专题01 基础知识综合-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（重庆专用 ）

专题01 基础知识综合 （23-24八年级下·重庆开州·期中）请你阅读小渝在第一学月学完后做的笔记，完成小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅先生以其夏然而止的写作技巧向我们展现了偏pì（   ）的江南水乡中蒙着皎洁月色的社戏，贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写出了他心中那永不变味的糜子、油馍和米酒，刘成章以浸润着陕北黄王地磅礴、粗犷、豪放、震hàn（   ）的气势的笔墨，描绘出让人大彻大悟的安塞腰鼓，使读者叹为观止；寄托着吴伯箫“马前卒”誓愿的静穆而暖融融的灯笼，让读者明白只有领会人情世故，才能洞察世间的美好，才能悟得人生的真谛，才能经营好自己的人生。 ②我国是一个多民族国家，不同民族、不同地域，有着不同的风情藏族的赛马会傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的信天游多姿多彩的民族文化，无一不是民俗凤情画卷中色彩浓重的一笔，让人心驰神往。 1．改正下面加点的字音和字形。    A．偏pì（辟）    B．震hàn（憾）     C．皎（jiáo）洁      D．糜（mí）子 A．    B．       C．       D． 2．第①段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．夏然而止 B．大彻大悟 C．叹为观止 D．人情世故 3．下列标点符号依次填入第②段处正确的一项是     （   ） A．： ，； —— B．； ，； —— C．： ，；…… D．， ， ； …… 4．中华文化源远流长，除了一单元中的民俗，还有许多与传统节日相关的习俗。请你仿照小渝写的句子，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使之与所给句子组成排比句。（注意节日的先后顺序） 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；   ； 。 （23-24八年级下·重庆潼南·期中）读下面的文字，完成下列各题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（   ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（   ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（   ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓、跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 5．文段中加点字注音有误的一项是（   ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 6．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止    xiāo( )声匿迹    迁xǐ( ) 7．文段中画线词语运用有误的一项是（   ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 （23-24八年级下·重庆乌江·期中）阅读下面《大自然的语言》选段，完成下面小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化□草木méng______发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo______声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，循环往复。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 8．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．萌  shù  消  zǎi B．蒙  shù  消  zài C．蒙  sù   销  zǎi D．萌  sù   销  zài 9．文段中画横线的四字短语，不恰当的一项是（   ） A．翩然归来 B．衰草连天 C．循环往复 D．草长莺飞 10．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．、、；； B．，、；。 C．，，。。 D．、，。； 11．文段中运用的四字短语，下列每组类型不同的一项是（   ） A．孕育果实    准备迎接 B．冰雪融化    北雁南飞 C．次第开放    渐渐变黄 D．割麦插禾    花香鸟语 （23-24八年级下·重庆·期中）读下面的文字，完成下列各题。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代创造并传承的民间文化。在《铜梁县志·风俗篇》中记载：“上元张灯火，辉煌达旦，喧阗（tián）盛大街市。”铜梁龙舞至今已有1400多年左右的历史，是国家首批非物质文化遗产。 近几年，越来越多的年轻人yǒng① 跃加入舞龙队。铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣，蔚为大观。然而舞龙人并不容易，他们需要在高温火焰和观众欢呼声中保持冷静专注才能驾驭1500℃的“火龙”。舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战和成就感。 冰火共舞，“尔滨”献艺。铜梁龙离开了多彩xuàn② 丽的重庆，驱车北上。要呈现完美效果，舞龙和打铁花A（   ），缺一不可。两条火龙在舞龙人手中腾空飞跃，似游走在B（   ），这壮观之景引得C（    ）的人群发出阵阵欢呼。当表演接近尾声时，人们没有怅惘③ ，有的只是内心的挚爱与D（   ）。 铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式，既承载着人们祈求平安和丰收，还传递着团结协作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。铜梁人“无处不起舞，无时不恋龙”，这是铜梁人的人生抉④ 择，铜梁人正是这样将龙舞融入生命，用时间书写传奇。 12．填写文段中空缺的字形并给加点字注音。 13．填入文段小括号的词语不恰当的一项是（   ） A．相辅相成 B．风口浪尖 C．熙熙攘攘 D．震撼 14．文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代创造并传承的民间文化。 B．铜梁龙舞至今已有1400多年左右的历史，是国家首批非物质文化遗产。 C．舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战和成就感。 D．铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式，既承载着人们祈求平安和丰收，还传递着团结协作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。 15．多感官描写立体丰富，请你参照示例，从下面的备选词语中任选一个进行描写，句式不限。 备选词语：深秋  山林  落花 示例：舞龙——铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣，蔚为大观。 （23-24八年级下·重庆沙坪坝·期中）读下面的文字，完成下列各题。 二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然顺应自然的重要参照，是我们民族文化长期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧 二十四节气是中华民族特有的“时钟”立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒 。自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。 节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó 的力量。细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美，感受传统文化，我们要做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 16．结合语境，在下面画波浪线处填入正确的字音或字形。 萌发( )piān( )然 孕育( )磅bó( ) 17．文段中加点词语运用有误的一项是（   ） A．销声匿迹 B．衰草连天 C．周而复始 D．大彻大悟 18．下列标点依次填入处最恰当的一项是（   ） A．、！：…… B．，。：—— C．、。，…… D．，！，—— 19．根据文中画线句，续写出空白横线上的句子。 它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒， 。 （23-24八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面文段，根据要求完成下面小题。 A．翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì（   ）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；B．跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn（   ）人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。C．在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁xǐ（   ）的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；D．与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”…… 20．文段中加点字注音不正确的一项是（   ） A．归省（shěng） B．戛（jiá）然而止 C．雾霭（ǎi） D．缄（jiān）默 21．根据文段中的拼音写汉字。 偏pì( ) 震hàn( )    迁xǐ( ) 22．文段中画横线词语使用不正确的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．销声匿迹 D．风雪载途 23．上文画波浪线句子有语病的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D （23-24八年级下·重庆开州·期中）读下面的文字，完成下列各题。 