西藏自治区拉萨市尼木县中学2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题
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内容正文:
八年级语文试题答案
1. 诲 ài wù 嘱
2.C
3.D
4.D
5.C
6.A
7.B
8.(1)示例:①轻诺必寡信——《老子》 ②一言之美,贵于千金——葛洪 ③诚信为人之本——鲁迅
(2)示例:①您是如何看待做人要诚信呢? ②您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设?③您认为当代青少年守信的意义是什么?④您认为当代青少年应该从哪些方面做到诚信?
9.略
10.答:①设置悬念,激发读者的阅读兴趣;②点明文章主旨,人们的爱心温暖着高中生们的心;③线索作用,贯穿全文。
11.答:①班主任穿红色T恤拄着拐杖给学生加油;②黄色的遮阳棚下有人发免费雨伞供考生使用。③“绿色男孩”用相机免费帮忙记录少年们的高考印记。
12.答:插叙,补充交代了班主任拄拐杖的原因,丰富了文章内容,使故事情节曲折;表现了班主任对学生的关爱丰满了班主任的形象。
13.答:运用比喻的修辞手法,将雨伞比作花,生动形象地写出了雨中撑伞的情形,表达了作者对献伞人的由衷地赞美。
14.示例:问:结尾段有什么作用?答:点明中心,升华主题;照应题目和前文。
15.①自行车的优点;②自行车的发明(发展);③自行车的设计特点。
16.B
17.运用作比较的说明方法,将自行车与马车、汽车等各种车进行比较,突出自行车占地少、节能环保的设计特点。
18.本诗借黄鹤楼抒发了诗人吊古思乡的情感。
19. (3分)①全诗情景交融(融情于景) ,如尾联将“乡愁”之情的“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔, 诗中所用的“白云” “晴川” “芳草” ”烟波” “江”等意象,给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征,如颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明,远近结合,俯仰结合,虚实结合。 (任意答到三点即可满分)
20.(1)放弃 (2)同“叛”,背叛 (3)全部 (4)回头看
21.①使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。(2分)
②派官吏把该还债的百姓都叫来。(2分)
22.C
23.甲文中的“道”实质是施行仁政,得到人心,乙文中所述的“义”也是指百姓的拥戴。这与习近平总书记说:“人民就是江山,共产党打江山、守江山,守的是人民的心。”这一理念是完全相同的。
24.略
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2023-2024 学年(上)期末教学质量检测
八年级 语文 答题卡
一、选择题 (每题 2分)
2 6
3 7
4 16
5 22
姓名:____________________
班级:____________________
座位:____________________
准考证号填涂区
注意事项:
1、 选择题必须使用 2B 铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净;
2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔,在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;
3、 保持答题纸面清洁,不要折叠、不要弄皱。
缺考标记,考生禁填!
一、读书·积累
1.(2 分) huì( )人不倦 狭隘.( ) 深恶.( )痛疾 遗 zhǔ( )
8.(1)(2 分)答:
(2)(3分)答:①
②
9.(6分)(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
二、读书·理解
10.(3分)
11.(3分)答:
12.(4 分)答:
13.(4分)答:
14.(3分)问题:
回答:
18.(2 分)答:
19.(3 分)答:
15.(3 分)答:
17.(4 分)答:
20.(4 分)(1) (2) (3) (4)
21.(4 分)(1)
(2)
23.(4 分)答:
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三、作文题(50 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效
▲600 字
机密★启用前
拉萨市尼木县中学2023-2024 学年(上)期末教学质量检测
八年级 语文
注意事项:
1.全卷共 8 页,三大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。
2.答题前,请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
一、读书 ·积累(25 分)
1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
学习《藤野先生》,我们认识了 hu ì ( ) 人不倦、治学严谨、没有狭隘 ( ) 的民族偏见的藤野先生,他激励鲁迅继续写令“正人君子 ”所深恶( )痛疾的文 字;学习《首届诺贝尔奖颁发》,我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗 zhǔ( ) 设立的,是为了奖励那些为人类做出巨大贡献的人;朗读《一着惊海天》,我们心潮 澎湃,豪情万丈!追思与缅怀,光荣与梦想,决心与信念,在同一时刻汇聚:我们的 祖国真正强大起来了!
2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2 分)
A.布达拉宫气势雄伟,被誉为“世界屋脊上的明珠 ”,参观的游客络绎不绝。
....
B.他的声音抑扬顿挫,富有磁性,似一股神秘的力量驱散了我们紧张的心情。
....
C.列夫•托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群,混在人群里找都找不出来。
....
