内容正文:
第#课时"让诚实伴随我成长
回顾教材
一 教材图文划重点
话题!让诚实伴随我成长
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# 通过一个小故事!引导我们学会对他人的行为作出评价!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
从他人
的故事中明白诚实是一种美德
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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&该怎样做,'起到承上启下的作用!前面课文旨在让我们学会正
确评价他人的行为!而该部分内容旨在引导我们从自身出发!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
设想生活中如何做一
个诚实的人!做到学以致用
!!!!!!!!!!!!!!!!
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% 图片所呈现的两位同学的行为!旨在让我们了解&谎言'与&善意
的谎言'的区别!对于生活中的一些&善意的谎言'!我们应该给予理解
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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二 教材问题划重点
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# 你怎样看待张强的行为$
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'张强的行为是诚实的表现!我们做错了事!就应该负责!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
敢于承担责
任!知错就改!这也是诚实的表现
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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# 如果遇到下面几种情况#你该怎么做$
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'$!%我应该把钱归还给售货员# $#%我认真思考!如果仍然不会!考完
后再向同桌请教!让他教教我# $$%我应该主动向亲戚承认自己打碎了花瓶!并
道歉#
练情境题
一"我会填一填
!(我们的成长需要''''的品质来陪伴&我们应该成为一个''''的人$
#(生命不可能从''''中开出灿烂的鲜花$ !!!+德国,海涅
二"我会选一选
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#明明向小丽借了一本她最心爱的书&明明却不小心弄丢了&下列
做法正确的是"''#$
)(明明应该跟小丽说实话&并表示给她买一本新的
*(明明说已经还给小丽了
+(明明不承认借过小丽的书
!&!!
#("$%&
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#下列选项不正确的是"''#$
)(不管什么时候&不管什么情况&我们都要讲真话
*(王强不小心打碎了邻居家的玻璃&他主动承认了错误
+(小明弄坏了小红的笔&他主动承认了错误
三"我会判一判
!(谎话不一定都是骗人的&恶意的&坏的$ "''#
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#东东没病却偏要装病不去上学$ "''#
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#丽丽不小心打碎了亲戚家中的花瓶&丽丽主动到亲戚面前承认
错误$ "''#
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#运动会上&明明赛前感到不舒服&为了不影响比赛&不让同学担
心&告诉同学他没事$ "''#
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#张强在他撞坏了后视镜的车上留下纸条&告诉车主是他弄坏的&
张强实在是太傻了$ "''#
四"我会答一答
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#丽丽和妈妈去儿童游乐场时&看见排队的人太多&就趁着人多
没有买票混进去了&丽丽说这是节约时间$ 你觉得她们做得对吗* 为什么*
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我很诚实"晨读背记#
基础知识
'()*
!(诚实是中华民族的传统美德&是做人之本$
#(我心中的诚实行为)"!#实话实说$ "##不欺骗$ "$#不说谎$
$(有时我们会说谎&那可能是由于恐惧%胆怯或虚荣等$
%(我们的成长需要诚实的品质来陪伴&我们应该成为一个诚实守信的人$
&(巧诈不如拙诚$ !!!-韩非子.说林上/
-(生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花$ !!!+德国,海涅
!'!!
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四!"&小强可以主动向同学们认错!得到
同学们的原谅!并在以后的交往中
真诚地对待同学!相信同学们以后
会继续和他一起玩的"
%&从这个故事中!我明白了现实生活
中有很多以次充好#以假乱真的人!
只有实事求是!才能获得别人的
尊重"
第 % 课时'让诚实伴随我成长
一!"&诚实'诚实守信'%&谎言
二!"&-'%&-
三!"&
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四!做得不对" 丽丽和妈妈的行为是不
诚信的" 做人要讲诚信!没有被别人
发现也要自我约束!丽丽说的节约时
间就是给自己犯的错误找借口"
)'同学相伴
第 " 课时'同学相伴的快乐
一!"&相伴'学习'活动'%&快乐
二!"&1'%&/'(&/')&.
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四!根据实际情况作答
第 % 课时'不让一个人落下
一!不让'排斥'忽视
二!"&/'%&.
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四!在生活中不能冷落#忽视#落下任何
一个小伙伴"
第二单元'我在这里长大
*'我的家在这里
第 " 课时'热爱这里的一草一木
一!"&成长的足迹'欢声笑语
%&环境卫生
二!"&1'%&-
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四!维修小区健身器材+++物业
修建村道+++村委会
调解居民纠纷+++居委会
五!提示$结合自己居住地的环境的实际
情况回答即可"
第 % 课时'我能做点什么
一!"&家乡'美好'%&大家'(&改进
二!"&.'%&/'(&-
三!"&
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四!提示$结合自己家乡和自己的实际情
况回答即可"
$'我家的好邻居
第 " 课时'邻居家的小伙伴
一!"&/'%&/'(&1
二!"&
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三!"&我和邻居家的小伙伴是在小区的
广场上认识的!我们经常去那儿玩"
%&小伙伴来家里玩!我要把自己的玩
具拿出来和小伙伴一起玩!主动热
情地招待朋友"
第 % 课时'邻里间的温暖
一!邻居们
二!"&/'%&-
三!"&
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