精品解析：山东省聊城市阳谷县阳谷三校联考2024-2025学年七年级下学期开学考试历史试题

2024-2025学年七年级下册开学水平调研历史试题 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（ ） A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C. ①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2. 科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（ ） A. 血缘 B. 门第 C. 才学 D. 军功 3. 《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷，决东海之波，流恶难尽。”李密声讨的这一人物 ①建立隋朝并统一了全国 ②在位时开凿了大运河 ③他正式创立了科举制 ④618年在江都被部将杀死 ⑤他是隋文帝 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 4. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 5. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A. “焚书坑儒” B. 科举考试 C. 崇文抑武 D. 八股取士 6. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。使唐朝走向鼎盛的皇帝先后是 ①武则天②李世民③李渊④唐玄宗 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④②①③ 7. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是唐朝诗人杜甫在《忆昔》中的描述，下列哪一事件与诗中所描述的景象有直接关系（ ） A. 唐太宗以民为本，鼓励发展生产 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 9. 如图，犁的变化最能反映出（ ） 直辕犁 曲辕犁 A. 古代人民的劳动智慧 B. 唐朝灌溉工具的改进 C. 政府重视农业的发展 D. 唐朝手工业十分发达 10. 中唐以前，唐朝农田水利建设重点在黄河流域，以凿渠引水灌溉为主；而中唐以后，长江中下游流域的农田水利事业取得长足发展，兼重灌溉和防洪。这一变化表明当时中国（ ） A. 农业生产技术快速发展 B. 气候进入温热多雨周期 C. 新型作物品种得到推广 D. 南方地区开发速度加快 11. 历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 12. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A. 唐朝强盛 B. 安史之乱 C. 唐朝灭亡 D. 北宋建立 13. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 14. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。"唐玄宗的变化导致了（ ） A. 黄巾起义，东汉名存实亡 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 黄巢起义，唐朝走向灭亡 15. 下列哪项不是安史之乱爆发的原因（　　） A. 唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败 B. 社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张 C. 各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀 D. 黄巢起义加剧了唐朝的社会危机 16. 陈寅恪先生认，“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”据此可知，“新机重启”得益于（ ） A. 民族交融 B. 文化发展 C. 疆域扩大 D. 制度创新 17. 据下表两则考古发现可以推测出 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 少数民族社会风俗完全汉化 C. 唐朝实行比较开明的民族政策 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 18. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 19. 唐朝时期大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次，大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。还有不少人在中国长期定居。以上材料表明唐朝时期的对外政策是（ ） A. 闭关锁国 B. 开放政策 C. 改革兼容 D. 和平方针 20. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 21. 1861年，欧洲学者根据高僧玄奘口述的著作记载及附近出土的碑铭，在今印度比哈尔邦巴拉贡附近发现了那烂陀寺遗址，并进行了初步发掘。该著作最有可能是（ ） A. 《桂苑笔耕》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《西游记》 22. 新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第可以做官。这说明了当时（ ） A. 对外政策发生了根本性变化 B. 唐朝征服朝鲜 C. 唐文化兼具包容性和辐射力 D. 中朝关系恶化 23. 赵州桥是世界上现存在的最古老的一座石拱桥，它的设计和主持建造者是（ ） A. 唐朝时的李春 B. 唐朝时的李冰 C. 隋朝时的李春 D. 春秋时的李冰 24. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 25. 新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》《针经》，设算学博士教授《缀术》《九章算术》等；日本法隆寺传法堂是模仿唐式结构建造，日本遣唐留学生吉备真备带回的《大衍历立成》《大衍历经》等，对日本历法改革具有重要影响。以上材料说明（ ） A. 东亚各国文化独立发展 B. 唐朝文化辐射周边国家 C. 唐朝吸收周边国家文化 D. 