期中核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册道德与法治同步练（统编版）

意义 为优秀家风的传播者。我们通过家 二、1.C2.A3.B4.C5.C6.B 风，向社会传递正能量，形成引领良 7.C8.C9.C10.A 好社会风气的家庭文明新风尚。 三、1.V2.V3.×4.V5.V 五、1.提示：所有关爱我们的人都应该成为 6.V7.×8./9.×10.V 我们关爱的对象，一些陌生的、素不 四、1.公共场所禁止吸烟的问题。 相识的人也同样是我们的关爱对象。 2.人们自觉不在公共场所吸烟：劝阻 2.提示：孝敬父母，尊重师长，与同学 和制止公共场所吸烟的行为：提高 友好相处：礼貌待人，尊重他人、理 人们的公共生活意识：提高对吸烟 解他人、宽容他人：积极参加公益活 危害的认识。 动：等等。 五、1.这位同学不能平等对待身边的人。 五年级（下）第三单元核心素养卷 2.人与人需要平等相待；建设和谐美 一、1.反帝反封建的新民主主义独立 好的社会，需要彼此关爱，热心帮 解放 助：平等友善可以传递正能量：每个 2.美国抗美援朝保家卫国 社会成员都需要肩负起应尽的责 3.真善美精神文明 任，多理解他人，为他人着想：每个 4.英国5.社会主义 中国梦 人既是文明礼貌的践行者，也是和 6.社会主义主力军 生力军 谐美好的受益者。 7.不畏强暴，血战到底 五年级（下）期中核心素养卷 8.长征长征 一、1.优秀家风民族进步 9.南京孙中山 君主专制制度 2.公共秩序 有序生活 规范自己的 民主共和 行为劝阻 10.沿江对外开放 中国经济发展 3.凝聚情感涵养德行砥砺成才 改革开放 4.梦想启航中华民族大家庭 二、1.C2.C3.A4.A5.B6.C 5.赡养老人改善生活 7.A8.C9.A10.B 6.交流了解与理解 三、1.V2.V3.V4.V5.× 7.言谈举止爱 6.V7.V8.×9.V10.× 8.要求照顾民主 四、1，长征精神是中国共产党领导的人民 9.公共秩序安居乐业 军队，在长征过程中所表现出来的 10.公共资源公共设施触犯法律 不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇 二、1.B2.B3.B4.A5.C6.B 往直前的精神。 7.C8.A9.A10.C 2.在改革开放和社会主义现代化建设 三、1.×2.×3.V4.×5.V 中，弘扬真普美、传播正能量、树立 6.V7./8.V9.V10.× 新风尚的精神文明建设一直发挥着 四、1.公民个人要规范自己的行为，在公 非常重要的作用。实现中华民族伟 共场所注意言行举止，养成文明习 大复兴的中国梦，需要强大的精神 惯，自觉遵守和维护公共秩序：社会 作支撑。 各方面共同遵守公共秩序，营造良 3.改革创新的实践以及科教兴国战略 好的社会环境：国家要制定和完善 的提出，不仅促进了经济领域的飞 相应的法律，大力宣传和表扬积极 速发展，也促使科技、文化、生活等 维护秩序的个人、单位或组织，依法 各个领域取得辉煌成就，不断推动 惩戒不遵守公共秩序的个人、单位 社会的进步和国家的富强。 或组织：等等。 五、1.孙中山领导的辛亥革命推翻了统治 2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做 中国两千多年的君主专制制度，使 起，从自身做起。每个人都可以成 民主共和的观念深入人心；毛泽东 -31-五年级（下）期中核心素养卷 道德与法治 本试卷满分100分，时间60分钟。 得分 评卷人 、填空题。（每空1分，共25分） 1.无论时代如何变化， 都是国家发展 、社会和 谐的基础。 2.维护 共建 需要我们从 做起。同时，我们也有责任 不遵守公共秩序 的人。 3.优秀家风意蕴深远，是 的人生 信条。 4.家庭是我们 的地方，每个小家的家风汇聚成 的家风。 5.一个家庭承担着 抚育子女、交流感情 等多 方面的责任。 6.主动与家人 能增进相互的 7.我们要用心理解和体会，从家人的 甚至是批评和教育 中感受他们的 8.家人或严格地 我们，或精心地 我们，或 地与我们协商…各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的 亲情。 9.良好的 是人们 的保障，是社会稳定和进步的 基础。 10.有些人为了自身利益，随意占有或浪费 毁 坏 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还 会」 -9 得分 评卷人 二、选择题。（每题2分，共20分) 1.下列选项中，不属于公共场所的是()。 A.商场 B.住宅 C.影院 2.漫画《砌墙》的寓意告诉我们( )。 A.私人空间很自由 B.公共生活不能少 C.街坊邻居少来往 3.下列做法不正确的是( )。 A.扶老奶奶过马路 B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价 4.五年级学生李丽到了周末就喜欢独自在房间听音乐，可妈妈总是要 求她看书学习。开始李丽只是和妈妈顶撞几句，后来干脆任妈妈怎么说都 不理睬。这说明李丽( )。 A.对妈妈的言行有了抵触的情绪 B.做法是正确的，避免了与母亲的冲突 C.做法是错误的，应该以强硬的态度顶撞 5.“最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的 妈妈保持‘无菌'状态；李新颖年仅13岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重 担；霍培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。” 为这些事例拟定标题，最恰当的是( ）。 A.尽孝只在磨难中B.家庭氛围要民主 C.孝敬父母在当下 6.下列不属于参与公益事业的作用的是( )。 A.为身处困境的人雪中送炭 B.为自己的父母打洗脚水 C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量 7.在国庆节期间，上海一些社区志愿者却放弃休息相约来到社区为居 民修修补补，受到了社区居民的赞誉。对参加社区志愿服务认识错误的是 ()。 A.服务社区、奉献社区体现了公民的素质 B.可以唤起大家对社区事务的关心、响应和参与 C.是参与社区事务、服务社区的唯一方式 -10- 8.下列说法错误的是()。 A.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚 B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬 C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒 9.下列不属于我们成长中的心理变化的是( )o A.觉得自己是永远长不大的孩子 B.很多事有了自己的想法 C.希望能自己作决定 10.随着年龄的增长，我们的想法或行为有( )。 A.自主意识的逐渐减弱 B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致 C.有时会与家人产生一些不愉快 得分评卷人 三、判断题。（每题2分，共20分) 1.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。 ) 2.中国古代的家训全部正确，对小学生有一定的规范和指导作用。 ) 3.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。( 4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标 志。 ( 5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一 谈自己的烦恼和愿望。 ( 6.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集 体、心中有国家。 ( 7.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成 文明习惯 () 8.我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力。 () 9.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观 念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。 ( 10.我们只能无视不遵守公共秩序的人。 ( -11 得分 评卷人 四、简答题。（每题8分，共16分) 1.怎样建立起良好的公共生活秩序？ 2.如何传承和弘扬优秀家风？ 得分 评卷人 五、论述题。（19分)》 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”人人都需要被关 爱，但人人都必须去关爱。 关爱，顾名思义，就是对别人的关心与爱护。关爱可以很简单：老师对 学生的关爱、父母对孩子的关爱、同学之间的关爱、朋友之间的关爱、长辈 与晚辈之间的关爱等。 和谐社会，和谐社区，呼唤我们学会关爱，倡导关爱。用自己的一言一 行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的 社会变得更加美好。 结合材料，回答下列问题。 1.在我们的生活中，我们应当去关爱哪些人？(9分) 2.你准备用哪些方式关爱这些人？（10分) -12-