精品解析：河南省驻马店市确山县部分中学联考2024-2025学年九年级下学期2月月考化学试题

绝密★启用前 2025年河南省重点中学名校模拟试卷 化学 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　S-32　Al-27　Cu-64　Ti-48 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。) 1. 黄河泥埙是黄河文化的载体之一、下列关于黄河泥埙的制作工艺中，主要蕴含化学变化的是 A. 采黄河泥 B. 和泥塑型 C. 打孔调音 D. 控温烧制 2. 垃圾分类对保护土壤具有重要意义。下列不属于可回收垃圾的是 A. 铝制易拉罐 B. 山药皮 C. 空矿泉水瓶 D. 废旧报纸 3. 河南二里头出土了大量文物，其中属于金属材料文物是 A. 玉器 B. 陶器 C. 青铜器 D. 骨角器 4. 铝基碳化硅刹车盘具有优异的高温稳定性和耐磨性，能够提高刹车性能和寿命。铝、碳、硅是三种不同的元素，其最本质的区别是原子的 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同 5. 航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气是空气中体积含量最高的气体 B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 D. 液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 6. 正确的实验操作是化学实验成功的前提，下列实验操作错误的是 A. 检查装置气密性 B. 稀释浓硫酸 C. 闻气味 D. 往试管内放石灰石 7. 化学用语是学习化学的工具。在化学符号中，表示离子个数的数字是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 实验小组采用如图所示方案进行电解水实验，下列说法不正确的是 A. 为增加导电性可以在水中加入少量硫酸钠 B. 试管1中得到氢气，试管2中得到氧气 C. 水由氢分子和氧分子构成 D. 水由氢元素、氧元素组成 9. 某科技团队设想打造无电力冷却系统，请你运用化学知识，借助物质溶解时的降温现象，帮助该团队选择一种物质。你的选择是 A. B. C. D. 10. 兴趣小组周末做化学实验，取少量下列溶液，滴入紫色石蕊溶液，颜色无明显变化的是 A. 雪碧（碳酸饮料） B. 肥皂水 C. 纯净水 D. 柠檬汁 11. 贝壳、蛋壳、大理石的主要成分都是CaCO3。下列关于CaCO3的说法不正确的是 A. 高温不分解 B. 可作补钙剂 C. 属于盐类 D. 是白色难溶性固体 12. 下列物质反应前后，元素化合价有变化的是 A. 碳酸钠溶液和澄清石灰水 B. 硫酸铜溶液和铁粉 C. 氯化钙溶液和碳酸钠溶液 D. 稀硫酸和铁锈 13. 我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”，为我国基本化工原料工业奠定了基础。如图所示为和的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 的溶解度为 B. 两种物质的溶解度均受温度的影响较大 C. 时，将加入水中充分溶解，得到饱和溶液 D. 若中混有少量，可采取降温结晶的方法提纯得到 14. 乙硫醇（C2H5SH）完全燃烧后会生成二氧化碳、二氧化硫和水，若将7.6g的乙烷（C2H6）与乙硫醇的混合物与氧气完全燃烧，生成17.6g二氧化碳，则生成二氧化硫的质量是 A 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 4.8g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 请用化学用语填空：缺钾会引起肌肉无力，心律失常，钾主要以______的形式存在与细胞内液；炉具清洁剂的成分之一是烧碱，其化学式是______；目前大多数家用燃料为天然气，其主要成分的化学式是______。 16. 填空 （1）天然水变成生活用水的净水过程中，常选用明矾作为絮凝剂。明矾中含______种元素，明矾中氢原子的质子数为______。 （2）实验室可通过______(填写净水方式)自来水得到净化程度较高的水。 17. 生产和生活中常常需要配制溶液。认真阅读标签，回答下列各题： 氯化钠注射液 【成分】氯化钠、水 【规格】100mL质量分数0.9% 【密度】 （1）配制一瓶如表所示溶液需氯化钠______g。 （2）向托盘天平左盘放入氯化钠进行称量时，发现托盘天平的指针偏向左侧，此时，你的正确操作是______（选填“增加适量氯化钠固体”“减少适量氯化钠固体”“调节平衡螺母”“调节游码”）。 18. 如图所示为室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应变化曲线图。 （1）该图象中，加入的X是______(填写名称)。 （2）a点的溶质是______(填写化学式)。 （3）取一定量c点溶液加入盛放光亮铁钉的试管中，可观察到的现象为______。 