第1单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌-【小学学霸作业本】2024-2025学年新教材一年级下册语文同步教案（统编版2024）

快乐读书吧

读读童谣和儿歌

【教学目标】

1.尝试自主阅读童谣和儿歌，乐于展示自己的阅读成果。

2.愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

【教学重点】

对童谣和儿歌产生兴趣，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、读读童谣，激发情感

读读童谣：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？我们一起来读读这首儿歌，好吗？

数鸭子

门前大桥下，游过一群鸭。

快来快来数一数，二四六七八。

嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀！

数不清到底多少鸭。

学生齐读《数鸭子》，教师点评。

教师导入课题：大家读得真好，十分有节奏感，这首童谣真有趣！一首好的童谣就是一首美妙的诗，充满节奏感，像这样有节奏感的儿歌还有很多，快打开教材读读吧！

二、大声阅读，感受趣味

1.学习童谣《摇摇船》。

教师引导：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习吧。

教师提问：读读这篇童谣，外婆给我准备了哪些好吃的东西呢？

预设：糖、果、饼、糕。

教师点评：你们说得真好，外婆给我准备这么多好吃的，外婆可真好啊！让