2 有余数的除法 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册数学同步优化训练(冀教版)

5.1米=10分米 40÷8=5(庹) 甲水深：10-4=6（分米） 口答：这块黑板长5庹。 乙水深：10-5=5（分米） 第一单元整理与复习 6>5甲水池中的水更深 1.厘米分米米 深6-5=1（分米） 2.30504128 口答：甲水池中的水更深，比另一个水 3. 6厘米 池中的水深1分米。 第一单元过关检测 【点拨】根据露出水面的竹竿的长度来 -、1.853 算出在水中竹竿的长度，水中竹竿的 2.15 长度就是水的深度。1米=10分米，甲 3.米米分米厘米 中竹竿在水中的长度是10-4=6（分 4.> > = 米)，所以甲水池中的水深6分米。乙 < > 中竹竿在水中的长度是10一5=5（分 二、 米)，所以乙水池中的水深5分米。6> 3厘米 5厘米 5,所以甲水池中的水更深，比乙水池中 三、20+30+30+10=90（厘米） 的水深6-5=1（分米）。 1米=100厘米 综合与实践 90<100 能通过 6我们的测量 口答：机器人能从桥下通过。 1.(1)115 (2)1172 三 有余数的除法 (本大题答案合理即可) 1有余数除法的意义 2.4(答案合理即可) 中 2315÷6=2(盘)…3（个） 大人辅导延展 填空：兔妈妈采了50个蘑菇，平均分给 9只兔宝宝，每只兔宝宝分( )个，还 4.小乐的一步长一些，因为同样的距离 剩( )个。 他用的步数少。（理由合理即可） 5.4×1=4(米) ☐○☐=□ ）…☐( 答案：5550÷9=5（个）…5（个） 4米=40分米 创维新课堂引数学二年级下册小 3 2.11÷5=2(盘)…1（颗） (2)72 11÷2=5(颗)…1（颗）》 三大人辅导延展 3.⑤②( ①④ 填空：用40根火柴棒拼 最多可以 4.示例-一33 拼( )个，还剩下( )根。 15÷4=3(串)…3（个） 答案：64 示例二二23 15÷6=2(串)…3（个） (3)6【易错点拨】本题是易错题，考 (答案不唯一) 查余数与除数的关系，易错点在弄错 5.25 余数与除数的大小关系。在有余数的 【点拔】17根胡萝卜平均分成3份，用 除法中，余数一定比除数小，本题中， O表示胡萝卜，如图： 余数是5，所以除数最小是6。 O000OOo00Ooo0O可00 3.(1)① 还剩2根，所以至少拿走2根，才能正 (2)16÷3=5(个)…1（根） 好分完，每只小兔分得5根。 4.311322333344 2余数与除数的关系 (答案不唯一) 1.4日日田田▣ 【点拨】由题可知，4个算式的除数都 13÷3=4…1 是6，根据余数比除数小，所以余数可 1414÷3=4…2 以是5、4、3、2或1。再根据被除数、除 小 数、商和余数的关系，分别算出被除数 【点拨】在有余数的除法中，余数是因 是多少。所有情况如下： 为不够分而剩下的数，如果所剩下的 数等于或大于除数，说明还可以再分， 35 ÷6=5… 5 那么它就不是余数。因此余数一定要 34 ÷6=5… 比除数小。 33÷6=5… 3 2.(1)6(答案不唯一) 32 ÷6=5… 2 【点拨】余数都比除数小，已知除数是 7,则余数就是比7小的数，可以是6、 31÷6=5 5、4、3、2、1。 任选4种答案即可。 创维新课堂引数学二年级下册小 3有余数除法的竖式计算 据余数比除数小，所以余数可以是3、2 1. 习…（可以救3盘 或1，当余数是2时，被除数是24十2= (每4个效一盘)…413…（一共有13个桃 回②…(3个盘子一共救12个桃) 26。 □…（剩余1个桃 4有余数除法的简单应用 2.8…1 4…47.…5 1.3220-18=2(元)32 3.847336 2.(1)50÷8=6(支)…2（元） 4. 62 (2)50÷7=7(份)…1（元） 0000OO 71 (画法不唯一)》 (3)示例一50元钱能买几块墨条，还 4 剩多少元？ 625 50÷9=5(块)…5（元） 24 口答：50元钱能买5块墨条，还剩5元。 