西藏拉萨市尼木县中学2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

12121212121212 2023-2024学年(上)期末教学质量检测 七年级历史 答题卡 准考证号填涂区 姓名: 班级: 座位: 注意事项: 选择题必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净 2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔,在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效: 3、保持答题纸面清洁,不要折叠、不要弄皱。 缺考标记,考生禁填! 一、选择题(每题2分,共36分) 二、非选择题(本题共3大题,共44分) 19.(1)(6分) (2) (3分) (3)(3分) (4) (3分) 22222222222222 20.(1)(6分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (3分) 21.(1)(2分) (2) (3分) (3) (2分) (4)(4分) (5)(3分) 比区域禁上答题2023-2024学年（上)期末教学质量检测 七年级历史答题卡 准考证号填涂区 姓名： 班级： 座位： 注意事项： 1、选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净： 2、非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效： 3、保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 缺考标记，考生禁填！ 口 一、 选择题（每题2分，共36分） 回 回 回 1) 16 回 回 回 回 回 2 回 回 17 3 回 18 回 回 司 4 回 888 14 5 四 ▣ 回 回 10 回 回 15 二、 非选择题（本题共3大题，共44分） 19.(1)(6分) (2)(3分) (3)(3分) (4)(3分) 第1页共2页 20.(1)(6分) (2)(4分) (3)(2分) (4)(3分) 21.(1)(2分) (2)(3分) (3)(2分) (4)(4分) (5)(3分) 此区域禁止答题 第2页共2页 机密★启用前 2023-2024学年（上）期末教学质量检测 七年级 历史 注意事项： 1．全卷共4页，二大题，满分80分，考试时间80分钟。 2.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题。（每小题2分，共18小题36分）。 1.我国境内发现了很多远古人类的遗迹，目前我国境内已知的最早的古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 2.长江中下游地区河湖密布、潮湿炎热，以下选项中河姆渡居民住的是 A.高楼大厦 B.干拦式房屋 C.半地穴式房屋 D.茅草屋 3.中华民族创造了光辉灿烂的中华文明，我们中华民族的人文始祖是 A.盘古、女蜗 B.尧、舜 C.炎帝、黄帝 D.参颉、嫘祖 4.夏朝建立以后，“公天下”变为“家天下”，下面哪种制度最能体现“家天下” A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 5.图像与文字一样承载着历史，一图胜千言。下列图片能为我们研究商朝历史提供依据的是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋后期  B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 7.商鞅变法为秦国统一奠定了基础，其变法内容中，最能提高军队战斗力的是 A.奖励耕织  B.土地私有  C.建立县制    D.奖励军功 8.战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法，纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是 A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 9.下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的 ①分封制 ②郡县制 ③中央集权制 ④世袭制 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 10.在封建社会的历史长河中，有无数次农民起义，我国历史上第一次大规模农民起义是 A.陈胜、吴广起义 B.刘邦起义 C.项羽起义 D.黄巢起义 11.我国在不同的历史时期，出现了不同的治世局面，其中“文景之治”这一盛世景象出现的原因有 ①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④重视“以德化民”，社会比较安定 ⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治 A.①②③④  B.①②③⑤   C.①③④⑤      D.②③④⑤ 12.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生 ①焚书坑儒 ②书同文，车同轨 ③颁布“推恩令” ④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家，独尊儒术” A.①②③  B.①②④ C.