唐朝医学数学成就斐然 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26. 隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》 材料二 下图：隋朝大运河 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，…是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝完成统一的时间。 （2）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处的内容。根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。 （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？根据材料，归纳该制度的作用。 （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 ——统编教材《中国历史七年级下册》 材料二 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。 ——摘编自邓小南《论五代宋初“胡—汉”语境的消解》 材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 唐朝阎立本《步辇图》（局部） （1）材料一反映的是哪一历史事件？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？结合所学知识，列举一个元朝时期民族交融的例子。 （3）根据上述内容确定一个观点，结合所学知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理） 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观年间，他历经千辛万苦到达天竺。十余年后，他携带大量佛经回到长安，根据他口述写成的著作是研究中外交流史的珍贵文献。 （1）材料一列举的国家中，物产居唐朝进口首位的是哪个国家？材料中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？ （2）材料二涉及的是哪位唐朝高僧的贡献？他在日本除了传授佛经外，还传播了什么？（写出一例） （3）材料三涉及是哪位唐朝高僧的贡献？“根据他口述写成的著作”指的是什么？ （4）通过三则材料，你认为中外经济文化交流有什么作用？ 29. 让我们一起游历长安，感受唐朝气象。 材料一：《唐长安城》 ——《中国历史地图册》 材料二 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 ——【唐】王维《和贾舍人早朝大明宫之作》节选 （1）据材料一，列举唐朝商业发展表现。材料二体现了哪一文学形式？材料一中“鸿胪寺”印证了材料二中哪句内容所描绘的景象？ （2）结合所学知识，任选两个角度解释材料中历史现象之间的联系。概括这些现象产生的共同条件。 （3）综上所述，概括唐朝在世界历史上的地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下册开学水平调研历史试题 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是（ ） A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C. ①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，实现国家统一。605年，隋炀帝为加强南北交通，巩固对全国的统治，开始开凿大运河，“①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河”符合题意，A项正确；BCD项排序错误，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 2. 科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（ ） A. 血缘 B. 门第 C. 才学 D. 军功 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立，通过考试的方式选拔人才，使有才学的人能够由此参政，C项正确；血缘不是选拔官员的主要标准，排除A项；门第不是选拔官员的主要标准，排除B项；军功不是选拔官员的主要标准，排除D项。故选C项。 3. 《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷，决东海之波，流恶难尽。”李密声讨的这一人物 ①建立隋朝并统一了全国 ②在位时开凿了大运河 ③他正式创立了科举制 ④618年在江都被部将杀死 ⑤他是隋文帝 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干给出的信息可知，李密声讨的是隋炀帝，⑤排除；①建立隋朝并统一了全国的是隋文帝，①排除； ②隋炀帝在位时开凿了大运河 ，符合题意；③隋炀帝时期创立进士科，标志着科举制度的诞生，符合题意；618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡，④符合题意。所以B符合题意，ACD排除。故选择B。 4. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期间出现的治世局面是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面，被称为“贞观之治”，C项正确；“文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除A项；“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗统治期间出现的治世局面是“开元盛世”，排除D项。故选C项。 5. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A. “焚书坑儒” B. 科举考试 C. 崇文抑武 D. 八股取士 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料所反映的是唐朝时期的科举制度。科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。材料中“进士”可知与科举制有关，B项正确；“焚书坑儒”是秦朝实行措施，排除A项；崇文抑武是北宋时期治国策略，排除C项；八股取士是明朝时期科举形式，排除D项。故选B项。 6. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。