1 示例二50元钱能买几个砚台，还剩多 5. 5 9 6 少元？ 7 39 76 8 426 50÷6=8(个)…2（元） 3 5 6 3 2 4 口答：50元钱能买8个砚台，还剩2元。 4 5 2 (答案不唯一) (最后一个竖式答案不唯一) 3.60-4=56(元) 【点拨】解决这类问题时，可以根据被 56÷8=7(元)7 除数、除数、商和余数的关系来计算。 三大人辅导延展 做这道题要仔细思考哟！用60元 第1个竖式：已知除数是7，商和除数 钱买了8个布娃娃，找回4元钱。用付 的积是35，所以商是35÷7=5，根据余 的钱减去找回的钱就是买布娃娃用的 数是4，得出被除数35+4=39。第2 钱，再根据买8个布娃娃用的钱数，用 个竖式：已知商是9，除数是7，算出商 除法就可以求出每个布娃娃的价格了。 和除数的积是7×9=63，再根据余数 是5，可以得出被除数是63十5=68。 练习课（第1~4课时） 第3个竖式：已知除数是4，除数和商 1.(1)14÷3=4(根)…2（根） 的积是24，可以算出商是24÷4=6，根 14÷4=3(个)…2（根） 创维新课堂引数学二年级下册J小 5 (2)30÷4=7(个)…2（个） 租一辆面包车后，还剩下25-8=17 30÷7=4(盘)…2（个） (只)小动物。17÷3=5（辆）…2 2.6…1 4…28…8 (只)，即17只小动物坐5辆小汽车后 3.66÷7=9(件)…3（幅） 还剩2只小动物，这2只小动物还需 93 要一辆小汽车，所以至少需要再租 4.22÷4=5(个)…2（块） 5+1=6(辆)小汽车。 18÷5=3(个)…3（盒） 第二单元整理与复习 35÷8=4(个)…3（枚）3<4<5 1.(1)× 55÷6=9(只)…1（根） 3 (2)N 【点拨】一共有22块磁铁、18盒木屑、 2.(1)② (2)② 35枚回形针，每个小组需要4块磁铁， 3.(1)② 8 649 22÷4=5(个)…2（块），即可以分给 48 5个小组，还剩2块；每个小组需要5盒 1 木屑，18÷5=3（个）…3（盒），即可 (2)③ 4 937 以分给3个小组，还剩3盒；每个小组 36 需要8枚回形针，35÷8=4（个）…3 1 (枚)，即可以分给4个小组，还剩3枚。 4.18÷4=4(天)…2（首） 4+1=5(天)5 因为3<4<5，所以这些材料最多可以 分给3个小组。 第二单元过关检测 -、965756272416 5解决问题 二、1.22÷4=5（瓶）…2（朵） 1.38÷5=7(天)…3（个） 22÷5=4(朵)…2（朵） 7+1=8(天) 8 2.444141 2.50÷6=8(个)…2（张）8 3.686476 3.20÷4=5(元)6-5=1（元） 1 4.7 4.25-8=17(只) 三、1.③2.②3.①① 17÷3=5(辆)…2（只） 四、3…14…16…4 5+1=6(辆)6 五、1.23÷5=4（行）…3（个）独 【点拨】一辆面包车可坐8只小动物， 2.(1)5+40=45(人) 6 创维新课堂引数学二年级下册小二 有余数的除法 1有余数除法的意义 答案见P3 基础过关 1圈一圈，填一填。 ●66o8●0●d80●oe 第二单元 每6个分1盘，可以分( )盘，还剩( )个。 ☐○☐=☐（盘）…☐（个） 2看图写出两道除法算式。 11÷ 盘) (颗) 11÷ (颗) 颗) 3下面算式中每个数分别表示什么意思？把序号填在括号里。 17÷5= 2 ①可以分成3组 ②每组5人 ③每组3人 ④还剩2人 ⑤一共有17人参加活动 shu 4〔传统文化〕粽子，古称“角黍”，是我国传统节庆食物之一。现在有15个 粽子，选一种方法系成串，填一填。 第一种：西西 第二种：巧 第三种： 我选的是第( )种系法。按照这种系法，这些粽子可以系( 串，还剩( )个。 15÷☐=☐（串）…☐（个）》 9 能力提升 ⑤有17根胡萝卜，平均分给3只小兔。至少拿走( )根才能正好分 完，每只小兔分得( )根。 创维新课堂|数学二年级下册小 9 2余数与除数的关系 答案见P4 基础过关 ①用口拼日。先拼一拼，画一画，再填一填。 