第3单元 11.核舟记-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册语文同步练习（统编版）

４４　 １６．请从 【乙】文中任选一处比喻句，用自己的语言描绘画面。（不少于７０字） １７．下列对 《经典常谈》相关内容的表述不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．《经典常谈》是朱自清先生的作品，全书共１３篇。 Ｂ．中国文字相传是仓颉独创的。 Ｃ．讲八卦的是 《周易》这部书。 Ｄ．《尚书》是中国最古的记言的历史。 １８．综合性学习·语言建构素养 请结合课内所学，从下列情境中任选其中两处将内容补充完整。 诗歌可以言情，可以表意，在不同场合我们可以吟诵不同诗词，展现其魅力。 （１）过年时，我们吟： ， 　。 （２）清明时，我们吟： ， 　。 （３）中秋时，我们吟： ， 　。 （４）思念时，我们吟： ， 　。 （５）送别时，我们吟： ， 　。 （６）喜悦时，我们吟： ， 　。 １１　核舟记 １．给加点字注音。 器皿 獉 （　　）　　　　罔 獉 不 （　　）　　　　贻 獉 （　　）　　　　黍 獉 （　　） 箬 獉 篷 （　　） 糁 獉 （　　） 峨冠 獉 （　　） 髯 獉 （　　） 诎 獉 右臂 （　　） 壬戌 獉獉 （　　）（　　） 篆 獉 章 （　　） ４５　 ２．文学、文化常识积累。 《核舟记》选自清代作家 所编 《 》卷十，作者 ，字 ， 人 （朝代）。核雕是中国传统民间微型雕刻工艺。 ３．解释下列句中加点的词。 （１）为 獉 宫室 （２）罔不因 獉 势象 獉 形 　 （３）尝贻 獉 余 （４）如有所语 獉 （５）其 獉 两膝相比 獉 者 　 （６）绝类 獉獉 弥勒 　 （７）神情与苏黄不属 獉 （８）珠可历历 獉獉 数也 （９）曾 獉 不盈 獉 寸 　 （１０）盖简 獉 桃核修狭者 ４．翻译下列句子。 （１）启窗而观，雕栏相望焉。 （２）其人视端容寂，若听茶声然。 （３）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 ５．根据课文内容，完成下列各题。 （１）本文的体裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。 （２）文本第①段概述说明雕刻人的生活时代、姓名和 ，引出核舟的来历。 第①段中 “ ”一词，引领全文；第⑥段总结概述全核舟的人、物、文字的数目， 赞叹 ，“ ”一词与首段遥相呼应。 （３）文本第②～⑤段紧扣核舟的主题依次对 、 、 、 进行具体说明。 ４６　 ６．完成下列一词多义的积累。 ①曰：明有奇巧人曰 獉 王叔远 文曰 獉 “初平山人” 子曰 獉 ：学而时习之 ②为：为 獉 宫室、器皿、人物 武陵人捕鱼为 獉 业 为 獉 坻，为屿 ③奇：明有奇 獉 巧人 长约八分有奇 獉 ④因：罔不因 獉 势象形 未若柳絮因 獉 风起 ⑤而：中峨冠而 獉 多髯者 启窗而 獉 观 而 獉 计其长曾不盈寸 ⑥云：盖大苏泛赤壁云 獉 此中人语云 獉 ７．完成下列词类活用的积累。 （１）名词作状语 ①箬篷 獉獉 覆之 ②石青 獉獉 糁之 （２）名词作动词 ①中峨冠 獉獉 而多髯者 ②居右者椎髻 獉獉 仰面 （３）使动用法 卧 獉 右膝 ８．积累下列句中的通假字。 左手倚一衡 獉 木　 “衡”同 ， 。 ９．填写下表，积累古今异义词。 词语 古义 今义 ①其两膝相比 獉 者 ②而计其长曾 獉 不盈寸 ４７　 　　１０．翻译句子。 （１）判断句 盖大苏泛赤壁云。 （２）省略句 卧右膝，诎右臂支船。 （３）倒装句 ①尝贻余核舟一。 ②其两膝相比者。 阅读下面选文，完成１１～１４题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石， 罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为 獉 舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出”，左刻 “清风徐 来，水波不兴”，石青糁 獉 之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昴视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之———珠可历历数也。 （选自魏学糎 《核舟记》） 【乙】 黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸 獉 技巧。七八岁时，尝背 塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。尝作 ４８　 小物自怡，见者多竞出重价求购。 所制亦多，予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆，长三尺许，约可坐一人，不烦推挽能 自行；行住以手挽轴旁曲拐则复行如初  。随住随挽，日足行八十里。作木狗，置门侧，卷卧 如常，惟人入户，触机则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木 鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。作水器，以 獉 水置器中，水从下上射如 线，高五六尺，移时不断。所作之奇俱如此，不能悉载。 （选自张潮 《虞初新志》，有删改） １１．选出下列句子中加点字意思相同 獉獉 的一项 （　　） Ａ．中轩敞者为 獉 舱　　　此人一一为 獉 具言所闻 （《桃花源记》） Ｂ．石青糁之 獉 亲戚畔之 獉 （《得道多助，失道寡助》） Ｃ．作诸 獉 技巧 投诸 獉 渤海之尾 （《愚公移山》） Ｄ．以 獉 水置器中 以 獉 刀劈狼首 （《狼》） １２．翻译文中画直线的句子。 （１）罔不因势象形，各具情态。 （２）置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。 １３．用 “／”为 【乙】文中画波浪线的句子断句 （断两处）。 行 住 以 手 挽 轴 旁 曲 拐 则 复 行 如 初 １４．两篇文章都向我们介绍了古代民间工艺品，表现了古代手工业者技艺的精湛，请结 合选段内容加以简析。 １５．下列对文学名著相关内容的表述不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．北宋太原郭茂倩收集汉乐府以下历代合乐的和不合乐的歌谣，以及模拟之作，成为 一书，题作 《乐府诗集》。 Ｂ．汉乐府的声调采用 “楚声”和 “新声”两种调子。新声出于军歌；楚声里整齐的五 言，成为五言诗的源头。 ４９　 Ｃ．受到韩愈的影响，两宋的一些诗人反对雕琢字句，主张诚实自然，将自己的诗分为 “讽喻”和 “非讽喻”两类。 Ｄ．陆游是个爱君爱国的诗人，他的诗有两种：一种是感激豪宕，沉郁深婉之作；一种 是流连光景，清新刻露之作。 １６．综合性学习·语言建构素养 “漫步古诗苑”活动中，班级同学甄选出三首有关节日的诗。请从下面 【甲】 【乙】 【丙】三首诗中任选一首猜猜诗里写的是什么节日，并说明缘由。 【甲】 ［唐］孟浩然 畴昔通家好，相知无间然。 续明催画烛，守岁接长筵。 旧曲梅花唱，新正柏酒传。 客行随处乐，不见度年年。 【乙】 ［唐］岑参 九日黄花酒，登高会昔闻。 霜威逐亚相，杀气傍中军。 横笛惊征雁，娇歌落塞云。 边头幸无事，醉舞荷吾君。 【丙】 ［宋］黎廷瑞 记得当年年少时， 兰汤浴罢试新衣。 三三五五垂杨底， 守定龙舟看不归。 　　我认为 诗写的是 ，分析： 　。 １２ 《诗经》两首 １．给加点字注音。 雎鸠 獉獉 （　　）（　　）　　　窈窕 獉獉 （　　）（　　）　　　好逑 獉獉 （　　）（　　） 寤寐 獉獉 （　　）（　　） 溯洄 獉獉 （　　）（　　）  獉 （　　） 湄 獉 （　　） 縵 獉 （　　）  獉 （　　） ２．文学、文化常识积累。 （１）《 》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 到 时期的诗 歌共有 篇，包括 、 、 三部分。先秦称为 《诗》，或取其 整数称 《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称 《诗经》，并沿用至今。 （２）《诗经》的句式以四言为主。 、 、 与 、 、 合称 “六义”，是古人对 《诗经》艺术经验的总结。 （３）《关雎》选自 《 》，统领全篇的诗句是 “ ， ”。 ３．