第2单元 第5课 三大改造-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册历史同步练习(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.78 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-03-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

72八年级册人教版 第5课 二大改造 达标闯关 1.莫言在小说《生死疲劳》中有这样一段描写:“住在东厢房里的另一户人家,在这段 时间里的一个狂风暴雨日,生了一对双胞胎女婴.....这两个女孩,长名互助,幼名合作。” _有关( 小说情节与农业改造的 ) B.原则 C.方式 A.原因 D.意义 2.右图是中国国家博物馆珍藏的北京市手工业生产合作社联合总社发 _进 给北京第一食品生产合作社的入社批准书。这件文物可以作为研究三大改 * 造的( )) A.口述史料 B.间接史料 C.实物史料 D.音像史料 3.大连金州“益昌凝”点心铺创办于清同治八年,以软硬八件、套环酥、光头饼、状元 饼等点心为主,享誉辽南。中华人民共和国成立后,通过社会主义改造,“益昌凝”在生产 销售、开发等方面都有进一步发展。国家对“益昌凝”的改造形式是( ) B.承包经营 C.外商独资 A.中外合资 D.公私合营 4.1956年,国家改用定息的办法,即在一定时期内,按照公私合营企业中核定的私股股 额每年付给资本家5%的股息。此外,保留在职资本家较高的薪金。定息的形式使资本家的 剥削与企业盈余多少无关,也与企业资金的调配、运用脱离关系。这反映的政策是( ) C.政企分开 B.赎买政策 A.强制没收 D.按劳分配 5.下面统计图中的“某时段”应是( ) 某时段我国工业总产值中部分经济成分所占比重统计图 (%) 一句三。 ,.社会主义工业 ■一资本主义工业 B.1949-1956年 C.1958-1965年 A.1911-1918年 D.1978-1985年 6.制作思维导图是学习历史的重要方法。下图中“△”处应填写的内容是( ) A.农民翻身成为土地的主人 农业生产合作社 B.向社会主义工业化迈进 三大改造 手工业生产合作杜 C.进入社会主义初级阶段 D.推动了家庭联产承包责任制的实行 赎买政策、公私合营 018 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 7.史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的选项是( 选项 史实 结论 1950年土地改革 土地公有制建立 B 1953-1957年“一五”计划 优先发展农业 1953-1956年三大改造 生产资料私有制向社会主义公有制转变 D 1954年第一届全国人民代表大会 社会主义基本制度建立 综合拓展 8.阅读下列材料,探究我国是如何走上社会主义道路的。 材料一 《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 农民申请加人农业生产合作社 (1)由左图到右图可以看出土地所有制经历了怎样的变化? 材料二 新中国成立之初,不仅手工业生产的恢复得到了党和国家领导人的高度关注。 而且其中特种手工艺一一具有历史文化价值和民族特色、不容易被机器生产代替的“传统工 艺美术”--更是得到加倍重视。......同年,中央工艺美术学院成立,既从事于传统工艺美 术的保护与研究,还从事于手工艺行业的人才培养。新中国还大力推进了行业协会和研究所 的建设,如中国科学院冶金陶瓷研究所 --陈岸瑛《从恢复发展手工业生产到21世纪传统工艺振兴》 (2)根据材料二概括新中国成立后手工业发展的原因有哪些。结合所学知识说说20世 纪50年代我国对手工业进行社会主义改造的方式。 01 72八年级下册人教版) 材料三 上海永安庆祝公私合营 (3)图片中“公私合营”是三大改造中对哪一方面进行的改造?这一事件实施过程中采 取了哪一创举性政策? (4)就如何看待三大改造,小李和小王展开了争论。小李:真是了不起!在短短的三年 多的时间里,我国基本完成了社会主义改造,中国迈进了新的阶段。小王:三大改造中存在 很多缺点和偏差,在一定程度上挫伤了劳动者的生产积极性。你觉得他们说的话有道理吗? 请说说你对三大改造的看法 9.家书是一种独特的载体,无数优秀的共产党员留下了思想昂扬向上、感情真挚动人的 红色家书。阅读下列材料,回答问题。 内容展现 家书原件 父亲大人:去年十二月十三日你的来信,于本月二十四日我收到 了,信内一切敬悉......您信中谈到咱们卖给国家余粮七百斤,这是应 当的。①...... { 又谈到土地入了社啦,下年有好处。②...... 1 国家正在建设之际,特别是重工业建设需要更多的资金和粮食供 应,解决工厂工人和国家军队的需要,起到一定的作用。现在这样做, 今后更应该继续积极做下去。 --1955年1月李振华致父亲的家信 (1)请以李振华的身份,参照示例①将书信中②处“....”部分补充完整。