第7章 第1节 物质在水中的溶解-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材九年级下册化学（沪教版2024 贵州专版）

第7章探索溶解现象 第1节物质在水中的溶解 第1课时 溶液的形成 A夯基础·逐点练 易错点) 对溶液理解不清 知识点①溶液的形成 4.溶液在生活、生产中有广泛的应用。下列有 1.(2024·枣庄中考)下列四种物质中，属于溶 关溶液的叙述正确的是 液的是 A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.溶液中至少含2种物质 A.牛奶 B.黄泥水 C.一杯溶液倒出部分，其浓度减小 C.冰水混合物 D.澄清石灰水 D.溶液都是无色的 2.小明探究食盐在水中的溶解情况。他取 个烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点 B提能力·整合练 5.(2024·青海中考)把下列少量厨房调味品 点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐 分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液 在水中消失。 的是 (1)对于食盐在水中消失了，小明从微观角 A.食盐 B.香油 C.蔗糖 D.白醋 度进行了解释： 6.下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一 组是 ( (2)如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来， A.河水、白酒、石灰水 放置一个月，食盐 (选填“会”或 B.泥浆水、麻油和水的混合物、食盐水 “不会”)从水中分离出来。由此小明得出 C.酒精、豆浆、汽水 的结论是 D.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 (3)这杯食盐水的上部、中部、下部任一处 7.碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精里，形成 (选填“一样”或“不一样”)咸。由 碘的酒精溶液，是一种常用的消毒剂。碘也 此小明得出的结论是 可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 (4)如果要用大颗粒食盐配制食盐水，为使 (1)碘的酒精溶液、碘的汽油溶液均属于 大颗粒食盐尽快溶解，小明可采取的两 (选填“纯净物”或“混合物”)。 种方法是 和 (2)甲、乙、丙三名同学分别画出下面的示意 知识点2乳化与乳化作用 图，表示溶液中碘分子的分布。（汽油分 3.做完化学实验后，我们要有清洗仪器的好习 子没有画出) 惯，以下清洗方法原理与另外三种不同的是 碘分子 ) 甲 丙 A.用汽油除去衣服上的油污 ①假设乙同学的示意图符合事实，应该观 B.内壁有碘的试管用酒精清洗 察到的现象是 C.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾 ②根据所学知识和题意分析 (选填 D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 “甲“乙”或“丙”)的示意图符合事实。 第7章保索洛解现象整 第2课时 物质溶解过程的能量变化和水溶液的某些性质 夯基础·逐点练 易错点) 不能够准确掌握溶解过程的温度 知识点①物质溶解过程的能量变化 变化对压强的影响 1.小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固 6【教材习题变式】如图，加人水后，U形管中 体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、 的液面左升右降，则X可能是下列物质中的 塑料片掉了下来。该同学加人的物质可 A.硝酸铵 一水 能是 ( B.氢氧化钠 用行措住 C.氯化钠 的翠料片 D.面粉 A.蔗糖 B.硝酸铵 易错提醒：硝酸铵溶于水时能使溶液温度降低：氢 C.氯化钠 D.氢氧化钠 氧化钠溶于水时能使溶液温度升高：氯化钠溶于 2.下图是一个一次性制冷杯子的示意图。当 水时温度没有明显变化。面粉与水混合时温度没 水袋破裂时，水与固体碎块混合，杯内温度 有明显变化 明显下降。为了快速制一杯冷饮可选用的 B 提能力·整合练 固体碎块是 ) 7.下列说法不正确的是 水袋 水袋 A.食盐水的温度可能低于0℃ 同体 B.向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性 碎央 C.硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧 病人降温 A.