第22章 第5节 生物的变异-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(苏教版）

生物学 八年级下册 （苏教版） 基础巩固 达标闯关 1. 下列属于变异现象的是 （ ） A. 小明和爸爸都是单眼皮 B. 猫的后代都会喵喵叫 C. 一母生九子， 九子各不同 D. 所有长颈鹿的颈部都很长 2. 生物学变异是指生物体子代与亲代之 间的差异。 下列有关变异的叙述， 正确的是 （ ） A. 生物的变异是普遍存在的 B. 变异对生物的生存都是有利的 C. 变异都是可遗传的 D. 变异都是由遗传物质的改变引起的 3. 变异对生物的生存和发展非常重要， 下列变异对生物个体有利的是 （ ） A. 无籽西瓜 B. 玉米的白化苗 C. 人的血友病 D. 玉米出现了抗倒伏变异 4. 下列关于变异的说法中， 错误的是 （ ） A. 生物的变异是普遍存在的 B. 环境条件的变化也会引起生物变异 C. 环境因素引起的变异都能遗传 D. 只有遗传物质变化引起的变异才能 遗传 5. 下列现象中， 属于变异的是 （ ） A. 家蚕的幼虫和蚕蛾在形态结构上的 差异 B. 兔子的尾巴和狗的尾巴在形态上的 差异 C. 同一片豌豆地里的豌豆花有白色和 紫红色 D. 变色龙在草地上呈绿色， 在树干上 呈灰色 6. 细菌对某种抗菌药由敏感变成耐药的 变异我们称之为耐药性变异。 这种变异对于 细菌而言属于 （ ） A． 可遗传的变异、 不利变异 B． 不可遗传的变异、 不利变异 C． 不可遗传的变异、 有利变异 D． 可遗传的变异、 有利变异 7. 下列关于生物变异的叙述正确的是 （ ） A. 生物的变异都是可以遗传的 B. 生物的变异都是适应环境的 C. 没有变异就没有生物的进化 D. 变异属于生物界中的个别现象 8. 在自然界中， 每种生物都有可能产 生变异 。 下列有关变异的说法正确的是 （ ） A. 生物产生的变异对自身的生存都是有 利的 B. 生物的变异一旦出现就可以遗传给 后代 C. 凡是外界环境引起的变异都不可 遗传 D. 由遗传物质变化引起的变异一般可 遗传给后代 9. 下列方法产生的变异， 不能遗传的是 （ ） A. 射线处理后， 遗传物质改变了的新 品种 第 五 节 生物的变异 34 第 8 单元 第二十二章 生物的遗传和变异 B. 水肥充足条件下长出穗多粒大的 小麦 C. 通过杂交选育出的新品种 D. 利用转基因技术获得的转基因番茄 10. 用一种化学物质处理甜菜的幼苗， 使细胞内的染色体数目加倍， 甜菜含糖量提 高。 下列相关说法正确的是 （ ） A. 遗传物质未改变 ， 这种变异不能 遗传 B. 遗传物质未改变 ， 这种变异仍能 遗传 C. 遗传物质改变了 ， 这种变异不能 遗传 D. 遗传物质改变了 ， 这种变异可以 遗传 11. 下列有关变异的叙述不正确的是 （ ） A. 生物的变异是普遍存在的 B. 对于个体来说， 有的变异是有利的， 有的变异是有害的 C. 有些变异由遗传物质变化引起， 有 些变异仅由环境引起 D. 变异一旦出现， 就可以遗传给后代 12. 生物种子随飞船在太空中飞行， 通 过这次飞行， 可能使种子出现某种地球上 无法获得的变异， 而大大提升生物的品种质 量， 这种育种方法的原理是 （ ） A. 诱导染色体变异 B. 诱导基因突变 C. 人工选择培育 D. 杂交 能力提升 综合拓展 阅读材料， 回答下列问题： 材料一： 农业科学工作者将一种矮秆 （抗倒伏） 但不抗锈病的小麦与另一种高秆 （不抗倒伏） 但抗锈病的小麦作亲本进行杂 交， 后代中出现了矮秆抗锈病、 矮秆不抗锈 病、 高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型。 农业科学工作者选取矮秆抗锈病类型进行繁 殖培育， 经若干代后便获得了矮秆抗锈病小 麦新品种。 材料二： 科学家利用航天技术， 通过返 回式卫星、 宇宙飞船、 航天飞机等手段搭载 普通食用青椒的种子， 在返回地面后再进行 选育， 培育出了个大、 肉厚、 口感好、 产量 高的太空椒。 材料三： 新疆的哈密瓜以个头大、 甜度 高而著称。 