口的个数 拼成的日 算式 第二单元 12 田田田田 12÷3= 我发现：余数都 比除数( 13 BB田B▣ 2填一填。 (1)在☐÷7=☐…☐中，余数可能是( )。(只写一种) (2)用30根/摆<》 ,最多可以摆( )个，还剩下( )根。 (3)〔易错题〕在■÷●=7…5中，除数最小是( )a 3〔新角度〕帮忙改错。 每3根小棒可以拼成一个三角形，16根小 棒可以拼成几个三角形？还剩几根？ (1)聪聪错在哪里？（ 我这样列式： ①余数比除数大 16÷3=4(个)…4（根） ②除数比余数大 聪聪 (2)正确列式：☐○☐=☐（个）…☐（根） 能力提升 4〔思维拓展〕在☐ 里填上合适的数。 ÷6=5… ☐÷6=5… ÷6=5 ÷6=5… 10 创维新课堂引数学二年级下册小 3有余数除法的竖式计算 答案见P5 基础过关 113个桃，每4个放一盘。完成下面的竖式并写出每个数的含义。 …( (每4个放一盘)…41 3 …( 一共有13个桃) 第 ……( 票 …( ) 2用竖式计算。 65÷8= 40÷9= 54÷7= 3( )里最大能填几？ ( )×5<42 8×( )<40 )×7<52 15>( )×4 31>9×( )×6<42 4〔学科融合〕手工课上，同学们用瓶盖来制作毛毛虫，现在有25个瓶盖， 可以制作几只毛毛虫，还剩几个瓶盖？用○表示瓶盖，画图做一做，并 用除法竖式表示。 画图： 除法竖式： 需要6个瓶盖 9 能力提升 5〔思维拓展〕在口里填上合适的数字。 9 6 3 5 2 4 5 创维新课堂引数学二年级下册小 11 4有余数除法的简单应用 答案见P5 基础过关 1]〔石家庄市〕20元钱能买几个文具盒，还剩多少元？ 用除法做。 我是这样做的。 第二单元 6元 6×3=18(元) 20÷6=(个)…（元） □-□=□（元） 口答：20元钱能买( )个文具盒，还剩( )元 yan 2〔传统文化〕文房四宝指的是笔、墨、纸和砚。 日毛笔 墨条 宣纸 砚台 8元/支 9元/块 7元/份 6元1个 (1)50元钱能买几支毛笔，还剩多少元？ 口答：50元钱能买( )支毛笔，还剩( )元。 (2)50元钱能买几份宣纸，还剩多少元？ 口答：50元钱能买( )份宣纸，还剩( )元。 (3)请你自己提出一个数学问题并解答。 能力提升 3用60元钱买了8个布娃娃，找回4元钱。每个布娃娃的价格是多少元？ 口答：每个布娃娃的价格是( )元。 12 创维新课堂|数学二年级下册小 练习课（第1~4课时） 答案见P5 基础过关 1]看图写有余数的除法算式。 (1) ☐○☐=☐（根）… （根） =（个）… (根) 第二单元 (2) (个)… (个) (盘)… (个) 2用竖式计算。 19÷3= 38÷9= 80÷9= 3〔传统文化〕马面裙是我国古代女子主要裙式之一。王阿姨一共有66幅 布幅，全部用来制作马面裙，最多可以制作多少件，还剩多少幅布幅？ 一件马面裙用 7幅布幅制成。 口答：最多可以制作( )件，还剩( )幅布幅。 能力提升 4〔学科融合〕科学老师准备分小组做实验，每个小组需要4块磁铁、5盒木 屑和8枚回形针。下面是准备的材料，最多可以分给几个小组？ 磁铁 木屑 回形针 22块 18盒 35枚 口答：最多可以分给( )个小组。 创维新课堂引数学二年级下册小 13 5 解决问题 客案见P6 基础过关 ①〔数学文化)《九章算术》是我国古代的数学专著，共分为九章，其中第一 章“方田”有38个例题。李老师每天研究5个，至少需要多少天才能研 第二单元 究完这些例题？ 口答：至少需要( )天才能研究完这些例题。 ②〔学科融合)美术课上，同学们在折纸飞镖，折1个纸飞镖需要6张纸，京 京有50张纸，最多可以折多少个纸飞镖？ 口答：最多可以折( )个纸飞镖。 ③买整盒月饼与零买相比，平均每个月饼便宜多少元钱？ 每盒20元 每个6元 口答：平均每个月饼便宜( )元钱。 能力提升 425只小动物参加森林运动会，租一辆面包车后，剩下的坐小汽车，至少 需要再租几辆小汽车？ 小汽车 面包车 每辆可坐 每辆可坐 口答：至少需要再租( )辆小汽车。 3只小动物 8只小动物 14 创维新课堂|数学二年级下册小