19. 将一定质量打磨光亮的铝片加入含有的溶液中，充分反应后，溶液颜色依旧为蓝色，则溶液的溶质成分中一定含有______(填写化学式)，溶液质量变化为______(选填“增大”“不变”或“减小”)。 20. 如图所示为三种常见物质间的相互关系(“→”表示通过一步反应能实现转化)。已知：甲、乙、丙均含有同种元素，且丙是最常见的溶剂。 （1）若甲、丙是组成元素相同的化合物，则乙物质是______。 （2）若乙是密度最小的气体单质燃料，则甲的类别是______。 （3）若乙是改良酸性土壤的碱，则丙生成乙的化学方程式是______。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图所示，实验小组在课本实验基础上重新设计，增加乙烧杯后进行的一个化学实验。 （1）小组增加乙烧杯的设计意图是什么？ （2）在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，请从微观角度解释其原因。 22. 某反应的微观示意图如图所示。 （1）请写出该反应的化学方程式。 （2）请写出生成物中单质与氧化物质量比。 23. 如图所示，实验小组将实验室制取氧气和探究燃烧条件两组实验创新结合，进行探究实验。 （1）请写出试管中发生反应的化学方程式。 （2）实验中可观察到烧杯乙中白磷燃烧而烧杯甲中的白磷不燃烧，由此说明燃烧需要的条件之一是什么？ （3）一位小组成员将冷水中的白磷取出后放在滤纸上，在对折吸水的过程中，白磷自燃了，他采用恰当的方案进行了有效灭火，你认为该灭火方式是什么？ 24. 化学兴趣小组在实验室按照如图所示装置进行有关碳及其氧化物的性质实验。 （1）玻璃管内还原氧化铜的物质是什么？ （2）请写出乙处在实验中出现的现象。 （3）请写出丁中发生反应的化学方程式。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的学科。 （1）根据下图所示实验装置，回答下列问题： ①仪器a的名称是______。 ②实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用______(填序号)装置，该反应的化学方程式为______。 ③实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，其反应原理是______(填写化学方程式)，某同学在制取氧气结束后，出现试管炸裂的现象，其原因可能是______(填写一个即可)。 （2）氢气是目前最理想的清洁能源。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节。物理储氢主要有高压气态储氢，低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。化学储氢原理是将氢气转化为其他化合物进行储存。 ①电解水制氢的化学方程式为______。 ②从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是______。 ③氢化钛()作为储氢材料备受关注。已知用钛粉(Ti)和氢气在一定条件下发生化合反应，可生成。若要制得，请计算参加反应的的质量______。(请书写该反应的化学方程式，并依据化学方程式进行计算，注意步骤规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年河南省重点中学名校模拟试卷 化学 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　S-32　Al-27　Cu-64　Ti-48 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。) 1. 黄河泥埙是黄河文化的载体之一、下列关于黄河泥埙的制作工艺中，主要蕴含化学变化的是 A. 采黄河泥 B. 和泥塑型 C. 打孔调音 D. 控温烧制 【答案】D 【解析】 【详解】A、采黄河泥的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、和泥塑型的过程中只是物质的形状发生了改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、打孔调音过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、控温烧制的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D正确； 故选：D。 2. 垃圾分类对保护土壤具有重要意义。下列不属于可回收垃圾的是 A. 铝制易拉罐 B. 山药皮 C. 空矿泉水瓶 D. 废旧报纸 【答案】B 【解析】 【详解】铝制易拉罐、空矿泉水瓶、废旧报纸可回收再利用，属于可回收垃圾；山药皮是食物加工过程中产生的废弃物，它属于厨余垃圾。故选B。 3. 河南二里头出土了大量文物，其中属于金属材料的文物是 A. 玉器 B. 陶器 C. 青铜器 D. 骨角器 【答案】C 【解析】 【详解】青铜属于铜合金，是金属材料，故选C。 4. 