第2单元 6.阿西莫夫短文两篇-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册语文同步练习（统编版）

１７５　 ７．表达作者对古代将军塞外点兵、英勇杀敌的气概 的热烈赞颂；表达作者的爱国情怀和报国宏愿；表达作 者对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量、 更有凝聚力的精神，团结抗战，保家卫国。 拓展阅读 ８．点明了写作对象———渔家风灯； “别样红”揭示 了文章主旨；抒发了作者对渔家风灯的喜爱和赞美，寄 托了作者对家乡的思念；激发读者阅读兴趣。 ９．侧面描写。通过人们目不转睛地看风灯，侧面衬 托出风灯的惟妙惟肖，活灵活现。表达了作者对渔家风 灯的喜爱和赞美。 １０．多用四字短语，内容丰富，概括性强，展现了 山下梅城灯笼亮起时的美丽景色；音韵和谐，对仗工整， 创造出美好的意境，有深厚的意味和情味，充分表达了 作者对灯笼的喜爱和对故乡的热爱。 １１．本文选材集中，围绕家乡 “风灯”的制作、用 途和意义展开介绍，让读者全方位了解作者家乡风灯的 内涵与发展。《灯笼》材料琐碎但主题集中，所述之事多 而杂，但均与 “灯笼”相关，更多的是通过自己的记忆 从不同方面表达灯笼对自己乃至民族的重要意义。 【学海泛舟　广博见闻】                    １２．Ｃ　１３．Ｄ 第二单元 '" ,-./01 【课前预习　奠定基础】 １．谚　第　殊　孕　棠　萌　衰　销　ｑｉáｏ　ｓù　 ｚàｉ　ｚｈǎｎｇ ２．一门丰产的科学———物候学　竺可桢　气象学家 　地理学家　 ３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｃ 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ６．草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民 称之为物候。 ７．选文先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣 枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联， 最后指出，这些 “大自然的语言”就是物候。 ８．使说明文语言更加生动、典雅。 ９．略 （答案不唯一） 拓展阅读 １０．蚕的一生　蚕的食谱 １１．不能删。“大约”是 “大概”的意思，表推测。 原句意是 “蚕的一个生命周期大约是６０～８０天”，若删 除，太绝对，与原文不符。“大约”体现了说明文语言的 准确性。 １２．运用了摹状貌、列数字的说明方法。生动准确 地说明了蚕吐丝时的情状以及所费力气之大，进而说明 了蚕吐丝费力气的特点。 １３．不正确。根据原文第③段、第⑥段可知，蚕吐 丝结茧后，生命并未结束，而是在里面化蛹和羽化，蚕 蛾破茧而出后开始求偶，交配产卵，雄蛾交配后死去， 雌蛾产卵后力尽而亡。 读写结合 １４．略 【学海泛舟　广博见闻】 １５．（１）古代记事史书　编年史　通史　 （２）左传 　公羊传　左传　公羊传　?梁传　 （３）①明辨是非， 分别善恶，提倡德义，从成败里见教训。　②夸扬霸业， 推尊周室，亲爱中国，排斥夷狄，实现民族大一统的 理想。 (" 23456789 【课前预习　奠定基础】 １．臀　逝　漂　褶　骼　致　劫　彗　溯　缝　ｑī 　ｙǔｎ ２．新疆域　科普作家　科幻小说家　 《基地》　 《新疆域》 ３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ６．【Ａ】作比较。                                            把一立方英寸被压扁的沙子和一 １７６　 立方英寸普通的沙子的重量作比较，突出地说明了被压 扁的沙子更致密。【Ｂ】列数字。具体准确地说明了高温 会加速斯石英返回原始状态。 ７．体现了说明文语言的趣味性。作者以金刚石经过 高温加热可以变为普通的碳，来类比斯石英经过高温加 热可以变成普通的沙子。金刚石非常珍贵，没人愿意把 金刚石变为碳，作者的随笔幽默让这篇科普文更有趣 味性。 拓展阅读 ８．