③④⑤ D.①②③④ 13.“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是 A.沟通中西交通的陆上要道 B.唐代商人出海贸易的交通要道 C.连接中国南北的交通大动脉 D.清朝对外文化交流的桥梁 14.这项发明传入欧洲，结束了欧洲人写一部《圣经》要用300张羊皮的历史。这项发明大大推动了世界科学文化的传播和交流。“这项发明”指的是 A.指南针 B.火药 C.造纸术 D.印刷术 15.台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，早在三国时期大陆就与台湾地区有了密不可分的联系，以下选项能说明此联系的是 A.刘备派赵云去到流求 B.孙权派卫温去到夷洲 C.曹操派张郃去到东番 D.司马懿派邓艾去到台湾 16.某中学历史学社的同学们正在进行“三国两晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是 ①江南地区自然条件优越 ②北民的大量南迁增加了劳动力 ③国家统一，社会安定 ④江南地区统治者推行休养生息政策 A.①③④   B.①②③    C.①②④     D.②③④ 17.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.戊戌变法 D.孝文帝改革 18.世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家是 A.郦道元 B.祖冲之 C.司马迁 D.贾思勰 二、材料分析题。（共3大题，19题15分，20题15分，21题14分，共44分）。 19.当今我国正处于新一轮的改革浪潮下，纵观历史可知改革和创新是我中华民族前进的动力。阅读下列材料，回答问题。(15分） 材料一   图一 图二 材料二   春秋时期，一些大的诸侯国为了争做霸主，相互征战，《史记》记载“《春秋》之中，就君三十六，亡国五十二”。战国时期，经过三家分晋，田氏代齐后，逐渐形成了-七个实力强大的国家，同时各国统治者也竞相改革。 材料三  商鞅变法明确规定：“僇力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 (1) 材料一中，图一呈现的是西周的什么政治制度？（2分）实行这种制度的目的是什么？（2分）结合图二，这种制度又有什么消极影响？（2分） (2)根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期各统治者竞相改革，他们改革的直接目的是什么？（3分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出“调动了民众务农的积极性”是基于商鞅变法中哪一措施的实施？（3分） (4)综合上述材料，请你谈谈改革和创新对一个国家发展的重要意义。（3分） 20．某同学编写了一部关于“秦皇汉武”跨时空对话的穿越剧，让两位功勋卓著的皇帝聊聊自己是如何治理国家的。（15分） 材料一 汉武帝：始皇，请看《西汉初期中央和封国力量对比图》 秦始皇：武帝，看来你遇到了封国问题，这可不利于你对地方的管理啊！我曾推行“某制度”，加强了中央对地方的控制。你可要好好想想办法，这个问题解决不好，对你的统治会产生很大的威胁。 汉武帝：始皇，这是大臣主父偃的建议，你看可行否？ 秦始皇：大善！ 材料二 秦始皇：建立和治理一个国家，不是那么容易的。我在建国之初，就遇到很多棘手的问题。我曾被币制混乱的问题困扰了很久，后来，我下令铸造“某种钱币”，在全国统一使用，效果非常不错。 汉武帝：始皇英明。我也曾像你一样，“统一钱币”，取得了很好的效果。 材料三 汉武帝：始皇，近日，我得了一贤臣——董仲舒，并且接受了他提出的“某建议”。 秦始皇：这怎么可以！那些儒生甚为讨厌，我不同意你的做法。 （1）材料一中，“某制度”指的是秦始皇推行的什么制度？（2分）主父偃对汉武帝有什么建议？（2分）这个建议有什么作用？（2分） （2）材料二中，秦始皇铸造的“某种钱币”和汉武帝的“统一钱币”分别是什么？（4分） （3）材料三中，“贤臣—董仲舒”提出了什么建议？（2分） （4）材料三中两位皇帝在自己的统治时期，对待儒学采用了不同的处理方式。你支持谁的处理方式？（1分）并说明理由。（2分） 21.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。—《汉书》 材料二 沿着这条路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 材料三 进入21世纪，在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显重要和珍贵。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 （1）根据材料一，结合所学知识回答，“然骞凿空”指的是什么历史事件？（2分） （2）根据自身所学回答，“这条路”在中外的交往中有着怎样的历史地位？（3分） （3）材料二中，造纸术西传对世界有着怎样的影响？（2分） （4）根据材料三，习近平总书记提出的“一带一路”具体指什么？（4分） （5）根据材料三，结合所学知识，谈谈你对“一带一路”的理解。（3分） 历史试卷 第3页 共4页 历史试卷 第4页 共4页 历史试卷 第1页 共4页 历史试卷 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$历史试卷 第 1 页 共 4 页 历史试卷 第 2 页 共 4 页 机密★启用前 2023-2024 学年（上）期末教学质量检测 七年级 历史 注意事项： 1．