青春是一段狂舞，在旋转A跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力B在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花。有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中无时无刻想朝着更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和 喧嚷的蓝天。 你看，在那片黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得羁bàn（      ）C容不得闭塞。粗犷豪放的青春舞姿，使空气中弥漫着热烈与激情，使人沉浸在浓烈的艺术享受中。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动,世界也跟着销声匿迹 D 24．给上面文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 晦暗( )  蓦然( )     雾ǎi( )   羁bàn( ) 25．文段中画横线的词语运用正确的是（    ） A．无时无刻 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 26．文段中ABCD处添加标点符号，使用正确的是（   ） A．、   ；   ，    …… B．，  ，   ，  …… C．、   ；   ；    。 D．，  ，  ； 。 （23-24八年级下·重庆开州·期中）读下面的文字，完成下列各题。 读书使人明智，使人聪慧，使人深刻。当春回大地时，脱口而出“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”；当皎洁的月光倾斜而下，会有“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”的生动描绘，更会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生感慨①当夕阳西下，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”会走进你的心里，若你羁旅漂泊，此时“断肠人在天涯”吟唱在空中……读书吧，不要让朗朗书声在这个安定富饶的时代戛然而止②高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯 ③书籍会增加你思想的宽度和广度。当你看见花儿飘落、融入泥土时，就不再缄默，每一处人生的风景，都不会袖手旁观。读书使人深刻④ 27．文段中加点词运用不正确的一项是（   ） A．皎洁 B．戛然而止 C．缄默 D．袖手旁观 28．给选文方框内加上的标点符号错误的一项是（   ） A．①； B．②。 C．③”。 D．④！ 29．在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（   ） 人的耳朵管听，眼睛管看。喧闹会扰乱视听，幽静中的见闻才清楚明白。于是，人们似乎更喜欢幽静而逃避喧闹。但其实，_____，_____，_____，_____。 ①二者相互依存，无须逃避，接受就好 ②喧闹与幽静都是一种真实的存在状态 ③坦然面对外部世界，接受现实，自在安然，方是智者 ④一味追求幽静，逃避喧闹，我们的心境就会为外物所役 A．②④①③ B．②①④③ C．④②①③ D．④①②③ （23-24八年级下·重庆綦江·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 ①中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长莺（    ）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌（    ）飘落，大雁向南迁徙（     ），而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。 ②中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮cuān（    ）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁bàn（    ）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起liáo（   ）原的烈火。 30．给文中加点字注音。 （1）草长莺( )飞    （2）簌簌( )    （3）迁徙( ) 31．根据拼音写汉字。 （1）cuān( )掇    （2）羁bàn( )    （3）liáo( )原 （23-24八年级下·重庆开州·期中）学校开展“美妙阅读时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。 四月芳菲醉，人间仲春时，在这美丽的季节里，我们与迅哥一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看戏。心中的草长莺飞指引我们又跟随着刘成章的脚步，来到黄土地上，一群吃méi子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞。通过变幻的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹。最后，跟着孟浩然，欣赏烟波浩渺的洞庭湖，被水天合一的宏伟气象所震撼； ； 。 ……朋友，在这诗意盎然的季节里，和文学大师对话，和江河湖海晤谈，和圣贤诗人一起寻觅天地之美吧！ 32．给文段中加点字注音并根据拼音写出相应的汉字 （1）归省   （2）皎洁   （3）méi子   （4）jī绊 33．文段中画波浪线的词语运用正确的是（    ） A．草长莺飞 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 34．文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 35．请用所学课文之景，模仿画横线句子补写两句，符合选段语境并让表达更有吸引力。 36．（22-23八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面的文字，按要求完成题目。 读《社戏》，十几个少年，“cuān掇起来，说可以坐了这航船和我一同去”让人领悟到孩子间纯真美好的友谊；读《安塞腰鼓》，“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”，让人感受到安塞腰鼓的磅礴气势；读《大自然的语言》，“北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无声无息、无影无踪”，让人了解到大自然的奥秘；读《大雁归来》，“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了”，让人体味到动物世界的美妙……徜徉在语文园地，我们收获多多。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 cuān( ) 掇      雾霭( ) 徜徉( ) (2)文中画线句对应的成语是 。 （22-23八年级下·重庆綦江·期中）阅读下面文段，完成下面小题 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺（   ）掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛（   ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天：与定期迁xi（   ）的大雁一起冲破3月暖流的雾ǎi（   ），让寒冷的冬季不再缄（   ）默；与小小的沙砾翻越山lù（   ）、跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 37．请给文段中加点的汉字注音。 撺( )掇   戛( )然而止   缄。( )默 38．根据文段中的拼音写汉字。 山lù( )   雾ǎi( )   迁xǐ( ) 39．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 （22-23八年级下·重庆江津·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开播文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì（   ）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn（   ）人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼仍回响在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火 liáo（   ）原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再jiān（ ）默；与小小的沙砾翩越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 40．文段中加点字注音无误的一项是（   ） A．撺（cuàn）掇 B．耳畔（bàn） C．戛然（jiá）而止 D．迁徙（xí） 41．根据文段中的拼音写汉字。 偏pì( )     震hàn( )    liáo( )原 42．文段中的画线词语使用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．销声匿迹 C．人情世故 D．风雪载途 43．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．； ； …… ， B．； ； 。 、 C．； ；…… 、 D．。 ； …… 、 （22-23八年级下·重庆·期中）阅读下面文段，完成各题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花。有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中无时无刻想朝着更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi(   )和 xuān（   ）嚷的蓝天。 你看，在那片黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得羁bàn（      ），容不得闭塞。通过粗犷豪放的青春舞姿,使空气中弥漫着热烈与激情，使人沉浸在浓烈的艺术享受中。