交代文章的说明内容———阻止云南象群踏上北迁 之旅的原因，吸引读者阅读兴趣。 ９．“不到”是 “不足”的意思，“左右”表示约数， 起限制作用。原句意指近几十年来，中国的亚洲象从不 足２００只增加到了大约３００只，但数量都不确指。 “不 到”和 “左右”体现了说明文语言的准确性。 １０．列数字。具体准确地说明了象群越往北迁移， 气候越冷，越危险。 １１．一是越往北海拔越高，空气越稀薄；二是越往 北迁移，气候越冷，越危险；三是越往北，象群可食用 的食物和水资源越匮乏。 读写结合 １２．略 【学海泛舟　广博见闻】 １３．（１）Ａ　 （２）《易》　《书》　《诗》　《礼》　 《春秋》 １４．略 )" % ,:;< 【课前预习　奠定基础】 １．ｌｉè　ｚｈǎｏ　ǎｉ　ｊｉāｎ　燥　凋　徙　嚷 ２．沙乡年鉴　利奥波德　美国 ３．（１）【南飞的大雁】启程时间：１１月份　飞行路 线：笔直飞行　雁群状态：目空一切地高高飞过，坚定 不移向南飞行２００英里直达最近的大湖　觅食情形：不 顾瞄准它们的猎枪，到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒 【北归的大雁】启程时间：３月份　飞行路线：曲折地穿 行　雁群状态：先做几次试探性的盘旋，然后慢慢地、 静静地向池塘滑翔下来　觅食情形：每天都毫无顾忌地 到玉米地里捡食玉米粒　 （２） “集会”时间：４月的夜 间　到白头翁花盛开的时候　 “集会”地点：在沼泽中 　 “集会”过程：先是听到沙锥鸟扇动翅膀的声音；接 着听到远处的一只猫头鹰的叫声或者是某只美洲半蹼鹬 从鼻子里发出的咯咯声；突然间，出现刺耳的雁叫声并 且带着混乱的回声；随后，听到一个深沉的声音，喧闹 声就渐渐低沉下去。 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ４．（１）“返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的 盘旋，而像凋零的枫叶一样”运用比喻的修辞，把 “返 回的雁群”比作 “凋零的枫叶”，生动形象地写出了返回 的雁群下落的姿态。／“并向下面欢呼的鸟儿们伸出双 脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值”运 用拟人的修辞，赋予大雁人的性情特点，写出了大雁捕 食的样子。语言生动形象。 （２）这里多次使用 “我们 的”，把大雁和自己归在一起，强烈地表达了对大雁的喜 爱与赞美之情。 ５．这句话一方面是说，３月大雁的归来，是完成其 生命历程的一个不可或缺的部分，大雁的生命历程，是 自然的；另一方面，在这种自然的生命历程中又可以发 掘出深刻的精神内涵，因此又是充满诗意的。这句话体 现了文章知识性、科学性和抒情性的完美结合。这句话 表现了作者对雁的喜爱之情同时也倡导人类热爱自然。 拓展阅读 ６．Ｂ ７．不能删。 “大概”是 “大致”的意思，表估计， 因鲸鱼巨大的身体被分食干净所需的时间不能完全确定， 使用 “大概”符合实际，体现了说明文语言的准确性。 ８．这里运用了打比方的说明方法，将 “鲸尸”比作 “海洋里最温暖的绿洲”，语言生动形象，说明鲸尸的作 用很大。 ９．反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有 助于维护海洋生态系统的平衡                                                                     。 ２２　 １４．在 《大自然的语言》一文中，作者运用了从主要到次要的逻辑顺序向我们介绍了 决定物候现象来临的因素，逻辑清晰。请你仿照文章的说明顺序，向大家介绍运动对身心健 康的益处。（不得少于７０字） １５．阅读 《经典常谈》第六篇 《〈春秋〉三传第六》回答问题。 （１）“春秋”是 的通称，《春秋》是我国现存第一部 ，也是 我国第一部 。 （２）“《春秋》三传”指的是 《 》《 》和 《?梁传》。《 》传 说为鲁国左丘明所作，以叙事为主；《 》和 《 》以解经为主。 （３）“三传”认为的春秋大义包括哪两个方面？ ６ 阿西莫夫短文两篇 １．给加点字注音或根据拼音写汉字。 