铝基碳化硅刹车盘具有优异的高温稳定性和耐磨性，能够提高刹车性能和寿命。铝、碳、硅是三种不同的元素，其最本质的区别是原子的 A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。元素间的根本区别在于质子数（即核电荷数）不同。所以氢元素与氧元素的根本区别在于原子核内质子数不同； 故选：A。 5. 航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气是空气中体积含量最高的气体 B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 D. 液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含量最多的气体为氮气，氧气在空气中的体积含量为第二名，该选项说法不正确； B、氧气不易溶于水，该选项说法不正确； C、植物光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，该选项说法正确； D、液氧是淡蓝色液体，该选项说法不正确。 故选C。 6. 正确的实验操作是化学实验成功的前提，下列实验操作错误的是 A. 检查装置气密性 B. 稀释浓硫酸 C. 闻气味 D. 往试管内放石灰石 【答案】D 【解析】 【详解】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，故不符合题意； B.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故图中所示操作正确，不符合题意； C.在闻药品的气味特别是气体的气味时，不能把鼻子凑到容器口直接闻，要用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，故图中所示操作正确，不符合题意； D.取用块状试剂时，应该先把容器横放，把块状试剂放入容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器，故图示操作错误，符合题意； 故选D。 7. 化学用语是学习化学的工具。在化学符号中，表示离子个数的数字是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【详解】位于碳酸根离子前的数字表示碳酸根离子的个数。故选：D。 8. 实验小组采用如图所示方案进行电解水实验，下列说法不正确的是 A. 增加导电性可以在水中加入少量硫酸钠 B. 试管1中得到氢气，试管2中得到氧气 C. 水由氢分子和氧分子构成 D. 水由氢元素、氧元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A.纯水的导电性很弱，为增加导电性可以在水中加入少量硫酸钠，故A正确； B.电解水实验中，与电源负极相连试管内产生的是氢气，与电源正极相连试管内产生的是氧气，故B正确； C.水由水分子构成，故C错误； D.水通电生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可知水由氢元素、氧元素组成，故D正确。 故选：C。 9. 某科技团队设想打造无电力冷却系统，请你运用化学知识，借助物质溶解时的降温现象，帮助该团队选择一种物质。你的选择是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】溶解时能量表现为：碳酸钠、氢氧化钠溶解时升温，氯化钠溶解时温度几乎不变，硝酸铵溶解时降温。故选：D。 10. 兴趣小组周末做化学实验，取少量下列溶液，滴入紫色石蕊溶液，颜色无明显变化的是 A. 雪碧（碳酸饮料） B. 肥皂水 C. 纯净水 D. 柠檬汁 【答案】C 【解析】 【详解】A.雪碧（碳酸饮料）呈酸性，紫色石蕊溶液滴入后变红，颜色有明显变化，故不符合题意； B.肥皂水呈碱性，紫色石蕊溶液滴入后变蓝，颜色有明显变化，故不符合题意； C.纯净水的pH值为7，呈中性，紫色石蕊溶液滴入后颜色无明显变化，故符合题意； D.柠檬汁呈酸性，紫色石蕊溶液滴入后变红，颜色有明显变化，不符合题意，故选C。 11. 贝壳、蛋壳、大理石的主要成分都是CaCO3。下列关于CaCO3的说法不正确的是 A. 高温不分解 B. 可作补钙剂 C. 属于盐类 D. 是白色难溶性固体 【答案】A 【解析】 【详解】A.碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，故选项A错误，符合题意； B.碳酸钙虽难溶于水，但可与胃酸（HCl）反应生成可溶的氯化钙（CaCl₂），故可用作补钙剂，故选项B正确，不符合题意； C.碳酸钙由金属阳离子（Ca²⁺）和酸根（）构成，属于盐类，故选项C说法正确，不符合题意； D.碳酸钙为白色固体，且常温下难溶于水（但可溶于酸），故选项D说法正确，不符合题意，故选A。 12. 下列物质反应前后，元素化合价有变化的是 A. 碳酸钠溶液和澄清石灰水 B. 硫酸铜溶液和铁粉 C. 氯化钙溶液和碳酸钠溶液 D. 