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动,世界也跟着销声匿迹…… 44．给上面段落中的加点词注音。 晦( )  犷( )   蓦( ) 45．根据文段中的拼音写汉字。 雾ǎi( ) xuān( )嚷   羁bàn( ) 46．文段中画横线的词语运用正确的是（    ） A．无时无刻 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 （22-23八年级下·重庆·期中）读下面的文字，完成下列各题。 《社戏》中，随母亲归省的“我”，终于可以看社戏了，先前的怅wǎng之情烟消云散。戏并不精彩，但悠扬的笛声并没有随“我”的离开jiá然而止，依然萦绕在草长莺飞的江南，连同那淳朴的民俗。 民俗是民间流行的习俗、是由民众世代传承并创造的民间文化。中国社会处于经济转型的关键时刻，民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上，这是不以人的意志为转移的客观现实。①正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。②寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的课题。③因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。④中国是一个历史悠久的民俗文化大国，民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去。 47．给加点字注音，根据拼音写出汉字。 归省 怅wǎng jiá 然而止 草长莺飞 48．文中画线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见： 49．上文“客观现实”后面语句的顺序被打乱了，请选择最恰当的一项（   ） A．①③②④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③②① （22-23八年级下·重庆忠县·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度kàng（   ）奋，有时伤神晦暗，但心中的草长莺飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī（   ）绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹…… 50．文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束缚（fò） D．蓦（mù）然 51．（1）根据文段中的拼音写汉字。 kàng( )奋   雾ǎi( ) （2）文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 修改建议： （22-23八年级下·重庆开州·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（    ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼□跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（    ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（    ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 52．文段中加点字注音有误的一项是（    ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 53．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止            xiāo( )声迹            迁xǐ( ) 54．文段中画线词语运用有误的一项是（    ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 55．文段中四个“□”处的标点符号运用最恰当的一项是（    ）。 A．。；……， B．；；……， C．；；……、 D．。；……、 （22-23八年级下·重庆巴南·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 2019年岁末，新型冠状病毒肆虐，大江南北全民宅家。一时间人们都把矛头指向了两栖动物在内的野生动物，更指向了吃野生动物的人。是呀，不管是可怕的病毒，还是①________带病毒的野生动物，都比人类有着更漫长的历史和更坚②________的生命。在地球上，人类从来不是唯一的王者只是生命进化链上渺小的一环。当前，新冠肺炎疫情形势依然严③________没有哪个国家能置身事外。为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活意识，更应该与自然和谐相处，爱护野生动物。 56．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（    ） A．guān   yuē   xī B．guān   nüè   qī C．guàn   yuè   qí D．guàn   nüè   xǐ 57．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（    ） A．①携   ②韧   ③峻 B．①协   ②忍   ③峻 C．①协   ②韧   ③竣 D．①携   ②忍   ③竣 （22-23八年级下·重庆·期中）最美人间四月天。当下的育才校园，春色摇曳，春光烂漫。阅读下面文段，完成下面小题。 这风吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点怅wǎnɡ（    ），仿佛是一只祖母的手，或母亲的手，温柔地摩着脸庞，抚着头发，拉着衣角 沈从文《春》 在烟雾样的春雨里，忽然有一天抬头望窗外，mò（    ）然地看见池西畔的一枝树开放着一些淡红的丛花了。 矛盾《樱花》 去年春天，我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝桠上栖息，它大大地张开小嘴，似一柄剪栽衣物的剪刀。 罗.瓦尔泽《春》 所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树缄默无语。 张晓凤《香椿》 当时碧草如茵，嫩柳鹅黄，一片绿色仿佛充塞了宇宙，伸手就能摸到。我们蹦蹦跳跳，快乐得像一群初入春江的小鸭。 季羡林《落字成暖，一生念安》 58．根据文中的拼音及画双横线的汉字，规范地书写汉字及标注拼音。 怅wǎnɡ   mò 然  栖息  缄默 59．色彩点染能让描写更具画面感。请参照画线句，运用色彩描写，写一句富有画面感的句子，句式不限。 （22-23八年级下·重庆·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①天空划过了无数的流星，降落在了我的宇宙。我看到鸡鸣寺的樱花开了，此时的你或许正在可可西里看动物迁徙，或许正为武汉的樱花叹为观止，或许正按照行辈给亲戚敬酒，或许正因看到了惊讶的东西话语戛然而止，或许正漫步于川西的雪山上，或许正享受着三亚的海风，或许正在赛车场镇定自若地面对对手。 ②而此时的我正怅wǎng（   ）地望着朦胧的月色，幻想着你的身影，回忆着你曾经对我说的话：“没人规定，一朵花应该长成玫瑰还是向日葵。” ③我见过磅礴的天海，广阔无垠的沙漠，连绵的群山，所以比起世界我更在乎身边的美好。即便是在冗杂的事物中感到烦恼、dài（   ）慢，在争sòng（   ）中感到无奈、束缚，但在这片天衣无缝的皎洁月光中，我看到了自己的方向。 60．请为文段中的加点字注音。 ①迁徙( )         ②行辈( )        ③冗杂( ) 61．根据文段的拼音写汉字。 ①怅wǎng( )        ②dài( )慢        ③争sòng( ) 62．文段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．戛然而止 C．镇定自若 D．天衣无缝 （22-23八年级下·重庆江津·期中）阅读下面文段，完成各题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度kàng（   ）奋，有时伤神晦暗，但心中的草长莺飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī（   ）绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹…… 63．文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束缚（fò） D．蓦（mù）然 64．根据文段中的拼音写汉字。 kàng( )奋    雾ǎi( )    jī( )绊 65．文段中画横线的词语运用正确的是（   ） A．草长莺飞 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 66．文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 修改建议： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 （23-24八年级下·重庆开州·期中）请你阅读小渝在第一学月学完后做的笔记，完成小题。 ①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅先生以其夏然而止的写作技巧向我们展现了偏pì（   ）的江南水乡中蒙着皎洁月色的社戏，贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写出了他心中那永不变味的糜子、油馍和米酒，刘成章以浸润着陕北黄王地磅礴、粗犷、豪放、震hàn（   ）的气势的笔墨，描绘出让人大彻大悟的安塞腰鼓，使读者叹为观止；寄托着吴伯箫“马前卒”誓愿的静穆而暖融融的灯笼，让读者明白只有领会人情世故，才能洞察世间的美好，才能悟得人生的真谛，才能经营好自己的人生。 ②我国是一个多民族国家，不同民族、不同地域，有着不同的风情藏族的赛马会傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的信天游多姿多彩的民族文化，无一不是民俗凤情画卷中色彩浓重的一笔，让人心驰神往。 1．改正下面加点的字音和字形。    A．偏pì（辟）    B．震hàn（憾）     C．皎（jiáo）洁      D．糜（mí）子 A．    B．       C．       D． 2．第①段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．夏然而止 B．大彻大悟 C．