Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 Grammar语法 动词不定式-2024-2025学年八年级英语下册单元语法精讲精练（仁爱科普版）

Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 动词不定式 （时间：60分钟，满分：100分） 动词不定式（Infinitive） 是英语中由 “to + 动词原形” 构成的一种非谓语动词形式，不能单独作谓语，但可以灵活充当句子中的多种成分。以下是针对初中英语的动词不定式详解： 1. 基本结构 肯定形式：to + 动词原形 I want to eat an apple.（我想吃苹果。） She needs to study harder.（她需要更努力学习。） 否定形式：not to + 动词原形 He decided not to go to the party.（他决定不去派对。） 2. 动词不定式的功能 （1）作主语 直接作主语： To learn English is important. （学习英语很重要。） （更常用形式：It’s important to learn English. 用 it 作形式主语，避免头重脚轻。） （2）作宾语 接在动词后作宾语： They want to play football.（他们想踢足球。） I hope to pass the exam.（我希望通过考试。） 常用动词：want, hope, decide, plan, agree, try, like, need 等。 （3）作表语 放在系动词后说明主语的内容或目的： My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。） His job is to teach math.（他的工作是教数学。） （4）作定语 修饰名词，表示“要做的事”： I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做。） She is the first student to finish the test.（她是第一个完成考试的学生。） （5）作状语 表示目的、原因或结果： He came to help me.（他来是为了帮我。→ 目的） She was surprised to hear the news.（她听到消息很惊讶。→ 原因） （6）作宾语补足语 补充说明宾语的动作或状态： My parents asked me to clean my room.（父母让我打扫房间。） The teacher told us to be quiet.（老师让我们安静。） 3. 特殊用法 （1）不带 to 的动词不定式 在 使役动词（let, make, have） 和 感官动词（see, hear, watch, feel） 后： Let me try.（让我试试。） I saw him cross the road.（我看见他过马路了。） （被动语态中需加 to：He was seen to cross the road.） 在 固定短语 后： You’d better go now.（你最好现在走。） Why not join us?（为什么不加入我们？） （2）疑问词 + 不定式 用于表达“如何、何时、哪里做某事”： I don’t know what to do.（我不知道该做什么。） Can you tell me how to use this app?（你能告诉我怎么用这个应用吗？） （3）不定式的省略 为避免重复，可省略动词，只保留 to： — Will you go to the park? — I’d like to (go). 4. 易错点 1. 混淆不定式与动名词： 动词后接不定式或动名词意义不同： stop to do（停下来去做另一件事） vs. stop doing（停止正在做的事） remember to do（记得要做） vs. remember doing（记得做过） 2. 错误添加或省略 to： ❌ She made me to cry. → ✅ She made me cry. ❌ I want go home. → ✅ I want to go home. 3. 不定式作主语时形式错误： ❌ To read books are fun. → ✅ It is fun to read books. 单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分) 1．It’s necessary for you ________ your ideas with others and learn from others. A．share B．to share C．sharing D．shared 2．It is important for us ________ English well. A．learn B．learning C．to learn D．learned 3．I expect ________ from my new friend in Australia at the end of this month. A．hearing B．to hearing C．to hear D．heard 4．He is very tired. He wants ________ a good sleep. A．has B．had C．to have D．having 5．—Sorry, Cindy. I didn’t mean ________ you, but actually I did. —Forget it, but don’t do that again. A．hurt B．hurting C．to hurt D．to hurting 6．Mickey Mouse was always ready ________ his best to face any difficulties. A．trying B．try C．tried D．to try 7．Everything seems ________ getting faster now. A．be B．is C．being D．to be 8．Would you mind telling me how ________ English words? A．remember B．remembered C．remembering D．to remember 9．