1 古诗三首-【新课程能力培养】2024-2025学年三年级下册语文同步练习（统编版）

筝 《 绝句 》 《 惠崇春江晚景 》 《 三衢道中 》 这三首诗的作者分别是 、 和 ， 这三首诗描写的都是 （ 季节 ） 的景象 。 筝 诗中有不少难理解的词语 ， 我是通过 （ 方法 ） 理解 这些词语的意思的 。 语文要素 1. 试着一边读一边想象画面 。 2. 体会优美生动的语句 。 3. 试着把观察到的事物写清楚 。 第一单元 1 古 诗 三 首 资 料 袋 作者简介 杜甫 （ 712 — 770 ）， 字子美 ， 因居长安时期 ， 曾一度住在城南少陵附近 ， 自称 “ 少陵野老 ”。 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人 ， 与李白合称 “ 李杜 ”。 他对中国古典 诗歌的影响非常深远 ， 被后人称为 “ 诗圣 ”。 苏轼 （ 1037 — 1101 ）， 字子瞻 ， 号东坡居士 ， 与父苏洵 、 弟苏辙并称 “ 三苏 ”。 苏 轼在文 、 诗 、 词三方面都达到了极高的造诣 ， 同时在书法 、 绘画等领域的成就也很突 出 。 在古文方面 ， 他是 “ 唐宋八大家 ” 之一 ； 作为词人 ， 开辟豪放词风 ， 与辛弃疾并 称 “ 苏辛 ”； 在书法方面 ， 与黄庭坚 、 米芾 、 蔡襄并称 “ 宋四家 ”。 曾几 （ 1085 — 1166 ）， 字吉甫 ， 号茶山居士 ， 南宋诗人 。 曾几为人正直 ， 学识渊 博 ， 勤于政事 ， 通贯六经 。 其诗的特点是讲究用字炼句 ， 风格清新淡雅 。 描写春天的诗句 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 ——《 元日 》 野火烧不尽 ， 春风吹又生 。 ——《 赋得古原草送别 》 等闲识得东风面 ， 万紫千红总是春 。 ——《 春日 》 沾衣欲湿杏花雨 ， 吹面不寒杨柳风 。 ——《 绝句 · 古木阴中系短篷 》 预学任务 第一单元 1 语文 三年级下 人教版 基础学习 任务一 1.小小书法家： 先拼再写， 规范整洁。 2.头脑风暴： 根据语境选择正确的解释。 （填序号） “ 却 ” 在字典中的解释 ： A. 后退 ； B. 推辞 ， 拒绝 ； C. 表示转折 ； D. 再 ， 又 。 （ 1 ） 我来了 ， 他 却 却走了 。 （ ） （ 2 ） 盛情难 却 却 。 （ ） （ 3 ） 望而 却 却步 。 （ ） （ 4 ） 小溪泛尽 却 却山行 。 （ ） 3. 小小推理家 ： 我能猜出 “ 蒌蒿 ” 是一种植物 ， 因为 。 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 4.课内阅读。 绝 句 迟日江山丽 ， 春风花草香 。 泥融飞燕子 ， 沙暖睡鸳鸯 。 （ 1 ） 解释下列词语 。 迟日 ： 泥融 ： （ 2 ） 这首诗的作者是 代诗人 。 （ 3 ） 诗的前两句从 、 、 、 这些景物来描写春天的美景 。 （ 4 ） 诗的后两句中 ， 动词用得特别巧妙 ， 如 ： “ ” 字写出了燕子的忙碌 ， 蕴含着春天的勃勃生机 。 “ ” 字写出了鸳鸯的悠闲自在 ， 透出和暖的春意 。 yuān yāng lú yá xiǎo xī yàn zi 任务一： 分钟完成 2 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 。 蒌蒿满地芦芽短 ， 正是河豚欲上时 。 （ 5 ） 这首诗是 代诗人 为 的画作 《 》 所写的 。 他是 之一 。 （ 6 ） “ 正是河豚欲上时 ” 指的是 （ ） A. 春天到了 ， 河豚鲜嫩肥美 ， 可以上市销售了 。 B. 春天到了 ， 河豚由海入江产卵 ， 逆流而上 。 （ 7 ） 这首诗通过对 、 、 三种景物的描写 ， 描绘了 的景象 。 5.课外阅读。 绝 句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳 ， 一行白鹭上青天 。 窗含西岭 ① 千秋雪 ② ， 门泊 ③ 东吴万里船 ④ 。 注释： ① 西岭 ： 西岭雪山 。 ② 千秋雪 ： 指西岭雪山上千年不化的积雪 。 ③ 泊 ： 停泊 。 ④ 万里 船 ： 不远万里开来的船只 。 （ 1 ） 第四句诗中 “ 泊 ” 的意思是 。 这句诗描写的画面是 。 （ 2 ） 诗人将这首诗写得 “ 有声有色 ”。 诗中表现 “ 声音 ” 的字是 。 诗中表现 “ 色彩 ” 的字有 、 、 、 。 （ 3 ） （ 多选 ） 诗中描绘的景物有 （ ） A. 黄鹂 B. 翠柳 C. 白鹭 D. 房门 第一单元 3 语文 三年级下 人教版 早 春 韩 愈 天街 ① 小雨润如酥 ② ， 草色遥看近却无 。 最是一年春好处 ， 绝胜 ③ 烟柳 ④ 满皇都 。 注释： ① 天街 ： 京城的街道 。 这里指唐朝京城长安的街道 。 ② 酥 ： 酥油 。 这里形容初春细雨 的润滑 。 ③ 绝胜 ： 绝对超过 。 ④ 烟柳 ： 烟雾迷蒙中的柳树 。 （ 4 ） 这首诗描写的是 （ 地方 ） （ 时候 ） 的优美景色 。 （ 5 ） 作者认为一年中最好的时光是什么时候 ？ 从哪一句诗中能够看出来 ？ （ 6 ） 借助注释 ， 想一想每句诗的意思 。 在 “ 天街小雨润如酥 ” 这句诗中 ， 作者把春天的小雨比作什么 ？ 发展学习——表达与交流 任务三 学习了 《 古诗三首 》， 理解了诗句的意思 。 闭上双眼 ， 我们的脑海中会情 不自禁地浮现出一幅幅美丽的画面 。 请选择一首诗 ， 用优美的语言描绘一下 你想象到的画面吧 。 拓展学习 任务四 你还知道哪些描写春天的诗 ？ 请选择一首 ， 进行诗配画的创作吧 。 4 语文 三年级下 人教版 第一单元 隰 1 古 诗 三 首 2. （ 1 ） C （ 2 ） B （ 3 ） A （ 4 ） D 3. 这两个字都是草字头， 草字头大都与植物有关 4. （ 1 ） 春日。 泥土湿润。 （ 2 ） 唐 杜甫 （ 3 ） 迟日 江山 春风 花草 （ 4 ） 飞 睡 （ 5 ） 宋 苏轼 惠崇 春江晚景 题画诗 “唐宋八大家” （ 6 ） B （ 7 ） 三两枝的桃花 满 地的蒌蒿 抽出短芽的芦苇 春天 5. （ 1 ） 停泊 不远万里往来东吴的船只就停泊在门旁 （ 2 ） 鸣 黄 翠 白 青 （ 3 ） ABC （ 4 ） 长安 早春二月 （ 5 ） 春天。 从 “最是一年春好 处” 可以看出。 （ 6 ） 长安街上细密的春雨润滑如酥。 把春天的小雨比作酥油。 隰 2 燕 子 3.ｆú ｘｉāｎ ｌíｎｇ ｌüè ｙàｎｇ ｇāｎ 7. （ 1 ） 红、 白、 黄、 青、 绿 （ 2 ） A （ 3 ） 春天来了， 小燕子从南方飞来， 为春天增添了许多生趣。 8. （ 1 ） CD （ 2 ） ACD 隰 3 荷 花 2.āi ái āi ái fó fó fó fú 3. 干干净净 红红火火 打打闹闹 打扫打扫 交流交流 打扮打扮 4. （ 1 ） C （ 2 ） B （ 3 ） B （ 4 ） A （ 5 ） C 6. （ 1 ）， ； ， 。 （ 2 ） 在一 片绿色的荷叶中， 白荷花的艳丽夺目 （ 3 ） 赞叹 （ 5 ） B 7. （ 1 ） 墨绿的 墨绿的 蛟龙的 爪子 （ 2 ） 叶子也是墨绿的， 像张开的手掌。 （或： 整个花朵， 像个火红的绣球。） 叶子 张开的手掌 （或： 花朵 火红的绣球） 隰 4 * 昆虫备忘录 4. （ 1 ） “ ”。 （ ２ ） 、 。 ， ， 。 （ ３ ） ， ； ， 。 5. 落 折 收拢 6. （ １ ） 总分关 系 （ 2 ） A （ 3 ） 蛙 第二单元 隰 5 守 株 待 兔 3.D ４. （ 1 ） C （ 2 ） A （ 3 ） A （ 4 ） C （ 5 ） B 5. （ 1 ） ① 种田 ② 树桩 ③ 放下 ④ 希望 （ 2 ） ① 颔 ② 颊 ③ 额 （ 3 ） B （ ４ ） 因为兔子撞死在树桩上不过是一件极偶然的事 情， 而农夫却希望这个偶然的事情天天发生。 6. （ 1 ） ① 马虽然好， 这不是通向楚国的路啊。 ② 这几方面的条件越好， 你离楚国就会越远啊。 （ 3 ） 如果行动和目的相反的话， 所得结果 也只能是背道而驰。 隰 6 陶罐和铁罐 3. （ 1 ） 软弱 （ 2 ） 骄傲 （ 3 ） 漂亮 4. （ 1 ） C （ ２ ） ① 5. （ 1 ） “ ， ！” ， 。 “ ， 。” ，“ ， 。 ， 。 ……” （ 2 ） AC （ 3 ） 傲慢 轻蔑 谦虚 谦虚 傲慢 6. （ 1 ） 外表美 内 心的充实 （ 3 ） 不能过分注重外表美， 内心的充实才是最重要、 最有价值的。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 部分参考答案 140