叹为观止 D．人情世故 3．下列标点符号依次填入第②段处正确的一项是     （   ） A．： ，； —— B．； ，； —— C．： ，；…… D．， ， ； …… 4．中华文化源远流长，除了一单元中的民俗，还有许多与传统节日相关的习俗。请你仿照小渝写的句子，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使之与所给句子组成排比句。（注意节日的先后顺序） 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；   ； 。 【答案】1． 僻 撼 jiăo méi 2．A 3．C 4． 示例：清明扫墓祭祖，缅怀先辈恩德激励后人； 示例：中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。 【解析】1．本题考查字音字形。 A.偏pì（辟）——僻； B.震hàn（憾）——撼； C.皎（jiáo）洁——jiăo； D.糜（mí）子——méi； 2．本题考查成语的运用。 A.戛然而止：形容声音突然停止。句中用来形容写作技巧，使用对象有误； B.大彻大悟：指彻底醒悟或领悟。句中指安塞腰鼓带给人们的震撼，使人们彻底醒悟，使用正确； C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。句中指读者赞叹刘成章描绘出的安塞腰鼓好到了极点，使用正确； D.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。句中指领会了处世的方法、道理才能洞察世间的美好，悟得人生的真谛，经营好自己的人生，使用正确； 故选A。 3．本题考查标点符号的使用。 “我国是一个多民族国家，不同民族、不同地域，有着不同的风情”是第②段的总起句，下文是围绕这句话展开来说的，而“:”具有引起下文的作用，故第一空应为“：”；“藏族的赛马会”和“傣族的泼水节”是两个并列结构，说明的是不同民族的风俗，又根据“傣族的泼水节”后面的“；”，可知此处表并列的层次应低于“；”，故第二空应为“，”；“塞北的腰鼓，江南的社戏”与“藏族的赛马会，傣族的泼水节”“轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的信天游”是并列关系，是较高层次的并列，分别从不同地域、不同民族、不同的艺术形式说明民族文化的多姿多彩，故第三空应为“；”；列举完“越剧”和“信天游”，还有很多例子，第四空表示列举的省略，应为“……”。 故选C。 4．本题考查仿写句子。解答此类题型，需要确保仿写的句子与原句在语义上保持一致；同时也要注意表达的情感和语气是否符合语境；要选择类似的句型和结构；仿写的句子还应该保持原句的修辞手法。 根据所给例子“春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意”以及分号，可知要填写的两个句子与画线句是并列分句，共同组成一个排比句，所以所填句子应该按照“节日+两个习俗，动词+两个四字词语”的格式，注意两个习俗与两个四字词语的对应关系；所填句子应围绕“传统节日的相关习俗”这一主题；还要注意节日的先后顺序。 示例一：元宵耍龙灯吃元宵，祈求五谷丰登团圆美满；端午赛龙舟吃粽子，纪念楚人屈原祭祀先祖。 示例二：重阳赏菊登高，期望健康长寿趋福避灾；除夕守岁祭祖，象征辞旧迎新家族传承。 （23-24八年级下·重庆潼南·期中）读下面的文字，完成下列各题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（   ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（   ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（   ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓、跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 5．文段中加点字注音有误的一项是（   ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 6．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止    xiāo( )声匿迹    迁xǐ( ) 7．文段中画线词语运用有误的一项是（   ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 【答案】5．B 6． 戛 销 徙 7．D 【解析】5．本题考查字音。 B.撺掇（chuān）——cuān：鼓动别人（做某事）；怂恿。 故选B。 6．本题考查看拼音写汉字。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容突然停止的样子。形容声音突然停止。 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 迁徙：qiān xǐ，迁移。 7．本题考查成语运用。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。形容安塞腰鼓的表演好到极点，正确； B.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。这里指灯笼中蕴含的一些为人处世的方法、经验等，正确； C.风餐露宿：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。也作餐风宿露。这里指冬天昆虫的境遇，正确； D.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。这个词一般用其比喻义，不能实指，不能形容真正的海水枯竭、石头腐烂，错误； 故选D。 （23-24八年级下·重庆乌江·期中）阅读下面《大自然的语言》选段，完成下面小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化□草木méng______发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo______声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，循环往复。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 8．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．萌  shù  消  zǎi B．蒙  shù  消  zài C．蒙  sù   销  zǎi D．萌  sù   销  zài 9．文段中画横线的四字短语，不恰当的一项是（   ） A．翩然归来 B．衰草连天 C．循环往复 D．草长莺飞 10．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．、、；； B．，、；。 C．，，。。 D．、，。； 11．文段中运用的四字短语，下列每组类型不同的一项是（   ） A．孕育果实    准备迎接 B．冰雪融化    北雁南飞 C．次第开放    渐渐变黄 D．割麦插禾    花香鸟语 【答案】8．D 9．C 10．B 11．A 【分析】8．本题考查字形和字音。 草木萌发（cǎo mù méng fā）：植物发芽； 簌簌（sù sù）：纷纷落下的样子； 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面； 风雪载途（fēng xuě zài tú）：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难； 故选D。 9．本题考查成语运用。 A.翩然归来：轻松迅速的回来，此处形容燕子飞回的样子，符合语境； B.衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子，此处形容秋天万物凋零的样子，符合语境； C.循环往复：周而复始，去而复来。指反复进行，没有止息，此处形容季节的轮换年年如此，符合语境； D.草长莺飞：形容江南暮春的景色，此处形容盛春之景，不符合语境； 故选C。 10．本题考查标点符号。 “冰雪消融”“草木萌发”和“各种花次第开放”为并列的短语，其间使用逗号；“草木枯荣”和“候鸟去来”为并列的词语，其间使用顿号隔开；“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”和“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”为并列的句子，其间用分号隔开；且此两句为完整的句子，与后面“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么”不存在紧密关系，结尾使用句号； 故选B。 11．本题考查词语类型。 A.主谓/偏正； B.主谓/主谓 C.偏正/偏正 D.并列/并列 故选A。 （23-24八年级下·重庆·期中）读下面的文字，完成下列各题。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代创造并传承的民间文化。在《铜梁县志·风俗篇》中记载：“上元张灯火，辉煌达旦，喧阗（tián）盛大街市。”铜梁龙舞至今已有1400多年左右的历史，是国家首批非物质文化遗产。 近几年，越来越多的年轻人yǒng① 跃加入舞龙队。铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣，蔚为大观。然而舞龙人并不容易，他们需要在高温火焰和观众欢呼声中保持冷静专注才能驾驭1500℃的“火龙”。舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战和成就感。 冰火共舞，“尔滨”献艺。铜梁龙离开了多彩xuàn② 丽的重庆，驱车北上。要呈现完美效果，舞龙和打铁花A（   ），缺一不可。两条火龙在舞龙人手中腾空飞跃，似游走在B（   ），这壮观之景引得C（    ）的人群发出阵阵欢呼。当表演接近尾声时，人们没有怅惘③ ，有的只是内心的挚爱与D（   ）。 铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式，既承载着人们祈求平安和丰收，还传递着团结协作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。铜梁人“无处不起舞，无时不恋龙”，这是铜梁人的人生抉④ 择，铜梁人正是这样将龙舞融入生命，用时间书写传奇。 12．填写文段中空缺的字形并给加点字注音。 13．填入文段小括号的词语不恰当的一项是（   ） A．相辅相成 B．风口浪尖 C．熙熙攘攘 D．震撼 14．文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代创造并传承的民间文化。 