解释下列句中加点的词。 （１）窈窕 獉獉 （２）淑女 獉獉 （３）君子好逑 獉獉 （４）左右流 獉 之 （５）寤寐 獉獉 １７９　 １３．石渠之事既穷／上由桥西北下／土山之阴 １４．（１）水潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中 游动，没有什么依傍的。　 （２）古时候的人有谁曾在这 里找到这种快乐吗？ １５．【示例】“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。…… 响若操琴”连用六个 “若”字，使比喻生动形象，尽显 悠然、清丽、明朗。 【参考译文】游览、整修石渠的事情已经结束，从石 渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一 座桥。比石渠的水量大三分之一。接连不断的石头作为 水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门 堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开 的内外屋。水面平静，如布铺在上面，水流像纺织物的 花纹，水泉咚响声像是弹琴声。拎着衣服赤脚而往，折 细竹，扫去陈叶，清理掉腐木，清出一块可排十八九张 交椅的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在椅下；像 翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交 椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐吗？以 后的人，有谁能追随我的足迹来到这里吗？ 读写结合 １６．略 【学海泛舟　广博见闻】 １７．Ｂ １８．【示例】 （１）爆竹声中一岁除　春风送暖入屠 苏　 （２）清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂　 （３）明 月几时有　把酒问青天　 （４）独在异乡为异客　每逢佳 节倍思亲　 （５）海内存知己　天涯若比邻　 （６）春风 得意马蹄疾　一日看尽长安花 !!" % HID 【课前预习　奠定基础】 １．ｍǐｎ　ｗǎｎｇ　ｙí　ｓｈǔ　ｒｕò　ｓǎｎ　ｇｕāｎ　ｒáｎ　 ｑū　ｒéｎｘū　ｚｈｕàｎ ２．张潮　虞初新志　魏学糎　子敬　明末 ３．（１）做。这里指雕刻　 （２）顺着、就着　模拟 （３）赠　 （４）说话　 （５）他们　靠近　 （６）极　像 （７）类似　 （８）分明的样子　 （９）竟然　满　 （１０）挑选 ４．（１）推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 （２）那个人眼光正视着 （茶炉），神色平静，好像在听 茶水烧开了没有的样子。　 （３）可是计算它的长度，竟 然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核刻成的。 ５． （１）说明文　大苏泛赤壁　 （２）精湛技巧　 奇巧　精湛技巧　灵怪　 （３）船舱　船头　船尾　船背 【温故知新　学用相长】 ６．①叫　是　说　②雕刻　作为　成为　③奇妙　 零数　④顺着、就着　乘，趁　⑤表示并列，而且　表 示修饰，不译　表示转折，但是　⑥句末语气词　说 ７．（１）①用箬篷　②用石青　 （２）①戴着高高的 帽子　②梳着椎形发髻　 （３）使……平放 ８．“横”　横着 ９．①古义：靠近　今义：两个事物进行比较　②古 义：竟然　今义：曾经 １０．（１）（刻的）是苏轼游赤壁 （的情景）。　 （２）他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上。　（３）①他 曾经送给我一只用桃核刻成的船。　②他们的互相靠近 的两膝。 拓展阅读 １１．Ｄ １２．（１）全都是就着 （材料原来的）样子刻成 （各 种事物的）形象，各有各的神情姿态。　 （２） （木人） 放在书案上能自动活动，手脚都能自己活动，观看的人 惊异得都认为 （他）是个神人。 １３．行住／以手挽轴旁曲拐／则复行如初 １４．【甲】文通过所刻物之小，所刻人物各具情态， 展现雕刻者技艺之精湛；【乙】文通过写黄履庄所做之物 有新意，所做之物活灵活现，展现他技艺的高超。 