My dream is________ a great architect like leoh Ming Pei. A．being B．to being C．be D．to be 10．Since both of Judy’s parents are doctors, her ambition is _______ medicine. A．study B．to study C．to studying D．studied 11．The purpose of the discussion is ________ children how to tell right from wrong. A．teaches B．teach C．to teaching D．to teach 12．If you have nothing ________ now, you can go shopping with me. A．do B．doing C．to do 13．Running is a good way ________ healthy. A．keeping B．of keep C．to keep 14．The boy is often seen ________ basketball after school. A．play B．to play C．to playing D．played 15．My father asked me ________ up late. A．not to stay B．not stay C．don’t stay D．to not stay 16．He lost his key. It made him ________ in the cold to wait for his wife’s return for nearly an hour. A．to stay B．stayed C．stays D．stay 17．Don’t make her ________ too much music. A．hear of B．listen C．listen to D．to listen to 18．________ how much we care about her, we bought all the school things she needs. A．Show B．To show C．showing D．Showed 19．We should do our best ________ high marks. A．get B．getting C．to get D．got 20．—________ more about tomorrow’s report, call 12356. —OK, I will. Thank you. A．Know B．Knowing C．To know D．Known 21．It ________ her ten years to make money ________ the big house. A．takes, to pay B．take, pay for C．took, paid D．took, to pay for 22．________ more about the Buddy Club, you can email at friends@school.com. A．Learn B．Learning C．Learned D．To learn 23．—What do you think of Lily? —She’s a true friend. She always tries different ways she can think of ________ the best in me. A．bring out B．bringing out C．to bring out 24．Daniel is always ready ________ others ________ with their English. A．helping; for need B．to help; in need C．to help; of need D．helping; on need 25．I’m very happy _______________ you in the park. A．to see B．seeing C．sees D．see 26．She is glad ______ here. A．being B．be C．to be D．not be 27．The children were so happy to ________ some birds’ eggs in the forest. A．invent B．discover C．inventing D．discovering 28．Don’t be afraid ________ questions if you don’t understand what your teacher said in class. A．ask B．asked C．asking D．to ask 29．The girl was too young ________ to school. A．not to go B．to go C．for go D．to going 30．It’s time ________ lunch. Let’s go to the dining hall. A．have B．having C．for have D．to have 31．The story about Zhang Ming was so moving that it made everyone ________. A．to cry B．laugh C．cry 32．Tony is my best friend. He always tries to make me ________ when I’m unhappy. A．laughed B．laughing C．laugh 33．— Why do we need to cover our face nose with a wet towel when there’s a fire? — _________ ourselves from heavy smoke? A．To protect B．Protect C．Protecting D．Protected 34．It takes me one hour ________ my homework every day. A．do B．doing C．to do 35．