B．铜梁龙舞至今已有1400多年左右的历史，是国家首批非物质文化遗产。 C．舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战和成就感。 D．铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式，既承载着人们祈求平安和丰收，还传递着团结协作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。 15．多感官描写立体丰富，请你参照示例，从下面的备选词语中任选一个进行描写，句式不限。 备选词语：深秋  山林  落花 示例：舞龙——铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣，蔚为大观。 【答案】12．①踊  ②绚   ③wǎng  ④jué 13．B 14．A 15．深秋——寒风刮在人脸上生疼，北雁南飞，秋虫寂静。 山林一一傍晚的山林是淡黑色的，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语。 落花——藏在枝叶间的花瓣香味浓郁撩人，有风吹来花朵像长了翅膀，肆无忌惮地四处荡漾。 【解析】12．本题考查字音和字形。 踊跃：yǒng yuè，表示情绪热烈、积极参与的样子。 绚丽：xuàn lì，指颜色鲜艳美丽，光彩照人，通常用来形容景色、服饰或艺术作品等。 怅惘：chàng wǎng，指心情郁闷、迷茫，通常是由于失去、期待未果或对某种情境感到不满而产生的。 抉择：jué zé，指从几个选项中选择一个，特别是当这些选项都具有不同的价值或后果时，需要进行深思熟虑的选择。 13．本题考查词语的正确使用。 A.相辅相成：形容事物或事情双方互相配合，互相辅助，缺一不可。这里用于形容舞龙和打铁花两个表演元素需要相互配合才能呈现完美效果，是恰当的； B.风口浪尖：原指风暴潮水中的最危险的地方，后比喻尖锐激烈斗争的前哨或艰难的环境。在这里使用并不恰当，因为文段描述的是舞龙表演的壮观景象，而非艰难的环境或斗争； C.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。这里用于描述观看舞龙表演的人群非常合适； D.震撼：指内心受到强烈的冲击或感动。这里用于描述人们观看舞龙表演结束后的内心感受，是恰当的； 故选B。 14．本题考查病句的修改和辨析。 B.有语病，语义重复，应删去“多”和“左右”； C.有语病，句式杂糅，应去掉“的原因”； D.有语病，成分残缺，应在“丰收”后面加上“的愿望”或“的祈愿”； 故选A。 15．本题考查开放性回答。本题要求参照给出的示例，从备选词语中选择一个进行多感官的立体丰富描写。这需要对所选词语有深入的理解，并能通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官去描绘它，使读者能够身临其境地感受到所描绘的场景。 示例1：深秋的风带着丝丝凉意，金黄的落叶铺满小径，空气中弥漫着淡淡的果实香气，让人沉醉在这宁静而丰收的季节。 示例2：山林间，绿意盎然，鸟儿在枝头欢唱，溪水潺潺流淌，清新的空气让人心旷神怡。 示例3：春风拂过，花瓣轻轻飘落，如同粉色的雪，空气中弥漫着淡淡的花香，令人陶醉。 （23-24八年级下·重庆沙坪坝·期中）读下面的文字，完成下列各题。 二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然顺应自然的重要参照，是我们民族文化长期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧 二十四节气是中华民族特有的“时钟”立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒 。自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。 节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó 的力量。细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美，感受传统文化，我们要做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 16．结合语境，在下面画波浪线处填入正确的字音或字形。 萌发( )piān( )然 孕育( )磅bó( ) 17．文段中加点词语运用有误的一项是（   ） A．销声匿迹 B．衰草连天 C．周而复始 D．大彻大悟 18．下列标点依次填入处最恰当的一项是（   ） A．、！：…… B．，。：—— C．、。，…… D．，！，—— 19．根据文中画线句，续写出空白横线上的句子。 它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒， 。 【答案】16． méng yùn 翩 礴 17．D 18．A 19．示例：它铺陈开梅花朵朵，风雪漫天。 【分析】16．本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。 萌发（méng）——萌发：指植物开始发芽。 Piān然——翩然：形容动作轻松迅速的样子。 孕育（yùn）：比喻原有的事物中酝酿、生长着新事物。 磅bó——磅礴：意思是形容气势盛大，广大无边。 17．本题考查成语正确运用的能力。 A.销声匿迹：形容隐藏起来，不再出现。依据“活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹”可知，这里指昆虫隐藏起来了。符合语境。 B.衰草连天：形容荒草遍地,极其荒凉的样子。依据“到处呈现一片衰草连天的景象”可知，这里指秋天到了，草都衰败枯竭了。符合语境。 C.周而复始：形容不断循环。依据“自‘立春’始，至‘大寒’终”“物候流转，不曾停歇”可知，符合语境。 D.大彻大悟：指彻底醒悟或领悟。依据“你的生命也会澄澈丰盈”可知，这里指心胸开阔明亮，而不是彻底醒悟。不符语境。 故选D。 18．本题考查标点符号正确运用能力。 第一个空，依据“认识自然”和“顺应自然”可知，两个词语属于并列关系。所以，应用顿号。 第二个空，依据“让我们一起感受节令的美好吧”可知，这里表达出作者对二十四节气的深厚情感和高度赞扬。所以，应使用叹号。 第三个空，依据“立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。”可知，“二十四节气是中华民族特有的‘时钟’”是对上面内容的总结和概括，二者之间是解释和被解释的关系。所以，应用冒号。 第四个空，依据“立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了”是对不同季节的现象的列举成分。所以，这里应用省略号，表示列举内容的省略。 故选A。 19．本题考查续写的能力。观察所给部分，其含有“它+动词+助词+并列短语、+并列短语或主谓短语”这一句式。据此仿写即可。 示例：它铺满出枯枝败叶、雪花朵朵。 （23-24八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面文段，根据要求完成下面小题。 A．翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì（   ）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；B．跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn（   ）人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。C．在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁xǐ（   ）的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；D．与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”…… 20．文段中加点字注音不正确的一项是（   ） A．归省（shěng） B．戛（jiá）然而止 C．雾霭（ǎi） D．缄（jiān）默 21．根据文段中的拼音写汉字。 偏pì( ) 震hàn( )    迁xǐ( ) 22．文段中画横线词语使用不正确的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．销声匿迹 D．风雪载途 23．上文画波浪线句子有语病的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】20．A 21． 僻 撼 徙 22．C 23．D 【解析】20．本题考查辨析字音字形能力. A.归省（shěng）——xǐng； 故选A。 21．本题考查根据拼音写汉字的能力。 偏pì——偏僻：远离城市或中心地区,交通不方便。 震hàn——震撼：心灵受到强烈的冲击。 迁xǐ——迁徙：为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。 22．本题考查成语正确运用的能力。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。依据“观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演”可知，这里是对安塞腰鼓表演高超技艺的赞美之情，符合语境； B.人情世故：为人处世的道理。依据“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故”可知，句中用于形容灯笼中蕴含着为人处世的方法、道理和经验，符合语境； C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中用于形容昆虫声隐藏起来不露面，使用对象错误，使用有误； D.风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。句中用于形容冬天风雪交加，符合语境； 故选C。 23．本题考查辨析病句能力。 D.成分残缺，依据“与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解‘海枯石烂’”句意可知，本句缺少宾语的中心语，可在“‘海枯石烂’”后面加上“的密码”； 故选D。 （23-24八年级下·重庆开州·期中）读下面的文字，完成下列各题。 青春是一段狂舞，在旋转A跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力B在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花。有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中无时无刻想朝着更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和 喧嚷的蓝天。 