使唐朝走向鼎盛的皇帝先后是 ①武则天②李世民③李渊④唐玄宗 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，618年，李渊称帝，建立唐朝。李世民是在李渊之后登上皇位，他是唐太宗。李世民之后是唐高宗登上皇位，唐高宗统治时期，皇后武则天掌握实权，改国号为周。武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐玄宗的“开元盛世”奠定了基础。武则天之后的唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。使唐朝走向鼎盛的皇帝先后是李渊、李世民、武则天、唐玄宗。③②①④排列顺序正确，故选C。 7. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是唐朝诗人杜甫在《忆昔》中的描述，下列哪一事件与诗中所描述的景象有直接关系（ ） A. 唐太宗以民为本，鼓励发展生产 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，材料反映的是开元盛世的景象，粮食丰收，人口众多，粮仓丰满等，这一现象出现于唐玄宗开元年间，这是因为唐玄宗励精图治，重视发展经济的结果，B项正确；唐玄宗前期的年号是开元，唐太宗的年号是贞观，排除A项；武则天在位时期经济继续发展，但与材料不符，排除C项；唐玄宗前期的年号是开元，与唐穆宗无关，排除D项。故选B项。 9. 如图，犁的变化最能反映出（ ） 直辕犁 曲辕犁 A. 古代人民的劳动智慧 B. 唐朝灌溉工具的改进 C. 政府重视农业的发展 D. 唐朝手工业十分发达 【答案】A 【解析】 【详解】据图片“直辕犁”“曲辕犁”和所学知识可知，直辕犁，回转困难，耕地费力，唐朝时劳动人民在生产实践中创造出了曲辕犁，提高了耕作的效率和质量，所以工具的变化体现了古代人民的劳动智慧，A项正确；唐朝的农业灌溉工具是筒车，排除B项；材料涉及生产工具的变化，无法体现政府的重视，排除C项；曲辕犁属于劳动人民的智慧，属于农业领域，排除D项。故选A项。 10. 中唐以前，唐朝农田水利建设重点在黄河流域，以凿渠引水灌溉为主；而中唐以后，长江中下游流域的农田水利事业取得长足发展，兼重灌溉和防洪。这一变化表明当时中国（ ） A. 农业生产技术快速发展 B. 气候进入温热多雨周期 C. 新型作物品种得到推广 D. 南方地区开发速度加快 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中唐以前，唐朝农田水利建设重点在黄河流域”“中唐以后，长江中下游流域的农田水利事业取得长足发展”再结合所学知识可知，中唐以前，政局相对稳定，水利建设重点在北方中原地区，而中唐以后，政局动荡，人口南迁，加快了南方地区的开发，长江中下游流域的农田水利事业取得发展，D项正确；材料描述的是中唐前后黄河流域和长江流域农田水利工程事业的对比，A项说法没有体现材料主旨，排除A项；材料没有涉及气候，排除B项；材料没有说明新型作物品种得到推广，排除C项。故选D项。 11. 历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，文景之治，国家统一，统治者注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，唐太宗贞观之治时，国家统一，统治者注重减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，唐玄宗统治前期的开元盛世时，重视农业生产，兴修水利工程，减轻百姓负担，由此可知，其共同点有①国家统一、社会安定是治世出现的前提、③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担，D项正确；科举制是隋朝时期诞生的，文景时期，还没有科举制，推行垦荒政策不是盛世出现的必然原因，②④不符合题意，排除ABC项。故选D项。 12. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A 唐朝强盛 B. 安史之乱 C. 唐朝灭亡 D. 北宋建立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗后期，地方节度使势力不断膨胀，逐渐脱离中央政府的管辖，结果节度使安禄山和部下史思明等人发动叛乱，史称安史之乱，使唐朝由盛转衰，B项正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，排除A项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除C项；唐朝灭亡后进入五代十国时期，公元960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，他就是宋太祖，排除D项。故选B项。 13. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭，唐玄宗统治前期的“开元盛世”政治清明，经济空前繁荣，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，题干中唐诗风格的变化体现了唐诗创作受到社会变迁的影响，A项正确；材料所述内容与科举制度的发展无关，排除B项；文学创作会反映历史，但不能完全再现历史，排除C项；安史之乱影响文学创作风格，但并没有影响唐诗兴衰，排除D项。故选A项。 14. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。"唐玄宗的变化导致了（ ） A. 黄巾起义，东汉名存实亡 B. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 C. 安史之乱，唐朝由盛转衰 D. 黄巢起义，唐朝走向灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”可知唐玄宗前期是节俭、反对浪费，任人唯贤，励精图治，可知唐玄宗后期是骄奢淫逸，挥霍无度，任人唯亲，不理朝政，唐玄宗的变化导致了安史之乱，唐朝由盛转衰，C项正确；黄巾起义是汉朝的，排除A项；开元盛世，是唐玄宗前期的盛世局面，只表述了材料的一部分，排除B项；黄巢起义是唐末农民起义与唐玄宗无关，排除D项。故选C项。 15. 下列哪项不是安史之乱爆发的原因（　　） A. 唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败 B. 社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张 C. 各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀 D. 