硝酸铵 B.蔗糖 D.固体硝酸钾也可以导电 C.氯化钠 D.氢氧化钠 8.如图，利用密闭锥形瓶内气压的 知识点2水溶液的导电性 变化引起气球的变化来判断固 3.在水中加入下列物质后形成的溶液很难导 体物质溶解于水的吸放热情况： 电的是 固体物质是硝酸铵，溶解时气球 球 A.蔗糖 B.氯化钠 (选填“膨胀”“缩小”或 体 C.硫酸铜 D.氢氧化钠 “不变”)，溶解时 (选填 4.某些化合物的水溶液能够导电，是因为其溶 “吸收”“放出”或“无明显吸放”)热量。 液中含有能自由移动的 9.小灰同学在实验室帮老师整理试剂时，发现 A.电子B.原子 了一瓶失去标签的白色固体，老师告诉他该 C.分子 D.离子 白色固体是NaOH,CuSO、NaCl、CaCO3中的 5.在下列探究物质导电性的实验中，闭合开关 一种，小灰思考片刻后，认为取少量白色固体 后，灯泡不亮的一组是 ( 放入水中就能确定其成分，他的分析如下： (1)若不溶于水，则是 (2)若溶于水形成蓝色溶液，则是 氢氧化 硝酸钾 稀硫酸 钠溶液 溶液 (3)若溶于水温度升高，则是 B D (4)若溶于水温度基本不变，则是 2 精英新课堂九年级全一册化学(HU).(1)5.6%(2)136%(3)12.5 能配一事南唐质量分数为0%的NHC0溶液 提能力·整合越 园服力·整合线 13.(1)升高祖度至刚好饱和(2)AC(3)185.5 42)BC 参考答案 10.C11.B12.C13.透用16%的德酸黑溶隔 基褪实验6配制一定溶质 第2节 常见的酸和碱 0《:再加人50g瓶赠水《或选用10%的硫酸纲溶液 质量分数的氯化钠溶液 第1课时 浓盐酸和浓硫酸 第7章探素溶解现象 0g,加人20g激甯水：或选用8g硫酸铜国体，相 实验核理 夯基跑·逐点 入92g蒸w水)14.(1)①⊙③0①（含）广口 第1节物质在水中的溶解 0计算称取量取容解转移托盘天平 1.C2.A5.D4C8.C 币3《3C回液面最低处(4)AD 第1课时溶液的形成 第3节饱和溶液和不饱和溶液 量箭烧杯胶头滴管废璃棉@计算量意 提能力·整合临 夯基阳·遂点篮 稀释我移③(2》偏小闻小偏大(3)氢亿钠 6C7.D8.不变色变红色 第1课时率质在水中的率解有一定的限度 1.D2,(1》构成氯化钠的钠离子和氯离子不断运动 不炮，晓杯中有水 第2课时 酸的化学性质 夯基随·逐点缩 到水分子间循中去了《2)不会溶液具有镜定性 实验突破 夯基图·逐点结 (3》一样溶液具有均一性()擅排 楚用热水 L.B上.C3.1)饱和(2)饱和不能和4D 1.A2.A3.C4.C5.D6.日 5(1跑和(2)131.631.6160(3)减少不德和 1.D2D11)A(2E(3CC00+21a 3.D4.B 7,(1)烧杯(2)相快溶解速率(3)47《)A 6C7,A Cadl+H,O+C0 (0)B Fe+2HCI-FeCl+ 提能力·整合练 8.(1)14g向左盘中带湘食盐(2)授头满管 提能力·整合城 H4(5DC0+2H减1+H04.A 5.B6.B 3)14(4)NC1溶液20% 7.1)调合物(2)①烧杯帐露的佩色较深四甲 8.A9.D10.B1L.(1)ABCD(2)D 5.D 6(1)Mg Fe Ag (2)Ag 9.(1)25(2)50《3)酒精灯(4)不响 第2课时物质率解过程的能量变化 (3)B《4)不能12(1)不悠和《2》相等(3)2.4 (3)Fe十H,S0,-FeS0十H4篮换7.B 培熏养·括展越 基础实验7组盐的切步提纯 提能力·整合塔 和水客液的某生性质 13.C 实验核理 8.C9.A10.C1L.1)甲烧杯中无明显现象，乙 务基因·逐点练 第2课时 结墨方法及其应用 (1)难溶于水《2)①称量与溶解②过池③藏发 烧杯中有气泡产生，溶被由无色变成浅绿色Fe十 1.D2.A3.A4D5A6.A 夯基谴·逐点练 ④计算产率(3)①闻快溶解违率窗引流液体 2HC一Fe十H:↑(2)相同条件下，援与将盐 提能力·整合练 1.A2.A3.B4,日5，D 防止局部程度过高蓝成液滴飞就①转移固体 酸的反应速率更使 7.D8.廖账质牧 耀能力·整合缩 实按突破 第3课时几种常见的碱 9.《1)CaQ0(2)Cu80,(3)NOH(4)NCI 6D7.D8.1)C(2)A3)D(4)B 1.D2.C3.C4B5.B 夯基图·图点雌 第2节溶液组成的表示 第4节物质的溶解性 6.(1)溶解(2)蒸发(3)漏斗心①心规纸破 1,B2.D3,C4.白湘解登清石灰本5C 第】课时溶液的短成和浓度 第1课时 影响物质？解性的因素 损（合理即可）使液体受热均匀，防止液体飞藏 6.D 夯基础·逐点蓝 弃基速·逐点域 第7章旋理与提升 提能力·整合缩 L.D1.D3(1)氢氧化钙水(2)管辅 1.B2.C3.日4.D5,《1)硫酸钠（或确陵阴等》 7,A8.