你看，在那片黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得羁bàn（      ）C容不得闭塞。粗犷豪放的青春舞姿，使空气中弥漫着热烈与激情，使人沉浸在浓烈的艺术享受中。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动,世界也跟着销声匿迹 D 24．给上面文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 晦暗( )  蓦然( )     雾ǎi( )   羁bàn( ) 25．文段中画横线的词语运用正确的是（    ） A．无时无刻 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 26．文段中ABCD处添加标点符号，使用正确的是（   ） A．、   ；   ，    …… B．，  ，   ，  …… C．、   ；   ；    。 D．，  ，  ； 。 【答案】24． huì mò 霭 绊 25．C 26．A 【解析】24．本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）晦暗：huì àn，昏暗；不明亮。不明快；不畅快。 （2）蓦然：mò rán，不经心地；猛然一下。 （3）ǎi——霭，雾霭：雾气。 （4）bàn——绊，羁绊：束缚；被缠住不能脱身。 25．本题考查成语的运用。 A.无时无刻：用在“不”前,合起来表示“时时刻刻都……”之意，表示永远，不间断。此处后面没有“不”，使用不正确。 B.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。此处形容陕北后生的豪放，使用不正确。 C.戛然而止：形容声音突然终止。此处形容鼓声突然终止，使用正确。 D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。此处形容舞蹈停止，世界也隐藏起来或不公开出现，使用不正确。 故选C。 26．本题考查标点符号的使用。 A.“旋转”和“跳跃”是并列词语，中间应使用顿号； B.“在旋转A跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力”与“在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花”两句是并列关系，且句子内部使用了逗号，应使用分号； C.“容不得束缚，容不得羁bàn（ ）C容不得闭塞”三个句子是并列关系构成排比，句子内部没有其他符号，应使用逗号； D.“世界也跟着销声匿迹”是末句，陈述语气，应使用句号； 故选A。 （23-24八年级下·重庆开州·期中）读下面的文字，完成下列各题。 读书使人明智，使人聪慧，使人深刻。当春回大地时，脱口而出“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”；当皎洁的月光倾斜而下，会有“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”的生动描绘，更会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生感慨①当夕阳西下，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”会走进你的心里，若你羁旅漂泊，此时“断肠人在天涯”吟唱在空中……读书吧，不要让朗朗书声在这个安定富饶的时代戛然而止②高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯 ③书籍会增加你思想的宽度和广度。当你看见花儿飘落、融入泥土时，就不再缄默，每一处人生的风景，都不会袖手旁观。读书使人深刻④ 27．文段中加点词运用不正确的一项是（   ） A．皎洁 B．戛然而止 C．缄默 D．袖手旁观 28．给选文方框内加上的标点符号错误的一项是（   ） A．①； B．②。 C．③”。 D．④！ 29．在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（   ） 人的耳朵管听，眼睛管看。喧闹会扰乱视听，幽静中的见闻才清楚明白。于是，人们似乎更喜欢幽静而逃避喧闹。但其实，_____，_____，_____，_____。 ①二者相互依存，无须逃避，接受就好 ②喧闹与幽静都是一种真实的存在状态 ③坦然面对外部世界，接受现实，自在安然，方是智者 ④一味追求幽静，逃避喧闹，我们的心境就会为外物所役 A．②④①③ B．②①④③ C．④②①③ D．④①②③ 【答案】27．D 28．C 29．B 【解析】27．本题考查词语运用。 A.皎洁：意思是（月光）明亮洁白、清白；光明磊落。使用恰当； B.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用恰当； C.缄默：闭口不说话。使用恰当； D.袖手旁观：把手拢在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。这里用来形容对待人生风景的态度，使用对象有误； 故选D。 28．本题考查标点符号的使用。 C.“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基的名言，引用之语独立，句号应在引号内。故选C。 29．本题考查衔接排序。 由“于是，人们似乎更喜欢幽静而逃避喧闹”“但其实”可知，后文内容在语义上要发生转折，因此句②“喧闹与幽静都是一种真实的存在状态”与之衔接紧密，突出二者都有其存在情境；句①紧承句②，点明喧闹和幽静的紧密关系；句④说明只注重追求幽静逃避喧闹对我们的影响；句③总结归纳，告诉我们应如何正确对待喧闹和幽静。因此排序为：②①④③；故选B。 （23-24八年级下·重庆綦江·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 ①中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长莺（    ）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌（    ）飘落，大雁向南迁徙（     ），而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。 ②中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮cuān（    ）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁bàn（    ）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起liáo（   ）原的烈火。 30．给文中加点字注音。 （1）草长莺( )飞    （2）簌簌( )    （3）迁徙( ) 31．根据拼音写汉字。 （1）cuān( )掇    （2）羁bàn( )    （3）liáo( )原 【答案】30． yīng sù xǐ 31． 撺 绊 燎 【解析】30．本题考查字音。 草长莺飞：cǎo zhǎng yīng fēi，形容江南暮春的景色。也用来形容春天万物复苏、生机勃勃的景象。 簌簌：sù sù，形容风吹叶子等的声音，也形容眼泪等纷纷落下的样子。 迁徙：qiān xǐ，为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区，例如候鸟的迁徙。 31．本题考查字形。 撺掇：cuān duo，从旁鼓动人（做某事）；催逼；催促。 羁绊，jī bàn，缠住不能脱身，束缚。“羁”和“绊”的原意都是将牛马拴住的意思，后来引申为束缚，约束。 燎原：liáo yuán，火势蔓延原野，比喻声势浩大，不可阻挡。这个词语常常用来形容某种力量、情绪或趋势的迅速发展和广泛传播。 （23-24八年级下·重庆开州·期中）学校开展“美妙阅读时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。 四月芳菲醉，人间仲春时，在这美丽的季节里，我们与迅哥一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看戏。心中的草长莺飞指引我们又跟随着刘成章的脚步，来到黄土地上，一群吃méi子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞。通过变幻的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹。最后，跟着孟浩然，欣赏烟波浩渺的洞庭湖，被水天合一的宏伟气象所震撼； ； 。 ……朋友，在这诗意盎然的季节里，和文学大师对话，和江河湖海晤谈，和圣贤诗人一起寻觅天地之美吧！ 32．给文段中加点字注音并根据拼音写出相应的汉字 （1）归省   （2）皎洁   （3）méi子   （4）jī绊 33．文段中画波浪线的词语运用正确的是（    ） A．草长莺飞 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 34．文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 35．请用所学课文之景，模仿画横线句子补写两句，符合选段语境并让表达更有吸引力。 【答案】32．（1）xǐng （2）jiǎo  （3）糜 （4）羁 33．C 34．把“通过”或“使”任意去掉一个。 35．示例1：跟着王勃，远眺万里之外的蜀州，被迷茫缥缈的风烟所萦绕。 示例2：跟着王维，欣赏广袤沙漠的塞外，被壮阔宏伟的景象所吸引。 【解析】32．本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。 （1）归省（xǐng）：意思为回乡省亲。 （2）皎洁（jiǎo）：明亮洁白，多形容月光。 （3）méi子——糜子：磨去皮后成为黄色小圆颗粒，俗称“黄小米”。 （4）jī绊——羁绊：束缚。 33．本题考查成语正确运用的能力。 A.草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。依据“心中的草长莺飞指引我们又跟随着刘成章的脚步”可知，句中用来描写内心感受，使用对象不对； B.目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。依据“一群吃méi子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī绊，容不得闭塞”可知，句中用来描写陕北后生，感情色彩不对； C.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。依据“当鼓声戛然而止的时候”可知，句中用来描写鼓声突然停止，符合语境； D.销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。