D. 她先是死了丈夫,儿子又重病,真是祸不单行,她只好到处打零工过活。
....
3.下面句子没有语病的一项是( )(2 分)
A.能否顺利开展大课间活动,是深入推进素质教育的重要举措。
B. 我们班“学霸 ”旦增扎西虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。
C.一到秋冬季,不少人就会出现鼻咽干燥、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。
D.无数文人墨客钟情于月色,他们赏月、颂月,表达心中美好的情愫和祝福。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2 分)
①近百年来,科学家们和工程师们从未停下脚步,不断突破地理、地质、技术等条 件限制,实现一次又一次跨越。
②它们跨越高山大川,连通城镇村庄,共同组成了一座广袤国土上的“桥梁博物馆 ”。
③从西部高耸的高原山地到东部宽广的丘陵平原,中国的地势呈现明显的三级阶梯。
④太多的天堑阻碍着人们的交通和交流,人们究竟该如何跨越这一切?
⑤从钱塘江大桥到南京长江大桥这类梁桥,赵州桥到武汉晴川桥这类拱桥,南浦大 桥到钱塘江大桥这类斜拉桥。
A.①⑤②③④ B.③④②①⑤ C.①④⑤③② D.③④①⑤②
5.下文划线处选填哪项才恰当( )(2 分)
有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细 揣摩。所以, ,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。
A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩
B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分
C.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概
D.有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼
6.下列说法正确的一项是( )(2 分)
A.孟子,名轲,邹人,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录 孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
B.古代刻在器物上用来警告他人或称述功德的文字,叫做“铭 ”,后来就成为一种 文体。
C.新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明,可以有一定的艺术加工。
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D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他与韩愈、柳 宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家 ”。
7 .下列选项属于评论《红星照耀中国》的一项是( )(2 分)
A.在人们的意识深处,说它是一部以历史叙事为目标的小说,反倒不如说它是一部 关于人的信仰的启示录更为准确。——李杨
B.他力图还原真相,没有戴上有色眼镜,更没有可以过滤,从而保存了历史的真实 和丰满,是那种有质感的真实和丰满。——温儒敏
C.写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想,而且在对旧日情怀的回顾时, 还常常发表议论,抒发对现状的某些不满之情。——柳斌杰
D.像哲学家一般地想,像美术家一般地看,像文学家一般地感受而且抒写。——罗 斯丹
8.我校开展“人无信不立”为主题的语文实践活动,请你参与并完成任务。(5 分)
(1)为了探究诚信的传统内涵,请你写出一句与诚信有关的名言警句。(2 分)
(2)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采
访问题,完善下面的采访提纲。(3 分)
采访提纲
采访主题:挖掘当代诚信的内涵
采访对象:90 后男孩赤嘎。由于赤嘎的母亲体弱多病,父亲扎西桑珠经常带她到西藏 拉萨、青海玉树等地寻医看病,无暇顾及生意。2013 年,由于经营不善,扎西桑珠的 生意不仅亏了本,而且在外面欠下了 470 万元的巨额债务。面对家里突然遭遇的变故, 赤嘎主动承担起了父亲的债务。 他在大学期间摆地摊、做家教、搬水泥, 在昆明和拉 萨分别注册了两家公司。通过 4 年的时间,为父亲已经还了绝大部分(458 万多元)债 务,而且顺利完成了学业,获得了双学士学位。恪守诚信“替父还债”的故事也许并 不惊天地、泣鬼神,但已足够为现代社会的人们树立起道德标杆。
采访问题:①
②
9.默写。(6 分)
(1)树树皆秋色,__________。(《野望》)
(2)____________,万里送行舟。(《渡荆门送别》)
(3) ,志在千里。《龟虽寿》)
(4) ,家书抵万金。(《春望》)
(5)东风不与周郎便, 。(《赤壁》)
(6)无可奈何花落去, 。(《浣溪沙》)
二、读书 ·理解(45 分)
(一)阅读下文,完成第 10—14 题。(17 分)
那些色彩刚好温暖青春
六月,花红柳绿。小城的清晨,异常清爽。
太阳还没起床,街上却比往日热闹了许多,陆陆续续的人啊,车啊,都奔向一个 个写着“高考考点”的地方。
“哈,都穿上我们的新衣服啦!”一群穿着一模一样红 T 恤的少年,在轻声地交谈 着,彼此看看背心后面五个可爱的字:明天会更好,然后,相互举拳示意“加油”。
“老师来了……”不知是谁轻轻地一声,红色的一片,刹那安静了下来。
顺声而望,走过来的是拄着拐杖的年轻男子,也是身着一件红色 T 恤,微笑着向 他们走来。很显然,是他们的老师哩。
孩子们围过去,看到老师 T 恤后面竟然也有五个字:“我们在一起”。
“老师……”微弱的,却又是清清楚楚的哽咽,在人群中蔓延开来。
那拄拐杖的男子,微笑着,轻轻拍拍挨着他的孩子:“没事儿,老师这不是来了吗? 放心去吧,老师等着你们!记着哦,我们是风火少年!”