有人将其引进到不同地区尝试种 植， 其果实甜度却大大降低。 （ 1 ） 材料一中小麦通过杂交， 后代中出 现了矮秆抗锈病、 高秆不抗锈病两种新的品 种， 这种现象在遗传学上称为 。 （ 2 ） 矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太 空青椒的培育原理有所不同， 前者利用有性 生殖育种， 而后者是利用在太空的特殊条件 下， 通过 育种。 （ 3 ） 哈密瓜在离开新疆特定的自然地 理条件下种植甜度降低的变异， 同矮秆抗 锈病的小麦、 太空青椒的变异相比， 前者属 于 的变异类型。 根本原因是这种变 异没有发生 的改变。 杂交小麦、 太 空青椒的培育， 无论是通过有性生殖的形 式， 还是太空育种的形式， 根本原因是通 过改变它们的 ， 导致了 发生变化。 思维创新 实践探究 花生是人们餐桌上的食物和主要的油料 作物。 市场上销售的大粒花生和小粒花生是 35 生物学 八年级下册 （苏教版） 同一种植物两个不同的品种。 为探究大、 小 粒花生种子的大小是不是环境条件的不同造 成的， 某同学设计了如下探究实验： 步骤一 ： 选取 A 、 B 两个等大的泡沫 箱子， 分别装入贫瘠的土壤 （缺少各种无 机盐） 和肥沃的土壤 （富含各种无机盐）， 并分别种入 10 粒同品种粒大饱满的花生 种子； 步骤二： 适时浇等量的清水， 都置于光 照充足处， 持续观察两个泡沫箱中花生的生 长情况； 步骤三： 等花生成熟后， 观察和记录 A 、 B 两个泡沫箱中 10 株花生果实的大小 情况。 请根据该同学的实验设计回答下列 问题： （ 1 ） 该同学提出的问题是花生粒的大 小受土壤贫瘠程度 （无机盐多少 ） 的影 响吗？ （ 2 ） 该同学作出的假设是 。 （ 3 ） 本实验中设计的变量因素是 。 （ 4 ） 该同学设计的 A 、 B 两组实验能起 对照作用吗？ 答： 。 （ 5 ） 请你根据已有的知识， 预测可能的 实验结果是 。 （ 6 ） 可以推测的实验结论是 。 中考链接 真题演练 1. （ 2024 ·昌平区） 下列现象属于可遗传 变异的是 （ ） A． 水渠旁的小麦比大田中间的长势好 B． 路灯下植物落叶时间比自然环境晚 C． 经常在野外工作的人皮肤容易变黑 D． 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 2. （ 2024 ·吉林） 下列属于可遗传变异的 是 （ ） A． 修剪后的树冠呈球状 B． 暗处培养的韭菜叶片发黄 C． 染色体加倍的甜菜含糖量高 D． 某人单眼皮手术后变成双眼皮 3. （ 2022 ·广东） 猕猴桃有黄心、 绿心和 红心等多个品种， 不同品种的差异源于生 物的 （ ） A. 遗传 B. 变异 C. 分化 D. 分裂 4. （ 2022 ·绥化） 下列属于变异现象的是 （ ） A. 高茎豌豆的后代还是高茎 B. 普通低产水稻通过杂交形成高产杂 交稻 C. 老鼠的后代是老鼠 D. 毛色是黑色的兔子， 后代的毛色还 是黑色 5. （ 2022 ·葫芦岛） 下列选项中， 属于可 遗传变异的是 （ ） A. 肥沃土壤中获得大粒花生 B. 野外工作者肤色较黑 C. 一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮 孩子 D. 无光条件下长出的蒜苗是黄白色的 6. （ 2022 ·宜昌） 神舟飞船的太空之旅常 会搭载多种种子， 科研人员将 “历练归来” 36 第 8 单元 第二十二章 生物的遗传和变异 的种子种植， 选育出优良的品种用于生产。 下列对带回的种子的分析正确的是 （ ） A. 性状一定发生了变化 B. 一定会产生有利变异 C. 遗传物质可能发生了变化 D. 发生的变化属于不遗传的变异 7. （ 2022 ·重庆） 下列属于不可遗传的变 异是 （ ） A. 无光条件下长出的蒜苗是黄白色的 B. 经太空育种形成的太空椒 C. 用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 D. 