第3课 古代西亚、非洲文化 课件--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第3课 古代西亚、非洲文化 新课导入 古巴比伦王颁布了汉摩拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前 凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 祭司 神殿 征战 弓箭是谁的从前 喜欢在人潮中你只属于我的那画面 经过苏美女神身边 我以女神之名许愿 思念像底格里斯河般的漫延 当古文明只剩下难解的语言 传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演 《爱在西元前》周杰伦 了解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族人民对人类文化发展所作出的贡献。 【课标要求】 【高考链接】 2023·福建·选择题·第12题（3分） 2023·辽宁·选择题·第11题（3分） 一、古代西亚文化 一、古代西亚文化 1.地理范围： 包括两河流域、伊朗高原及其周边地区 2.形成原因： （1）地理条件： ①位于亚非欧三大洲交界处，交通发达； ②两河流域提供充足水源和冲击平原，自然条件优越，农业发达； ③周围高原密布，易受游牧民族侵扰； ④洪水不可预见地泛滥。 （2）历史因素： 战争频发、政权更迭频繁； 多民族文化彼此交融 【知识回顾】古代西亚的经济 ①西亚是最早农业革命的发生地：小麦、大麦的原产地。 ②青铜器最早出现在西亚、北非，赫梯人率先掌握冶铁技术。 ③前22-21世纪，两河流域出现经营借贷的商人，神庙宫廷也从事房贷，前8-7世纪，小亚细亚出现金属货币。 ④前3500-前3100，两河流域苏美尔地区出现最早的城市。 ◎金属铸币 ◎乌尔城遗址 一、古代西亚文化 3.文化成就： 文字 文学 建筑和 艺术 苏美尔人 亚述帝国 波斯帝国 法律 楔形文字 《吉尔伽美什》 泥偶雕像、壁画 王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景。 人首飞牛 《汉谟拉比法典》 一、古代西亚文化 3.文化成就 用削尖的芦苇秆或木杆在泥板上压出一道道像楔子的笔画，故称为“楔形文字” （1）文字 ——楔形文字 地位： 迄今所知世界上最早的文字。 特点： 苏美尔人 创造： 刻有楔形文字的泥版 书写工具——芦苇秆 影响： 在西亚流行了数千年 一、古代西亚文化 3.文化成就 （1）文字 ——楔形文字 刻有楔形文字的泥版 书写工具——芦苇秆 两河流域缺乏木材，但拥有充足的冲积平原泥土，有大量的芦苇作为书写工具。 结论：地理环境对文明的产生有影响作用。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。 两河流域雨水稀少，没有森林，缺乏木材。人们用粘土和芦苇混合制成的土坯建造房屋。 ——选择性必修2第10课 思考：这种书写材料的使用受到什么影响？ 一、古代西亚文化 3.文化成就 （2）文学 ——《吉尔伽美什》 叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，中间穿插大量神话故事，包括著名的洪水故事，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。 地位： 目前所知世界上最早的史诗。 内容： 你所追求的人生，永远无法得到，因为上帝造人之际，就让死亡与人伴随。……穿上新衣，沐浴首身去吧。凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻。人应该关心的，唯有这些事。猖獗的洪水啊，没人能和它对抗。它使苍天动摇，大地颤抖，将成熟的庄稼淹没。 ——《吉尔伽美什》 态度：重视现世，恐惧死亡，对死后的一切不抱希望的悲观态度。 原因：洪水不定期泛滥，战争频繁，外族入侵造成的不安全感。 史料价值：史诗属于文学作品，二手资料，要和考古及其他史料相互印证。 《吉尔伽美什》 第十一块泥板 （大英博物馆藏） 一、古代西亚文化 3.文化成就 苏美尔人：泥偶雕像、壁画； （3）建筑和艺术 用大眼睛来突出智者身份是苏美尔雕像常见的艺术表现手法之一。 ◎苏美尔人泥偶雕像 ◎乌尔王陵壁画——马拉车 ◎乌尔王陵竖琴嵌板画 用动物宴会喻指人间等级关系。公羊(臣民)双手举杯(恭敬)，向蝎子男(统治者)敬酒。 一、古代西亚文化 3.文化成就 （3）建筑和艺术 亚述帝国：规模宏大的王宫，王宫大门雕刻人首飞牛 ◎亚述帝国人首飞牛 人首飞牛是亚述王宫大门上的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表着当地最强大物种的集合。它既是王宫的守护神，又是国王权力的象征。 一、古代西亚文化 3.文化成就 （3）建筑和艺术 波斯：王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景。 ◎伊朗 波斯波利斯宫殿遗址 ◎波斯卫队浮雕 一、古代西亚文化 3.文化成就 （3）建筑和艺术 亚述帝国：规模宏大的王宫，王宫大门雕刻人首飞牛 ◎亚述帝国人首飞牛 人首飞牛是亚述王宫大门上的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表着当地最强大物种的集合。它既是王宫的守护神，又是国王权力的象征。 ◎波斯卫队浮雕 波斯：王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景。 本质：王权至上，体现了专制帝国统治者的威严。 一、古代西亚文化 3.文化成就 （4）法律 ——《汉谟拉比法典》 地位： 世界上现存最早较完整的成文法典 内容： ①前言：宣扬君权神授，炫耀国王功德。 ②正文：共282条，详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施，涉及个人道德、兵役和劳役、租赁、借贷、债务，以及奴隶地位等方面。 ③结语：要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚。 特点： 汉谟拉比 王 太阳神沙 玛 什 权 柄 ✱如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 ✱如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。 ✱如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑，接受赃物者也处死刑。 ①君权神授 ②同态复仇 ③建立在奴隶制基础上 ④保护私有财产 一、古代西亚文化 3.文化成就 （4）法律 ——《汉谟拉比法典》 地位： 世界上现存最早较完整的成文法典。 特点： ①君权神授 ②同态复仇 ③建立在奴隶制的基础上 ④保护私有财产。 实质： 维护奴隶主利益和权威。 价值： ①法典反映了古巴比伦王国政治、社会、经济等多方面的情况； ②是研究古代两河流域历史的重要资料。 【跟进训练】 1．当你漫步卢浮宫时，解说员指着一根黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完整的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载(　　) A．尼罗河流域，象形文字         B．两河流域，拉丁字母 C．印度河流域，甲骨文           D．两河流域，楔形文字 D 二、古代埃及文化 二、古代埃及文化 1.地理位置： 处于北非的尼罗河流域 2.形成原因 ①尼罗河带来肥沃土壤，平原广阔，农业发达； ②位于亚非欧三洲交界处，交通便利； （1）自然因素 ①政权统一，发展具有连续性，社会相对安定； ②宗教信仰浓厚，生活乐观，热爱生命； （2）历史因素 前王朝时期 公元前4500-前3100 早王朝时期 公元前3100-前2700 古王国时期 公元前2700-前2160 第一中间期 公元前2160-前2010 中王国时期 公元前2106-前1786 第二中间期 公元前1786-前1550 新王国时期 公元前1550-前1069 第三中间期 公元前1069-前656 后期埃及 公元前656-前332 公元前3100年左右，埃及初步实现统一，绵延约3000年。 二、古代埃及文化 3.文化成就： （1）文字 ——象形文字 内容： 从公元前4千纪末使用到公元4世纪 时间： 由表意符号、表音符号和限定符号组成的。 书写材料： 莎草纸 牛 象 月 山 羊 龟 鱼 鸟 莎草 那尔迈调色板是埃及象形文字文物的代表。 《亡灵书》残片 莎草纸质 二、古代埃及文化 3.文化成就： （2）文学 神话： 诗歌： 哲理故事： 散文故事： 包括世界诞生和人类起源等内容； 大多是宗教诗，也有爱情诗； 传达着埃及人的人生观和世界观； 包含寓言和传记等。 ◎埃及守护神、爱神、死神 死亡今天就在我面前 像雨过后的晴天 像人发现他所忽视的东西 死亡今天就在我面前 像人被囚禁多年 期待着探望他的家眷 ——古埃及诗歌《死亡今天就在我面前》 关心来世、对来世看法相当乐观的人生态度 一位农夫带着货物去城市贩卖，途中被一个贪婪的地主陷害，财物被夺走。农夫几次向当地官员申诉，但都被无视。绝望之际，农夫开始向埃及的正义女神玛亚特祈求，并以优美的辞藻阐述正义和秩序的重要性。他坚持不懈地诉说正义的价值，最终感动了官员，并通过法老的干预，地主被惩罚，农夫也得到了公正的裁决。 ——《农夫与沉默的美神》（《埃及中王国文学集成》） 对正义与秩序的追求 一只狮子在森林中睡觉时被一只小老鼠吵醒，愤怒的狮子抓住了老鼠，准备把它吃掉。老鼠恳求狮子放过它，并承诺日后一定会报答狮子的恩情。狮子觉得好笑，认为小小的老鼠不可能帮到它，但最终被老鼠的诚恳打动，放了它。 不久后，狮子被猎人设下的网困住，无法挣脱。听到狮子的哀嚎，老鼠赶来，用锋利的牙齿咬断了网绳，救出了狮子。狮子感慨万分，明白了小小的生物也能有大作为。 ——古埃及寓言《狮子与老鼠》 善有善报，团结互助，体现古埃及人追求行善积德。 二、古代埃及文化 3.文化成就： ①陵墓：大量精力和财富用在埋葬死者上，给统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。 （3）建筑 特点：受到宗教较大影响。 ◎埃及金字塔 ◎狮身人面像 古埃及的木乃伊为最著名。他们笃信人死后，灵魂不朽，仍会依附在尸体或雕像上，所以，法老王等死后，均制成木乃伊，表示对死者的敬意。木乃伊显示了很高的医学水平。 ◎图坦卡蒙黄金面具 “事死如生” 二、古代埃及文化 3.文化成就： （3）建筑 法老们修建了众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们宣扬法老是神的化身，法老则赐予神庙大量财富。 ②神庙： 卡尔纳克神庙  阿布辛贝神庙 二、古代埃及文化 3.