9.3 皮肤与汗液的分泌-【备课精选】2024-2025学年七年级生物下册同步优质课件（北师大版2024）

皮肤常年暴露在外，接触许多细菌，为什么不腐烂变质呢?有人肤白胜雪，有人皮黑似炭，人体的肤色为何会有不同?长“青春痘”是什么原因?人为何会出汗? 泌尿系统 代谢废物排出体外最重要的途径是什么？ 除了泌尿系统，__________也可以排出代谢废物 皮肤 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 第四单元 人体的结构与生理 第9章 人体代谢废物的排出 第3节 皮肤与汗液的分泌 XX中学 XX科组 XX教师 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1. 知识与技能目标 知识目标：学生能够掌握皮肤的结构及其功能，理解汗液的分泌过程及其在体温调节中的作用。 技能目标：学生能够通过观察和实验，描述皮肤的基本结构，并解释汗液分泌的生理机制。 2. 过程与方法目标 过程目标：通过小组讨论、实验观察和案例分析，学生能够主动参与学习过程，培养科学探究的能力。 方法目标：学生学会使用显微镜观察皮肤切片，并通过实验探究汗液分泌的影响因素。 3. 情感态度与价值观目标 情感目标：激发学生对人体结构与功能的兴趣，培养科学探究的精神。 态度目标：通过了解皮肤的保护功能，增强学生健康生活的意识，养成爱护皮肤的良好习惯。 价值观目标：引导学生认识到人体结构与功能的协调性，树立尊重生命、热爱科学的价值观。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 表皮和真皮构成皮肤 看一看： 仔细观察手臂上的皮肤，你看到了什么？ 捏一捏： 揉捏手臂皮肤，你有什么感觉？ 想一想： 皮肤具有什么结构？ 毛发 疼痛（有神经） （观察皮肤的结构） 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 表皮和真皮构成皮肤 观察皮肤的结构 目的要求：观察皮肤切片，认识皮肤的结构。 材料用具：人体皮肤(包括汗腺)永久切片、显微镜。 方法步骤：用显微镜观察人体皮肤切片，对照皮肤构造图辨别皮肤的结构。 讨 论： 皮肤各部分结构各有什么特点?推测不同结构具有的功能。 汗腺存在于皮肤的什么部位，以什么结构与体表连通？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 5 表皮和真皮构成皮肤 皮肤各部分结构各有什么特点?推测不同结构具有的功能。 观察皮肤的结构 皮肤 表皮 真皮 弹性纤维和胶原纤维 丰富的血管 丰富的感觉神经末梢 感受细腻 营养 有弹性、韧性 角质层 生发层 分裂产生新细胞 含有黑色素细胞 保护 更新、修护 防止水分散失，保护 一、皮肤的结构 （一）基本结构 （二）附属结构 毛发、指（趾）甲、皮脂腺、汗腺 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 6 表皮和真皮构成皮肤 一、皮肤的结构 表皮 角质层 生发层 表 皮 角质层： 生发层 保护、防止体内水分过分散失 分裂产生新细胞 含有黑色素细胞 （更新、修复） （保护） 位于皮肤表面，由 组织构成 上皮 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 7 表皮和真皮构成皮肤 一、皮肤的结构 皮屑是什么？ 皮屑掉落会导致皮肤越来越薄吗？ 角质层表皮脱落的细胞 不会，因为生发层可以分裂产生新细胞 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 8 表皮和真皮构成皮肤 一、皮肤的结构 神经末梢 血管 表皮 真皮 皮下组织 （厚） 胶原纤维 真皮 真皮 弹性纤维、胶原纤维: 丰富血管： 结缔 提供营养 丰富感觉神经末梢： 有弹性和韧性 比表皮厚，主要是由 组织构成 结缔 感受刺激 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 9 表皮和真皮构成皮肤 一、皮肤的结构 为什么有时候擦破皮肤会流血并且感觉疼痛？ 但是有时候又没有流血，也感觉不到疼痛呢？ 有丰富的血管和神经末梢 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 10 军训后 人的皮肤为什么会被晒黑？ 黑色素细胞 黑色素 表皮和真皮构成皮肤 皮肤生发层中黑色素细胞受到紫外线照射产生黑色素增多 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 11 表皮和真皮构成皮肤 一、皮肤的结构 分泌汗液 包裹毛发根部的囊 可分泌皮脂滋润保护皮肤、毛发。 保护皮肤、保持体温 毛囊 皮脂腺 毛发 汗腺 　　 皮肤附属物包括______、______、_________、______等。 毛发 汗腺 皮脂腺 指（趾）甲 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 12 表皮和真皮构成皮肤 最近小华正为脸上长“青春痘”而烦恼，你能应用你所学的知识告诉她长“青春痘”是怎么回事吗？ 