“是,我们一起去追……”孩子们继而笑了,嘹亮地和老师应和着。
原来,考试前夕,这个男子,这群孩子的班主任,在送生病的学生去医院的路上, 不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他,可他不但阻止了,还托同事带给孩子们每 人一件火红的 T 恤……
此刻,这片红,艳艳的,像一团火,无畏无惧地热烈着,给孩子们带来蓬勃的希 望,无穷的力量!
出考场,一场暴雨不期而至,孩子们正一筹莫展。“看,那里!”一位同学兴奋地 叫道。
考点外,几顶黄色遮阳棚内,摆放着五颜六色的花伞——灿灿然,如一朵朵绽放 的花儿;欣欣然,似一张张明媚的笑脸。
孩子们跑过去,一个接一个地拿着伞,欢呼雀跃。片刻之间,马路两边翠绿的梧 桐树下,一朵朵花儿,飘动着,四散开去。
翌日,那些青春少年又来了,他们走到黄色的遮阳棚下,放下一把把花伞,冲着
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遮阳棚里的人清脆地说了声:“谢谢。”之后,便你说我笑着,再次走向考场,那么洒 脱,那么自然。
121 把伞,是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的,他们不过是想给孩子们一点点 的鼓励,一点点的方便。现在,盛开过的伞全部返航了,带着一股青春特有的芬芳, 带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案,带着青春里实实在在的正能量。
121 把伞啊,一把不少!这金灿灿的遮阳伞,在青春少年里,熠熠生辉啦!
终于,完成了自己 12 年奋斗的答卷。走出考场时, 天是蓝的,地是绿的,就连心 情,也是明晃晃地透亮着。
人群中,分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”,他戴着太阳帽,穿着绿色 T 恤, 抱着一台单反相机,穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌:给青春留下高 考的印记(免费拍照)。
原来,他是去年参加完高考的学生,如今就读于某大学的编导专业。大学里的他, 回首自己的高考,愈加觉得,应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是,他就想 利用自己的所学,在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆,而最后一场考试之后 的离开,也许是最能触动心灵的时刻吧。于是,小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着, 在他的单反相机里,一幅幅画面在定格……
都说,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。可是,翩翩少年们才不是呢,他们不 惆怅,不多忧,一任前行,只把韶光变锦绣。再回眸,却是品了樱桃,甜哩; 雨打芭蕉,美 呀。这声色,饱满而生动,斑斓而多彩,孜孜不倦地温暖了整个青春。
10.本文标题有何作用?(3 分)
11.文章围绕红黄绿三种颜色写了哪些事情?请用简洁的语言加以概括。(3 分)
12.文中划横线的句子有何作用?(4 分)
13.试联系上下文,分析画下划线句子的表达效果。(4分)
片刻之间,马路两边翠绿的梧桐树下,一朵朵花儿,飘动着,四散开去。
14.细读文章最后一段,请就内容方面提出一个有价值的问题,并简要回答。(3分) 问题:
回答:
(二)阅读下文,完成15—17题。 (共9分)
自行车,人类的最佳发明
①清晨,成群结队的汽车在路上缓慢地前行,远远望去就像一群蠕动的蜗牛;排 气管冒出的黑烟,污染了我们头顶上的这片天空;喇叭发出的噪音,刺痛了我们本已 不堪重负的神经……以至于有学者说:汽车是人类最糟糕的发明。
②对曾经是自行车大国的中国来说,每个人似乎都有过骑自行车的经历,如今面 对日益严重的城市拥堵和污染等问题,人们越发怀念起自行车来了。
③自行车又叫人力脚踏驱动两轮车,无噪声,无污染,自重轻,结构简单,造价 低,使用维修方便,广泛用于交通代步、运载货物、体育锻炼和竞赛。 自行车是代步工 具中的最佳发明,民间研制百年,普及全球百年,几乎被汽车挤出现代化城市,如今 又凭借其生态文明之魅力高调归来。
④自行车不是哪个专业研究所设计的,其聪明才智来自民间。相传最早的自行车出 现在意大利画家笔下。1790 年法国西夫拉克伯爵在狭窄的街道遇上堵车,被马车溅了一 身泥水,他没生气,而是突发奇想:如果把马车从中间切成两半,会车时不就容易通 过了吗?于是他给木马前后各装一个木车轮,骑着它脚踏地面前行,旁观者觉得很有 趣,称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把,成为可控制方向的 木质两轮车,并于 1818 年在英国申请了发明专利。1839 年,苏格兰铁匠麦克米伦在此 基础上制成了由曲柄连杆结构驱动后轮的铁制两轮自行车,骑上去,两脚离地,蹬踏 曲柄前行。但他不知摔了多少跤,遭受多少讥笑。 围观者说,这个两轮单车本身就站不 住,人骑上去还有不摔跤的?而麦克米伦认为,两轮单车在静止状态会倒,在动态中 随时调整方向就可以不倒。他坚持练习,熟能生巧,终于骑着自行车在马路上跑了。
