与世界深度互动-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习

参考答案 与世界深度互动 【 基础闯关 实训达标 】 1. A 2. A 3. D 4. C 5. D 6. D 7. C 8. A 9. A 【 能力提升 实践探究 】 10. （ 1 ） 文化 。 （ 2 ） 有利于促进文化的交流互鉴 ， 保护世界文化多样 性 ， 推动多元文化和谐发展 ； 有利于展现中华文化的独特 魅力 ， 增强中华文化的国际影响力 ； 有利于扩大对外文化 交流 ， 吸收世界优秀文明成果 ； 等等 。 （ 答出任意一条即可 ） 11. （ 1 ） 这说明中国对世界的影响越来越大 。 （ 2 ） 中国正为世界经济增长注入新的活力 ， 中国日益 成为世界经济发展的引擎和稳定器 。 【 思维创新 知行合一 】 ① 我们要传承 、 发扬中华民族优秀传统文化 ， 增强爱 国情感 ， 弘扬民族精神和时代精神 ， 践行社会主义核心价 值观 ， 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯 ， 做有自 信 、 懂自尊 、 能自强的中国人 ， 成为中华民族的栋梁 。 ② 要 有忧患意识 ， 居安思危 。 ③ 向国际社会传递中国声音 ， 讲 好中国故事 ， 展现中国风貌 ， 成为连接中国与世界的纽带 ， 承担起推动人类共同发展的责任 。 （ 其他答案符合题意亦可 ） 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. C 3. C 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） ① 和平 、 发展 、 合作 、 共赢的时代潮流越来越 强劲 ， 这为中国的发展提供了良好的外部环境 。 ② 中国在 经济合作 、 全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大 ， 国际影响力不断提升 。 ③ 许多国家为谋求经济的稳定与增 长 ， 需要与中国开展深入合作 ， 这使中国在国际合作各个 领域获得更大发展空间 ， 更加有所作为 。 （ 2 ） 国际上局部地区持续动荡 、 恐怖主义持续蔓延 ， 一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化 …… 这使得 中国的海外投资面临不少困难和风险 。 10. （ 1 ） 和平 、 发展 、 合作 、 共赢 。 （ 2 ） 机遇稍纵即逝 。 抓住机遇 ， 勇于创新 ， 发展就能 再上新台阶 。 坐等观望 ， 犹豫懈怠 ， 往往错失良机 ， 陷于 被动 。 携手促发展 【 基础闯关 实训达标 】 1. A 2. D 3. D 4. A 5. C 6. B 7. D 8. A 9. B 10. A 【 能力提升 实践探究 】 11. （ 1 ） 小林 ： 促进发展要把提升发展质量放在首位 。 中国正在加快建设制造强国的步伐 ， 发展先进制造业 ， 推 动传统产业优化升级 ， 从而进一步提升我国在全球分工中 的地位 。 小西 ： 当今世界科学技术日新月异 ， 全球竞争不断升 级 。 时不我待 ， 中国要把握世界的发展趋势 ， 积极谋求自 身发展 ， 提高国际竞争力 。 （ 2 ） 以国内大循环为主体 ， 国内国际双循环相互促进 的新发展格局 。 12. （ 1 ） 中国在谋求自身发展的同时 ， 一直坚持合作共 赢的理念主张 。 在全球发展中要集思广益 ， 各展所长 ， 各 尽所能 ， 让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 。 中国 重视与相关国家和地区的合作 ， 致力于共同建设一个繁荣 的世界 。 中国与世界各国分享发展机遇 ， 共享发展成果 。 （ 2 ） 中国坚持胸怀天下 ， 始终以世界眼光关注人类前 途命运 ， 从人类发展大潮流 、 世界变化大格局 、 中国发展 大历史正确认识和处理同外部世界的关系 。 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. B 3. A 4. D 5. B 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D 【 能力提升 实践探究 】 11. （ 1 ） 参加研学旅行 、 读书 、 旅游等 。 （ 2 ） ① 我们要适应世界发展趋势的要求 ， 全面提升个 人素养 ， 不断丰富知识储备 ， 增强人文底蕴 。 ② 我们要树 立科学精神 ， 掌握科学思维方法 。 ③ 我们要增强社会责任 感 ， 学会观察 、 思考各种社会现象 ， 积极参与社会实践活 第三单元 走向未来的少年 131 九年级 人教版下册 一路走来 ， 从求独立到谋发展 ， 中国经济在风雨兼程中保持了数十年高速增长 。 长期向 好的发展势头 、 国家实力的持续壮大 ， 创造了世所瞩目的发展奇迹 —— 用几十年时间 ， 走完 了西方发达国家两百多年的现代化历程 ， 走出了一条不同于西方模式的现代化发展之路 。 