精品解析：安徽省合肥市包河区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级化学试题卷 温馨提示： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、选择题（本大题包括12小题，每题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意。） 1. 化学促进了科技进步和社会发展，下列叙述中没有涉及化学变化的是 A. 《淮南万毕术》记载“曾青得铁则化为铜” B. 科学家成功从石墨中剥离出石墨烯 C. 杭州亚运会采用“零碳”甲醇点燃主火炬 D. 垃圾焚烧发电废物利用 【答案】B 【解析】 【详解】A、曾青得铁则化为铜，有新物质铜生成，属于化学变化； B、科学家成功从石墨中剥离出石墨烯，没有新物质生成，属于物理变化； C、甲醇点燃主火炬，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； D、垃圾焚烧发电废物利用，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 故选B。 2. 2024年6月5日是第53个世界环境日，今年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列有关说法错误的是 A. 推广使用一次性塑料餐盒，方便生活 B 推广新能源汽车，减少汽车尾气排放 C. 发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用 D. 提升石油化工水平，实现绿色低碳转型 【答案】A 【解析】 【详解】A、一次性塑料餐盒难以降解，易造成“白色污染”，大量使用会破坏环境，与环保理念相悖，该选项说法错误； B、推广新能源汽车可减少传统燃油车尾气中的污染物排放（如CO、氮氧化物），有利于改善空气质量，该选项说法正确； C、废旧电池含重金属等有害物质，回收利用能避免污染，同时节约资源，符合循环经济理念，该选项说法正确； D、通过技术提升实现石油化工的绿色低碳转型（如提高能效、减少碳排放），是可持续发展的重要途径，该选项说法正确。 故选A。 3. 下列关于科学家的贡献，说法错误的是 A. 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 B. 中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 C. 俄国化学家门捷列夫创立分子学说，奠定近代化学基础 D. 我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今 【答案】C 【解析】 【详解】A、中国科学院院士张青莲教授重新主持测定了十几种元素的相对原子质量，对相对原子质量的测定作出了卓越贡献，该选项说法正确； B、中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，该选项说法正确； C、俄国化学家门捷列夫的主要贡献是编制元素周期表，该选项说法不正确； D、我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今，该选项说法正确。 故选C。 4. “嫦娥六号”在月球背面成功着陆并带回1935.3克月壤，月壤样品中含有氦气和钛铁矿石等资源。下图是氦、钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 都属于金属元素 B. 氦气的化学性质稳定 C. 钛原子的最外层电子数为22 D. 钛的相对原子质量为 【答案】B 【解析】 【详解】A、氦为“气”字旁，属于非金属元素，钛为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法不正确； B、氦气为稀有气体，化学性质稳定，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则钛原子的核外电子数为22，但最外层电子数不是22，该选项说法不正确； D、元素周期表单元格中，最下方的数字表示原子的相对原子质量，但相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。 故选B。 5. 规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 氧气验满 B. 加热固体 C. 过滤液体 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图示操作错误； B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故图示操作错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作错误； D、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 故选D。 6. 浙江大学联合加州大学科研人员，在-50℃环境中，通过静电促使水分子朝电场方向运动，改变其无序的运动状态，从而诱发单晶生长，制成高质量冰单晶微纳光纤。关于冰单晶微纳光纤的说法正确的是 A. 冰单晶微纳光纤由水分子构成 B. 冰单晶微纳光纤与冰的化学性质不同 C. 水变成冰单晶微纳光纤后，分子停止运动 D. 水变成冰单晶微纳光纤时分子变大了 【答案】A 【解析】 【详解】A、结合题意可知，冰单晶微纳光纤由水分子构成，该选项说法正确； B、冰单晶微纳光纤与冰均是由水分子构成，同种分子，化学性质相同，该选项说法不正确； C、分子始终都在不断运动，水变成冰单晶微纳光纤后，分子仍在不断运动，只是分子运动减慢，该选项说法不正确； D、水变成冰单晶微纳光纤时没有新物质生成，属于物理变化，过程中分子大小不变，该选项说法不正确。 故选A。 7. 氧循环和碳循环是自然界存在的两大重要循环。