稀硫酸和铁锈 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，元素化合价不变，不符合题意； B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁单质中铁元素化合价为0，硫酸铜中铜元素显+2价，铜单质中铜元素化合价为0，硫酸亚铁中铁元素显+2价，该反应中，铁、铜元素化合价发生了改变，符合题意； C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，元素化合价不变，不符合题意； D、铁锈的主要成分氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，元素化合价不变，不符合题意。 故选B。 13. 我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”，为我国基本化工原料工业奠定了基础。如图所示为和的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 的溶解度为 B. 两种物质溶解度均受温度的影响较大 C. 时，将加入水中充分溶解，得到饱和溶液 D. 若中混有少量，可采取降温结晶的方法提纯得到 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，t1℃时，碳酸钠的溶解度为16g，应指明温度，不符合题意； B、由图可知，碳酸钠、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，不符合题意； C、t2℃时，氯化钠的溶解度为36.2g，该温度下，将36.2g氯化钠加入50g水中充分溶解，只能溶解18.1g，则所得饱和溶液的质量为：18.1g+50g=68.1g，不符合题意； D、由图可知，碳酸钠、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，若碳酸钠中混有少量氯化钠，可采取降温结晶的方法提纯碳酸钠，符合题意。 故选D。 14. 乙硫醇（C2H5SH）完全燃烧后会生成二氧化碳、二氧化硫和水，若将7.6g的乙烷（C2H6）与乙硫醇的混合物与氧气完全燃烧，生成17.6g二氧化碳，则生成二氧化硫的质量是 A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 4.8g 【答案】C 【解析】 【详解】乙硫醇分子和乙烷分子中碳原子和氢原子的个数比均为2:6，即二者所含碳元素和氢元素的质量比值是固定的，即。已知二者混合充分燃烧后的产物是二氧化碳、二氧化硫和水，根据质量守恒定律反应前后元素的种类质量均不变的原则，通过计算二氧化碳中的碳元素的质量，可知混合物中碳元素的质量为；继而计算出氢元素的质量为1.2g；又因为混合物中共计三种元素，可计算出硫元素的质量为7.6g-4.8g-1.2g=1.6g，因为硫元素全部转化为SO2，二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为1:1，可知生成的二氧化硫的质量为，故选C。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 请用化学用语填空：缺钾会引起肌肉无力，心律失常，钾主要以______的形式存在与细胞内液；炉具清洁剂的成分之一是烧碱，其化学式是______；目前大多数家用燃料为天然气，其主要成分的化学式是______。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】缺钾会引起肌肉无力，心律失常，钾主要以钾离子的形式存在与细胞内液，离子符号为：； 炉具清洁剂的成分之一是烧碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH； 目前大多数家用燃料为天然气，其主要成分是甲烷，化学式为CH4。 16. 填空 （1）天然水变成生活用水的净水过程中，常选用明矾作为絮凝剂。明矾中含______种元素，明矾中氢原子的质子数为______。 （2）实验室可通过______(填写净水方式)自来水得到净化程度较高的水。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 1 （2）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 结合化学式可知，明矾中含有K、Al、S、O、H共5种元素； 氢为1号元素，原子序数=原子的质子数，则氢原子的质子数为1。 【小问2详解】 蒸馏得到的水为纯水，则可得到净化程度较高的水。 17. 生产和生活中常常需要配制溶液。认真阅读标签，回答下列各题： 氯化钠注射液 【成分】氯化钠、水 【规格】100mL质量分数0.9% 【密度】 （1）配制一瓶如表所示溶液需氯化钠______g。 （2）向托盘天平左盘放入氯化钠进行称量时，发现托盘天平的指针偏向左侧，此时，你的正确操作是______（选填“增加适量氯化钠固体”“减少适量氯化钠固体”“调节平衡螺母”“调节游码”）。 【答案】（1）0.9 （2）减少适量氯化钠固体 【解析】 【小问1详解】 根据标签可知，，故填写：0.9。 【小问2详解】 计算好的氯化钠的质量是定量，指针偏移时只能改变氯化钠的质量，因为指针偏左，说明氯化钠量多了，所以，要减少适量氯化钠固体，故填写：减少适量氯化钠固体。 18. 如图所示为室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的变化曲线图。 （1）该图象中，加入X是______(填写名称)。 （2）a点的溶质是______(填写化学式)。 （3）取一定量c点溶液加入盛放光亮铁钉试管中，可观察到的现象为______。 【答案】（1）稀盐酸 （2）和 （3）有气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为浅绿色 【解析】 【小问1详解】 根据图示起点的>7可知，烧杯内为碱性物质，即氢氧化钠，随着X溶液的加入，溶液的pH值由大于7逐渐减小到小于7，则X为稀盐酸，该图示为将稀盐酸加入到氢氧化钠溶液； 【小问2详解】 氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，a点的>7，说明该点溶液呈碱性，氢氧化钠过量，则可知该点的溶质是和； 【小问3详解】 c点的<7，溶液呈酸性，即稀盐酸过量，c点溶质为氯化钠和氯化氢，取一定量c点溶液加入盛放光亮铁钉的试管中，铁可以和盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，因此可以看到有气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为浅绿色。 19. 将一定质量打磨光亮的铝片加入含有的溶液中，充分反应后，溶液颜色依旧为蓝色，则溶液的溶质成分中一定含有______(填写化学式)，溶液质量变化为______(选填“增大”“不变”或“减小”)。 【答案】 ①. 和 ②. 减小 【解析】 【详解】加入铝后，发生反应的化学方程式为，则反应后溶液的溶质成分一定有生成的；因为充分反应后，溶液颜色依旧为蓝色，说明溶液的溶质成分中一定含有。故填：和； 根据化学方程式及相关质量关系，固体质量逐渐增大，故此溶液质量是减小的。 20. 如图所示为三种常见物质间的相互关系(“→”表示通过一步反应能实现转化)。已知：甲、乙、丙均含有同种元素，且丙是最常见的溶剂。 （1）若甲、丙是组成元素相同的化合物，则乙物质是______。 （2）若乙是密度最小的气体单质燃料，则甲的类别是______。 （3）若乙是改良酸性土壤的碱，则丙生成乙的化学方程式是______。 【答案】（1）氧气##O2 （2）酸 （3）CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】 【分析】根据题干可知：丙是最常见的溶剂，故丙是水。 【小问1详解】 甲、丙为组成元素相同的化合物，因此甲为过氧化氢，由图可知，甲能转化为乙，所以，乙为氧气(O2)，故填写：氧气或O2。 【小问2详解】 密度最小的气体单质燃料为氢气，金属与酸反应可生成氢气，酸与碱反应可生成水，故既能生成氢气也能生成水的物质类别应该是酸，故填写：酸。 【小问3详解】 改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，而水与氧化钙反应，生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2，故填写：CaO+H2O=Ca(OH)2。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图所示，实验小组在课本实验基础上重新设计，增加乙烧杯后进行的一个化学实验。 （1）小组增加乙烧杯的设计意图是什么？ （2）在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，请从微观角度解释其原因。 【答案】（1）对比实验，排除干扰 （2）氨分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的乙烧杯，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用；故填写：对比实验，排除干扰。 【小问2详解】 从微观角度看，浓氨水中存在大量易挥发的 NH₃ 分子，氨分子不断运动，扩散到空气中，被鼻腔吸入后会刺激呼吸道黏膜，因而产生了难闻的刺激性气味，故填写：氨分子在不断运动。 22. 某反应的微观示意图如图所示。 （1）请写出该反应的化学方程式。 （2）请写出生成物中单质与氧化物的质量比。 【答案】（1） （2）35:27 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，该反应为氨气与一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和水，化学方程式为； 【小问2详解】 由微观示意图可知，该反应的生成物为氮气和水，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，根据化学方程式，则生成物中单质与氧化物的质量比为。 23. 如图所示，实验小组将实验室制取氧气和探究燃烧条件两组实验创新结合，进行探究实验。 （1）请写出试管中发生反应的化学方程式。 （2）实验中可观察到烧杯乙中的白磷燃烧而烧杯甲中的白磷不燃烧，由此说明燃烧需要的条件之一是什么？ （3）一位小组成员将冷水中白磷取出后放在滤纸上，在对折吸水的过程中，白磷自燃了，他采用恰当的方案进行了有效灭火，你认为该灭火方式是什么？ 【答案】（1） （2）温度需到达白磷的着火点 （3）湿抹布盖灭(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 乙中白磷温度达到着火点，但甲中白磷温度达到着火点，烧杯乙中的白磷燃烧而烧杯甲中的白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点以上。 【小问3详解】 由于白磷着火点较低，而实验室随手可用的就是湿抹布，且湿抹布能满足隔绝空气和降温的灭火条件。 24. 化学兴趣小组在实验室按照如图所示装置进行有关碳及其氧化物的性质实验。 （1）玻璃管内还原氧化铜的物质是什么？ （2）请写出乙处在实验中出现的现象。 （3）请写出丁中发生反应的化学方程式。 【答案】（1）一氧化碳##CO （2）固体由黑色变为红色 （3） 【解析】 【分析】高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳气体；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。 【小问1详解】 乙处是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，乙处氧化铜失去氧，被一氧化碳还原了； 【小问2详解】 乙处是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，现象为：固体由黑色变为红色； 【小问3详解】 丁中是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的学科。 （1）根据下图所示实验装置，回答下列问题： ①仪器a的名称是______。 ②实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用______(填序号)装置，该反应的化学方程式为______。 ③实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，其反应原理是______(填写化学方程式)，某同学在制取氧气结束后，出现试管炸裂的现象，其原因可能是______(填写一个即可)。 （2）氢气是目前最理想的清洁能源。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节。物理储氢主要有高压气态储氢，低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。化学储氢原理是将氢气转化为其他化合物进行储存。 ①电解水制氢的化学方程式为______。 ②从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是______。 ③氢化钛()作为储氢材料备受关注。已知用钛粉(Ti)和氢气在一定条件下发生化合反应，可生成。若要制得，请计算参加反应的的质量______。(请书写该反应的化学方程式，并依据化学方程式进行计算，注意步骤规范) 【答案】（1） ①. 试管 ②. A ③. ④. ⑤. 先熄灭酒精灯后将导管撤出水槽##用冷水冲洗试管（合理即可） （2） ①. ②. 分子之间存在间隔，在加压条件下，氢气间隔变小，体积缩小 ③. 解：设参加反应的的质量为x 答：参加反应的的质量为。 【解析】 【小问1详解】 ①根据图像，仪器a是试管。 ②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应是固体和液体在常温下进行，所以发生装置选 A； 大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。 ③高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； 若先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，会导致水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂；若实验刚结束时，用冷水冲洗试管，也会导致试管炸裂。 【小问2详解】 ①电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。 ②从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是分子之间存在间隔，在加压条件下，氢气间隔变小，体积缩小。 ③钛粉(Ti)和氢气在一定条件下发生化合反应，可生成，化学方程式为，TiH2的质量为100kg，据此可通过化学方程式计算出所求H2的质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$