在 与国际社会的双向接轨中 ， 中国已经迈入了与世界深度互动的新阶段 。 基础闯关 实训达标 1. 2025 年是我国提出共建 “ 一带一路 ” 倡议十二周年 。 十二年来 ， 共建 “ 一带一路 ” 倡议朋友圈不断壮大 ， 中国已经与 150 多个国家和 30 多个国际组织签署了合作文件 ， 广泛 开展交流与合作 。 这说明 （ ） A. 中国是世界格局中的重要力量 B. 中国已经实现民族复兴的梦想 C. 全世界人民均已消除贫困 D. 中国坚持人民共享的发展思想 2. 第 78 届联合国大会通过决议 ， 将春节 （ 农历新年 ） 确定为联合国假日 。 截至 2024 年 2 月 ， 全球有近 20 个国家将春节作为法定节假日 ， 春节民俗活动已经走进约 200 个国家和 地区 ， 全球约有五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年 。 由此可见 （ ） ① 中华优秀传统文化是民族的 ， 也是世界的 ② 我国综合国力和国际影响力不断增强 ③ 文化的交流传播能推动世界文化发展 ④ 中华文化已经得到各国民众的一致认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 世界知识产权组织发布的数据显示 ， 我国的全球创新指数排名从 2012 年的第 34 位上 升到 2024 年的第 11 位 。 下列不能体现中国对世界经济的影响力的是 （ ） A. 由中国倡议的亚洲基础设施投资银行正式成立 B. 金砖国家新开发银行总部设在中国上海 C. 中国的 “ 一带一路 ” 倡议为沿线国家经济发展注入活力 D. 中国科技人员发表国际论文平均每篇论文被引用超过世界平均水平 4. 2024 年 6 月 28 日 ， 国家主席习近平出席和平共处五项原则发表 70 周年纪念大会并 发表重要讲话 ： “ 我们倡导普惠包容的经济全球化 ， 推进高质量共建 ‘ 一带一路 ’， 践行全 球发展倡议 ， 目的就是要实现增长机遇的普惠 ， 推动发展道路的包容 ， 让各国人民共享发展 成果 ， 让 ‘ 地球村 ’ 里的国家共谋发展繁荣 ， 让共赢的理念成为共识 。” 这说明 （ ） ① 中国是世界格局中的重要力量 ， 致力于构建人类命运共同体的伟大进程 ② 随着经济全球化的加深 ， 国家间已经消除了矛盾并形成利益共同体 与世界深度互动 情境导入 022 第二单元 世界舞台上的中国 ③ 我国为推动建设相互尊重 、 公平正义 、 合作共赢的国际关系而不懈努力 ④ 我国倡导新的发展理念和共商共建共享的全球治理观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 共建 “ 一带一路 ” 倡议自提出以来 ， 从夯基垒台 、 立柱架梁到落地生根 、 持续推进 ， 中国取得了令人瞩目的丰硕成果 ， 共建 “ 一带一路 ” 的朋友圈越来越大 ， 合作质量越来越 高 ， 发展前景越来越好 ， 共建 “ 一带一路 ” 已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平 台 。 “ 共建 ‘ 一带一路 ’ 已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台 ” 表明 （ ） ① 中国率先在国际上推行中国式现代化 ， 助推复兴大业 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观 ③ 中国以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程 ④ 中国综合国力显著增强 ， 中国成为国际格局中的重要力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2024 年 9 月 23 日 ， 为期两天的联合国未来峰会闭幕 。 会议通过了描绘世界未来发展 蓝图的 《 未来契约 》。 作为联合国创始成员国和安理会常任理事国 ， 中国始终是维护多边主 义的重要力量 。 中国加入几乎所有政府间国际组织 ， 加入 600 多项国际公约 ， 是联合国第二 大会费国和维和摊款国 。 这说明 （ ） A. 中国重视与世界各国的合作 ， 致力于建设一个共同繁荣的世界 B. 和平 、 发展 、 公平 、 正义的时代潮流越来越强劲 C. 中国为世界经济增长注入新的活力 D. 中国秉持 “ 和而不同 ” 的思想 ， 倡导国际关系民主化 7. 中国国际进口博览会是中国推动新时代高水平对外开放的重大决策 ， 是中国主动向世 界开放市场的重要举措 。 自首次举办以来 ， 进博会持续发挥国际采购 、 投资促进 、 人文交 流 、 开放合作 “ 四大平台 ” 功能 ， 成为构建新发展格局的窗口 、 推动高水平开放的平台 、 全 球共享的国际公共产品 。 进博会上交易的不仅是商品 ， 还有商品传递的文化 、 理念 、 生活方 式等 。 