文化成就： 历法： 发明了世界上最早的太阳历，是古代世界最精确的历法之一。 （古罗马的凯撒制定儒略历时，吸收了埃及历法的成就。） 数学： 金字塔可以体现埃及人建筑和数学方面的高水平。 医学： 医学颇有建树，波斯帝国宫廷中有许多埃及医生。 （4）科学技术 胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为 3：4：5，体现了勾股定理的数值。 波斯宫廷中的埃及医生 【跟进训练】 2.“站立在诸王诸帝之后的，是升斗小民。撑持着庄严、华丽、巍峨的神庙、宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。”上述文字最能说明该文明的特征是(　　) A．农业立国    B．王权神授     C．来世信仰 D．专制统治 D 二、古代埃及文化 探究：对比古代西亚文明和古埃及文明 古代两河流域文明 古埃及文明 地理环境 政治 宗教 文明特点 平原无屏障，两河不定期泛滥 沙漠有屏障，尼罗河定期泛滥 经常受到外族入侵，政权更迭频繁 长期统一、政权较为稳固 有宗教的存在，但更重视法制 相信宗教，重视道德的力量 充满抗争、悲观，注重现世 “享受今生、追求来世”的生死观，乐观自信，重视家庭。 三、阿拉伯文化 三、阿拉伯文化 1.地理位置： 阿拉伯帝国发源于阿拉伯半岛，7世纪开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。 政教合一 2.阿拉伯文化的形成的原因： （1）自然因素 （2）历史因素 地处亚非欧三洲交界处，东西方商路中心，交通便利； ①帝国政治相对稳定，商业贸易发达； ②统一的语言和宗教信仰； ③统治者重视科学文化事业； ④阿拉伯人善于继承和融合被征服地区的文化遗产，并加以改造。 材料:830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 三、阿拉伯文化 2.文化成就： 来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，通过王后讲故事的形式串联在一起。 （1）文学 悬诗： 故事集： 在中国广泛流传，在西欧，影响但丁《神曲》和莎士比亚《终成眷属》的创作。 ①内容： ②影响： 麦加附近诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上。 《天方夜谭》（《一千零一夜》） 阿拉丁神灯 阿里巴巴和四十大盗 三、阿拉伯文化 2.文化成就： ①白泥塔证明发生日环食的可能性 ②《萨比天文历表》传入欧洲，对欧洲天文学产生很大影响，曾经被哥白尼等人多次引用。 （2）科学 数学： ②伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，代数学发展为独立学科。 天文学： ①古印度数字符号经阿拉伯人传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”； 医学： 伊本·西那 《医典》是一部医学百科全书，医学的标准教科书。 【探究】阿拉伯文化的特点和影响 材料：阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯—伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，并且在东西方文化交流方面，作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。 对世界：阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。 对西方：为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。 对中国：传播中华文明成果，扩大了影响，加强与其他文明地区的联系。 对阿拉伯：丰富和发展了阿拉伯文化，扩大帝国影响力。 特点： 先进性、多元性、包容性、创新性、浓厚的伊斯兰教色彩。 影响： 【历史纵横】撒哈拉沙漠以南非洲的文化 东非： 出现过一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。 西非： 在9世纪左右掌握铁器和青铜冶炼技术，与埃及有文化交流。 中非和南非： 较多保留了黑人传统文化，大津巴布韦遗址被列为世界文化遗产。 文化特点：呈现出明显的地区性特征。 【跟进训练】 3.在联合国教科文组织总部的演讲中，习近平主席指出“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”。下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是(　　) A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》     C．《汉谟拉比法典》 D．阿拉伯数字 D 课程总结 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础…… ——习近平 思政融合 人类面临共同的外部环境，任何民族都要从事生产活动，都有其道德、法律规范，都有其宗教信仰、风俗习惯、价值追求、审美观念。这就是文化的共通性。 人类受不同自然环境和社会条件的影响，形成不同的生产生活方式，体现为不同的思维方式和交流方式，不同的风俗习惯和行为方式等。这就是文化的多样性和差异性。 $$