内容正文:
第"课时 好朋友$真友谊
回顾教材
一 教材图文划重点
话题!好朋友'真友谊
"
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"-
# 本话题通过角色扮演"读(益友)故事"案例分析等!
!
让我们初步明
白&好朋友'&真友谊'的含义!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
进而珍惜友谊#
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"-
% 本话题通过讨论两个具体情景!让我们初步感受什么是真友谊#
$
!
!
".
% 通过&故事屋'!
!!!!!!!!!!!!!
引导我们理解批评也是真友谊的表现#
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"/
% 通过分析学生生活中的两个具体事例!加深我们对真朋友的理解#
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% 通过完成习题和设计友谊卡的活动!
!!!!!!
教导我们要珍惜友谊#
二 教材问题划重点
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# 想一想"子晴的生气和李强的抱怨是否有道理% 你想对他俩说什
么呢#
"#
子晴的生气和李强的抱怨并非一点道理都没有#
$!%劝子晴*子晴!你别生气# 从个人关系上!王明是你的朋友!应该投你的
票# 但从大局看!应该选孟华当班长# 王明是个对事不对人"公私分明"顾全大局
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
!!!!!!
非常讲原则的人!他这么做才算是真朋友# 你现在的能力有所欠缺!你应该努力提
高自己!等你的能力足够胜任班长的时候!同学们都会给你投票的!王明也一样#
$#%劝李强*张帅劝你不要太冲动!并不是在帮王赞# 为这点小事吵架多没意
思呀+ 万一再因为吵架打起来!多影响你的形象# 我为你有张帅这样的真朋友而
高兴#
练情境题
一$我会填一填
!(我们都渴望获得''''&但我们应该明白什么才是真正的''''%
#(有时候我们会向朋友提出不合理的''''&却不知道&正是这些不合理的
要求&伤害了朋友之间的''''%
&(友谊来之不易&需要''''% 学会与朋友''''&友谊才能深厚长久%
二$我会判一判
!(如果一个人不懂得分享&做事与同学格格不入&就很难交到朋友% "''#
#(当好朋友犯了错误时&要敢于批评他% "''#
!%!
&("
'(&"
#选班长时&我把票投给了能力最强的同学% "''#
$("
'(&"
#考试时&王刚把答案借给好朋友抄% "''#
%(当好朋友遇到困难时&我们要主动帮助他% "''#
三$我会写一写
!(当朋友犯错误时&我 '%
#(当朋友帮助我时&我 '%
&(当朋友''''''时&我 '%
$(当朋友''''''时&我 '%
四$阅读材料"回答问题
"
'(&"
#最近芳芳很苦恼!事情是这样的"芳芳和兰兰是一对好朋友!
她们都喜欢画画# 前阵子她们一起报名参加了市里举办的科技画比赛!芳芳荣
获了少年组的特等奖# 本来这是件好事儿!可是自从芳芳得了特等奖之后!她
发现兰兰跟她疏远了!平时总是找碴儿跟芳芳闹别扭!说话总是阴阳怪气的#
芳芳不想失去这段友谊!她该怎么办呢$
!(如果你是芳芳的小伙伴&你会对她说些什么(
#(如果你是兰兰的小伙伴&你会对她说些什么(
!
我们的好朋友"晨读背记#
基础知识
)*+,
!(与朋友在一起是那么开心$美好%
#(友谊总是给我们温暖&让我们感受到真情的存在%
&(有时候我们会向朋友提出不合理的要求&却不知道&正是这些不合理的要
求&伤害了朋友之间的友谊%
$(友谊来之不易&需要珍惜% 学会与朋友相处&友谊才能深厚长久%
%(共同的兴趣爱好)相似的经历)共同的话题)性格相近等原因都可能让我
们成为好朋友%
!&!
!#&" !
参考答案
正文部分
第一单元'同伴与交往
"'我们的好朋友
第 " 课时 说说我的好朋友
一!"&开心'美好'%&友谊
二!"&0'%&0'(&1
三!"&
!
'%&
"
'(&
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')&
"
'*&
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$&
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四!第一幅图画 "
五!"&她们做得不对" 好朋友之间的帮忙
也要分事情" 小玲被人欺负了!小青
可以安慰她!也可以告诉大人!让大
人帮助解决!而不应该动手打人"
%&略
第 % 课时 好朋友'真友谊
一!"&友谊'友谊'%&要求'友谊
(&珍惜'相处
二!"&
"
'%&
"
'(&
"
')&
!
'*&
"
三!示例$"&批评他'%&感谢他
(&难过'安慰他')&生气'劝导他
四!示例$"&不要苦恼!朋友之间的沟通很
重要!你需要和兰兰好好谈一谈!解开
她心中的小疙瘩" 如果是因为你的错!
你注意改正就好" 如果是因为她嫉妒
你得了特等奖!你也要坦然地面对!和
她交心!解除误会" 好朋友之间要互相
帮助!互相包容!相信你们以后还是一
对好朋友"
%&兰兰!你仔细想想因为什么事和芳芳
闹别扭!朋友之间出现问题要及时沟
通!和她敞开心扉谈一谈才好" 如果
是她的问题!我想只要你提出来!她
一定会尽力改正-如果是这次比赛的
事让你感到不开心的话!我觉得不值
得" 作为她的好朋友!你应该为她取
得的成绩感到高兴和骄傲才对呀!千
万不能因为这点小事而失去宝贵的
友情"
%'说话要算数
第 " 课时 谁还相信他的话
一!"&说话算数'%&别人'自己
二!"&
"
'%&
!
'(&
"
三!"&你要说话算数!下次一定带来"
%&写作业是一名小学生应该完成的任
务!希望这次是最后一次"
第 % 课时 那些说话算数的人
一!"&说到做到'尊重'%&无以立
(&言必行
二!"&0'%&0
三!"&
"
'%&
!
'(&
"
四!略
第 ( 课时 为什么说到做不到
一!诚实守信'说到做到
二!"&0'%&0'(&/')&.
三!"&
"
'%&
!
'(&
!
')&
!
四!"&情景一是自控能力差!抵抗不住诱
惑-情景二是缺乏毅力!不能持之
以恒"
%&略
第 ) 课时 对自己说话算数
一!"&别人'自己'%&监督'自觉了
二!"&0'%&0'(&.
三!"&
!
'%&
!
'(&
!
')&
"
'*&
"
四!"&说话算数'%&没关系'伤害别人
(&张明"
)&我们不仅要对别人说话算数!也要对
自己说话算数!这是对自己负责任的
表现
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