ｔúｎ（　　）部　　　流ｓｈì（　　）　　　ｐｉāｏ（　　）移　　　ｚｈě（　　）皱 骨ｇé（　　） ｚｈì（　　）密 ｊｉé（　　）难 ｈｕì（　　）星 追ｓù（　　） 天衣无ｆèｎｇ（　　） 两栖 獉 （　　） 陨 獉 石 （　　） ２．文学、文化常识积累。 《阿西莫夫短文两篇》选自 《 》，作者阿西莫夫是美国著名的 、 。代表作有 、 。 ２３　 ３．对下列句子所使用的说明方法判定有误 獉獉 的一项是 （　　） Ａ．棉纤维长约２～４厘米，含纤维素约８７％ ～９０％，水５％ ～８％，其他物质４％ ～ ６％。（列数字） Ｂ．如日本 “３·１１”地震及海啸引发的核辐射中的碘１３１的半衰期约为８天，铯１３７ 为３０年，钚２３９为２４０００年，铀２３８则为４４７亿年。（举例子、列数字） Ｃ．太平洋上漂浮着一个巨大的 “太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。 （打比方、作比较） Ｄ．２０世纪５０年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有 “陇上江南”之称。然 而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从６７％锐减到２０％。（列数字、作比较） ４．下列句子中加点词语使用不恰当 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．读了一上午的书，小敏弄懂了很多问题，果然是开卷有益 獉獉獉獉 啊。 Ｂ．这篇小说把非洲的风景描写得生动形象，读完使人有身临其境 獉獉獉獉 的感觉。 Ｃ．高铁站的设计巧妙绝伦 獉獉獉獉 ，其 “莒”字的造型、橘黄色的墙砖，让人耳目一新。 Ｄ．使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，这种 “新食尚”不言而喻 獉獉獉獉 地成为时下的餐 桌文化。 ５．下列语句表述正确 獉獉 的一项是 （　　） Ａ．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 Ｂ．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫。 Ｃ．根据 “全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比 阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 Ｄ．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶 几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。 阅读下面选文，完成６、７题。 １９６１年，一位名叫 ＳＭ斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅 （即非常纯的沙 子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。［Ａ］  一立方英寸被 压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多  。这种被压扁的沙子因此被称为 “斯石英”。 斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变 为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从 而使斯石英可保持数百万年。 金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外 扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之 ２４　 间能够相互分离，返回到原始状态。［Ｂ］因此，如果在８５０℃的温度下把斯石英加热３０  分 钟，它将变为普通沙子  。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状 态，但谁愿意这样做呢？） ６．请赏析Ａ、Ｂ两处所运用的说明方法及作用。 ７．选文中画直线的句子有何作用？