4 组合图形&综合与实践 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级下册数学同步优化训练(冀教版)

组合图形 6组合图形 答案见P11 ①基础过关 ①想一想，填一填。你还有其他分法吗？动手试一试吧！ 第四单元 分法一：分成 分法二：分成 分法三：分成 分法四：分成 ( )形和 )形和 )形和 ( )形和 )形。 ( )形。 ( )形。 )形。 2把下图剪成四等份，要求剪成的每个图形的形状、大小都一样（除剪正方形 外)，试着用虚线画出剪法。（单位：厘米） 30 45 3下面3个三角形都是等腰直角三角形，找出这3个等腰直角三角形之间的规律， 再按这个规律接着画出第④、⑤个三角形。 能力提升 ④有一块正方形地面（如右图），中间涂色部分是一幅小正方 形的图案。工人叔叔要用不同颜色且形状都是 的地 板砖将周围铺满，需要( )块这样的地板砖。请在图 中涂上颜色表示你的铺法。 创维新课堂数学四年级下册J山33 练习课（第4~6课时） 答案见P11 基础过关 ①选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)两个完全相同的( )可以拼成一个长方形。 A.直角梯形 B.等腰梯形 C.平行四边形 第四单元 (2)相邻两边分别是8厘米和16厘米的平行四边形，周长是( )厘米。 A.24 B.48 C.50 (3)〔衡水市〕一般当梯形的上底缩短成一个点时，梯形就变成了一个( );当 梯形的上底向一侧延长到和下底一样长时，梯形就变成了一个( ）。 A.长方形 B.三角形 C.平行四边形 2有一块空地需要种植不同的花卉，请你帮忙设计出3种分割方案，只能画出一 条线，并且分割成的图形均为学过的图形。 3按要求在方格纸上画图。（每个小方格的边长表示1厘米） (1)画出一个底为4厘米、高为3厘米的平行四边形。 (2)画出一个上底是3厘米、下底是6厘米、高是2厘米的梯形。 9； 能力提升 4图中平行四边形有( )个，梯形有( )个。 34 创维新课堂|数学四年级下册小 综合与实践 7我的拼图 答案见P11 ①用一些彩纸剪出下面的图形，然后拼一拼。 (1)下面的图案是由哪些图形拼成的？（填序号） ①三角形②平行四边形③长方形 ④正方形 ⑤梯形⑥圆 综合与实践 (2)选择下面自己喜欢的图形，拼一拼，画一画吧！ 2看图填一填，拼一拼。 (1)右边是一副七巧板，它由5个( )三角形、1个 ( )形和1个( )形组成。 ② ③ (2)用右边七巧板中的图形拼一个平行四边形和一个等腰梯形。 ① ⑤ ⑥ (3)请你用七巧板中的图形拼一座房子。 和小伙伴们 试一试吧！ 创维新课堂数学四年级下册J山354.16 (画法不唯一) (铺法不唯一) 练习课(第4~6课时) (画法不唯一) 1.(1)A (2)B (3)B C 2 梯 形 梯形的认识 (画法不唯一) 二 3.(1)(2)如下图所示。 上底 上底 下底 下底 (高的画法不唯一) (画法不唯一) 2. 平平 4.9 7【解析】观察图形,大平行四边形 () 中有两条与平行四边形的边分别平行的 3.(1)(2)(3)如下图所示,(2)(3)画法不 线段,把大平行四边形分成4个小平行四 唯一。 边形,每2个小平行四边形组成的平行四 边形有4个,所以平行四边形一共有1十 4十4一9(个)。图中单独的梯形有3个,2 个图形拼成的梯形有3个,4个图形拼成 4.6 相等 的梯形有1个,所以梯形一共有3十3十1 -7(个)。 组合图形 6 组合图形 综合与实践 1.梯 三角 长方 梯 长方 三角 7 我的拼图 1.(1)①②③④ ①③ ①③ 三角 分法四: 梯 (2) 2. 15 (答案不唯一) 2.(1)等腰直角 平行四边 正方 30 5 (2)示例一 (画法不唯一) 45 3. ② ④ ③ 示例二 (拼法不唯一) 创维新课堂1数学 四年级 下册3J (3) 2.平行四边形 ④ 长方形(答案不唯一) 3.长方形 正方形 ② 4.8 5.3 11 钝角 (拼法不唯一) 6.8 12 第四单元整理与复习 7.30【解析】 将虚线的每一小段标上 1.(1)C(2)C(3)B(4)B 序号,如图: (5)B 【解析]根据“三角形的任意两边 之和大于第三边”,5十12-17(厘米), 12-5-7(厘米).可得7<第三边长度 17.所以添上的小棒最短是8厘米时,围 由题意可知①十②+③十④十+ 成的三角形周长最短,此时三角形的周长 +一15(厘米).因为虚线与黑色 至少是5+8+12-25(厘米)。 路径形成了7个等边三角形,所以黑色 2. 路径的长度=2×(①十②十③十④+ ++)=2×15-30(厘米)。 二、1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6. B p B45。 直角三角形C 三、1.75* 105· 钝角三角形 2.70*45。 四、1. 锐角三角形C (画法不唯一) (画法不唯一) 【解析】点C不动,点A在/B的另一条边 2.(1)(2)如下图所示。 上任意移动,当点A在下图的位置时,三角 形ABC是直角三角形, (画法不唯一) #→△ 当点A从这个位置向点B移动,形成的三 角形都是钝角三角形:当点A从这个位置 (后三个画法不唯一) 远离点B移动,先形成的三角形是锐角三 五、G E F H 角形,然后是直角三角形,最后是钝角三 角形。 期中综合测试(一) 第四单元过关检测 一、1.四 一、1.稳定性 2.18 12 创维新课堂1数学 四年级 下册3J