5 琥珀-【新课程能力培养】2024-2025学年四年级下册语文同步练习（统编版）

第二单元 语文要素 1. 阅读时能提出不懂的问题 ， 并 试着解决 。 2. 展开奇思妙想 ， 写一写自己想 发明的东西 。 筝 通过读课文 、 识生字 ， 我知道 “ 晌 ” 读 ， 组词 ： 。 “ 脂 ” 读 ， 组词 ： 。 筝 我把比较容易写错的字抄一遍 ： 拭 餐 辣 “ 详 ” 与 “ 祥 ” 比较像 ， 分别组词为 （ ）、 （ ）。 筝 我知道 “ 飒飒 ” 的意思是 ， 我是用 的方法 知道的 。 筝 细读课文 ， 我了解了琥珀的形成过程 ， 并在课文中画出来 。 筝 默读课文 ， 我心中产生了疑问并把它记录了下来 。 问题一 ： 问题二 ： 资 料 袋 琥珀 古代松柏树脂的化石 。 淡黄色 、 褐色或红褐色的固体 ， 质脆 ， 燃烧时有香气 ， 摩 擦时生电 。 用来制造琥珀酸和各种漆 ， 可做装饰品 ， 也可入药 。 ——《 现代汉语词典 （ 第 7 版 ）》 推荐阅读 《 2055 年的衣服 》 （ 许友彬 ） 《 未来市的学校 》 （ 叶永烈 ） 第二单元 5 琥 珀 预学任务 15 语文 四年级下 人教版 基础学习 任务一 1.小小书法家： 先拼再写， 规范整洁。 2.小小积累员： 仿写词语。 慢慢地 厚厚的 热辣辣 前 (俯 前 后仰 3.火眼金睛： 辨字组词。 拭 （ ） 试 （ （ # # # " # # # $ ） 渗 （ ） 参 （ （ # # # " # # # $ ） 辣 （ ） 赖 （ （ # # # " # # # $ ） 详 （ ） 祥 （ （ # # # " # # # $ ） 4.根据要求写句子。 （ 1 ） 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边 。 （ 缩句 ） （ 2 ） 太阳照射着树林 。 （ 扩句 ） （ 3 ） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头 。 （ 改为 “ 被 ” 字句 ） （ 4 ） 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀 ， 在阳光下飞舞 。 （ 改为拟人句 ） nù hǒu měi cān sōng zhī zhēng zhá fú shì tuī cè shǎng wǔ xiáng xì 任务一： 分钟完成 16 第二单元 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 5.回顾课文， 回答问题。 蜘蛛刚扑过去 ， 突然发生了一件可怕的事情 。 一大滴松脂从树上滴下来 ， 刚好落在树干上 ， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头 。 小苍蝇不能掸翅膀了 ， 蜘蛛也不能再想什么美餐了 。 两只小虫都淹没在 老松树黏稠的黄色泪珠里 。 它们前俯后仰地挣扎了一番 ， 终于不动了 。 松脂继续滴下来 ， 盖住了原来的 ， 最后积成一个松脂球 ， 把两只小虫 重重包裹在里面 。 （ 1 ） 第一自然段中的 “ 刚好 ” 这个词语用得好吗 ？ 为什么 ？ （ 2 ） 第二自然段中蜘蛛的心情可以用 “ ” 这个词语来形容 。 （ 3 ） 第三自然段中 “ 松脂继续滴下来 ” 这一条件是必要的吗 ？ 为什么 ？ 6.阅读短文， 回答问题。 银 杏 银杏有非常悠久的历史 。 早在 27 亿年前 ， 它已经出现在我们这个星球 上 。 经过大约 1 亿年的漫长岁月 ， 银杏发展到它的鼎盛时期 。 大片大片的银 杏树林 ， 几乎遍布于世界的每一个角落 ， 与同时代生活的恐龙一样普遍 。 因 此 ， 人们又称它为 “ 植物界的恐龙 ”。 可是 ， 到了第三纪 ， 地球上的气候发生剧变 ， 山脉不断隆起 ， 银杏在与 新植物群的竞争中 ， 被迫逐渐退出历史舞台 。 只有少数地区 ， 由于得天独厚 的地理环境 ， 才使得少量的银杏侥幸保存下来 ， 它们成了植物界中的稀世之 物 ， 科学家心目中的 “ 植物活化石 ”。 相对其他植物而言 ， 银杏的生长速度很缓慢 。 在一般情况下 ， 栽种下它 的幼苗 ， 要经过 15 — 20 年才能结果 ， 有的甚至需要 30 — 40 年时间 。 正如俗话 说的那样 ， 公公种树 ， 孙子吃果 ， 因此人们又给它起了个形象的外号 “ 公孙树 ”。 17 语文 四年级下 人教版 如此缓慢的生长速度 ， 如此晚的结果年龄 ， 一定要有很长的寿命才行 。 一点不错 ， 银杏的确是典型的长寿树种 。 目 C 目 前发现的最 “ 长寿 ” 的一棵银杏 古树生长在山东省浮来山的定林寺中 ， 据说有 3000 多岁了 ， 直到今天它还果 实累累 。 那么 ， 银杏为什么这样长寿呢 ？ 植物学家在研究中发现 ， 凡是 “ 高寿 ” 的古老银杏 ， 都有极为发达的根 系 ， 树根能够扎入地下很深的地方 ， 有利于抵抗各种不良环境 。 