结合如图，下列关于碳、氧循环的认识错误的是 A. 碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分 B. 能吸收二氧化碳自然资源主要有海洋、森林 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳、氧循环过程中各元素质量和化合价均不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳、氧循环可以消耗空气中的二氧化碳产生氧气和有机物，氧气的消耗可以产生热量和二氧化碳，对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义，该选项认识正确； B、绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，且二氧化碳能溶于水、且和水反应，则能吸收二氧化碳的自然资源主要有海洋、森林，该选项认识正确； C、绿色植物光合作用能将二氧化碳转化为氧气，呼吸作用能将氧气转化为二氧化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，该选项认识正确； D、氧气中氧元素化合价为0，化合物中氧元素化合价为-2价，且二氧化碳中碳元素化合价为+4价，但在有机物中则多为负价或零价等，因此化合价并非不变，该选项认识错误。 故选D。 阅读下列材料，完成下面小题。 安徽是中国茶文化的发源地之一。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚（即“风”）漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。” 8. 下列说法错误的是 A. 铸造风炉的物质属于金属材料 B. “火能熟水”说明燃烧放热 C. “飚”（即“风”）可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 9. 《茶经》中用“馨”形容茶汤香，其主要是由香叶醇等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 由29个原子构成 D. 碳、氢元素的质量比为 【答案】8. C 9. B 【解析】 【8题详解】 A、金属材料包括纯金属以及它们的合金，风炉是由铜铁制成的，铜铁属于金属材料，故选项说法正确； B、“火能熟水”说明燃烧放热，故选项说法正确； C、“飓”是风，是流动的空气，能够提供燃烧所需的氧气，氧气可支持燃烧，但没有可燃性，不能作燃料，故选项说法不正确； D、“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似，故选项说法正确。 故选C； 【9题详解】 A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，香叶醇含有三种元素，不属于氧化物，故选项说法不正确； B、香叶醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确； C、香叶醇是由香叶醇分子构成，1个香叶醇分子是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成，1个香叶醇分子含有10+18+1=29个原子，故选项说法不正确； D、香叶醇中碳、氢元素的质量比为(12×10): (1×18)=20:3，故选项说法不正确。 故选B。 10. 、在复合催化剂（代表一种合金）表面进行两步反应后转化为无毒气体，其转化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 是空气中含量最多的气体 B. 和在一定条件下可以相互转化 C. 催化剂不参与化学反应 D. 转化的总反应为 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气约占空气总体积的78%，是空气中含量最多的气体，故选项说法正确； B、一氧化碳与氧气反应得到二氧化碳，二氧化碳与碳高温下反应得到一氧化碳，CO和CO2在一定条件下可以相互转化，故选项说法正确； C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，但催化剂会参与化学反应，如过程1中，只是反应前后其质量和化学性质不变，故选项说法不正确； D、由图可知N2O和CO在M2O催化作用下反应生成N2和CO2，总反应为总反应为，故选项说法正确。 故选C。 11. 根据下列实验操作及现象得出的结论中，正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将带火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中 木条未复燃 该气体中一定没有 B 将冷碟子放在蜡烛火焰上方 碟子底部出现黑色固体 蜡烛中含碳元素 C 向碳酸钠粉末中加入稀盐酸 产生大量气泡 该反应放出热量 D 将通入紫色石蕊溶液中 溶液变红 能使紫色石蕊变红 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，带火星木条未复燃，只能说明气体中O2浓度不足，无法支持木条复燃，但不能说明气体中不含氧气，该选项不正确； B、蜡烛燃烧时，冷碟子底部出现黑色固体（炭黑），说明燃烧产物中含碳，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可推断蜡烛中一定含有碳元素，该选项正确； C、碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡（CO2气体），但现象未提及温度变化（如试管变热），仅凭气泡无法直接得出反应放热的结论，该选项不正确； D、CO2通入石蕊溶液变红，是因CO2与水生成了碳酸，碳酸使石蕊变红，而非CO2本身，该选项不正确。 故选B。 12. 