河南省南阳市桐柏县方树泉中学2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

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2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 桐柏县
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
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来源 学科网

内容正文:

方树泉中学教育集团2025年春期第一次月考 七年级语文 (满分70分,时限70分钟) 命题人:七年级语文组 一、积累与运用(共25分) 1.(4分)阅读下面文字,回答后面的问题。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是,我们并非只能被时代的洪 流裹挟着,浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代,人们可以有自己的选择。曾鲜为人知的 “两弹”元勋邓稼先鞠躬尽鞠躬尽cuì( ),死而后已;闻一多 _、潜心钻研典籍,面 对反动派的诬蔑 ;白衣天使挺身而出,逆行出征;戍边战士宁洒热血,不失寸土;党员 干部驻村帮扶,呕心 lì( )血。 青年人 _,应勇担使命,追求卓越,以青春力量书写 时代篇章。青年党员更要以身作则,成为年轻人的好榜样。青年孱弱不堪,则民族前途一片黯淡; 青年斗志昂扬,则民族前途一片光明。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ① 鞠躬尽cuì                     ②呕心lì 血 (2)依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) A.吹毛求疵 拍案而起 悲天悯人 B.锲而不舍 拍案而起 任重道远 C.吹毛求疵 拍案叫绝 悲天悯人 D.锲而不舍 拍案叫绝 任重道远 2. 古诗文默写(8分) (1) ,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) (2) , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (3)谁家玉笛暗飞声, 。(李白《春夜洛城闻笛》) (4) ,双袖龙钟泪不干。( 岑参《逢入京使》) (5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是     ,      , (6)《木兰诗》中写战争旷日持久,异常残酷的句子是      ,      。 3. 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。 , 。 , , ,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处 A.①⑤②④③ B.①⑤④③② C.⑤④③②① D.⑤②③①④ 4、班级举行“我眼中的功勋人物”综合性学习活动。请根据要求完成以下任务。(10分) (1)《功勋》是一部讲述李延年、于敏、张富清、黄旭华、申纪兰、孙家栋、屠呦呦、袁隆 平等八位新中国功勋人物的人生故事的电视剧。为了深入了解功勋人物,你所在的小组准备 展开专题研究。请仿照下面示例,围绕功勋人物,设计其他两个不同的探究专题。(4分) 示例:功勋人物的生平事迹 (2)市青少年宫举办了功勋人物事迹展,班级组织同学们周末去观展,小明认为看展览既耽误 学习,又浪费时间,不如在家写作业。你该如何劝说他去看展览?(120 字以内)(6分) 二、现代文阅读(共29分) (一)阅读《说和做记闻一多先生言行片段》, 完成5---8题。(13分) ①闻一多先生还有另外一个方面,-----作为革命家的方面。 ②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说’了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ④他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! ⑧在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!” ⑨他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ⑪他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 ⑫闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ⑬他,是口的巨人。他,是行的高标。 5.选文第一自然段有什么作用?(3分) 6.“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。”这句话中的“这”指代什么?(3分) 7.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(3分) 8.体会句中画横线词语的表达效果。(4分) 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。 (二)(16分)阅读下面文章,完成 9---12小题。 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生,父亲就是种植花生的大户。很多人慕名向他请教, 父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子 一样骄傲。 ②好活? ! 还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生这一种就是 几十年,从来没有让人失望过。 ③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲 子,就是全部工具。不几天,小种子就在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇 曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟 拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭, 父亲却哈哈大笑,说:“没事,它们结实着呢。” ④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告 诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地 上开花地下结果的特性。我们听得有趣,有兴致地数起那些小小的花,一朵,两朵,三朵…… 心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里 的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑 乎乎。对花生一向自信的父亲脸色煞白,坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活 不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎 的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥花生特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长了。长长的夏天,容易干旱,花 生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己 的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的雨天,那又有什么关系呢?果实长在地下, 雨水反而滋润了它们。 ⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常 心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由, 我一股脑儿地道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候 学过的课文--许地山的《落花生》,他借用其中的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石 榴,把它们的果实悬在枝上,有鲜嫩的颜色,让人一望就心生羡慕。它只把果子埋在地下,等到 成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己, 最后结出珍贵的果实。” ⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼, 那一刻,我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。 (有删改) 9.根据文章内容,将表格填写完整。(3分) 段落 主要事件 “我”的情感 ③④ (1) 心里溢满了欢喜 ⑤ 花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽 (2) ⑦⑧ (3) 豁然开朗 10.结合语境,按要求回答问题。 (1)对花生一向自信的父亲脸色煞白,坐在地头,喃喃地说“完了!这下花生肯定 活不了了……”(请从人物描写的角度进行赏析)(3分) (2)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的感 一道风景。(请从修辞角度进行赏析)(3分) 11.文中的父亲是个怎样的人?请根据文章内容加以分析。(4分) 12. 联系实际,谈谈你从结尾画线句中得到的启示(3分) 三、古诗文阅读(共16分) 阅读下面的文言文,回答问题。(16分) [甲]孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 [乙]诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 13.解释下列画横线的字词。(4分) (1)蒙辞以军中多务 (2)士别三日,即更刮目相待 (3)大兄何见事之晚乎! (4)淫慢则不能励精 14.翻译下面句子。(4分) 但当涉猎,见往事耳 (1) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (2) 15. 现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?(4分) 16.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就谈谈自己的认识。 (4分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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