第2单元 人文主题：走近中国古典名著（助学手册）-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级下册语文同步优化训练(统编版)

诸葛亮胸有成竹,已经想好了应对之策;他洞悉周瑜的心思,所以将计就计,主动立下军 令状。周瑜表面上是和诸葛亮共商军事,实际上是设下陷阱意图害人,当听到诸葛亮立下军 令状时以为自已得逞了,所以很高兴。 ②周瑜说:“是他自已说的,我可没逼他。我得吟咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的 材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎 么打算,回来报告我。”(周瑜为什么要暗地吟咐不把造箭的材料准备齐全?) 三天造好十万支箭本身已经是一个大难题了,周瑜还要哈咐军匠们故意迟延,不把材料 准备齐全,他这样做是想让诸葛亮不能如期完成任务,到时可以按军令状定诸葛亮的罪。 【课文内容概括】本文以“借”为主线,按事情发展顺序展开叙述,写了诸葛亮巧施妙计向曹操成 功“借”箭的故事。本文不仅故事情节扣人心弦,而且塑造了鲜明的人物形象:嫉贤妒能、用心 险恶的周瑜,忠厚老实、信守承诺的鲁肃,神机妙算、胆略过人的诸葛亮,谨慎多疑的曹操 延展性积累 《三国演义》中广为流传的故事情节及主要人物 三顾茅庐_--刘备 三气周瑜--诸葛亮、周瑜 空城计--诸高亮 火烧赤壁--曹操、周瑜、黄盖 千里走单骑--关羽 桃园三结义一-刘备、关羽、张飞 。 景阳冈 字词句梳理 【会认字】倚yi(倚靠) 箸zh心(玉箸) 碟di(碗碟) 笠l(斗笠) 斤in(斤斤计较 俺n(俺家) 擒qin(擒拿) 勿w心(请勿) 助lèi(朋骨) 跨kuà(跨下) 霹p(霹雳) 跟liàng(跟跪) 跪qiàng(跟) 雳li(霹雳) 咆páo(咆哮) 哮xiào(哮喘) 锤chuI(铁锤) [chào(绰起) [(呵呀) [p(湖泊)(血消) 【多音字】绰 泊{ chuò(绰绰有余) hē(呵斥) b6(停泊)(泊车) 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 区写, 过)40二×-)”)n 过班4★长 山冈 gng 半包围结构 {0) 井冈山 左右结构 掩们 一将 掩家 一行来 左右结构 影碟机 独体结构 勿忘初心 上下结构 悉听尊便 左右结构 饥寒交迫 #吾 独体结构 公斤 斤斤计较 榜样 左右结构 落校 bng 金榜题名 7 zhàng 手杖 左右结构 禅杜 扶杖而行 ☆ 。 申诉 shn 独体结构 申办 三令五申 1 创维新课堂|语文 五年级下册RJ 续表 汉字 读音 汉字结构 部首 音序 组词 基在 2-N jiān 独体结构 兼容 # 兼顾 兼听则明 左右结构 tuo % 拖车 拖把 拖泥带水 上下结构 坚毁 zhuì 摇摇欲坠 月 táng 左右结构 枪膛 挺起胸膛 截取 拦截 1 半包围结构 截然不同 【词语听写】寻思 耻笑 胸膛 武艺 山冈 饥饿 光碟 斤两 俺家 标榜 拐杖 申请 勿念 拖地 悉心 坠落 截止 半夜三更 风雨兼程 重难点总结 【课后习题解析】按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容 喝酒→(上冈)→(打虎)→(下冈) 武松在一家酒店内开怀畅饮后,不听店家劝说上了景阳冈。在景阳冈上,武松遇到猛虎。 面对来势汹汹的猛虎,武松先是机智避让,接着看准机会出手,一番恶斗之后,他终于打死了 老虎。打完老虎之后,武松精疲力竭,由于担心再次遇到老虎难以应对,于是果断下冈 【课文内容概括】本文记叙了武松在一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳 打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 延展性积累 《水许传》中主要人物及其对应的绰号和故事情节 宋江(及时雨)--三打祝家庄 武松(行者)-醉打蒋门神 鲁智深(花和尚)--倒拔垂杨柳 林冲(豹子头)--风雪山神庙 吴用(智多星)--智赚玉鹧翩 杨志(青面兽)-智取生辰纲 7× 猴王出世 字词句梳理 【会认字】艺zhī(灵艺) 遂sui(遂) 劣liè(恶劣) 间jiàn(山涧) 耶y(去耶) 樟zhāng(樟子) 称mI(称猴) 猿yun(心猿意马) ming(目) 穿qiào(罚门) 楷ki(楷书) 契qiè(提纲领) 镌jun(镶刻) 挠náo(挠瘁) 迸bèng(迸发) 碣jié(石碣) ①呵(),出彩虹了! ②呵(á),你说什么? ③呵(),怎么会有这种事? ④呵(à),原来是你。 【多音字】呵 他的行为多么高尚呵(a) 他提起笔,一气呵(hē)成地完成了这幅书法作品。 重难点总结 【重点内容分析】1.石猴是怎么出世的? 花果山上的一块仙石由于吸收了天地精华而充满灵性,孕育出了一只石猴。 