请加以赏析。 阅读下面选文，完成８～１１题。 为何要阻止云南象群踏上北迁之旅 ①从去年春天以来，１５头亚洲象向北游荡了５００多公里。它们来自西南端中老边境西 双版纳国家保护区。一路上穿越了森林、牧场和有人居住的村庄，甚至在狭窄的县城街道漫 步，闯入一家关门的汽车经销店，一头大象还因误食发酵谷物而醉酒。 ②是什么原因促使它们远离传统家园？它们要到哪里去？ ③相关专家猜测的主要原因有：一是自然保护区内亚洲象数量不断增长。近几十年来， 中国的亚洲象数量从不到 獉獉 ２００只已经增加到３００只左右 獉獉 ，其食物量可能难以持续供应保障， 导致它们离开原栖息地寻求食物。二是亚洲象群离开自然保护区后取食甘蔗、玉米等作物更 为便利、可口，又未受到任何攻击威胁，无意再回到原栖息地。三是头象迷路，象群在森 林、农田交错区域以农作物为食物，但没有找到适宜长期栖息的自然生态环境，从而不断游 荡寻找，漫无目的。还有一些学者从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原 因，但都缺乏直接证据。也有专家介绍，亚洲象迁移扩散属于正常现象，只是如此长距离北 迁在中国尚属首次。 ④那么，我们为什么要阻止象群北迁呢？其实这都是为了它们好。 ⑤首先，越往北海拔越高，空气越稀薄。众所周知，云南的北面是鼎鼎大名的青藏高 原，平均海拔达到４０００米以上，然而云南西双版纳地区平均海拔仅１０００米左右。高海拔地 区空气相对稀薄，气压较低，大象们很容易患上 “高原病”，会出现不适症状，加上寒冷天 气，会不会存活下来很难说。 ２５　 ⑥其次，随着纬度变化，象群越往北迁移气候越冷。处在云南北面的青藏高原除高原东 南部的谷地外，气温全年大都低于５℃，藏北高原和山脉上部均在０℃以下。１月均温甚至 大部分在－２～－１５℃，早已经习惯了酷热天气的云南大象，很有可能会被极寒天气给冻 死，更何况象群中还有多头未成年的幼象。 ⑦另外，越往北走生存环境越恶劣，水源难找到，水资源有限，加之由于海拔高度和气 候环境的不同，高海拔地区的植物不仅少，并且可能不适宜大象食用，而一头大象一天就要 喝掉上百斤淡水吃掉数百斤食物，去了高海拔地区，大象们可能就要忍冻挨饿挨渴，甚至有 丧命的危险。 ⑧这群大象到底将去往何方，什么时候会停下来，人类能否给它们找到一个合适的新 家？这些问题，至少在目前，谁也无法给出令人满意的答案。 （选自 《参考消息》２０２１年６月８日，有删改） ８．请简析选文题目的作用。 ９．赏析选文第③段中的加点词语有何作用。 近几十年来，中国的亚洲象数量从不到 獉獉 ２００只已经增加到３００只左右 獉獉 。 １０．选文第⑥段的画线句子运用了什么说明方法？有何作用？ １１．根据文章内容，概括人们阻止亚洲象北迁的原因。 ２６　 １２．在 《阿西莫夫短文两篇》中，作者向我们介绍了 “火山说”和 “撞击说”两种造 成恐龙灭绝的原因，读完此文后，你更倾向于哪种原因呢？请结合文章，将你的看法写下 来，不得少于１００字。 １３．阅读 《经典常谈》第七篇 《四书第七》回答问题。 （１）“四书五经”中的 “四书”包括 《大学》《中庸》《论语》《孟子》，以下对于 “四 书”的说法错误 獉獉 的是 （　　） Ａ．朱子将 《礼记》中的一篇分成经一章，传十章，合集为 《大学》。 Ｂ．《中庸》是孔门传授心法的书，书中所述的人生哲理，意味深长。 Ｃ．读 《论语》，会让人学到如何做学问、做人的道理。 Ｄ．《孟子》据说是孟子本人和弟子共同编定的。 （２）“四书五经”中的 “五经”指 、 、 、 、 。 １４．综合性学习·倡导低碳生活 低碳不只是一种生活方式，低碳是一种理念，它无关贫穷或富有；低碳是一种态度，它 关乎子孙和未来。那么，如何度过绿色低碳的一天呢？早起洗漱时，不要长流水，要记得随 手关闭水龙头；出门前，检查家里的水电，不需要使用的电器要及时关闭，安全又节能；外 出时，尽量选择步行、自行车、地铁、公交等低碳出行方式，减少燃油消耗和尾气排放；工 作中提倡无纸化办公，需要打印的文件尽量双面打印，减少纸张浪费；午饭时尽量使用自带 水杯和餐盒；休息时，关闭一切不使用的待机电器，随手关闭电源安全又节能。 除了语段中提到的低碳生活方式以外，请你再写出两种低碳生活的方式，让 “低碳” 成为习惯。 （１） 　 （２）