黄巢起义加剧了唐朝的社会危机 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，ABC是安史之乱爆发的原因，不符合题意；黄巢起义发生在唐朝末年，安史之乱之后，故D符合题意。故选D。 16. 陈寅恪先生认为，“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”据此可知，“新机重启”得益于（ ） A. 民族交融 B. 文化发展 C. 疆域扩大 D. 制度创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”可知，陈寅恪旨在强调唐的繁盛得益于民族交融，因此“新机重启”得益于民族交融，A项正确；材料强调“新机重启”得益于民族交融，没涉及文化发展，排除B项；材料强调“新机重启”得益于民族交融，没有体现疆域扩大，排除C项；材料强调“新机重启”得益于民族交融，未涉及制度创新，排除D项。故选A项。 17. 据下表两则考古发现可以推测出 A. 唐朝对边疆地区的管辖加强 B. 少数民族社会风俗完全汉化 C. 唐朝实行比较开明的民族政策 D. 唐文化对周边各族富有吸引力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息新疆地区发现“《史记》《汉书》等书的残纸”、吉林地区少数民族政权渤海国的“碑制形式到碑文文体完全与中原地区完全相同”可知，唐朝时期中原地区与边疆地区的文化交流，反映出唐朝实行比较开明的民族政策，C项正确；材料无法体现唐朝对边疆地区的管辖加强，排除A项；B项中“完全汉化”表述错误，排除B项；材料反映了中原文化对边疆地区的影响，“唐文化对周边各族富有吸引力”太夸张，排除D项。故选C项。 18. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】B 【解析】 【详解】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”反映的是唐与吐蕃以公主和亲为媒介，将中原文化陆续传入藏地，对吐蕃文化产生深远影响，材料诗句反映的是唐朝的民族交往与交融，B项正确；材料无法体现唐朝经济的繁荣，也无法体现唐朝开放的社会风气和多彩的文学艺术，排除ACD项。故选B项。 19. 唐朝时期大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次，大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。还有不少人在中国长期定居。以上材料表明唐朝时期的对外政策是（ ） A. 闭关锁国 B. 开放政策 C. 改革兼容 D. 和平方针 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“唐朝时期大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次，大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。还有不少人在中国长期定居。”结合所学可知，唐朝时期实行开放的对外政策，且与他国来往频繁。B项正确；闭关锁国是清朝的对外政策，排除A项；改革兼容、和平方针，在题干中均未体现，排除CD项。故选B项。 20. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 21. 1861年，欧洲学者根据高僧玄奘口述的著作记载及附近出土的碑铭，在今印度比哈尔邦巴拉贡附近发现了那烂陀寺遗址，并进行了初步发掘。该著作最有可能是（ ） A. 《桂苑笔耕》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《西游记》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“高僧玄奘口述的著作”“在今印度比哈尔邦巴拉贡附近发现了那烂陀寺遗址”和所学知识可知，唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师，十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，B项正确，《桂苑笔耕》是新罗人崔致远所撰的诗文集，与题干内容无关，排除A项；《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗在元朝生活了17年回国后，讲述他在中国的经历，形成《马可·波罗行纪》一书，排除C项；西游记是明代著名小说，作者吴承恩，排除D项，故选B项。 22. 新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第可以做官。这说明了当时（ ） A. 对外政策发生了根本性变化 B. 唐朝征服朝鲜 C 唐文化兼具包容性和辐射力 D. 中朝关系恶化 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样”“朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第可以做官”并结合所学可知，唐朝时期，新罗派遣留学生来中国学习，无论是文化还是政治都受到了唐文化的影响，同时留学生可以在唐朝为官，分别体现了唐文化的包容性和辐射性，C项正确；唐朝一直坚持对外开放政策并未发生根本性变化，排除A项；材料主要说的是唐朝对新罗的影响，并不能说明唐朝征服朝鲜，排除B项；材料主要说的是唐朝对新罗的影响，并不是中朝关系，也无法得出中朝关系关系恶化，排除D项。故选C项。 23. 赵州桥是世界上现存在的最古老的一座石拱桥，它的设计和主持建造者是（ ） A. 唐朝时的李春 B. 唐朝时的李冰 C. 隋朝时的李春 D. 春秋时的李冰 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析: 本题考查的是隋唐的科技文化成就。隋朝杰出工匠李春设计和建造的赵州桥是世界现存最古老的一座石拱桥。李冰是在战国时期修建了都江堰，故选项B和选项D错误；李春是隋朝工匠而不是生活在唐朝，选项A错误。故选C。 考点: 人教新课标版七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（一） 24. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】C 【解析】 【详解】题干强调唐政府主动吸收社会人士（如僧一行）参与历法编制和天文仪器制造，体现了国家通过组织人才和资源推动科技发展，C项正确；科技服务生产与题干中“政府组织”的核心不符，排除A项；题干未涉及中外科技对比，排除B项；题干体现的是唐朝支持而非控制科技，排除D项。故选C项。 25. 新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》《针经》，设算学博士教授《缀术》《九章算术》等；日本法隆寺传法堂是模仿唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回的《大衍历立成》《大衍历经》等，对日本历法改革具有重要影响。