另外 ， 由于 银杏生长缓慢 ， 需要的养分比较少 ， 使它完全有可能在一个地方活上几百年 ， 甚至上千年 。 还有一个导致银杏长寿的原因 ， 就是它的病虫害较少 。 银杏体 内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机物酸 ， 这些物质具有强烈的抑菌杀虫 作用 ， 所以银杏很少受到病虫害的侵袭 。 （ 1 ） 人们称银杏是 “ 植物界的恐龙 ” 的原因是 （ ） A. 银杏长得跟恐龙一样大 。 B. 银杏和同时代的恐龙一样普遍 。 C. 银杏和恐龙一样灭绝了 。 D. 银杏存活的时间和恐龙一样长 。 （ 2 ） 文中画 “——” 的句子运用了哪些说明方法 ？ 其作用是什么 ？ （ 3 ） 文中加点的词语 “ 目前 ” 能不能去掉 ？ 为什么 ？ 拓展学习 任务三 7.请阅读材料后， 用自己的话概括珊瑚岛形成的过程。 生长在海底的珊瑚 ， 其实不是植物 ， 而是珊瑚虫分泌出来的石灰质 。 珊 瑚虫一代又一代地在岩石上生长 、 繁殖 、 死亡 。 经过几万年 ， 它们遗留下来 的石灰质就成了珊瑚礁 。 再经过几万年 ， 有的珊瑚礁露出海面 ， 就成了珊瑚 岛 。 我国的西沙群岛就是由许多珊瑚岛组成的 。 18 语文 四年级下 人教版 呢？ 5. （ 1 ） biān fú bà （ 2 ） 小玻璃上面的一粒星， 一朵云 那小玻璃上面掠过的一条黑 影 （ 3 ） 无数闪闪烁烁可爱的星， 无数像山似的、 马似的、 巨人似的奇幻的云彩 这也许是灰 色的蝙蝠， 也许是会唱歌的夜莺， 也许是霸气十足的猫头鹰 （ 4 ） 说明孩子们的想象力丰富。 6. （ 1 ） 春天去竹林找竹荪 冬天与小伙伴在竹林玩 （ 2 ） 竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了 竹叶的幽幽清香 （ 3 ） D 7. 悬挂着一道薄纱 杜鹃鸟的啼叫声 8. 例： 圆是窗口， 代 表未来。 隰 4 * 三月桃花水 1.pǐ hè xiān qǐ 2. 绮丽 奇 奇 怪 谈话 冷 奇 淡 铃铛 挡 奇 住 洒水 喝 奇 酒 3. 明洁 绮丽 忽大忽小 纤细 4. （ 1 ） 我们班的王老师大约 30 岁。 5. （ 1 ） 比喻 春雨 牛毛 花针 密、 细、 轻 （ 2 ） 春 雨 （ 3 ） 喜爱、 赞美春雨 7. 沙暖睡鸳鸯 万条垂下绿丝绦 好雨知时节， 当春乃发生。 第二单元 隰 5 琥 珀 1. 怒吼 松脂 拂拭 晌午 美餐 挣扎 推测 详细 2. 轻轻地 静静地 缓缓地 胖胖的 甜甜的 香香的 亮晶晶 金灿灿 绿油油 大材小用 小题大做 有口无心 3. 擦拭 考 奇 试 渗透 参 奇 加 辣椒 无 奇 赖 详细 祥 奇 和 4. （ 1 ） 波涛把泥沙卷到岸边。 （ 3 ） 苍蝇和蜘蛛一齐被一大滴松脂包 在里头。 5. （ 1 ） 用得好。 既说明了时间的准确， 又说明了事情的奇巧， 突出了题目中的 “奇 异”。 （ 2 ） 乐极生悲 （ 3 ） 是必要的。 如果不重重包裹， 也许无法形成球； 或球太小了， 也 许经不起风化， 就不会形成今天所看到的奇异的琥珀了。 6. （ 1 ） B （ 2 ） 举例子、 列数字。 形象准确地说明了银杏树是长寿的树种。 （ 3 ） 不能。 “目前” 是指当下， 到现在为止， 以后 会不会发现更长寿的银杏树就不一定了， 体现了语言的准确性。 7. 珊瑚虫在岩石上经历从生 到死的过程 → 珊瑚虫遗留下的石灰质成了珊瑚礁 → 有的珊瑚礁露出水面而成了珊瑚岛。 隰 6 飞向蓝天的恐龙 1. 笨重 迟钝 描绘 前肢 形态 膨大 开辟 鸟翼 2.suì yǎn jié zhǎn lú pì 3. 迟钝 吨 % 位 毫米 自 奇 豪 未来 期 奇 末 膨大 澎 奇 湃 4. 五彩斑斓 凌空翱翔 欣喜若狂 点睛之笔 茹毛饮血 毋庸置疑 5. （ 1 ） 科学家发现了化石。 （ 2 ） 这样的消息， 让人欢欣鼓舞。 （ 4 ） 去掉 “大 约” 或 “肯定” 6. （ 1 ） yì （ 2 ） 科学研究上对客观事物的假定的说明 鸟类不仅和恐龙有亲 缘关系， 而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 （ 3 ） 画龙点睛 飞起来了 辽宁西部发现保存 有羽毛的恐龙化石 为科学家的假说提供了有力的证据 （ 4 ） 科学家提出了鸟类演变的假说， 这一假说后来得到了有力的证据。 7. （ 1 ） zhàn qī sì qiào （ 2 ） 承上启下。 （ 3 ） 经 经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经 经经经经经经经经经 经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经经 136