第一单元 古代文明的产生与发展（单元复习课件）-【上好课】2024-2025学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要下）

古代文明 的产生与发展 《中外历史纲要（下）》第一单元 所谓历史的横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·总序》 【一】单元概况 知识框架 文明的产生与 早期发展 人类文明的产生 古代文明的多元特点 地理环境与文明的发展 私有制、阶级和国家的诞生 总特征：基本独立发展、多元 区域文明 古巴比伦 古埃及 古印度 古希腊 古代文明的拓展 农耕文明的拓展： 两河流域、尼罗河流域、亚述帝国 海洋文明的扩展：古希腊 ➽促进 帝国兴起 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 ➽推动 文明的交流 文明的多领域传播： 农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字 丝绸之路 【一】单元概况 知识框架 【二】重难点知识梳理 人类文明的产生 1.前提：农业和畜牧业的产生 ◎农耕畜牧的产生及其传播示意图 西亚：最早培育出大麦、小麦、豆类等 中国：南稻北粟 南亚：芋头 中南美洲：玉米南瓜 1.社会分工形成：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产；一些人从社会生产活动中脱离出来，从事专门的管理和文化创造工作。 2.居住形态变化：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 3.商业贸易发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和交易。 4.生产方式变革：人类从食物的采集者变成食物的生产者。 旧石器时代 新石器时代 生产力发展 剩余产品 剩余产品逐渐被氏族首领占有 私有制 贫富分化 阶级诞生 为了调节阶级之间的利益冲突，需要一个强制机关，如监狱、军队、政府等 国家诞生 阶级矛盾不可调和的产物 出于记事和管理的需要，文字诞生。 【二】重难点知识梳理 2.私有制、阶级和国家的诞生 人类文明的产生 【二】重难点知识梳理 幼发拉底与底格里斯河浇灌的肥沃土地：美索不达米亚平原。 （1）政治：①制度：建立君主专制制度，城市成为地方行政单位【《汉谟拉比法典》】 （2）文化： ①楔形文字——世界上最古老的文字； ②《吉尔伽美什》——目前所知最早的史诗； ③在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说； ④苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工； ⑤最早使用战车作战的文明（军事成就）。 古代文明的多元特点--两河流域 【二】重难点知识梳理 埃及是尼罗河的馈赠——希罗多德【历史之父】 成就： 政治： ①建立起比较完善的官僚系统。 ②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。 文化： ①丰富多彩的神话和文学故事和几乎和楔形文字一样古老的象形文字。 ②制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。 ③金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，还体现了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平。 ④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 古代文明的多元特点--古埃及 【二】重难点知识梳理 印度河流域 恒河流域 ➽文明成就：1.政治：种姓制度 贵贱分明 职业世袭 法律地位不平等 当他们分割普鲁沙时， …… 其口为婆罗门， 由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利） 其双腿变成吠舍 从其双脚生出首陀罗 实质：维护奴隶主特权 古代文明的多元特点--古印度 【二】重难点知识梳理 古代文明的多元特点--古印度 ①佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 ③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 ➽文明成就：2.文化： 【二】重难点知识梳理 古代文明的多元特点--古希腊 ➽地理环境： （1）多山少平原，陆上交通不便，不利于 地区性大国的兴起。 （2）三面环海，海岸线曲折，多优良港口 ➽文明成就：1.政治：城邦制度，小国寡民 实质：建立在奴隶制基础之上的少数人的民主 本质——本质上是维护奴隶制。 范围——少数成年男性公民的民主。 形式——直接民主易导致多数人的暴政【如陶片放逐法】，造成社会隐患。 仅适应小国寡民的城邦体制，阻碍政治经济的长远发展。 【二】重难点知识梳理 古代文明的多元特点--古希腊 ➽文明成就：2.文化：人文主义光辉 ①神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想 ②希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父” ③修昔底德成为政治史传统的奠基人 ④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 苏格拉底 “认识你自己”；“知识即美德”； 要求人们追求真理和智慧, 成为道德完善的、真正的人。 柏拉图 “理想国”，追求智慧、正义、理性 亚里士多德 真理高于一切；创立逻辑学，提出归纳和演绎等思维方式；被誉为“百科全书式的学者”；使哲学真正成为一门独立的学科 【二】重难点知识梳理 阶段小结 区 域 代表文明 形成前提条件 实行制度 文化成就 两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮 尼罗河流域 古埃及文明 尼罗河为农业和交通提供便利 比较完善的官僚体系；法老至上的权威 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸 印度河和恒河流域 古印度文明 印度河流域平原广阔；恒河流域生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就 巴尔干半岛、爱琴海地区 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明 巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起 城邦制度 世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德 人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响 地理环境【影响】≠决定性因素 【二】重难点知识梳理 古代文明的拓展 表现1：北非的古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域 表现2：西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸 （1）方式：移民（组织能力、航海技术、武器） （2）方向：地中海和黑海 （3）结果：东起黑海东岸、西到西班牙——城邦国家。 古代文明的拓展 【二】重难点知识梳理 古代希腊文明对外殖民的原因？带来了怎样的影响？ 原因: ①城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）； ②工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）； ③社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；④人口过剩。 影响: ①希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和海盗抢劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难； ②加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的经济文化交流； ③促进了古希腊工商业的发展。 古代文明的拓展 【二】重难点知识梳理 对比农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？ 古代世界的帝国 【二】重难点知识梳理 波斯 帝国 波斯帝国 时间 公元前6世纪崛起 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 疆域范围 地跨 亚非欧 三大洲（两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部） 统治概况 1.继承西亚的君主专制制度，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立了比较完善的4.官僚体系和税收系统 修筑驿道，发行官方货币，统一币制 古代世界的帝国 【二】重难点知识梳理 亚历山大 1.建立 公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。 2.统治 中央:君主专制制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方:行省制。推广希腊文化。 罗马 古代世界的帝国 【二】重难点知识梳理 2.罗马的统治： 1.政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方实行行省制； 2.法律：以罗马法维系统治； 3.文化：4世纪基督教成为国教。 4.经济：罗马是世界市场的中心。 帝国在1-2世纪空前繁荣（1世纪，基督教产生于巴勒斯坦） 官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机【3世纪后】 帝国分裂为东西两部分（基督教成为罗马帝国国教）【4世纪末】 在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡 文明的交流 【二】重难点知识梳理 领域 表现 技术传播 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术：西亚→埃及、希腊 文化传播 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变 商贸往来 丝绸之路上东西方的商贸往来等 希腊字母 腓尼基字母 阿拉马字母 希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 文明的交流 【二】重难点知识梳理 影响： ①使不同文明区相互连接起来，促进了东西方文化的交流，也促进了经济和贸易的往来。 ②促进了大国的强盛（西汉和大秦） 谢 谢 观 看 $$