利用转基因技术培育的抗虫棉 8. （ 2021 ·永川区） 下列因素中不能引起 可遗传变异现象的是 （ ） A. DNA 结构的变化 B. 染色体数量的变化 C. 染色体结构的变化 D. 环境的变化 9. （ 2022 ·陕西） 据报道， 袁隆平团队培 育的 “巨型稻” 与普通水稻相比， 具有产量 高、 种子成本低、 抗倒伏、 超耐盐碱等优 点。 “巨型稻” 的获得， 根本原因是改变了 水稻的 （ ） A. 种植方式 B. 遗传物质 C. 生物性状 D. 生长环境 10. （ 2022 ·常德） 科学家利用神舟飞船 搭载实验， 选育出辣椒新品种 “航椒 Ⅱ 号”， 与普通辣椒相比增产约 27% 。 这种育种方法 属于 （ ） A. 杂交育种 B. 人工选择育种 C. 诱变育种 D. 基因工程育种 11. （ 2020 ·资阳） 阅读材料， 回答下列 相关问题： 材料一： 我国科学工作者将一种高产但 不抗病的玉米与另一种低产但抗病的玉米作 亲本进行杂交。 后代中出现了高产抗病、 高 产不抗病、 低产抗病和低产不抗病四种类 型， 选高产抗病进行培育， 经若干代后便获 得了高产抗病玉米新品种。 材料二： 科学家利用航天技术， 通过返 回式卫星、 宇宙飞船、 航天飞机等手段搭载 普通的甜椒种子， 返回地面后再进行选育， 培育成个大、 肉厚、 口感好、 产量高的太 空椒。 材料三： 新疆的哈密瓜以甜度大而著 称。 有人将其引进到山东种植， 其果实甜度 大大降低。 再引种回新疆种植， 果实又恢复 到以往的甜度。 （ 1 ） 材料一中涉及的玉米性状有哪些？ 。 杂交 后代中出现了高产抗病、 低产不抗病类型， 这种现象叫变异。 （ 2 ） 高产抗病玉米新品种的培育和太 空椒的培育原理和方法有所不同， 前者和 后者所采用的育种方法分别是 、 。 （ 3 ） 哈密瓜在山东种植甜度降低的变 异同高产抗病玉米的变异相比 ， 前者是 （填 “不可遗传” 或 “可遗传”） 的变异， 其根本原因是未涉及 的 改变 。 12. （ 2022 ·铁岭） 著名的遗传学之父孟 德尔通过豌豆杂交实验研究发现了生物的遗 传规律。 他发现豌豆的植株有高茎的， 也有 矮茎的， 他用高茎豌豆和矮茎豌豆植株进行 杂交实验， 结果如下表。 请根据实验结果回 37 生物学 八年级下册 （苏教版） 答下列问题： （ 1 ） 在甲组中豌豆的亲本都是高茎， 后 代也都是高茎， 这种现象在生物学上称为 。 （ 2 ） 通过分析丙组实验数据可知， 是显性性状。 （ 3 ） 若用 D 表示显性基因， 则乙组亲本 高茎植株的基因组成为 。 （ 4 ） 若把高茎豌豆种植在贫瘠的土壤 中， 豌豆茎的高度会有明显的下降， 这种变 异属于 ， 因为这种变异是由外界环 境引起的。 13. （ 2022 ·营口） 袁隆平是世界上第一 个成功利用水稻杂交优势的科学家， 他被授 予 “共和国勋章”。 他研究的海水稻 （耐盐 碱水稻）， 普遍生长在海边滩涂地区， 具有 抗旱、 抗倒伏、 抗盐碱等特点。 其稻壳顶端 有的具有芒， 有的没有芒， 无芒有利于收 割、 脱粒及稻谷的加工。 请根据表格回答下 列问题： （ 1 ） 子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不 同， 这种现象在遗传学上称为 。 （ 2 ） 根据 组数据 ， 可推断出 是隐性性状。 请写出丙组亲代的基 因组成 （用 A 、 a 分别 表示显性基因和隐性基因）， 其后代为有芒 的概率是 。 组别 父本 母本 子代高茎 子代矮茎 甲组 高茎 高茎 410 0 乙组 高茎 矮茎 200 198 丙组 高茎 高茎 305 106 组别 亲代杂交组合 子代性状 甲 有芒 × 有芒 全是有芒 乙 有芒 × 有芒 既有有芒， 又有无芒 丙 有芒 × 无芒 既有有芒， 又有无芒 38 参考答案与提示 【中考链接 真题演练】 1. D 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. C 10. B 11. C 12. （ 1 ） 成对 （ 2 ） 男 22 对 +XY （ 3 ） 23 46 46 DNA 第四节 遗传病和优生优育 