创维新课堂1语文 五年级 下册 RJ 9 2. 石猴是怎么成为猴王的? 石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到一处瀑布旁,众猴说钻进去找到源头并不伤身体 的,大家就会拜他为王。石猴第一个跳进瀑布,竟然发现了水帘洞。石猴出来后,将所见之 景告诉群猴,并带领群猴进入水帘洞安家,众猴按照约定拜石猴为王。 【课文内容概括】本文主要讲了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,这只石猴因为敢于第一 个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 延展性积累 关于《西游记》的知识:《西游记》是明代小说家吴承恩所写,是我国古代第一部浪漫主义 长篇神魔小说。该书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经,途中历经九九八十 一难的传奇历险故事。书中有很多经典故事,如大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等。 8× 红楼春趣 字词句梳理 di(粉黛) 【会认字】屉ti(笼屉) 婚yān(然) 讳hui(直言不讳) 晦hui(晦暗) 墩dn(桥墩) 钗chāi(金钗) 豁huò(豁然开朗) 雯wén(晴雯) 袭xX(袭击) 垫diàn(床垫) 【多音字】喇:l(呼喇)lá(哈喇子)l(喇叭) 重难点总结 【重点内容分析】贾宝玉给你留下了什么样的印象? 在拾到红姑娘的风筝时,宝玉马上想到哈咐人拿下来给她送过去,可以看出宝玉心肠 很好;他的大鱼风筝自已还没放一回,就被丫头晴雯放走了,磅壁风筝又给了三爷了,但他并 不气恼,可以看出他没有贵族公子的架子;他看到美人风筝做得十分精致,马上就高兴起来, 可放了半天还是放不起来,被众人一笑,他又恼得把风筝摔在地下,从中可以看出他十分率 直、纯真。 语文园地 交流平台 可以联系上下文猜 可以借助资料更多地了解人物 测语句的意思。 阅读古典名著 遇到一些较难理解 的基本方法 可以结合看过的电影、电 的语句,不用反复琢磨。 视剧,加深对名著的理解 10 创维新课堂|语文 五年级 下册 RJ 词句段运用 1. 说出古典名著中常用词语的大致意思。 榜文:官府张贴的文告。 印信:官府的各种印章。 客舍:旅馆。 郎中:古代的医生。 墨客:指文人。 店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 货郎:旧时民间在农村或城市小街僻巷流动地贩卖日用杂货的商败。 驿站:古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。 2. 运用多种方法猜测古典名著中加点部分的意思。 ①但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伙成队过冈。 请勿自误。(联系上下文,可 以猜测“请勿自误”的意思是“请不要自己伤害自己”。) ②石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复目蹲身,跳出水外。(根据字面意思可以推测 “喜不自胜”的意思是“高兴得控制不住自己”;“目蹲身”的意思是“闭上眼睛蹲下去”。) ③众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(借助影视作 品及词语的字面意思可以猜测“拱伏无违”的意思是“抱拳举到头上,弯下身子,表示全部顺 从”;“序齿排班”的意思是“按年龄大小排成队列”。) 3. 根据古典名著中的外貌描写猜测所写的人物,并说出理由。 ①身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似 明星,两耳过肩查又硬。(根据“身穿金甲”“头戴金冠”“手举金箍棒一根”可以判断出这几句 写的是威风凛凛的孙悟空。) ②身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤壑,飘飘然有神仙之概。(从“面如冠玉”“头戴 纶中”“身披鹤”可以判断出这句话写的是儒雅的诸葛亮。) ③身驱凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸捕横阔,有万夫难敌之 威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。(从“身躯凛凛”“胸捕横阔”“语话轩昂”可以判断出这 几句写的是豪爽、威武的武松。) 日积月累 鸟鸣润 [唐]王维 品读 人闲桂花落, 这首诗描绘了夜间春山中幽静而美丽 的景色。本诗侧重于表现夜间春山的宁静, 夜静春山空。 而花落、月出、鸟鸣都是动态的,作者用的是 月出惊山鸟, 以动衬静的手法,以此达到“鸟鸣山更幽”的 时鸣春润中。 艺术效果。 创维新课堂|语文 五年级 下册 RJ