下列有关金属的实验，不能达到相应目的的是 A. 比较锌和铁的金属活动性 B. 比较银、铜、铁的金属活动性 C. 验证质量守恒定律 D. 测定空气中氧气的含量 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中实验，锌粉、铁粉和稀盐酸反应均有气泡产生，锌与盐酸反应比铁与盐酸反应剧烈，说明锌比铁活泼，根据反应的剧烈程度，可比较锌和铁的金属活动性，故选项能达到相应目的； B、图中实验，为并联电路，并联电压相同，根据灯泡发光的程度，可比较银、铜、铁的导电性，不能比较银、铜、铁的金属活动性，故选项不能达到相应目的； C、铁和水、氧气发生缓慢氧化生成铁锈，食盐能加快铁锈蚀的速率，装置密闭，没有气体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项能达到相应目的； D、铜粉在空气中加热，与氧气反应生成氧化铜，没有生成新的气体，导致集气瓶中气压减小，可测定空气中氧气的含量，故选项能达到相应目的； 故选：B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 化学兴趣小组在进行“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”的跨学科实践活动时，进行了如下探究活动。 任务一：认识模型在探索物质组成与结构中的作用 （1）借助模型可以更好地认识物质微观构成。下列模型可以用来表示“”的是________（填字母）。 A. B. C. D. 任务二：探究构成物质的微观粒子的特征 （2）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中（如图），观察到塑料袋膨胀，请从微观角度解释其原因________。 任务三：梳理物质组成与结构的认识思路 兴趣小组追寻科学家的足迹，分别从宏观、微观对水进行深入探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （3）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气按一定比例混合后点燃，容器内生成了小水珠，该反应的化学方程式为________。 水的分解：电解水一段时间后（如图），观察管a和管b中气体的体积比。 【微观探析】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比 （4）根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________。 【模型建构】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是________。 【答案】（1）D （2）温度升高，酒精分子之间间隔变大 （3） （4）2:1 （5）构成物质分子的原子个数比 【解析】 【小问1详解】 1个HCl分子由1个氢原子和1个氯原子构成。所以模型可以用来表示“HCl”的是D。故填：D。 【小问2详解】 由于温度升高，酒精分子之间间隔变大，所以将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀。故填：温度升高，酒精分子之间间隔变大。 【小问3详解】 氢气和氧在点燃条件下反应生成水，化学方程式为。故填：。 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2:1。根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比=2×（1×2）:1×（1×2）=2:1。故填：2:1。 【小问5详解】 由于已知构成物质分子的原子个数比和相对分子质量可以确定物质化学式，所以图中“▲”表示的是构成物质分子的原子个数比。故填：构成物质分子的原子个数比。 14. 兴趣小组同学根据所提供的仪器（铁架台、陶土 网等已省略），进一步研究气体的制备及性质。 （1）仪器G的名称________； （2）实验室制取较多氧气时，为获得平稳的氧气流，发生装置可选用图中的________（填字母），反应的化学方程式为________。 （3）图I-III为木炭在氧气中燃烧的实验。 ①对比I和II的现象，得出可燃物燃烧的条件之一是________。 ②对比II和III的现象，得出可燃物充分燃烧与________有关。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. CF ②. （3） ①. 温度达到着火点以上 ②. 氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器G为酒精灯。 【小问2详解】 若想制取较多氧气时，且获得平稳的氧气流，可选用过氧化氢制取氧气，该反应为固液常温反应，发生装置可选CF，其中C装置体积较大，且F装置能通过分液漏斗控制液体的滴加速度，进而控制反应速率； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 ①常温下木炭不燃烧，但加热后燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点以上。 ②木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气含量越高，可燃物燃烧越剧烈。 15. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任和担当。其中二氧化碳捕集和资源化利用是碳中和领域研究热。 I.“碳”捕捉 兴趣小组同学利用化学知识，设计了一个简易捕捉器，其捕捉的流程如图所示。 （1）此方法中采用“喷雾”的优点是________。 （2）流程中可循环利用的物质为丁，请写出丁与水反应的化学方程式________。 （3）该流程虽然简单，但从节能减排的角度看，存在不足是________。 II.