内容正文:
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我家的好邻居
第!课时"邻居家的小伙伴
回顾教材
一 教材图文划重点
话题!邻居家的小伙伴
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# 呈现的一组图片是孩子们和邻居家的小伙伴玩耍的场景!从这些
场景中!我们能感受到邻居给自己的生活带来了很多快乐!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
在自己的成长过程中扮
!!!!!!!!!
演着重要的角色# 第二组图片教导我们!要主动"热情地和邻居打招呼!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
做有礼貌
的人
!!!
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% 呈现在我们眼前的是孩子们到邻居家串门时的几种行为!引导我
们判断哪些行为是正确的!哪些不正确!并对不正确的行为进行改正!从而使我们
养成文明礼貌的好习惯
!!!!!!!!!!!!!!
#
二 教材问题划重点
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# 你认识邻居家的小伙伴吗$ 你和他们平时都玩些什么呢$
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'认识!我们会一起跳皮筋"踢足球"
!!!!!!!!!!!!!!!!
看课外书等#
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# 如果还不认识#该怎样认识他们呢$
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'见到邻居主动打招呼!真诚交谈#
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% 到邻居家玩#需要注意什么呢$
"#
'要有礼貌!注意不要影响邻居休息"玩耍的时间不要过长"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
临走时主动
!!!!!!
收拾玩具等#
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% 如果小伙伴到你家来玩#作为主人#你该怎么做呢$
"#
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!!!!!
热情招待!和朋友分享自己的玩具!
!!!!!!!!!!!!!!!
玩耍时注意保持房屋整洁!不影响
家人等#
练情境题
一"我会选一选
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#下列认识的朋友中属于邻居的是"''#$
)(我转入新的班级&认识了同桌张亮
*(在公园里玩&我随便就将陌生人当作好朋友
+(新搬来的邻居刘敏&我们在小区里玩的时候认识了
,(我和张杰在同一所学校&上学路上我们认识了
!'#!
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#认识新邻居的正确途径是"''#$
)(见到新邻居不说话
*(和新邻居见面装作不认识
+(和新邻居家的小伙伴一起玩
,(损坏新邻居家的物品
$("$%&
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#我们到邻居家里玩&下列行为错误的是"''#$
)(进门前先敲门&得到同意后再进去
*(不喧哗&以免影响邻居家休息
+(玩完的玩具&放回原来的位置
,(随意玩玩具&弄坏了也不要紧
二"我会判一判
!(为了安全起见&不能和邻居的小伙伴玩$ "''#
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#小玉为了一些小事常与邻居小朋友发生争吵$ "''#
$(邻里之间的小朋友要团结友爱&谁也不欺负谁$ "''#
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#小欧去小明家做客&一进门就主动和小明的家人打招呼$
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#我和邻居小明非常要好&我去他家就和在自己家一样&想吃什么
就吃什么&想玩什么就玩什么$ "''#
三"我会答一答
!(回想一下&你是怎样认识邻居家的小伙伴的*
#(如果小伙伴到你家里来玩&作为主人&你应该怎么做呢*
!(#!
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四!"&小强可以主动向同学们认错!得到
同学们的原谅!并在以后的交往中
真诚地对待同学!相信同学们以后
会继续和他一起玩的"
%&从这个故事中!我明白了现实生活
中有很多以次充好#以假乱真的人!
只有实事求是!才能获得别人的
尊重"
第 % 课时'让诚实伴随我成长
一!"&诚实'诚实守信'%&谎言
二!"&-'%&-
三!"&
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四!做得不对" 丽丽和妈妈的行为是不
诚信的" 做人要讲诚信!没有被别人
发现也要自我约束!丽丽说的节约时
间就是给自己犯的错误找借口"
)'同学相伴
第 " 课时'同学相伴的快乐
一!"&相伴'学习'活动'%&快乐
二!"&1'%&/'(&/')&.
三!"&
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四!根据实际情况作答
第 % 课时'不让一个人落下
一!不让'排斥'忽视
二!"&/'%&.
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四!在生活中不能冷落#忽视#落下任何
一个小伙伴"
第二单元'我在这里长大
*'我的家在这里
第 " 课时'热爱这里的一草一木
一!"&成长的足迹'欢声笑语
%&环境卫生
二!"&1'%&-
三!"&
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四!维修小区健身器材+++物业
修建村道+++村委会
调解居民纠纷+++居委会
五!提示$结合自己居住地的环境的实际
情况回答即可"
第 % 课时'我能做点什么
一!"&家乡'美好'%&大家'(&改进
二!"&.'%&/'(&-
三!"&
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四!提示$结合自己家乡和自己的实际情
况回答即可"
$'我家的好邻居
第 " 课时'邻居家的小伙伴
一!"&/'%&/'(&1
二!"&
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三!"&我和邻居家的小伙伴是在小区的
广场上认识的!我们经常去那儿玩"
%&小伙伴来家里玩!我要把自己的玩
具拿出来和小伙伴一起玩!主动热
情地招待朋友"
第 % 课时'邻里间的温暖
一!邻居们
二!"&/'%&-
三!"&
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