皮脂腺分泌过于旺盛堵塞毛孔 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 13 表皮和真皮构成皮肤 多吃水果、蔬菜，少吃辛辣食物和甜食； 用手挤压或搔抓皮损；严重者及时就医。 每日一到两次用温水洗脸，清洁皮肤； 保持心情愉快，避免焦虑，紧张，睡眠不足； 清洁 饮食 忌 心情 如何只留青春不留痘呢？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 14 炎热的夏天，小明喝了大量的水，但他的排尿量却没有增加。这是怎么回事呢？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 汗液分泌排出部分代谢废物 汗腺存在于皮肤的什么部位，以什么结构与体表连通？ 表皮 真皮 皮下组织 毛发 皮脂腺 毛囊 血管 汗腺 思考： 1.汗液如何形成？ 2.汗液如何排出体外？ 3.汗液分泌有何意义？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 16 汗液分泌排出部分代谢废物 1、 汗腺的结构 导管 分泌部 汗腺 毛细血管 汗腺 导管 分泌部 细长，开口于皮肤表面 真皮深层或皮下组织， 周围有毛细血管 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 17 汗液分泌排出部分代谢废物 血管扩张 大量排汗 热量散失增加 环境温度较高时 2、 汗腺调节体温的原理 当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液，通过导管到达体表被排出，同时也带走一部分热量，从而对体温有调节作用。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 18 汗液分泌排出部分代谢废物 2、 汗腺调节体温的原理 血管收缩 几乎不排汗 热量散失减少 立毛肌收缩 (形成“鸡皮疙瘩） 环境温度较低时 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 19 汗液分泌排出部分代谢废物 为什么人体出汗后会感到凉爽？ 因为人体排出汗液，汗液在蒸发时带走热量，降低了体表温度。所以人体出汗后会感到凉爽。 为什么我们在夏天排出汗液比冬天多？ 与冬天比较，夏天环境温度高，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水量增加，汗液形成增加。所以，夏天排出汗液比冬天多。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 20 汗液分泌排出部分代谢废物 预防痤疮——温水香皂洗脸 保持皮肤的清洁——清除污垢 加强皮肤的锻炼——日光照射、冷水擦澡 皮肤的卫生保健 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 21 汗液分泌排出部分代谢废物 皮肤功能 保护 分泌排泄 调节体温 感受刺激 角质层 黑色素 真皮 血管 汗腺 皮脂腺 汗腺 真皮 感觉神经末梢 另外皮肤还有再生能力 3.根据皮肤的结构特点，推测皮肤的功能 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 22 皮肤与 汗液分泌 皮肤的 结构 表皮：角质层、生发层 真皮：血管、神经、 胶原纤维、弹性纤维 皮肤附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲 汗液分泌 （汗腺） 分泌部：形成汗液 导管：排出汗液 皮肤的功能 保护 排泄 调节体温 感受刺激 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1. 皮肤中与调节体温有关的结构是 （ ） A. 表皮和血管 B. 生发层和汗腺 C. 血管和汗腺 D. 皮脂腺和汗腺 2. 人体感到炎热时脸部发红，是由于 （ ） A. 皮肤的色素扩散 B. 皮肤的色素聚焦 C. 皮肤的毛细血管扩张 D. 皮肤的毛细血管收缩 3. 有些人喝酒后脸色发红，这种生理变化发生在皮肤的哪一层？ （ ） A. 角质层 B. 生发层 C. 表皮 D. 真皮 C D D 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 4.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（ ） A.角质层 B. 生发层 C.真皮 D.皮下脂肪 5.某人因皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到皮肤的（ ） A.角质层 B.生发层 C.真皮层 D.皮下组织 6.你脚上穿的牛皮鞋的皮料主要是利用动物皮肤的哪一层结构制成的？（ ） A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织 A C B 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 感谢聆听 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 $$