“碳”利用 我国科学家利用CO2合成葡萄糖，该方案先用电还原法将CO2转化为醋酸，再利用微生物发酵获得葡萄糖。 （4）通电条件下，分解成和一种常见单质X。X的化学式为________。 （5）利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时，温度不宜过高，其原因是________。 【答案】（1）增大氢氧化钙溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分 （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）需要高温 （4）O2 （5）酵母菌等微生物在高温下会失去活性##酶在高温下会失去活性 【解析】 【小问1详解】 采用“喷雾”可以增大氢氧化钙溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分，故填：增大氢氧化钙溶液与二氧化碳的接触面积，使反应更充分； 【小问2详解】 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，过滤后的固体为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，故填：CaO+H2O=Ca(OH)2； 【小问3详解】 该流程中需要高温等条件，能耗较高，不符合节能减排的要求，故填：需要高温； 【小问4详解】 通电条件下，CO2分解成CO和一种常见单质X，根据质量守恒定律可知，X为O2，故填：O2； 【小问5详解】 酵母菌等微生物在高温下会失去活性（或酶在高温下会失去活性），所以温度不宜过高，故填：酵母菌等微生物在高温下会失去活性或酶在高温下会失去活性。 16. 宋代王希孟的名作《千里江山图》描绘了烟波浩渺的江河和层峦起伏的群山，历经千年之久，画中色泽依然鲜亮绚烂。画家创造性地将炭黑、赭石（主要成分为）、孔雀石、软锰矿（主要成分为）等矿物颜料用在不同的画层。某小组以“探究颜料的成分”为主题开展项目式学习。 任务一：认识颜料的成分 （1）上述矿物颜料中主要成分属于氧化物的是________（填名称，一种即可）。 （2）从化学的角度考虑，用炭黑做颜料的原因是________。 任务二：探究颜料的成分 （3）画作的绿色用到铜绿，又称孔雀石。小田同学想要探究铜绿的组成，联想到拉瓦锡探究水时组成方法，将铜绿加热分解，观察到试管内有黑色固体生成，试管内壁有液珠出现，同时将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此推知铜绿是由________组成（填元素符号）。 （4）小玥同学进一步总结“分合思想”是探究物质组成的重要方法。除了探究水的组成，在之前的化学学习中，历史上还有________实验（一种即可）也用到“分合思想”。 任务三：提纯颜料的成分 （5）软锰矿（主要成分为）中常含有少量铁等杂质，在制取颜料时要除去。如何获取纯净的，请设计一个简单的化学提纯方法：________。 任务四：确定颜料的成分 （6）矿石颜料之一赭石（主要成分为）属赤铁矿，我国早在春秋战国时就开始炼铁。工业上使用焦炭来炼铁，焦炭的作用有________。 （7）实验室可用如图所示的装置进行模拟炼铁（溶液可以吸收）。反应前硬质玻璃管中加入铁的氧化物（）试样的质量为。加热前，应先往硬质玻璃管中通入一段时间气体的原因是________。实验结束后，继续通入气体，直至硬质玻璃管冷却。此时溶液的质量增加了7.7g。推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比为________（填最简整数比）。 【答案】（1）氧化铁##二氧化锰 （2）常温下碳的化学性质稳定 （3）Cu、C、H、O （4）拉瓦锡探究空气中氧气含量 （5）向样品中加入足量的稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥 （6）提高炉温，产生还原剂一氧化碳 （7） ①. 排尽装置内的空气，防止发生爆炸 ②. 1:1 【解析】 【小问1详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则上述矿物颜料中主要成分属于氧化物的是氧化铁、二氧化锰，故填：氧化铁或二氧化锰； 【小问2详解】 由于常温下碳的化学性质稳定，所以可用炭黑做颜料，故填：常温下碳的化学性质稳定； 【小问3详解】 将铜绿加热分解，观察到试管内有黑色固体生成，试管内壁有液珠出现，同时将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明铜绿加热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，根据化学反应前后元素的种类不变可知，铜绿是由Cu、C、H、O组成，故填：Cu、C、H、O； 【小问4详解】 “分合思想”是探究物质组成的重要方法，除了探究水的组成，在之前的化学学习中，历史上还有拉瓦锡探究空气中氧气含量实验用到“分合思想”，拉瓦锡用汞加热法验证空气由氮气和氧气组成，并测定氧气的体积分数，后加热氧化汞得到空气成分，故填：拉瓦锡探究空气中氧气含量； 【小问5详解】 MnO2和稀硫酸不反应，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则获取纯净MnO2的简单化学提纯方法是向样品中加入足量的稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥，故填：向样品中加入足量的稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥； 【小问6详解】 焦炭燃烧放热能提高炉温，同时碳和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，生成的一氧化碳用于还原氧化铁，则工业上使用焦炭来炼铁，焦炭的作用是提高炉温，产生还原剂一氧化碳，故填：提高炉温，产生还原剂一氧化碳； 【小问7详解】 一氧化碳具有可燃性，CO与热空气混合可能发生爆炸，则加热前，应先往硬质玻璃管中通入一段时间CO气体的原因是排尽装置内的空气，防止加热时一氧化碳和氧气混合发生爆炸； NaOH溶液能吸收CO2，NaOH溶液的质量增加了7.7g,说明生成CO2的质量为7.7g； 故填：排尽装置内的空气，防止发生爆炸；1:1。 