第2单元 5.应对自然灾害 第3课时-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册道德与法治同步练（统编版）

第#课时 不屈的抗灾精神 回顾教材 ! 教材图文划重点 话题!不屈的抗灾精神 " ! ! #+$ # 本话题主要包括两部分'万众一心"抗灾救灾)讲述抗灾救灾中的感人 故事$ % ! ! #+$ & !活动园#主要展示了国家(政府(民间团体所组织的抗灾救灾活动"突出 了解放军和武警官兵在历次抗险救灾中可歌可泣的事迹$ % ! ! #+& & !活动园#通过讲述救灾中涌现出的志愿者的故事"感染我们"激励我们" 展现中国人民团结互助的精神$ 国家(政府(民间团体( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 志愿者以及其他所有人在与自然 灾害斗争的过程中形成了不屈不挠( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 团结互助的抗灾精神$ 练情境题 一$我会填一填 "'自然灾害始终伴随着人类的生活&人类也一直在与自然灾害进行着!!斗争$ 正是 在这一过程中&人们形成了不屈不挠%团结互助的抗灾精神$ $'尽管自然灾害还会发生&但是我们会尽最大的力量&全国上下形成减灾!共同体&共 同!!预防%!!减少自然灾害对我们的伤害$ 二$我会选一选 下列哪些行为可以让灾区人民感受到温暖和力量' "!!#%多选& (2捐献救灾物资!!!!!!)2捐款!!!!!!*2来自全国人民的牵挂 三$我会判一判 "'对抗自然灾害是你我共同的责任$ "!!# $'在抗灾救灾过程中&留下了许多感人的画面$ "!!# &'抗灾救灾是解放军和武警官兵的事&和我们小孩子无关$ "!!# +'重大自然灾害发生后&全国人民发扬)一方有难&八方支援+的精神共同应对灾难$ "!!# !)#! 四$看图并回答问题 $11/ 年 , 月 "$ 日!四川省汶川县发生里氏 /'1 级地震" 地 震发生后!深入灾区的国内外志愿者超过 &11 万人!在后方参与 抗震救灾的志愿者超过 "111 万人" 看了上面的图片和文字&你感受到了什么' 请写下来吧$ 五$我会答一答 讲一个你知道的救灾中涌现出来的志愿者的故事$ , 应对自然灾害"晨读背记# 基础知识 -120 "'我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一$ $'我国主要的自然灾害有旱灾%台风%洪涝%地震%滑坡%泥石流和病虫害等$ &'我国的自然灾害有种类多%分布广的特点$ +'除了自然的原因&人类在生产%生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害$ ,'预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度%紧急程度和发展态势一般 划分为四级(一般%较重%严重和特别严重&依次用蓝色%黄色%橙色和红色表示&同时以 中英文标识$ -'在与自然灾害斗争的过程中&人们形成了不屈不挠%团结互助的抗灾精神$ .'重大自然灾害发生后&全国人民发扬)一方有难&八方支援+的精神共同应对 灾难$ /'尽管自然灾害还会发生&但是我们会尽最大的力量&全国上下形成减灾共同体& 共同预防%减少自然灾害对我们的伤害$ !*$! !#(" ! 六!"2固体废物污染" %2对土壤!大气!水体!人体都有危害" 拉夫运 河事件造成居民不断发生各种怪病%孕妇流 产!儿童夭折!婴儿畸形!癫痫!直肠出血等 病症也频频发生" (2倾倒有毒废弃物 $ 土壤!大气!水体受污染 $ 接触人体 $ 人得各种怪病" 第 ( 课时'我们共同的责任 一!"2签订协定'制定法律'%2基本国策 (2巴黎协定')2清洁能源'现代高科技 *2地球日 二!"21'%21'(2./01')2. 