(1)混合物十2 (3》白磷二硫化碳(4》硫酸亚快：水 1A2.品3.相同围度下，等质量的水中达到的和 时所溶解的游质的更最4.B (2)①溶剂的种类必溶质的种到 (?)增大接触面机，使烟土充分与海水接触鸩 《5)氧化的、高属酸年水4.D5.D 授能力·整合炼 6.(1)36.0不整和《2)D(3》36,1(4)将该 (3CaO+H0Ca(0H):化合反应 6.《1》水葡萄糖和氧化的(2)500 (8)0.9% 5.A6.B7.C 溶液升温至80℃，加人至少59。硝酸钾固体，挖养 第4课时碱的化学性质复分解反应 7,解：氯化钠溶液停质的质量分数为 80g=8g 第2课时 物质溶解性的定量表示 溶解（合理即可）7.D8.C9.(1)AC(2)880 弃基图·逐点练 200g+e0g-&g ×100%g26.5% 务基建+逐点练 (3)升高害度并加人溶质（或升高湿度并菊发溶剂） 1,B2.B3.A4.C5,《1)红(2)C0+ 容：形成的氢化钠溶液中溶质韵质量分数钓 L,B2.B3.C4.(1)H(2)65不变《3)降每 10.(1)活性炭(2)一(3)①NH,C的溶解度随温 2N0H—NmC0,+H0(3)减小6.C7,C 为26.5%， 国度并加人N5(1)甲甲=乙>丙(？》冷却热 度升高面增大（合引甲可）心不饱程③KNO, 提能力·整合练 提能力·整合篇 饱和溶液《或序酒结晶)6C 《成销酸脚)<根据溶解度计算出B中需加5 8,B身，C10(1)不能叠清石灰水和氢氧化的溶 8.C9.B10,(11bk(2)a(3)e(4》aho 摄解力·整合练 硝酸仰达到修和，C中看加5g副酸钾达到饱和 液都是碱找，都能便无色卧原溶液变红(2)CO (5》e11.(1)海水(2)牛奶《3)酒销 (4)满酒 7.B8.B9.B10.(1)1·2(2,《3)37.5% 11.D12.1)偏小6.25%《2)烧杯，成璃棉，量 用两支试管各取出少量的两种溶液，分别通人C0 12口)5=溶液具有均一性 培素养，括展炼 管、胶头演管授排《或用盐本溶解)箱大 变浑尊的溶液是登清石灰水，无明显现象的是氢氧化 5g×100%×100% 11.B 13.1)×(2)(3》×(4)×(5》×46)× (2》0g+5g 纳南液11.(1)>7（或-7）(2)1(3)①CQ0十 50R+5 专项训练（一）溶解度表格及曲线 7mX(8)×《9》×(10)/ 2H1 Cl+HD+C044②2 培素养·拓圆蜂 L《1)50g(26℃时，甲物质和丙物质的溶解度相 14.1)饱和(2)(3)2016.7%(4)D 第3节中和反应 13.B 等，均为5（合理即可》3）甲一乙>丙 骑学科实跋活动G发热较的核银制作 第2课时 溶质质量分数的计到 第1课时 酸某中和反应及应用 (4)增大甲2.(1)饱和(2)加入甲物质属袒 1)增大(2)醒酸钠晶体(3)被热(4)ABD 夯蒸留+逐点东练 斋发溶剂3.(1)20%甲=乙33,3%(3)不能 穷基图·逐点感 第8章酸、碱，盐及其应用 1.A2.C3.10.91804.(1)24(2)100 4甲和乙乙>甲>丙内>乙>甲5，(1)席湿 1B2.B3C,4.Hs0+B(0HD.-Ba,+ 5.B6.C7.C 第1节溶液的酸碱性 结品(2)蒸发结晶6.(1)110g(2169g 日O硫附或H90)红5.C 8.解：1)2.4(2)没参如反应的H0质量为x 7.(1)”大{2)有8.小于9.60一80℃10.C 第1课时酸性溶液和碱性客液 6.食醋中和反成7，C 2H,0.e2H0+0,· 11,(1)℃时，乙、丙的溶解度相等，均为40g 卉瑟留·堤点峰 提能力·竖合练 1.B2A3.日4.B 8.A9.D10.(1)Ca(0H),+HS0=CaS0,+ 58 32 (2)离发结晶(3)70(4)AC 2.4月 12.(1)16.4在40℃以下，随君程度的升高， 提能力·整合蜂 2H0(2)A1(cH),+3H口-A1+3H0 68 NCO的溶解度增大，当祖度高于40℃，随看温度 5.D6.(1)促进色素暮解(2)D(3》白福（或其 (3)HCH+NIOHNCI+H.O 4g-5.1g 的升高，Na:CO的溶解度减小(2)加人溶剂 他合理答案)石灰水《减其他合理答案》《4)红 培素养·拓展篮 滨过氧化氢溶液的溶霞质量分数为品营×10为-% (3)NHCO《4)否.常祖下NaHCO的溶解度小 第2课时溶液酸碱性的强弱 11,(1》笼非，加快物质的反应速率HS十 于10多，流湿度下，旅和溶液衡量分数最大，溶解度 夯越醒·逐点练 2N0H一NS0中2H:0《2)②氧氧化钠有剩 答：该过氧化复溶液的溶质质量分数为5% 品10g时，饱和帝减质量分数址9.1%，所以常基下不 1.A2.D3.A4.A5C 余若氢氧化钠有酶余，客莲是碱性，作使险酞溶液 参考答案第1真（共8风） 参考答案第2页（共8丸）