第二单元 第三课 第1框 人须有自尊（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课（统编版2024）

优超 优理 2025春季学期 《学练优》·七年级道法下·人教 优图 第三课 人贵自尊 第1框 人须有自尊 自尊的含义一 自尊是对① 的肯定，包括② 和赢得他人的尊重 人须有自 注重自己的仪容仪表和③ 自尊的表现 考虑自己行为的④ 希望赢得他人的认可 能⑤ 自尊的人的表现 ⑥ 明是非 不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够 ⑦ 自我，正确看待他人对自己的评价 【知识拓展】知耻与自尊。 知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不 感到惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 【知识拓展】有助于认可自己的方法。 (1)自我反思。定期花时间回顾自己的经历、成就和进步，思考自己的优点、技能和特质，以及它们 如何为生活带来正面影响。 (2)正面自我肯定。使用积极的自我陈述来强化自我价值感。 (3)设定并实现目标。设定明确、可实现的目标，并努力达成它们。每次实现目标后，都要庆祝自己 的成就，无论大小。 (4)寻求支持。与信任的朋友、家人或导师分享自己的目标和成就。他们的鼓励和支持可以帮助你 更加认可自己。 (5)接受自己的不完美。认识到每个人都有优点和缺点，接受自己的不完美是成长的一部分。学会 从失败中吸取教训，而不是过分自责。 (6)学习新技能。不断学习和提升自己的技能，这有助于增强自信心和成就感。尝试新事物，挑战 自己，发现新的潜能。 优 1.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展 我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅以 及自己言行的后果，为的是塑造更好的形象， 以赢得别人对自己的肯定。这表现为( A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 2.教材素材改编道德与法治课堂上，同学们围 绕“自尊”展开了下面的讨论。 我平时非常注意衣着是否整洁，不 然我会感到不自在。 课堂上，老师说我的回答有新意，同 学们为我鼓掌，我感到骄傲 公交车上我给老人让座 ,周围人赞许 的目光让我觉得自己很棒。 优 下列对此评论正确的是 ①这是青春期矛盾心理的表现 ②这是同学 们尊重自我的表现③这是以自我为中心的 表现④这是能认可自己的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 优图 3.在一次公益活动中，某企业高管被曝出使用伪 造的捐赠证书，以骗取社会声誉和公众认可。 此事件迅速在网络上发酵，引起广泛关注和讨 论。最终，该企业高管不仅被企业辞退，还面 临法律的追责。这一事件启示我们 ①赢得他人的尊重才能获得自尊和内心的满足 ②明白是非对错，自觉约束自己的行为 ③知 廉耻、明是非，培养良好的道德品行④人不会 主动对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 优图 4.教材素材改编在学校的科技比赛中，小航代 表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。 得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我 们小组就不可能得第一名。”对于小航的说法