⑤此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车,法国人米肖给它装上能 转动的脚踏板,爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎,直到 1888 年,英国机械工程师 斯塔利这位集大成者,才制作出“前叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行 车,并且获得批量生产,迅速普及全球。
⑥两个车轮前后纵向配置,动力来自乘车人自身,自行车的这两个设计特点都是 “前无古人”的创举。 因为马车、汽车等各种车辆, 两轮四轮或多轮,都是左右横向配 置,车身较宽,占用道路的面积较大,而自行车又名单车,占用道路的宽度最小,羊 肠小道也能通行。再者,马车靠畜力,汽车火车耗油耗煤耗电,人力车也靠车夫拉,骑 自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境,一举多得。
15.文章是从哪些角度说明自行车的?(3 分)
16.对文章第①段的作用,以下分析不正确的一项是( )(2 分)
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A.以具体的生活场景写汽车带来的问题,引出自行车这一说明对象。
B.描写了汽车带来的问题,虽然很生动,但和下文无关,可以删除。C.运用了比喻 和排比的修辞手法,使语言生动形象,开篇吸引读者。
D.以汽车是“最糟糕的发明之一”与题目形成强烈对比,引出下文。
17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。(4 分)
(三)阅读下面一首诗,完成 18~19 题。(共 5 分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
18. 古代诗文中的亭台楼阁,往往寄托着作者的情感。本诗借黄鹤楼抒发了诗人怎样的 情感?(2 分)
19. 李白登临黄鹤楼曾言:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”细读全诗,结合诗 歌内容简析此诗在写景方面的精妙之处。(3 分)
(四)阅读下面文言选段,完成 20~23 题。(共 14 分)
【甲】
天时不如地利,地利不如人和。三里之城, 七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻 之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,
兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故日:域民不以封 疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助 之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不 战,战必胜矣。
(《得道多助,失道寡助》)
【乙】
后孟尝君① 出记,问门下诸客:“谁习计会② ,能为文收责③ 于薛者乎?”冯谖曰: “愿之。”驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券④。券遍合,起矫命以责赐诸民因 烧其券,民称万岁。
后期年,孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖: “先生所为文市义者,乃今日见之。”
注:①孟尝君:姓田名文,战国四公子之一。②计会: 会计,计算。③责: 通“债”。
④合券:核验契据。
20.解释下列加点的词语。(4 分)
(1)委而去之 (2)亲戚畔之 (3)悉来合券 (4)顾谓冯谖
21.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(4 分)
①域民不以封疆之界。
②使吏召诸民当偿者。
22.下列表述不正确的一项是( )。(2 分)
A.甲文句式整齐,多用排比,正体现了孟子散文的语言特点。
B.甲文逐层推进,通过比较点明“人和”是克敌制胜的首要条件。
C.乙文中“起矫命以责/赐诸民因烧其券”这句话断句是正确的。
D.乙文中“民扶老携幼”,是甲文中“天下顺之”的一种体现。
23.习总书记说:“人民就是江山,共产党打江山、守江山,守的是人民的心。”这一 理念与甲乙两文提到的“道”“义”内涵是否相同?请结合相关内容进行阐述。(4 分)
三、读书 · 写作(50 分)
24.阅读下面文字,根据要求作文。
在我们的成长过程中,总有一个人陪伴着你、指引着你、关爱着你……这个人,有 的如春风般温暖,有的如阳光般明媚,有的如大海般宽容,有的如高山般伟岸……
要求:(1)以“像 一样的你”为题,写一篇作文一。(2)文体自选(诗歌除外);
(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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