【参考译文】黄履庄先生，小时候聪明颖悟，读书不 过几遍，就能背诵。特别喜欢自出新意，制作各种机械。 七八岁时，曾经背着私塾的老师，暗地偷来工匠的刀锥， 雕凿了一寸来高的木人， （木人）放在书案上能自动行 走，手脚都能自己活动，观看的人惊异得都认为 （他） 是个神人。曾经制作一些小东西自己玩耍，见到的人竞 相出高价求购。 他制造的机械很多，我不能全部记下来。                                                                     还记得他 １８０　 制作的一辆双轮小车，长三尺多，大约可以坐一个人， （车子）不需人拉就能自己前进。 （小车）行走停止了， 用手扭动 （拉）车轴旁边的弯木棍，那么又能够像原先 那样行走。随时停下，随时扭动曲木棍，一天足足能走 八十里。他制造的木狗，放在门的旁边，像真狗那样卷 卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止。叫声 同真狗没有什么两样的，即使聪明的人也难辨真假。他 制作的木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一 样鸣叫，凄切清越，声音动听。他制作的喷水器，把水 装入其中，水从下向上如线一般喷射，高达五六尺，一 段时间都不会间断。他制作机械的奇特都像这样，我不 能全部记载下来。 【学海泛舟　广博见闻】 １５．Ｃ １６．【甲】春节　 “画烛续明”“长筵守岁”都是春 节的习俗　 【乙】重阳节　 “登高” “喝黄花酒”都是 重阳节的习俗　 【丙】端午节　 “守定龙舟看不归”就 是赛龙舟，是端午节的习俗。 !#" JKLM 8N 【课前预习　奠定基础】 １．ｊūｊｉū　ｙǎｏｔｉǎｏ　ｈǎｏｑｉú　ｗùｍèｉ　ｓùｈｕí　ｘī　 ｍéｉ　ｓì　ｚｈǐ ２．（１）诗经　西周　春秋　３０５　风　雅　颂　 （２）赋　比　兴　风　雅　颂　 （３）诗经·周南　窈 窕淑女　君子好逑 ３．（１）文静美好的样子　 （２）善良美好的女子　 （３）好的配偶　 （４）求取　 （５）这里指日日夜夜。 寤，醒时。寐，睡时　 （６）茂盛的样子　 （７）茂盛的 样子　 （８）艰险 ４．（１）全诗通过写主人公的思慕、追求、向往，表 达了对爱情的赞美之情。　 （２）诗开篇向读者展示了一 个凄清萧瑟的晚秋晨光图：晚秋的早晨，天色朦胧，笼 罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流， 蜿蜒而去。望远处，是一块小小的沙洲。 【温故知新　学用相长】 ５．（１）①在河之洲　君子好逑　②窈窕淑女　琴瑟 友之　③左右筽之　窈窕淑女　④白露为霜　在水一方 ⑤蒹葭萋萋　白露未　⑥道阻且跻　溯游从之　 （２）①窈窕淑女　君子好逑　②悠哉悠哉　辗转反侧　 ③窈窕淑女　琴瑟友之／窈窕淑女　钟鼓乐之　④蒹葭苍 苍　白露为霜　⑤溯洄从之　道阻且长／溯洄从之　道阻 且跻／溯洄从之　道阻且右　⑥所谓伊人　在水一方 ６．Ｃ（这两句诗并不是对现实的描写） ７．Ｄ（这首诗表现了 “主人公对所爱之人执着追 寻”是正确的，但并没有体现主人公伤心绝望） 拓展阅读 ８．Ｃ（【乙】诗并没有对心仪之人的追求） ９．［示例］清晨和意中人从长着桂树和兰草的小洲 出发，白天就在桑榆绿荫下歇息。 【学海泛舟　广博见闻】 １０．Ｃ（《春秋左氏传》是写事的丰碑， 《史记》是 写人的丰碑） １１．（１）禅房花木深　 （２）天涯若比邻　 （３）城 春草木深　 （４）拣尽寒枝不肯栖　Ａ．②　Ｂ．①　 Ｃ．③　Ｄ．                                                     ④ 第四单元 !$" OPQRST 【课前预习　奠定基础】 １．ｌｉè　ｍｉè　ｔú　ｃｈｕí　ｂǐ　ｈèｎｇ　ｂō　ｊｉàｎ　ｃｈǐ　 晓　毒　怖　赋 ２．闻一多全集　闻一多　诗人　学者 ３．（１）对比　 （２）反问　 （３）设问 ４．Ｂ ５．李公朴和昆明人民　人民必胜　昆明人民坚持 斗争 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ６．国民党反动派及其帮凶　演讲者和广大人民　           用