17. 兴趣小组同学利用某钙片（有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应）进行如下实验：取10片钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答： （1）10片钙片中含碳酸钙质量是多少？（写出计算过程） （2）有同学认为这种方法测定的结果不准确，他的理由是________。 【答案】（1）设10片钙片中含碳酸钙质量是x，则 解得x=10g 答：10片钙片中含碳酸钙质量是10。 （2）二氧化碳能溶于水，有部分二氧化碳溶于水中，从而会使结果偏小 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 由于二氧化碳能溶于水，有部分二氧化碳溶于水中，从而会使结果偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级化学试题卷 温馨提示： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、选择题（本大题包括12小题，每题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意。） 1. 化学促进了科技进步和社会发展，下列叙述中没有涉及化学变化的是 A. 《淮南万毕术》记载“曾青得铁则化为铜” B. 科学家成功从石墨中剥离出石墨烯 C. 杭州亚运会采用“零碳”甲醇点燃主火炬 D. 垃圾焚烧发电废物利用 2. 2024年6月5日是第53个世界环境日，今年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列有关说法错误的是 A. 推广使用一次性塑料餐盒，方便生活 B. 推广新能源汽车，减少汽车尾气排放 C. 发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用 D. 提升石油化工水平，实现绿色低碳转型 3. 下列关于科学家的贡献，说法错误的是 A. 中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 B. 中国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 C. 俄国化学家门捷列夫创立分子学说，奠定近代化学基础 D. 我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今 4. “嫦娥六号”在月球背面成功着陆并带回1935.3克月壤，月壤样品中含有氦气和钛铁矿石等资源。下图是氦、钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 都属于金属元素 B. 氦气的化学性质稳定 C. 钛原子的最外层电子数为22 D. 钛的相对原子质量为 5. 规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 氧气验满 B. 加热固体 C. 过滤液体 D. 检查气密性 6. 浙江大学联合加州大学科研人员，在-50℃环境中，通过静电促使水分子朝电场方向运动，改变其无序的运动状态，从而诱发单晶生长，制成高质量冰单晶微纳光纤。关于冰单晶微纳光纤的说法正确的是 A. 冰单晶微纳光纤由水分子构成 B. 冰单晶微纳光纤与冰的化学性质不同 C 水变成冰单晶微纳光纤后，分子停止运动 D. 水变成冰单晶微纳光纤时分子变大了 7. 氧循环和碳循环是自然界存在的两大重要循环。结合如图，下列关于碳、氧循环的认识错误的是 A. 碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分 B. 能吸收二氧化碳的自然资源主要有海洋、森林 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳、氧循环过程中各元素质量和化合价均不变 阅读下列材料，完成下面小题。 安徽是中国茶文化的发源地之一。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚（即“风”）漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。” 8. 下列说法错误的是 A. 铸造风炉的物质属于金属材料 B. “火能熟水”说明燃烧放热 C. “飚”（即“风”）可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 9. 《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 由29个原子构成 D. 碳、氢元素的质量比为 10. 、在复合催化剂（代表一种合金）表面进行两步反应后转化为无毒气体，其转化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 是空气中含量最多的气体 B. 和在一定条件下可以相互转化 C. 催化剂不参与化学反应 D. 转化的总反应为 11. 根据下列实验操作及现象得出的结论中，正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将带火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中 木条未复燃 该气体中一定没有 B 将冷碟子放在蜡烛火焰上方 碟子底部出现黑色固体 蜡烛中含碳元素 C 向碳酸钠粉末中加入稀盐酸 产生大量气泡 该反应放出热量 D 将通入紫色石蕊溶液中 溶液变红 能使紫色石蕊变红 A. A B. B C. C D. D 12. 