He seemed ________ these difficult questions and he seemed ________. A．finishing; exciting B．to finish; exciting C．to finish; excited 36．My father doesn’t allow me ________ computer games. It is bad for my eyes. A．to play B．playing C．not to play D．not play 37．Mr. Li often reminds us ________ the door when we go out. A．to close B．close C．closed 38．I hope ________ a lot about the world through reading. A．know B．knows C．knew D．to know 39．— Why does he practice speaking English every morning? —________ his English ability, of course. A．Improving B．Improved C．To improve 40．Let’s find out what else we can do ________ animals in danger. A．to save B．saving C．save 41．—Jim, you look tired today. What’s wrong? —I was ________ busy ________ have a good sleep yesterday. A．enough; to B．so; that C．too; to D．such; as 42．If I said that, I didn’t mean _______ anyone. A．hurt B．to hurt C．hurting D．to hurting 43．It is raining, so John decides ________ at home. A．stay B．to stay C．stayed D．staying 44．He decided ________ a letter to his aunt in Beijing. A．writes B．writing C．to write D．write 45．Teachers expect all their students ________ better at school day by day. A．to do B．do C．doing D．did 46．Sara always tries ________ others. She’s really kind. A．to help B．help C．helping D．helps 47．When the bus stopped, he couldn’t wait ________ off the bus. A．getting B．get C．to get 48．I saw a UFO __________ on the square in my dream． A．to drop B．land C．wear D．to fly 49．He pretended ________ me when he walked by. A．not see B．not to see C．don’t see D．to not see 50．Children decide ________ their classroom this afternoon. A．clean B．cleaning C．cleaned D．to clean 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《动词不定式》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C C D D D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C C B A D C B C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D C B A C B D B D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C A C C A A D C A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C B B C A A C B B D 1．B 【详解】句意：你有必要与别人分享你的想法并向别人学习。 考查动词不定式的用法。此处是固定句型：It is+形容词+for sb to do sth“对某人来说做某事是……”，动词不定式作真正主语。故选B。 2．C 【详解】句意：学好英语对我们来说很重要。 考查to do不定式。learn学习，动词原形；learning学习，动名词；to learn学习，to do不定式；learned学习，过去式。分析题干，可知为“It is adj. for sb. to do sth.”，意为“做某事对某人来说是……的”，It作形式主语，to do不定式作真正主语。故选C。 3．C 【详解】句意：我希望在本月底收到我在澳大利亚的新朋友的来信。 考查非谓语动词。expect to do sth.“期望做某事”，是固定词组。故选C。 4．C 【详解】句意：他很累。他想好好睡一觉。 考查非谓语动词。want to do sth.“想做某事”。故选C。 5．C 【详解】句意：——抱歉，Cindy，我没打算伤害你的，但实际上伤害到你了。——算了吧，不过别再这样了。 考查非谓语动词。hurt伤害，动词原形；hurting伤害，现在分词或动名词；to hurt伤害，动词不定式；to hurting错误表达。根据“I didn’t mean...you, but actually I did.”可知，我不是故意要伤害你。mean to do sth.意为“打算做某事”，固定搭配。故空处需动词不定式。故选C。 6．D 【详解】句意：米老鼠总是准备好尽他最大的努力去面对任何困难。 考查动词不定式。be ready to do sth. 意思是 “准备好做某事”，这里应填动词不定式。故选D。 7．D 【详解】句意：现在一切似乎都变快了。 考查非谓语动词。seem to do sth.意为“似乎要做某事”，固定词组。故选D。 