以上材料说明（ ） A. 东亚各国文化独立发展 B. 唐朝文化辐射周边国家 C. 唐朝吸收周边国家文化 D. 唐朝医学数学成就斐然 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》《针经》，设算学博士教授《缀术》《九章算术》等，体现唐朝文化对新罗的影响；日本法隆寺传法堂是模仿唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回的《大衍历立成》《大衍历经》等，对日本历法改革具有重要影响，体现了唐朝文化对日本的影响，以上史实说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，B项正确；题干反映的是唐朝文化对周边国家的影响，“东亚各国文化独立发展”材料没有体现，且不符合史实，排除A项；题干体现的是唐朝文化对周边国家的影响，没有提及唐朝学习周边国家的文化，排除C项；题干涉及唐朝的医学、数学、建筑和历法，“唐朝医学数学成就斐然”说法片面，不能全面概括材料内容，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26. 隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史隋唐五代两宋》 材料二 下图：隋朝大运河 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，…是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出隋朝完成统一时间。 （2）结合所学知识，写出材料二图示中①②③处的内容。根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。 （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？根据材料，归纳该制度的作用。 （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。 【答案】（1）时间：589年。 （2）内容：①涿郡②洛阳③余杭原因：巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。 （3）制度：科举制度。标志：进士科的创立。作用：有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。 （4）主要原因：隋朝的暴政。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“ 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面”并结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 【小问2详解】 填空内容：根据材料二图片“隋朝大运河”并结合所学知识可知，605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。故材料二图示中①②③处的内容为①涿郡；②洛阳；③余杭。 原因：根据材料二“隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南”可知。隋朝大运河开通的原因是巩固封建政权；巩固国家统一；加强对南方的有效统治；根据材料二“另一方面，…….关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资.….…”可知，隋朝大运河开通的原因是保障北方的物资供应；加强南北经济的联系。 小问3详解】 制度：根据材料三“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会”并结合所学知识可知，材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是科举制度。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，设立进士科标志着科举制度创立。 作用：根据材料“中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说:‘也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度”可知，科举制度有利于人才的选拔和任用；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。 【小问4详解】 主要原因：根据所学知识可知，人民不堪忍受隋炀帝的残暴统治，爆发大规模的农民起义，导致隋朝灭亡。因此导致隋朝迅速灭亡的主要原因是隋朝的暴政。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 ——统编教材《中国历史七年级下册》 材料二 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。 ——摘编自邓小南《论五代宋初“胡—汉”语境的消解》 材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 唐朝阎立本《步辇图》（局部） （1）材料一反映的是哪一历史事件？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？结合所学知识，列举一个元朝时期民族交融的例子。 （3）根据上述内容确定一个观点，结合所学知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理） 【答案】（1）事件：文成公主入藏。 （2）变化：民族交融加深；民族之间的隔阂与偏见减少；“胡”“汉”观念逐渐淡薄；回族的形成。 （3）观点：民族交融促进共同发展。论述：东汉末年以来，北方游牧民族大量南迁到黄河流域，这些少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。民族交融为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，推动了社会的进步。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“贞观十五年(641年)，文成公主入藏时”及材料二图片可知，反映了文成公主入藏，促进了中原地区与吐蕃之间的经济文化交流。 【小问2详解】 变化：根据材料“并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇”可知，民族交融加深；根据材料“恰恰在这一时期之后，所谓‘蕃兵胡将’问题，河北、河东地区的‘胡化’问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会”可知，人们的观念与认识演变促成胡、汉的观念逐渐消解。汉人主朝用兵采用蕃兵胡将，胡化。中原地区少数民族融合进汉族社会，汉化。民族之间的隔阂与偏见减少。 例子：根据所学知识，元朝时期，大量中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，与汉、蒙古、维吾尔等民族长期相处、通婚，逐渐融合形成了回族。 【小问3详解】 本题属于开放型试题，观点明确，史论结合，言之有理即可。可从民族交融的作用方面确定观点，结合所学知识进行论述。我国统一多民族国家，在历史发展过程中不同民族相互交流交融并共同发展，因此可以拟定观点：民族交融促进共同发展，可结合所学东汉末年至魏晋南北朝时期的少数民族内迁及民族融合知识论述为：东汉末年以来，北方游牧民族大量南迁到黄河流域，这些少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。西晋时期，内迁各族大多已使用汉语;北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。民族交融为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，推动了社会的进步。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观年间，他历经千辛万苦到达天竺。十余年后，他携带大量佛经回到长安，根据他口述写成的著作是研究中外交流史的珍贵文献。 （1）材料一列举的国家中，物产居唐朝进口首位的是哪个国家？材料中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？ （2）材料二涉及的是哪位唐朝高僧的贡献？他在日本除了传授佛经外，还传播了什么？（写出一例） （3）材料三涉及的是哪位唐朝高僧的贡献？“根据他口述写成的著作”指的是什么？ （4）通过三则材料，你认为中外经济文化交流有什么作用？ 【答案】（1）国家：新罗；“使节”称为：遣唐使。 （2）高僧：鉴真；传播：医学。 （3）高僧：玄奘；著作：《大唐西域记》。 （4）作用：有利于促进中华文化的进步和发展，壮大民族文化；有利于国家人民之间的友好往来，发展友好合作。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一并结合所学知识可知，朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。“使节”：根据材料“日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。”，结合所学知识可知，唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 【小问2详解】 高僧：根据材料“他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。”，结合所学知识，鉴真是唐朝高僧，为弘扬佛法，在唐玄宗时，六次东渡，终达日本。鉴真东渡日本后，在日本平城京（今奈良市)建坛授戒，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献。（医药、文学、建筑、书法、绘画等举一例即可） 【小问3详解】 高僧：根据材料“贞观年间，他历经千辛万苦到达天竺。十余年后，他携带大量佛经回到长安，根据他口述写成的著作是研究中外交流史的珍贵文献。”，结合所学知识可知，贞观初年，玄奘西游天竺，求取佛经精义，对中国佛教的发展作出了重大贡献；玄奘口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了中亚、印度半岛、西域等 100 多个国家的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问4详解】 作用：根据以上三则材料，结合所学知识可知，以上材料反映了唐朝时期的中外经济文化交流。中外经济文化交流促进中外文化的交流与发展，壮大民族文化；有利于国家人民之间的友好往来，发展友好合作。 29. 让我们一起游历长安，感受唐朝气象。 材料一：《唐长安城》 ——《中国历史地图册》 材料二 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 ——【唐】王维《和贾舍人早朝大明宫之作》节选 （1）据材料一，列举唐朝商业发展的表现。材料二体现了哪一文学形式？材料一中“鸿胪寺”印证了材料二中哪句内容所描绘的景象？ （2）结合所学知识，任选两个角度解释材料中历史现象之间的联系。概括这些现象产生的共同条件。 （3）综上所述，概括唐朝在世界历史上的地位。 【答案】（1）表现：东西市是主要的商业区；商铺多；行业多；朝廷设立了管理机构；胡商在城内进行经济活动等。 文学形式：诗歌。 印证了：“万国衣冠拜冕旒”。 （2）联系：商业繁荣吸引外国商人和使节来唐，促进了唐诗的发展，促进了社会风气的开放；活跃的中外交流促进了商业繁荣，丰富了唐诗的内容；唐朝文化吸引外国使节来唐，反映政治、经济发展状况。 共同条件：统一多民族国家发展；唐朝统治者励精图治。 （3）历史地位：具有世界影响力的国家；是一个繁荣与开放的国家。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“《唐长安城》”涉及的关键信息“西市、东市”可知，东西市是主要的商业区；根据关键词“酒肆、食店”等可知，商铺多；根据关键词“丝帛行、米行”等信息可知，行业多；根据关键词“市署、平准署”等可知，朝廷设立了管理机构；根据关键词“西市胡商”可知，胡商在城内进行经济活动等。 文学形式：根据材料二“绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”并结合所学唐朝的文学发展可知，体现的是诗歌这种文学形式。 印证了：结合所学唐朝知识的可知，鸿胪寺是唐代中央主管民族事务与外事接待活动及凶丧之仪的机关，因此可以印证“万国衣冠拜冕旒”这种对外交往的盛况。 【小问2详解】 联系：结合盛唐景象的相关可知，可选角度：商业繁荣吸引外国商人和使节来唐，促进了唐诗的发展，促进了社会风气的开放；活跃的中外交流促进了商业繁荣，丰富了唐诗的内容；唐朝文化吸引外国使节来唐，反映政治、经济发展状况等。 共同条件：结合所学盛唐景象相关知识可知，出现这种繁荣的局面主要原因是：统一多民族国家发展；唐朝统治者励精图治。 【小问3详解】 历史地位：根据上述材料涉及的国际化大都市、唐诗等信息，可知唐朝是具有世界影响力的国家；是一个繁荣与开放的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$