第2单元 6.我家的好邻居 第2课时-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册道德与法治同步练（统编版）

!#'" ! 三!"& " '%& ! '(& ! ')& " '*& " $& " '+& " 四!"&小强可以主动向同学们认错!得到 同学们的原谅!并在以后的交往中 真诚地对待同学!相信同学们以后 会继续和他一起玩的" %&从这个故事中!我明白了现实生活 中有很多以次充好#以假乱真的人! 只有实事求是!才能获得别人的 尊重" 第 % 课时'让诚实伴随我成长 一!"&诚实'诚实守信'%&谎言 二!"&-'%&- 三!"& ! '%& " '(& ! ')& " '*& " 四!做得不对" 丽丽和妈妈的行为是不 诚信的" 做人要讲诚信!没有被别人 发现也要自我约束!丽丽说的节约时 间就是给自己犯的错误找借口" )'同学相伴 第 " 课时'同学相伴的快乐 一!"&相伴'学习'活动'%&快乐 二!"&1'%&/'(&/')&. 三!"& ! '%& " '(& ! ')& ! '*& ! ' $& " 四!根据实际情况作答 第 % 课时'不让一个人落下 一!不让'排斥'忽视 二!"&/'%&. 三!"& ! '%& ! '(& " ')& " '*& ! 四!在生活中不能冷落#忽视#落下任何 一个小伙伴" 第二单元'我在这里长大 *'我的家在这里 第 " 课时'热爱这里的一草一木 一!"&成长的足迹'欢声笑语 %&环境卫生 二!"&1'%&- 三!"& ! '%& " '(& ! ')& " 四!维修小区健身器材+++物业 修建村道+++村委会 调解居民纠纷+++居委会 五!提示$结合自己居住地的环境的实际 情况回答即可" 第 % 课时'我能做点什么 一!"&家乡'美好'%&大家'(&改进 二!"&.'%&/'(&- 三!"& " '%& ! '(& " ')& ! 四!提示$结合自己家乡和自己的实际情 况回答即可" $'我家的好邻居 第 " 课时'邻居家的小伙伴 一!"&/'%&/'(&1 二!"& " '%& " '(& ! ')& ! '*& " 三!"&我和邻居家的小伙伴是在小区的 广场上认识的!我们经常去那儿玩" %&小伙伴来家里玩!我要把自己的玩 具拿出来和小伙伴一起玩!主动热 情地招待朋友" 第 % 课时'邻里间的温暖 一!邻居们 二!"&/'%&- 三!"& " '%& ! '(& ! ')& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! !#(" ! 四!"&$远亲不如近邻%不是说住在远方 的亲戚不如住在附近的邻居好!而 是指由于居住地的限制!左邻右舍 之间的互相帮助比亲戚之间的帮 助更及时!因而显得生活关系更加 密切" %&示例$我为邻居李奶奶买过药!还 搀扶张爷爷下过楼" 邻居赵叔叔在我生病的时候!开车 送我和妈妈去医院" 第 ( 课时'不给邻居添麻烦 一!理解'包容'沟通 二!"&.'%&.'(&/')&/ 三!"& ! '%& " '(& " ')& ! 四!"&提示$可以从以下几个角度回答& ! 邻里之间应在彼此了解的基础 上相互关照#相互帮助" " 要把邻 居当成朋友" 与邻居和睦相处!要 宽容谦让" 邻里之间难免会出现 一些矛盾和纠纷!只要心平气和地 坐下来沟通!主动承担责任!就能 消除误会!切不可心存芥蒂" 彼此 互谅互让!将心比心!大事化小!小 事化无" # 不搬弄是非" 邻里间 要做到不偏听!不偏信!不妄加猜 测" $ 帮助邻居排忧解难" 主动 帮助邻居解决困难!特别是对家中 有老人#小孩的邻居!更应多一些 关心照顾" 这样!既可以满足他人 的需要!又可以维护双方的关系" % 尽量不要干扰和妨碍邻居的 生活" %&如果找邻居讲理!他们不理睬!就 寻找适当的方法去沟通解决" 如! 向村委会或物业管理公司反映!请 他们帮忙协调解决.可以找其他人 帮忙劝说邻居.还可以通过法律途 径维护自己的合法权益" +'请到我的家乡来 第 " 课时'我的家乡在哪里 一!根据实际情况作答即可" 二!"&1'.'%&/'(&- 三!略 第 % 课时'我是家乡小导游 一!家乡 二!"&.'%&1 三!"& ! '%& " '(& ! ')& ! 四!提示$仿照例子!结合自己家乡的实 际情况写一写即可" 第 ( 课时'家乡的特产真不少 一!特有'著名 二!"&1'%&1'(&/')&- 三!"& ! '%& ! '(& ! ')& " 四!提示$结合自己家乡的特产回答即可" 第 ) 课时'我的家乡人 一!