8．D 【详解】句意：你介意告诉我如何记住英语单词吗？ 考查非谓语动词。根据“how … English words”可知此处是疑问词how+动词不定式作宾语，表示如何记住英语单词。故选D。 9．D 【详解】句意：我的梦想是成为像贝聿铭那样伟大的建筑师。 考查动词不定式。句中“is”后接表语，表语动词应用不定式to be，表示“成为”。故选D。 10．B 【详解】句意：因为朱迪的父母都是医生，所以她的抱负是去学习医学。 考查非谓语动词。ambition后面应接动词不定式做表语，表示“抱负是去做某事”。故选B。 11．D 【详解】句意：讨论的目的是教孩子们如何明辨是非。 考查非谓语动词。根据“The purpose of the discussion is...”可知讨论的目的是教孩子们如何明辨是非，故此处用动词不定式作表语。故选D。 12．C 【详解】句意：如果你现在没事做，你可以和我一起去购物。 考查非谓语动词。根据“If you have nothing…now”可知，此处应用动词不定式作后置定语修饰代词nothing，表示“无事可做”。故选C。 13．C 【详解】句意：跑步是一种保持健康的好方式。 考查非谓语动词。keeping保持，动名词形式；of keep表达有误；to keep保持，动词不定式。名词way后面常用动词不定式作定语，way to do sth.意为“做某事的方法”，故选C。 14．B 【详解】句意：人们经常看到这个男孩放学后打篮球。 考查非谓语动词。see sb do sth“看见某人做某事”，动词see后加不带to的不定式作宾补，根据“The boy is often seen”可知，句子为被动语态，应用sb be seen to do sth，用不定式结构。故选B。 15．A 【详解】句意：我爸爸叫我不要熬夜太晚。 考查非谓语动词。ask sb not to do sth“叫某人不要做某事”，动词不定式的否定式是在to前加not，所以此处应用not to stay。故选A。 16．D 【详解】句意：他把钥匙弄丢了。这使他在寒冷中待了近一个小时，等着妻子回来。 考查非谓语动词。“make sb. do sth.”意为“使某人做某事”，make是使役动词，其后接不带to的动词不定式作宾语补足语。故选D。 17．C 【详解】句意：不要让她听太多音乐。 考查非谓语动词和动词短语。here of 听说；listen听；listen to听……。listen to music“听音乐”，make sb. do sth.“让某人做某事”。故选C。 18．B 【详解】句意：为了表明我们有多关心她，我们买了她需要的所有学习用品。 考查非谓语动词。根据“how much we care about her, we bought all the school things she needs.”可知，此处要用动词不定式，在句中作目的状语。故选B。 19．C 【详解】句意：我们应该尽我们最大努力取得高分。 考查非谓语动词。根据句子结构可知，该句中使用了句型do one’s best to do sth.“尽某人最大努力去做某事”，这里应用动词不定式形式。故选C。 20．C 【详解】句意：——为了了解更多明天的报告，拨打12356。——好的，我会打的。谢谢。 考查不定式作目的状语。根据“call 12356”可知，为了了解更多的报告，动词不定式作目的状语，故选C。 21．D 【详解】句意：她花了十年的时间挣钱买了这幢大房子。 考查动词辨析和固定句型。pay支付，后跟宾语时，用短语pay for…。此处是It takes/took sb. some time to do sth.表示“做某事花费某人多长时间”，排除B选项，第二空是不定式作目的状语，“挣钱是为了买这幢大房子”，故选D。 22．D 【详解】句意：要了解更多关于 “朋友俱乐部” 的信息，你可以发电子邮件到friends@school.com。 考查目的状语。根据“you can email at friends@school.com.”可知，了解信息是目的，故此处是动词不定式作目的状语，结构为 “to+动词原形”。故选D。 23．C 【详解】句意：——你觉得莉莉怎么样？ ——她是一个真正的朋友，她总是尝试她能想到的不同方式来激发我最好的一面。 考查不定式表目的。bring out使（某种通常不易显露的行为或情感）显现，激发，动词原形；bringing out动名词形式；to bring out不定式形式。根据“she always tries different ways she can think of...the best”可知此处用不定式表目的。故选C。 24．B 【详解】句意：丹尼尔总是乐于帮助有需要的人学习英语。 考查非谓语动词以及介词短语。be ready to do sth“乐于做某事”，第一空填动词不定式。in need“有需要的”，介词短语，故选B。 25．A 【详解】句意：我很高兴在公园见到你。 考查非谓语动词。be happy to do sth是固定搭配，表示“很高兴做某事”，此处用动词不定式 to see作原因状语。故选A。 26．C 【详解】句意：她很高兴来到这里。 考查非谓语动词。be glad to do sth.“很高兴做某事”，固定用法。故选C。 27．B 【详解】句意：孩子们很高兴在森林里发现了一些鸟蛋。 考查动词辨析。invent发明；discover发现；inventing发明（现在分词）；discovering发现（现在分词）。根据“...some birds’ eggs in the forest”可知，指的是孩子们在森林里“发现”鸟蛋，动词不定式符号to后接动词原形。故选B。 28．D 【详解】句意：如果你不理解老师在课堂上说的话，不要害怕提问。 考查动词不定式。短语“be afraid to do sth”的意思是“害怕做某事”，空处应填动词不定式。故选D。 29．B 【详解】句意：这个小女孩太小而不能上学。 考查动词不定式作结果状语。根据“too young”可知，此处使用句型“too+形容词/副词+to+动词原形”，表示“太……以至于不能……”，故选B。 30．D 【详解】句意：到吃午饭的时间了。我们去餐厅吧。 考查不定式。have吃，动词原形；having吃，动名词；for have吃；to have吃，to do不定式。根据“It’s time...lunch.”并结合选项可知为“It’s time to do”，意为“到做某事的时间了”，it为形式主语，to do为真正的主语。故选D。 31．C 【详解】句意：张明的故事如此感人至深，以至于让每个人都哭了。 