依据“世界销声匿迹”可知，句中用来描写世界突然安静了，不符合语境； 故选C。 34．本题考查辨析和修改病句能力。 成分残缺，依据“通过变幻的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止”可知，句中缺少主语，可将“通过”或“使”任意去掉一个即可。 35．本题考查仿写能力。例句中包含“跟着……（作家名字），两字动词+四字形容词+的+名词，被……的……（要符合景象的特点）所……（两字动词）”这一句式，注意要用所学课文之景，符合语境，语句连贯，富有美感。 示例：跟着陶渊明，拜访平静祥和的桃花源，被热情好客的桃源人民所感动 示例：跟着柳宗元，探访幽深寂静的小石潭，被翠竹环绕的潭中美景所陶醉。 36．（22-23八年级下·重庆沙坪坝·期中）阅读下面的文字，按要求完成题目。 读《社戏》，十几个少年，“cuān掇起来，说可以坐了这航船和我一同去”让人领悟到孩子间纯真美好的友谊；读《安塞腰鼓》，“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”，让人感受到安塞腰鼓的磅礴气势；读《大自然的语言》，“北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无声无息、无影无踪”，让人了解到大自然的奥秘；读《大雁归来》，“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了”，让人体味到动物世界的美妙……徜徉在语文园地，我们收获多多。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 cuān( ) 掇      雾霭( ) 徜徉( ) (2)文中画线句对应的成语是 。 【答案】(1) 撺 ǎi cháng (2)销声匿迹 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 （1）撺掇：鼓动别人（做某事）；怂恿。撺，读作cuān。 （2）雾霭：读音wù ǎi，雾气。 （3）徜徉：读音cháng yáng，安闲自在的徘徊。 （2）本题考查成语的识记。 销声匿迹：形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。 根据画线句“无声无息、无影无踪”的意思，可知是成语“销声匿迹”的意思。 （22-23八年级下·重庆綦江·期中）阅读下面文段，完成下面小题 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺（   ）掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛（   ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天：与定期迁xi（   ）的大雁一起冲破3月暖流的雾ǎi（   ），让寒冷的冬季不再缄（   ）默；与小小的沙砾翻越山lù（   ）、跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 37．请给文段中加点的汉字注音。 撺( )掇   戛( )然而止   缄。( )默 38．根据文段中的拼音写汉字。 山lù( )   雾ǎi( )   迁xǐ( ) 39．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 【答案】37． cuān jiá jiān 38． 麓 霭 徙 39．C 【解析】37．本题考查字音。 撺掇，cuān duo，意思是在一旁鼓动人做某事。 戛然而止，jiá rán ér zhǐ，形容声音因为被打断而突然终止。 缄默，jiān mò，闭口不言。 38．根据拼音写汉字。 山麓，shān lù，山脚。 雾霭，wù ǎi，意思是雾气，形容雾气腾腾的样子。 迁徙，qiān xǐ，迁移。 39．本题考查成语。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。符合语境； B.人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。符合语境； C.风餐露宿：在风中吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。句中用来形容冬天，属于误用对象； D.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变； 故选C。 （22-23八年级下·重庆江津·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开播文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì（   ）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn（   ）人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼仍回响在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火 liáo（   ）原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于销声匿迹的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再jiān（ ）默；与小小的沙砾翩越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 40．文段中加点字注音无误的一项是（   ） A．撺（cuàn）掇 B．耳畔（bàn） C．戛然（jiá）而止 D．迁徙（xí） 41．根据文段中的拼音写汉字。 偏pì( )     震hàn( )    liáo( )原 42．文段中的画线词语使用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．销声匿迹 C．人情世故 D．风雪载途 43．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．； ； …… ， B．； ； 。 、 C．； ；…… 、 D．。 ； …… 、 【答案】40．C 41． 僻 撼 燎 42．B 43．A 【解析】40．本题考查字音。 A..撺（cuàn）掇——（cuān）； B.耳畔（bàn）——pàn； D.迁徙（xí）——xǐ。 故选C。 41．本题考查字形。 偏僻（piān pì）：远离城市或中心地区，交通不方便； 震撼（zhèn hàn）：指土地剧烈摇动；指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动； 燎原（liáo yuán）：延烧原野。 42．本题考查词语的使用。 A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中用于形容安塞腰鼓的表演好看到了极点，符合语境，使用正确； B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中用于形容昆虫声隐藏起来不露面，使用对象错误，使用有误； C.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。句中用于形容灯笼中蕴含着为人处世的方法、道理和经验，符合语境，使用正确； D.风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。句中用于形容冬天风雪交加，符合语境，使用正确。 故选B。 43．本题考查标点符号的运用。 结合“我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，到偏pì（     ）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震hàn（     ）人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼仍回响在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo（     ）原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□”分析，“与迅哥儿一起随着归省的母亲”“跟随着刘成章的脚步”“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光”是“民俗画卷”的三个方面，属于并列关系，故“看社戏”后的标点符号应填分号，“我们耳畔”后的标点符号应填分号，“人情世故”后应填省略号，表示还有很多这样的画卷； 结合“与小小的沙砾翩越山麓□跨越沟壑，破解‘海枯石烂’的密码……”分析，“翩越山麓”“跨越沟壑”是一个复句子的两个分句，故中间应填逗号； 故选A。 （22-23八年级下·重庆·期中）阅读下面文段，完成各题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花。有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中无时无刻想朝着更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi(   )和 xuān（   ）嚷的蓝天。 你看，在那片黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得羁bàn（      ），容不得闭塞。通过粗犷豪放的青春舞姿,使空气中弥漫着热烈与激情，使人沉浸在浓烈的艺术享受中。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动,世界也跟着销声匿迹…… 44．给上面段落中的加点词注音。 晦( )  犷( )   蓦( ) 45．根据文段中的拼音写汉字。 雾ǎi( ) xuān( )嚷   羁bàn( ) 46．文段中画横线的词语运用正确的是（    ） A．无时无刻 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 【答案】44． huì guǎng mò 45． 霭 喧 绊 46．C 【解析】44．本题考查字音。 ①晦暗：huì àn，意思是昏暗无光的；部分或全部黑暗的。 ②粗犷：cū guǎng ，指粗鲁强横或指粗率豪放。 ③蓦然：mò rán，意思是突然，猛然。 45．本题考查字形。 ①雾霭：wù ǎi，意思为雾气。 ②喧嚷：xuān rǎng，意思为(好些人)大声地叫或说。 ③羁绊：jī bàn，意思为被身边的物事缠住手脚。 46．本题考查成语运用。 A.“无时无刻”用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”之意，而句中没有“不”，只有“无时无刻”，变成了没有一刻是想朝着更广阔的天空飞翔，与语境不符； B.