环境'历史'生活'饮食 体形外貌'性格特征 二!"&/'%&-'(&/ 三!"& ! '%& " '(& ! ')& ! 四!略 第三单元'我们的公共生活 ,'大家的%朋友& 第 " 课时'认识我们的%朋友& 一!公共场所' # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 方便大家的生活 第#课时"邻里间的温暖 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!邻里间的温暖 " ! ! "$- # 展示的是生活中邻里之间互帮互助的几个例子!以情境图的形式让 我们感受邻里间的温暖!引导我们分享自己搜集的有关邻里之间互帮互助的故事# $ ! ! "$. % 以情境图的形式展现了小朋友们帮助邻居的事例! !!!!!!!! 旨在引导我们 在日常生活中主动帮助邻居做一些力所能及的事 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # 二 教材问题划重点 " ! ! "$. # 你能为邻里做些什么呢$ "# '打扫公共卫生"帮助邻居家的老奶奶提东西等 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # " ! ! "$/ # 这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题$ 新搬来的小女孩的 行为会给这里带来什么变化$ "# '这幢楼里的居民把垃圾堆放在楼道里!不及时扔!影响公共环境! !!!!!!!!!!! 而且 !!!!!!!!!!!! 容易与邻居产生矛盾# !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 小女孩的行为不仅会使这幢楼里的邻里关系更加和睦!而 且会提高邻居维护公共环境的自觉性! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 及时扔垃圾# 练情境题 一"我会填一填 常言道&远亲不如近邻$ 在我们需要帮助的时候&邻居们常常伸出援助 之手$ 二"我会选一选 !("$%& ! #下列做法不正确的是"''#$ )(要下雨了&我帮邻居把晾在外面的衣服收了回来 *(王爷爷下到三楼就累了&我去扶他一把 +(放学后&我发现邻居的钥匙在门上忘了取下来&我取下之后带回了家 ,(李叔叔家收西瓜缺人手&我去帮忙 #("$%& ! #邻居王爷爷不小心摔倒了&我"''#$ )(主动上前搀扶 *(漠不关心 +(视而不见 ,(站在一旁看热闹 三"我会判一判 !("$%& ! #张叔叔家盖房子&邻居们都没有来帮忙$ "''# !)#! #(要搞好邻里之间的关系&应先从自己家做起$ "''# $(邻里之间形成的文化氛围对青少年的成长有很大影响$ "''# %(邻居李爷爷生病了&大伙儿给他送饭%送药&帮他做家务$ "''# 四"我会答一答 !(为什么说'远亲不如近邻(* #(说一说你和邻居之间互相帮助的故事吧0 第$课时"不给邻居添麻烦 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!不给邻居添麻烦 " ! ! "$1 # 图片表现的是邻里之间出现的几种矛盾!旨在引导我们正确处理 邻里之间的矛盾# $ ! ! "%0 % 图片展现了日常生活中多为邻居着想的几种做法!旨在使我们意 识到这样做的好处!教育我们在平时的生活中要多为邻居想一想!学会换位思考 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 这样邻里之间会更加和谐 !!!!!!!!!!!!!!! # $ ! ! "%! % 图片展现了邻居损害到自家利益的几种情况!引导我们当遇到这 种情况时!要采用适当的方法去沟通解决# 二 教材问题划重点 " ! ! "%0 # 要想处理好邻里关系#应当注意些什么$ "# '平时多为邻居想一想!多为邻居做一些力所能及的事! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 多与邻居沟通 交流等 !!!! # 练情境题 一"我会填一填 与邻居相处&我们应该相互''''%相互''''$ 但是如果自家受到 了伤害&也应该寻找方法去''''$ 二"我会选一选 !(邻居间发生了矛盾&要"''#$ )(及时报警'''''''*(及时调解'''''''+(避开对方 !*#!