考查不定式作宾补和动词辨析。to cry哭，不定式；laugh大笑，动词原形；cry哭，动词原形。make sb do意为“让某人做某事”，to省略，do作宾补，排除选项A；根据“The story about Zhang Ming was so moving”可知故事太感人以至于让人们都哭了，故选C。 32．C 【详解】句意：托尼是我最好的朋友。他总是在我不开心的时候尽力逗我笑。 考查非谓语动词。laughed笑，动词过去式；laughing笑，现在分词或动名词；laugh笑，动词原形。空前的“make”是使役动词，后面接省略to的不定式作宾补。故选C。 33．A 【详解】句意：——为什么在发生火灾时我们需要用湿毛巾捂住我们的脸和鼻子？——为了保护自己免受浓烟的伤害吗？ 考查动词不定式。To protect保护；Protect保护；Protecting保护（动名词或现在分词）；Protected被保护的。根据句意可知，此处是对目的进行提问，需使用不定式“to protect”表示“为了保护”。故选A。 34．C 【详解】句意：我每天花一个小时做我的家庭作业。 考查非谓语动词。此处结构为it takes sb. time to do sth.“花费某人多长时间做某事”，动词不定式作主语。故选C。 35．C 【详解】句意：他似乎完成了这些困难的问题，他似乎很兴奋。 考查动词不定式和形容词辨析。finishing完成，为finish的动名词或现在分词形式；exciting令人兴奋的，修饰事或物；to finish为动词不定式；excited兴奋的，修饰人。根据“He seemed…these difficult questions”可知，seem to do sth.“似乎做某事”，动词短语，此处应用to finish；根据“he seemed…”可知，seemd是系动词，其后接形容词作表语，此处应用excited，修饰人。故选C。 36．A 【详解】句意：我的父亲不允许我玩电脑游戏。它对我的眼睛有害。 考查动词短语搭配。to play动词不定式；playing动名词或现在分词；not to play动词不定式，否定；not play动词原形，否定。在英语中，固定短语“allow sb. to do sth.”意为“允许某人做某事”，但此处表达“不允许我玩电脑游戏”，使用否定形式“not allow sb. to do sth.”。因此使用“to play”。故选A。 37．A 【详解】句意：李老师经常提醒我们出去的时候要关门。 考查非谓语动词。to close 动词不定式；close 关，动词原形；closed 过去式或过去分词。根据动词短语remind sb to do sth.“提醒某人做某事”，所以空处用动词不定式，故选A。 38．D 【详解】句意：我希望通过阅读更了解这个世界。 考查非谓语动词。hope后接从句或者不定式作宾语。故选D。 39．C 【详解】句意：——他为什么每天早上练习说英语？——当然是为了提高他的英语能力。 考查非谓语动词。根据“Why does he practice speaking English every morning?”可知，每天早上练习说英语是为了提高他的英语能力，需要用不定式表目的。故选C。 40．A 【详解】句意：让我们弄清楚我们还能做些什么来拯救处于危险中的动物。 考查非谓语动词。根据题干“Let’s find out what else we can do…animals in danger”可知，这里指为了拯救动物，应使用不定式作目的状语，故选A。 41．C 【详解】句意：——吉姆，你今天看起来很累。怎么了？——昨天我太忙了，没能好好睡一觉。 考查too…to句型。enough…to…足够……去做……，后接动词原形；so…that如此……以致于，后接从句；too…to太……而不能，后接动词原形；such…as诸如……之类的……，后接名词或动名词等。第二个空空后的“have”为动词原形，根据“Jim, you look tired today.”可知，此处指没睡好，所以C项符合，表示昨天太忙了，结果是没能好好睡一觉。故选C。 42．B 【详解】句意：如果我说了那个，我并不是有意要伤害任何人。 考查非谓语动词。mean to do sth.“打算做某事；有意做某事”，固定短语。根据句意可知，此处表示“我并不是有意要伤害任何人”，所以应该用mean to hurt。故选B。 43．B 【详解】句意：下雨了，所以约翰决定呆在家里。 考查不定式结构。decide to do sth“决定做某事”，空处用不定式形式to stay。故选B。 44．C 【详解】句意：他决定给在北京的阿姨写一封信。 考查动词不定式作宾语。decide to do sth.是一个固定用法，意为“决定做某事”，所以填to write。而writes是动词的第三人称单数形式；writing是动词的 ing形式；write是动词原形，这三个选项都不能和decide搭配构成正确的表达。故选C。 45．A 【详解】句意：老师们希望他们所有的学生在学校的表现一天比一天好。 考查非谓语动词。expect sb. to do sth.“期待某人做某事”，是固定词组。故选A。 46．A 【详解】句意：Sara总是尽力去帮助别人。她的确很善良。 考查非谓语动词。try尝试，努力；try to do sth.尽力做某事；try doing sth.尝试做某事；根据“She’s really kind.”可知是Sara尽力帮助别人。故选A。 47．C 【详解】句意：当汽车停下时，他迫不及待地下了车。 考查非谓语动词。can’t/couldn’t wait to do sth.是固定搭配，意为“迫不及待做某事”，因此此处应用动词不定式to get。故选C。 48．B 【详解】句意：在梦里，我看见一个不明飞行物在广场上着陆。 考查非谓语动词和动词辨析。see sb./sth. do sth“看见某人/某物做了某事”，固定短语，可排除AD选项；land着陆；wear穿；此处是指飞机着陆。故选B。 49．B 【详解】句意：当他走过我的身旁时，他假装没有看见我。 考查动词不定式的否定式。pretend (not) to do sth.“假装（不）做某事”，根据语境可知此处应用not to see表示“假装没看见”。故选B。 50．D 【详解】句意：孩子们决定今天下午打扫教室。 考查动词不定式。根据“decide”可知此处是decide to do sth.“决定做某事”。故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$