三!"2 " '%2 ! '(2 " ')2 " '*2 ! '$2 " '+2 ! 四!% 月 % 日---世界湿地日 ) 月 %% 日---世界地球日 $ 月 * 日---世界环境日 五!"2我赞同张明的观点" 因为保护环境是每个 人应尽的义务" 小学生也能为保护地球做 力所能及的事情" %2我们可以做一名保护环境宣传员%每天乘公 交车上下学%将垃圾分类等" #答案不唯一! 言之有理即可$ 六!"2图中是用风能发电的" %2太阳能!海浪能!地热能" #答案不唯一!言 之有理即可$ 七!李丽的看法正确%张明的看法不正确" 因为地 球是我们唯一的家园%别的星球不具备人类生 存的条件" 地球为我们提供了人类赖以生存 的空间资源和环境" 另外%地球上的很多资源 都是不可再生资源%不是取之不尽的%我们人 类应该学会节约资源!保护资源" *'应对自然灾害 第 " 课时'我国自然灾害知多少 一!"2最严重'%2洪涝'泥石流'病虫害 (2资源破坏'直接经济损失'可持续发展' )2自然'人类在生产'生活中不合理的行为 二!"20'%21'(2./0')2./0'*20 三!"2 " '%2 " '(2 " ')2 " '*2 ! '$2 ! 四!"2台风!泥石流!地震!洪涝!旱灾和病虫害等" %2乱砍滥伐危害巨大%会造成水土流失%出现 沙漠化%容易引起泥石流!山体滑坡等灾害 的发生$会造成生态环境恶化%导致局部或 全球生态失衡%物种减少或灭绝$会使气候 发生改变%局部雨水减少%恶性天气增多%自 然灾害频发$会造成空气环境质量下降%氧 气减少%沙尘增多%温室效应加剧%人类生存 环境恶化" (2自然灾害会增多%比如泥石流!台风出现频 繁%使人们的生活环境出现了更多不安全的 因素$自然规律会改变%比如四季的温差及 气候特点出现异常%给人们的生活及生产带 来更多不确定的因素$空气及土地污染%使 得一些疾病越来越容易出现并且难以治愈 等" #合理即可$ 第 % 课时'防御自然灾害 一!"2防灾避险'自救自护 %2人民生命'财产'预警'防灾减灾工程 (2科学'有效'抗灾能力' )2法律'人们的行为'自然灾害 二!"21'%20'(2/')2./01 三!"2 ! '%2 ! '(2 ! ')2 ! '*2 " 四! 五!"2如果条件允许%及时!有序地撤到安全空旷的地 带$如果不能及时撤离%就要快速躲到教室的墙 角及桌椅底下%护住头部" %2(")人们可以利用气象卫星更准确地了解天 气变化情况%及时进行天气和灾情的预报" (%)人们可以通过向云层发射特殊物质进行 人工降雨%抵御干旱" (()建立风洞实验室% 获得数据%用于预防地震!台风等" #合理即 可$ 六!"2他们保持冷静%躲在教室的墙角%房顶塌下 来架成个大三角形%使他们成功自救" 他们 在无法脱险时%保存体力%耐心等待救援" %2这是一对了不起的父子" 这对父子在灾难 来临之时互相信任%有坚定的信念%伟大的 父爱让这对父子在灾难后得以团圆" 第 ( 课时'不屈的抗灾精神 一!"2斗争'不屈不挠'团结互助 %2共同体'预防'减少 二!./0 三!"2 " '%2 " '(2 ! ')2 " 四!我感受到了&一方有难%八方支援'的精神%面 对灾难%每个人都可以贡献一份力量" #答案 不唯一!言之有理即可$ 五!略 第三单元'多样文明'多彩生活 $'探访古代文明 第 " 课时'早期文明发祥地 一!"2文明'%2交融'变迁'(2历史'文化 )2河姆渡人'半坡人 二!"20'%2.'(2/ 三!"2 ! '%2 ! '(2 " ')2 " '*2 " 四!"2两河流域!黄河流域!长江流域!印度河流 域!埃及" %2早期文明发祥地创造的灿烂文化还有医学! 数学!建筑学!文学!艺术 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ..