Unit6 On the farm. Cartoon time&Sounds in focus(第1课时)同步分层作业-2024-2025学年三年级英语下册(译林版三起·2024)

2025-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 6 On the farm
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 366 KB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 初见子卿
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-06
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来源 学科网

内容正文:

Unit 6 On the farm 第1课时Cartoon time&Sounds in focus 基础巩固 Review 一、看图写单词。 二、看图填写单词的合适形式。 1. The _______ are eating grass.    2. ________ are swimming in the pond. 3. ________ play happily in the field. 4.We fed some ______ on the farm yesterday. 三、单项选择。 ( ) 1. Are they ________? A. carrot B.tomatoes C.Duck ( ) 2.—Are those sheep? —________ They are goats. A.Yes, it is. B.Yes, they are. C.No, they aren’t. ( ) 3.How many _________ do you have? A.sheep B.sheeps C.hen ( ) 4.Mr MacDonald has ________ on the farm. A.twenty goat B.twenty sheep C.twenty hen ( ) 5.—Are these ________? —No, they are horses. A.hen B.sheeps C.cows 能力提升 Unit 四、读句子,圈出正确的单词。 John: Sarah, what (is / are )these? Sarah: They’re (carrot/ carrots). John: Are (this/ these) onions? Sarah: (Yes/ No), they’re potatoes. John: Wow! (These/ They )are so big. 五、连词成句。 1. are, they, horses (.) ___________________________________ 2. carrots, eat, sheep, to, love, the (!) ___________________________________ 3.farmer, is, my, father, a (.)    ___________________________________ 4.do, like, not, pig, I( .) ___________________________________ 5.many, do, ducks, How, have, you (?) ___________________________________ 六、给下列句子排序,组成一段完整、通顺的对话。 (       ) They’re sheep. They are white. (       ) Me too! (       ) Hello, Mike. What are these? (       ) Are those sheep, too? (       ) No, they aren’t. They are cows. I like them. (       ) Hello, John. This is my farm. 拓展训练 Goal 七、阅读理解。根据短文内容,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 Hi, Zhang Peng! How are you? I’m in Sydney now. I’m at my grandpa’s farm. It’s great! It’s hot and sunny here. The water is warm. I can swim outside. My grandpa has so many horses, cows, hens and sheep. They’re so cute. I have a dog. It’s white. It’s cute, too. I like it. Is it cool and windy in Beijing? Can you fly your kite?                                                                                    Love, John 1. John is at his grandpa’s farm. (     ) 2. It’s hot and sunny in Sydney now. (     ) 3. John can swim outside. (     ) 4. John has so many horses, cows, hens and sheep. (     ) 5. John’s grandpa has a dog. (     ) 参考答案 一、看图写单词。 chicken(小鸡) sheep(绵羊) rabbit(兔子) duck(鸭子) cow(奶牛) pig(猪) 解析: 第一幅图是一只小鸡,“小鸡” 常见英文表达是 “chicken” 。 第二幅图是一只绵羊,绵羊的英文单词是 “sheep”,单复数同形。 第三幅图是一只兔子,“兔子” 的英文是 “rabbit” 。 第四幅图是一只鸭子,“鸭子” 的英文单词是 “duck” 。 第五幅图是一头奶牛,“奶牛” 的英文是 “cow” 。 第六幅图是一头猪,“猪” 的英文单词是 “pig” 。 二、看图填写单词的合适形式。 1.答案:cows 解析:图中是一群奶牛在吃草,“奶牛” 是 “cow”,根据句中 “are” 可知要用复数形式 “cows”。 2.答案:Ducks 解析:图中是鸭子在池塘里游泳,“鸭子” 是 “duck”,根据 “are” 可知要用复数形式 “ducks”,句首字母大写。 3.答案:Sheep 解析:图中是绵羊在田野里快乐玩耍,“绵羊” 是 “sheep”,其单复数同形,根据 “play” 可知这里用复数形式 “sheep”,句首字母大写。 4.答案:chickens 解析:图中是小女孩在喂小鸡,“小鸡” 是 “chicken”,“some” 后接可数名词复数,所以用 “chickens” 。 三、单项选择。 1.答案:B 解析:“Are they” 表明后面要接可数名词复数形式。A 选项 “carrot”(胡萝卜)是单数;C 选项 “Duck”(鸭子)也是单数,且首字母大写,用法也不对;B 选项 “tomatoes”(西红柿)是复数形式,符合要求。 2.答案:C 解析:问句 “Are those sheep?”(那些是绵羊吗?),答句 “They are goats.”(它们是山羊),说明不是绵羊,要用否定回答。A 选项 “Yes, it is.”(是的,它是)和 B 选项 “Yes, they are.”(是的,它们是)都是肯定回答,C 选项 “No, they aren’t.”(不,它们不是)是否定回答,符合语境。 3.答案:A 解析:“How many” 后接可数名词复数形式。C 选项 “hen”(母鸡)是单数,不符合;B 选项 “sheeps” 拼写错误,“sheep” 的单复数同形,所以复数还是 “sheep”,A 选项正确。 4.答案:B 解析:“twenty”(二十)后面要接可数名词复数。A 选项 “twenty goat” 中 “goat” 是单数;C 选项 “twenty hen” 中 “hen” 是单数;B 选项 “twenty sheep” 中 “sheep” 单复数同形,这里表示复数,符合要求。 5.答案:C 解析:“Are these” 后面要接可数名词复数形式。A 选项 “hen”(母鸡)是单数;B 选项 “sheeps” 拼写错误,“sheep” 单复数同形;C 选项 “cows”(奶牛)是复数形式,符合要求。 四、读句子,圈出正确的单词。 依次圈出的单词是:are ;carrots ;these ;No ;They。 1. 答案:are 解析:“these”(这些)是复数指示代词,be 动词要用 “are” ,所以圈 “are”。 2. 答案:carrots 解析:“They’re” 表明后面是复数,“carrot”(胡萝卜)的复数是 “carrots” ,所以圈 “carrots”。 3. 答案:these 解析:与前面 “what are these” 对应,这里也用 “these” 指代这些东西 ,所以圈 “these”。 4. 答案:No 解析:回答说 “they’re potatoes”(它们是土豆),说明不是洋葱,所以用 “No” 回答 ,圈 “No”。 5. 答案:They 解析:指代上文中的 “potatoes”(土豆),用 “They”(它们),所以圈 “They”。 五、连词成句。 1. 答案:They are horses. 解析:“they” 是主语,“are” 是谓语动词,“horses” 是表语,按照主系表的结构,可连成此句,意思是 “它们是马” 。 2. 答案:The sheep love to eat carrots! 解析:“the sheep” 是句子主语,表示 “绵羊” ;“love to do sth.” 是固定搭配,意为 “喜欢做某事” ;“eat carrots” 表示 “吃胡萝卜” ,整句意思是 “绵羊喜欢吃胡萝卜” ,加上感叹号增强语气。 3.答案:My father is a farmer. 解析:“My father” 是主语,指 “我的父亲” ;“is” 是谓语动词 ;“a farmer” 是表语,说明职业,按照主系表结构,连成 “我的父亲是一位农民” 。 4.答案: I do not like pig. 解析:“I” 是主语 ;“do not” 是助动词否定形式,用于构成否定句 ;“like” 是谓语动词 ;“pig” 是宾语,此句构成否定句结构,意思是 “我不喜欢猪” 。 5. 答案:How many ducks do you have? 解析:“How many” 是特殊疑问词,用于询问数量,后接可数名词复数 “ducks” ;“do” 是助动词,帮助构成疑问句 ;“you” 是主语 ;“have” 是谓语动词,按照特殊疑问句的结构 “特殊疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语动词”,连成 “你有多少只鸭子?” 。 六、给下列句子排序,组成一段完整、通顺的对话。 答案:(3)( 6 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 1 ) 解析:这是一道关于句子排序组成通顺对话的题目。破题点在于根据对话的逻辑和问答关系来确定句子的先后顺序。 首先,两人见面打招呼并引出农场的话题,所以 “Hello, John. This is my farm.” 是第一句,排在第 1 位。 接着 John 看到农场里的东西,询问 “What are these?”,所以 “Hello, Mike. What are these?” 是第二句,排在第 2 位。 Mike 回答这些是什么,“They’re sheep. They are white.” 符合回答的内容,排在第 3 位。 然后 John 继续问那些是不是羊,“Are those sheep, too?”,排在第 4 位。 Mike 回答那些不是羊,是奶牛,“No, they aren’t. They are cows. I like them.”,排在第 5 位。 最后 John 表示自己也喜欢奶牛,“Me too!”,排在第 6 位。 综上,正确的排序为: ( 3) They’re sheep. They are white. ( 6 ) Me too! ( 2 ) Hello, Mike. What are these? ( 4 ) Are those sheep, too? ( 5 ) No, they aren’t. They are cows. I like them. ( 1 ) Hello, John. This is my farm. 七、阅读理解。根据短文内容,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”。 1.答案:T 解析:根据文中 “I’m in Sydney now. I’m at my grandpa’s farm.”,明确表明约翰现在在他爷爷的农场,所以该句正确。 2.答案:T 解析:文中提到 “It’s hot and sunny here.”,这里的 “here” 指的是约翰所在的悉尼,即悉尼现在天气炎热且阳光明媚,所以该句正确。 3.答案:T 解析:由文中 “The water is warm. I can swim outside.” 可知,水是温暖的,约翰可以在外面游泳,所以该句正确。 4.答案:F 解析:从文中 “My grandpa has so many horses, cows, hens and sheep.” 可知,是约翰的爷爷有很多马、牛、母鸡和绵羊,而不是约翰有,所以该句错误。 5.答案:F 解析:根据文中 “I have a dog. It’s white. It’s cute, too.” 可知,是约翰有一只狗,而不是约翰的爷爷有,所以该句错误。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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