(要求:符 合语境和时代背景;逻辑清晰;不少于30字。) 示例①:国家正在进行工业化建设,需要更多的资金和粮食供应,我们应该大力支持。 020 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 (2)2021年,李振华的家书入选央视节目《追寻一一红色家书背后的故事》,献礼中国 共产党成立100周年,请说明其入选理由 真题演练 1.(2023·陕西)右图是1955年创作的年画《拖拉机到 咱社来代耕了》。该作品反映了( ) A.彻底摧毁了封建土地制度 B.《中国土地法大纲》的颁布 C.打土豪,分田地,开展土地革命 D.农业合作化的现实成果 2.(2023·黑龙江哈尔滨)1956年,毛泽东在一次国务会议上说:“在我国的条件下 用和平的方法......不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制,而且可以改变资本 主义所有制为社会主义所有制。”这一讲话聚焦的是( ) B.土地改革 A.新中国成立 C.第一个五年计划 D.三大改造 3.(2023·四川泸州)数据分析是经济史研究的重要方法。如图所示数据变化的主要原 因是( 1952年和1956年我国国民经济中公、私经济成分比较表 所有制性质 经济成分 1952年 1956年 国营经济 19.1% 公有制经济 32.2% 私有制经济 合作社经济 1.5% 53.4% 私有制经济 0.7% 公私合营经济 7.30% 私有经济 私有制经济 6.9% 0 个体经济 私有制经济 71.8% 7.1% A.中华人民共和国成立 B.中共八大的召开 C.三大改造基本完成 D. 八字方针的提出 4.(2024·江苏常州)下面的表格归纳了新中国初期,为巩固人民政权,建设新生的共 和国,党和政府领导人民进行的一系列探索和斗争。表中的①②③处分别应填写( ) 时间 历史事件 意义 1950-1953年 抗美援朝 大大提高了我国的国际地位 1950-1952年 ① 彻底摧毁了封建土地制度 1953-1956年 社会主义制度在我国建立起来 1953-1957年 ③ 我国开始改变工业落后的面貌 A.三大改造、“一五”计划、土地改革 B.三大改造、土地改革、“一五”计划 C.土地改革、“一五”计划、三大改造 D.土地改革、三大改造、“一五”计划 021参考答案“ 民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和 发展,为国家的工业化建设准备了条件。 (4)实现制度创新,实行土地流转;实现农业的集约化、专业化、生产化;发展农业科技,提高农业机械化水平。(言 之有理即可) 真题演练D 1.A 2.C 3.C 4.B 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 达标闯关 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.A 7. B 8.D 综合拓展 9.(1)实现国家工业化。第一个五年计划。 (2)集中主要力量发展重工业。我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进 (3)社会主义类型。第一届全国人民代表大会。第一届全国人民代表大会的召开标志着人民代表大会制度的确立,人 民代表大会制度是国家的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础。 (4)第一届全国人民代表大会的召开为“一五”计划的顺利进行提供了政治保障,“一五”计划的实施为第一届全国人 民代表大会的召开提供了经济条件(或经济建设促进民主法制建设,政治建设促进经济建设;或写出相互促进,相辅相成 均可)。 真题演练及跨学科试题 1.C 2.B 3.B 4.D 第5课 二大改造 达标闯关) 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 合拓展 8.(1)由农民土地私有制转变为社会主义公有制 (2)国家和领导人的关注;设立机构,培养专业人才:推动行业协会和研究所的建设。成立手工业生产合作社 (3)资本主义工商业。赎买政策。 (4)有道理。三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,我国建立起社会主义基本制度,进人社会主 义初级阶段。但是,在社会主义改造工作的后期,也存在要求过急,工作过粗,改变过快等缺点。 9.(1)②加入农业生产合作社,可以增加生产,多打粮食,增加收人,改善生活,所以我们要克服保守和狭隘思想, 积极入社。 (2)该家书真实反映了新中国初期的时代风貌,具有历史价值;家书展现了人民群众对新生政权的认同与支持;家书 展现了中国共产党人爱国、奉献、负责任的榜样形象;家书体现了人民群众具有强烈的国家认同感、与国家民族休威与共 的责任感和国家利益至上的观念等 真题演练) 1.D 2.D 3.C 4.D 17

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