这启示我们要 （ ） ① 认识到文化具有多样性 ② 努力消除文化差异 ③ 尊重不同的文化 ④ 学习和借鉴优秀文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 多样性是人类文明的底色和基本特征 。 人类创造的各种文明都是劳动和智慧的结晶 ， 不同文明包容共存 、 交流互鉴 ， 让世界文明百花园姹紫嫣红 、 生机盎然 ， 推动了人类文明进 步 。 在世界百年变局加速演进 ， 各国前途命运紧密相连的今天 ， 不同文明包容共存 、 交流互 鉴 ， 在推动人类社会现代化进程 、 繁荣世界文明百花园中具有不可替代更加重要的作用 。 这 表明 （ ） ① 中华文明是在中国大地上产生的文明 ， 也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明 ② 中国应积极主动地与世界各国交往 ， 从不同文明中寻求智慧 、 汲取营养 023 九年级 人教版下册 ③ 文明包含着人类积累的宝贵经验 ， 是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献 ④ 中国文化对世界的影响越来越大 ， 中国文化引领世界文化发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某班级结合收集的材料展开议题学习 ， 你认为下列表述正确的是 （ ） A. 文明因交流而多彩 ， 文明因互鉴而丰富 B. 兼收并蓄 ， 消除文化差异 C. 文明互鉴能够解决所有的难题 D. 以我为主 ， 吸收一切文明 能力提升 实践探究 10. 辽宁省某中学九年级 （ 1 ） 班在道德与法治课学习中 ， 学生小林出示了以下两则 新闻 ： ◇ 中外文化交流活动走出国门 ， 2024 年 “ 龙舞新春 · 欢乐春节 ” 文化交流活动在德 国中部城市海德堡举行 ， 活动由 “ 春节庙会 ” 和 “ 春节晚会 ” 两部分组成 ， 吸引了中德 观众近 500 人参加 。 ◇ 农历新年即将到来之际 ， 多国举行丰富多彩的中国农历新年庆祝活动 ， 为华侨华 人和国际友人送去新春祝福 ， 也让中外民众共享欢乐祥和的春节文化盛宴 。 写春联 、 吹 糖人 、 舞龙舞狮 …… 全球多地都能看到满满的中国元素 。 （ 1 ） 结合所学知识 ， 说说材料体现了中国在世界舞台上哪一方面的影响力 。 （ 2 ） 请你分析以上新闻事件带来的积极影响 。 （ 答出任意一条即可 ） ☆ 榫卯结构是我国的传统技艺 ， 是技术与艺术的完美结合 ， 今天仍然被日本 、 韩国 等一些国家的建筑行业所借鉴 。 ☆ 近年来 ， 我国借鉴德国 、 加拿大等国的生活垃圾分类处理经验 ， 加大解决垃圾处 理 、 垃圾分类问题的力度 。 024 第二单元 世界舞台上的中国 11. 阅读材料 ， 回答问题 。 材料一 ： 2024 年 3 月 ， 全国两会胜利召开 。 和往年一样 ， 外国记者聚焦中国 ， 从不同 角度对中国发展进行采访报道 。 纵观近年来两会新闻采访的变化 ， 我们可以用几个 “ 多 ” 概 括 ： 关注两会的外国媒体 、 外国记者数量越来越多 ； 用中文提问的外国记者越来越多 ； 外国 记者可以采访的对象越来越多 。 两会平台让 “ 中国声音 ” 通过全球媒体的镜头和话筒传遍世 界 ， 也让世界看到一个真实 、 开放和自信的中国 。 材料二 ： 2024 年 ， 全球经济局势复杂多变 ， 能源危机 、 供应链中断 、 地缘政治风险等 挑战交织 ， 但中国经济却展现出强大的韧性与复苏势头 。 国家统计局的数据表明 ， 工业 、 服 务业和市场销售均呈现逐步复苏的迹象 。 特别是在新能源汽车产业的带动下 ， 经济复苏的动 能尤为强劲 。 作为全球最大的新能源汽车生产和消费国 ， 中国不仅在汽车领域取得突破 ， 更 在全球新能源转型中占据重要地位 。 （ 1 ） 结合所学知识 ， 请你说说越来越多的外国记者来中国报道两会说明了什么 。 （ 2 ） 结合所学知识 ， 说说材料二体现了教材的哪个观点 。 思维创新 知行合一 2024 年 10 月 22 日至 24 日 ， 金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山成功举行 。 本 次会晤主题为 “ 加强多边主义 ， 促进公正的全球发展与安全 ”， 发表了 《 金砖国家领导人第 十六次会晤喀山宣言 》。 这是金砖扩员后的首次峰会 ， 受到国际社会高度瞩目 。 习近平主席 在喀山会晤期间深刻阐述推动 “ 大金砖合作 ” 高质量发展的中国主张 ， 指出金砖国家应努力 建设和平金砖 、 创新金砖 、 绿色金砖 、 公正金砖 、 人文金砖 ， 做共同安全的维护者 、 高质量 发展的先行者 、 可持续发展的践行者 、 全球治理体系改革的引领者 、 文明和合共生的倡导 者 ， 引领谱写人类发展新时代的 “ 金砖华章 ”。 根据材料 ， 回答问题 ： 作为金砖国家的中学生 ， 我们应该为祖国的发展做好哪些准备 ？ 025