全卷共 4页，二大题，满分 80 分，考试时间 80 分钟。 2.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题。（每小题 2 分，共 18 小题 36 分）。 1.我国境内发现了很多远古人类的遗迹，目前我国境内已知的最早的古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 2.长江中下游地区河湖密布、潮湿炎热，以下选项中河姆渡居民住的是 A.高楼大厦 B.干拦式房屋 C.半地穴式房屋 D.茅草屋 3.中华民族创造了光辉灿烂的中华文明，我们中华民族的人文始祖是 A.盘古、女蜗 B.尧、舜 C.炎帝、黄帝 D.参颉、嫘祖 4.夏朝建立以后，“公天下”变为“家天下”，下面哪种制度最能体现“家天下” A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 5.图像与文字一样承载着历史，一图胜千言。下列图片能为我们研究商朝历史提供依据的是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有 位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋后期 B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 7.商鞅变法为秦国统一奠定了基础，其变法内容中，最能提高军队战斗力的是 A.奖励耕织 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功 8.战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法，纷纷著书立 说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是 A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 9.下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的 ①分封制 ②郡县制 ③中央集权制 ④世袭制 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 10.在封建社会的历史长河中，有无数次农民起义，我国历史上第一次大规模农民起义是 A.陈胜、吴广起义 B.刘邦起义 C.项羽起义 D.黄巢起义 11.我国在不同的历史时期，出现了不同的治世局面，其中“文景之治”这一盛世景象出现 的原因有 ①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④重视“以德化民”，社会比较安定 ⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 12.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生 ①焚书坑儒 ②书同文，车同轨 ③颁布“推恩令” ④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家，独尊儒术” A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③④ 13.“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利 共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是 A.沟通中西交通的陆上要道 B.唐代商人出海贸易的交通要道 C.连接中国南北的交通大动脉 D.清朝对外文化交流的桥梁 14.这项发明传入欧洲，结束了欧洲人写一部《圣经》要用 300 张羊皮的历史。这项发明大 大推动了世界科学文化的传播和交流。“这项发明”指的是 A.指南针 B.火药 C.造纸术 D.印刷术 15.台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，早在三国时期大陆就与台湾地区有了密不可 分的联系，以下选项能说明此联系的是 A.刘备派赵云去到流求 B.孙权派卫温去到夷洲 C.曹操派张郃去到东番 D.司马懿派邓艾去到台湾 16.某中学历史学社的同学们正在进行“三国两晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性 学习活动。下列各项能入选该主题的是 ①江南地区自然条件优越 ②北民的大量南迁增加了劳动力 ③国家统一，社会安定 ④江南地区统治者推行休养生息政策 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 17.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到 历史试卷 第 3 页 共 4 页 历史试卷 第 4 页 共 4 页 了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.戊戌变法 D.孝文帝改革 18.世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第 7 位数字的数学家是 A.郦道元 B.祖冲之 C.司马迁 D.贾思勰 二、材料分析题。（共 3 大题，19 题 15 分，20 题 15 分，21 题 14 分，共 44 分）。 19.当今我国正处于新一轮的改革浪潮下，纵观历史可知改革和创新是我中华民族前进的动 力。阅读下列材料，回答问题。