下列有关金属的实验，不能达到相应目的的是 A. 比较锌和铁的金属活动性 B. 比较银、铜、铁的金属活动性 C. 验证质量守恒定律 D. 测定空气中氧气的含量 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 化学兴趣小组在进行“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”的跨学科实践活动时，进行了如下探究活动。 任务一：认识模型在探索物质组成与结构中的作用 （1）借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“”的是________（填字母）。 A. B. C. D. 任务二：探究构成物质的微观粒子的特征 （2）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中（如图），观察到塑料袋膨胀，请从微观角度解释其原因________。 任务三：梳理物质组成与结构的认识思路 兴趣小组追寻科学家的足迹，分别从宏观、微观对水进行深入探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （3）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气按一定比例混合后点燃，容器内生成了小水珠，该反应的化学方程式为________。 水的分解：电解水一段时间后（如图），观察管a和管b中气体的体积比。 【微观探析】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 （4）根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________。 【模型建构】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是________。 14. 兴趣小组同学根据所提供的仪器（铁架台、陶土 网等已省略），进一步研究气体的制备及性质。 （1）仪器G的名称________； （2）实验室制取较多氧气时，为获得平稳的氧气流，发生装置可选用图中的________（填字母），反应的化学方程式为________。 （3）图I-III为木炭在氧气中燃烧的实验。 ①对比I和II的现象，得出可燃物燃烧的条件之一是________。 ②对比II和III的现象，得出可燃物充分燃烧与________有关。 15. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任和担当。其中二氧化碳捕集和资源化利用是碳中和领域研究热。 I.“碳”捕捉 兴趣小组同学利用化学知识，设计了一个简易捕捉器，其捕捉的流程如图所示。 （1）此方法中采用“喷雾”的优点是________。 （2）流程中可循环利用物质为丁，请写出丁与水反应的化学方程式________。 （3）该流程虽然简单，但从节能减排的角度看，存在不足是________。 II.“碳”利用 我国科学家利用CO2合成葡萄糖，该方案先用电还原法将CO2转化为醋酸，再利用微生物发酵获得葡萄糖。 （4）通电条件下，分解成和一种常见单质X。X的化学式为________。 （5）利用酵母菌等微生物将醋酸转化为葡萄糖时，温度不宜过高，其原因是________。 16. 宋代王希孟名作《千里江山图》描绘了烟波浩渺的江河和层峦起伏的群山，历经千年之久，画中色泽依然鲜亮绚烂。画家创造性地将炭黑、赭石（主要成分为）、孔雀石、软锰矿（主要成分为）等矿物颜料用在不同的画层。某小组以“探究颜料的成分”为主题开展项目式学习。 任务一：认识颜料的成分 （1）上述矿物颜料中主要成分属于氧化物的是________（填名称，一种即可）。 （2）从化学的角度考虑，用炭黑做颜料的原因是________。 任务二：探究颜料的成分 （3）画作绿色用到铜绿，又称孔雀石。小田同学想要探究铜绿的组成，联想到拉瓦锡探究水时组成方法，将铜绿加热分解，观察到试管内有黑色固体生成，试管内壁有液珠出现，同时将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此推知铜绿是由________组成（填元素符号）。 （4）小玥同学进一步总结“分合思想”是探究物质组成的重要方法。除了探究水的组成，在之前的化学学习中，历史上还有________实验（一种即可）也用到“分合思想”。 任务三：提纯颜料成分 （5）软锰矿（主要成分为）中常含有少量铁等杂质，在制取颜料时要除去。如何获取纯净的，请设计一个简单的化学提纯方法：________。 任务四：确定颜料的成分 （6）矿石颜料之一赭石（主要成分为）属赤铁矿，我国早在春秋战国时就开始炼铁。工业上使用焦炭来炼铁，焦炭的作用有________。 （7）实验室可用如图所示的装置进行模拟炼铁（溶液可以吸收）。反应前硬质玻璃管中加入铁的氧化物（）试样的质量为。加热前，应先往硬质玻璃管中通入一段时间气体的原因是________。实验结束后，继续通入气体，直至硬质玻璃管冷却。此时溶液的质量增加了7.7g。推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比为________（填最简整数比）。 17. 兴趣小组同学利用某钙片（有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应）进行如下实验：取10片钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答： （1）10片钙片中含碳酸钙质量是多少？（写出计算过程） （2）有同学认为这种方法测定的结果不准确，他的理由是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$