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. D 【能力提升 综合拓展】 （ 1 ） 隐性基因 （ 2 ） 2 3 （ 3 ） 50% （ 4 ） 近亲结婚， 后代患隐性遗传病的概率大大增加 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） Aa AA 或 Aa （ 2 ） 50% （ 3 ） 增大 血缘关系越近的人， 许多遗传基因来自共同的祖先， 因此携带相 同致病基因的可能性比较大 【中考链接 真题演练】 1. B 2. D 3. B 4. D 5. B 第五节 生物的变异 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. D 4. C 5. C 6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 11. D 12. B 【能力提升 综合拓展】 （ 1 ） 变异 （ 2 ） 诱变 （ 3 ） 不可遗传 遗传物质 遗传物质 性状 【思维创新 实践探究】 （ 2 ） 花生粒的大小受 （不受） 土壤贫瘠程度 （无机盐多少） 的影响 （ 3 ） 土壤的贫瘠程度 （无机盐的多少） （ 4 ） 能 （ 5 ） B 箱中的花生粒大 （ 6 ） 花生粒的大小受土壤贫瘠程度 （无机盐多少） 的影响 【中考链接 真题演练】 1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C 11. （ 1 ） 高产、 低产、 抗病、 不抗病 （ 2 ） 杂交育种 诱变育种 （ 3 ） 不可遗传 遗传物质 12. （ 1 ） 遗传 （ 2 ） 高茎 （ 3 ） Dd （ 4 ） 不可遗传变异 13. （ 1 ） 变异 （ 2 ） 乙 无芒 Aa 、 aa （或 aa 、 Aa ； Aa 和 aa ； aa 和 Aa ） 50% （或 1 2 、 二分之一、 百分之五十） 第二十二章测试题 一、 选择题 1. B 2. D 3. A 4. A 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. A 11. D 12. C 二、 非选择题 13. （ 1 ） 细胞核 成对 （ 2 ） DNA 遗传物质 （ 3 ） 基因 单个 14. （ 1 ） 糯性 亲本均为非糯性， 子代有糯性出现 （ 2 ） Bb 、 Bb 3 ∶ 1 （ 3 ） Bb 50% 15. （ 1 ） XX 常染色体 （ 2 ） ① 卵巢 ③ 子宫 （ 3 ） Y XX （ 4 ） 生殖细胞 父亲 16. （ 1 ） 直系血亲 三代以内 （ 2 ） 祖先 大 （或多、 高） （ 3 ） 遗传物质 近亲结婚 17. （ 1 ） 相对性状 具有遗传效应的 DNA （ 2 ） Aa aa （ 3 ） 变异 白兔 18. （ 1 ） 遗传 （ 2 ） tt （ 3 ） TT （ 4 ） 12.5% 期中测试题 一、 选择题 1. D 2. D 3. D 4. C 5. A 6. C 7. C 8. B 9. B 10. A 11. A 12. C 二、 非选择题 13. （ 1 ） 遗传 性状 （ 2 ） 有性生殖 优势 （ 3 ） 交配 产卵 14. （ 1 ） 胚珠 胚 （ 2 ） 幼虫 （跳蝻） 不完全变态 （ 3 ） 水中 鳃 15. （ 1 ） 成对 基因 （ 2 ） 相对性状 黑色 （ 3 ） 变异 （或可遗传变异） 隐性基因 （ 4 ） Dd dd 16. （ 1 ） 一 拇指能向背侧弯曲 （ 2 ） AA 或 Aa aa （ 3 ） 生殖细胞 （或精子、 卵细胞） a 17. （ 1 ） 外骨骼 A （ 2 ） 完全变态发育 蛹 （ 3 ） ① 受精卵 变态发育 18. （ 1 ） 基因 （ 2 ） 无芒 （ 3 ） Rr （ 4 ） 能 第 9 单元 生 物 技 术 第二十三章 日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. D 12. B 13. D 105