(15 分） 材料一 图一 图二 材料二 春秋时期，一些大的诸侯国为了争做霸主，相互征战，《史记》记载“《春秋》 之中，就君三十六，亡国五十二”。战国时期，经过三家分晋，田氏代齐后，逐渐形成了- 七个实力强大的国家，同时各国统治者也竞相改革。 材料三 商鞅变法明确规定：“僇力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者复其身（免 除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》 (1) 材料一中，图一呈现的是西周的什么政治制度？（2 分）实行这种制度的目的是什么？ （2分）结合图二，这种制度又有什么消极影响？（2 分） (2)根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期各统治者竞相改革，他们改革的直接目的是 什么？（3 分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出“调动了民众务农的积极性”是基于商鞅变法中哪一 措施的实施？（3分） (4)综合上述材料，请你谈谈改革和创新对一个国家发展的重要意义。（3分） 20．某同学编写了一部关于“秦皇汉武”跨时空对话的穿越剧，让两位功勋卓著的皇帝聊聊 自己是如何治理国家的。（15 分） 材料一 汉武帝：始皇，请看《西汉初期中央和封国力量对比图》 秦始皇：武帝，看来你遇到了封国问题，这可不利于你对地方的管理啊！我曾推行“某制度”， 加强了中央对地方的控制。你可要好好想想办法，这个问题解决不好，对你的统治会产生很 大的威胁。 汉武帝：始皇，这是大臣主父偃的建议，你看可行否？ 秦始皇：大善！ 材料二 秦始皇：建立和治理一个国家，不是那么容易的。我在建国之初，就遇到很多棘手 的问题。我曾被币制混乱的问题困扰了很久，后来，我下令铸造“某种钱币”，在全国统一 使用，效果非常不错。 汉武帝：始皇英明。我也曾像你一样，“统一钱币”，取得了很好的效果。 材料三 汉武帝：始皇，近日，我得了一贤臣——董仲舒，并且接受了他提出的“某建议”。 秦始皇：这怎么可以！那些儒生甚为讨厌，我不同意你的做法。 （1）材料一中，“某制度”指的是秦始皇推行的什么制度？（2 分）主父偃对汉武帝有什 么建议？（2分）这个建议有什么作用？（2 分） （2）材料二中，秦始皇铸造的“某种钱币”和汉武帝的“统一钱币”分别是什么？（4 分） （3）材料三中，“贤臣—董仲舒”提出了什么建议？（2分） （4）材料三中两位皇帝在自己的统治时期，对待儒学采用了不同的处理方式。你支持谁的 处理方式？（1分）并说明理由。（2 分） 21.阅读下列材料，回答问题。（14 分） 材料一 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。—《汉书》 材料二 沿着这条路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、 汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 材料三 进入 21 世纪，在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全 球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显重要和珍贵。 ——《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 （1）根据材料一，结合所学知识回答，“然骞凿空”指的是什么历史事件？（2分） （2）根据自身所学回答，“这条路”在中外的交往中有着怎样的历史地位？（3分） （3）材料二中，造纸术西传对世界有着怎样的影响？（2分） （4）根据材料三，习近平总书记提出的“一带一路”具体指什么？（4分） （5）根据材料三，结合所学知识，谈谈你对“一带一路”的理解。（3分） 七年级历史参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C 13.A 14.C 15.B 16.B 17.D 18.B 二、材料题 19．(1)分封制（2分）；稳定周初的政治形式，巩固疆土；（2分）为春秋争霸的局面埋下了隐患（2分） （2）直接目的：富国强兵，以求在兼并战争中取胜。（3分） （3）奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。（3分） （4）改革国家走向富强的必经之路；改革要有正确的措施，要调动人民的生产积极性；改革要符合国情等（言之有理均可）（3分） 20.（1）郡县制；（2分）“推恩令”（2分）削弱了诸侯的势力，加强了中央对地方的控制。（2分） （2）秦皇：圆形方孔半两钱。（2分）汉武：五铢钱。（2分） （3）“罢黜百家，尊崇儒术”（2分） （4）支持汉武帝（1分）秦始皇“焚书坑儒”禁锢人们的思想，不利于社会进步，对后世造成恶劣影响。“罢黜百家，尊崇儒术”符合历史发展趋势，有利于社会进步。（2分，意思相近即可。） 21.（1）张骞开辟丝绸之路（2分） （2）丝绸之路是东西方往来的大动脉，对中国和其他国家及地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3分） （3）推动了世界科学文化的传播和交流（2分） （4）一带“丝绸之路经济带”（2分）一路“21世纪海上丝绸之路”（2分） （5）能促进中国经济和世界经济的发展,使沿线国家实现合作共赢，最终构建人类命运共同体。（3分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$