目空一切：一切都不放在眼里，形容狂妄自大，谁都看不起，是贬义，而句中是赞扬陕北后生，褒贬不当，使用有误； C.戛然而止：形容声音突然终止。句中指的是鼓声突然停止，符合语境，使用正确； D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中使用对象错误； 故选C。 （22-23八年级下·重庆·期中）读下面的文字，完成下列各题。 《社戏》中，随母亲归省的“我”，终于可以看社戏了，先前的怅wǎng之情烟消云散。戏并不精彩，但悠扬的笛声并没有随“我”的离开jiá然而止，依然萦绕在草长莺飞的江南，连同那淳朴的民俗。 民俗是民间流行的习俗、是由民众世代传承并创造的民间文化。中国社会处于经济转型的关键时刻，民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上，这是不以人的意志为转移的客观现实。①正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。②寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的课题。③因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。④中国是一个历史悠久的民俗文化大国，民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去。 47．给加点字注音，根据拼音写出汉字。 归省 怅wǎng jiá 然而止 草长莺飞 48．文中画线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见： 49．上文“客观现实”后面语句的顺序被打乱了，请选择最恰当的一项（   ） A．①③②④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③②① 【答案】47． xǐng 惘 戛 yīng 48．把“世代传承”和“创造”调换位置。 49．C 【解析】47．此题考查字音字形。 归省（xǐng）：回家探望父母。 怅wǎng（惘）：因失意而心事重重，惆怅迷惘。 jiá （戛）然而止：形容声音突然停止。 草长莺（yīng）飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。 48．此题考查病句的辨析与修改。 该句存在语序不当的问题，应将“世代传承”与“创造”调换位置。 49．此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根据前后句的关联排序，注意关联词语应成对出现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺序等。 通读这四个句子，可知它们组成的句段中心内容是“寻找民俗文物，弘扬民俗传统”，因此②句“寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的课题”是首句，总领下文：④句“中国是一个历史悠久的民俗文化大国，民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去”紧承首句，指向中国民俗文化；①句“正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格”中“正是这种民俗文化”紧承④句中的“民俗文化”：③句“因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义”，是结论，说明了弘扬中国民俗文化的重要意义。因此正确排序为：②④①③ 故选C。 （22-23八年级下·重庆忠县·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度kàng（   ）奋，有时伤神晦暗，但心中的草长莺飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī（   ）绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹…… 50．文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束缚（fò） D．蓦（mù）然 51．（1）根据文段中的拼音写汉字。 kàng( )奋   雾ǎi( ) （2）文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 修改建议： 【答案】50．A 51． 亢 霭 修改建议：误用介词，“通过”与“使”连用，造成句子缺少主语，应删去“通过”。 【解析】50．本题考查字音辨析。 B.糜（mí）子——méi； C.束缚（fò）——fù； D.蓦（mù）然——mò； 故选A。 51．（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①亢奋：kàng fèn，极度兴奋。 ②雾霭：wù ǎi，意思是雾气，形容雾气腾腾的样子。 （2）本题考查病句辨析及修改。 文段中画波浪线的句子成分残缺，缺少主语，可删去介词“通过”。正确句子为：翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 （22-23八年级下·重庆开州·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá（    ）然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼□跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与xiāo（    ）声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁xǐ（    ）的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾翻越山麓□跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码…… 52．文段中加点字注音有误的一项是（    ）。 A．偏僻（pì） B．撺掇（chuān） C．雾霭（ǎi） D．缄默（jiān） 53．根据文段中的拼音写汉字。 jiá( )然而止            xiāo( )声迹            迁xǐ( ) 54．文段中画线词语运用有误的一项是（    ）。 A．叹为观止 B．人情世故 C．风餐露宿 D．海枯石烂 55．文段中四个“□”处的标点符号运用最恰当的一项是（    ）。 A．。；……， B．；；……， C．；；……、 D．。；……、 【答案】52．B 53． 戛 销 徙 54．D 55．C 【解析】52．本题考查字音。 B.撺掇（chuān）——cuān：鼓动别人（做某事）；怂恿。 故选B。 53．本题考查看拼音写汉字。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容突然停止的样子。形容声音突然停止。 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 迁徙：qiān xǐ，迁移。 54．本题考查词语运用。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。形容安塞腰鼓的表演好到极点，正确； B.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。这里指灯笼中蕴含的一些为人处世的方法、经验等，正确； C.风餐露宿：在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。也作餐风宿露。这里指冬天昆虫的境遇，正确； D.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。这个词一般用其比喻义，不能实指，不能形容真正的海水枯竭、石头腐烂，错误； 故选D。 55．本题考查标点符号。 “我们在民俗画卷中，与迟哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏”和“跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演”是《社戏》和《安塞腰鼓》两篇文章，结构上是并列关系，在有逗号的基础上用分号，第一个空是分号； “我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼”和“跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况”是《安塞腰鼓》和《灯笼》两篇文章，结构上是并列关系，在有逗号的基础上用分号，第二个空是分号； 结合“我们在民俗画卷中”和“在科学小品文中”可知，前面列举的《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》都属于民俗内容，后面的《大自然的语言》属于科学小品文，两者属于两大类，故在列举完《灯笼》后用省略号，表示还有很多展现民俗画卷的文章，故第三个空用省略号； “翻越山麓”和“跨越沟壑”是并列成分，都是短语，用顿号，故第四个空用顿号； 故选C。 （22-23八年级下·重庆巴南·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 2019年岁末，新型冠状病毒肆虐，大江南北全民宅家。一时间人们都把矛头指向了两栖动物在内的野生动物，更指向了吃野生动物的人。是呀，不管是可怕的病毒，还是①________带病毒的野生动物，都比人类有着更漫长的历史和更坚②________的生命。在地球上，人类从来不是唯一的王者只是生命进化链上渺小的一环。当前，新冠肺炎疫情形势依然严③________没有哪个国家能置身事外。为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活意识，更应该与自然和谐相处，爱护野生动物。 56．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（    ） A．guān   yuē   xī B．guān   nüè   qī C．guàn   yuè   qí D．guàn   nüè   xǐ 57．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（    ） A．①携   ②韧   ③峻 B．①协   ②忍   ③峻 C．①协   ②韧   ③竣 D．①携   ②忍   ③竣 【答案】56．B 57．A 【解析】56．本题考查字音。 冠状病毒：guān zhuàng bìng dú，病毒的一种； 肆虐：sì nüè，不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或残害；任意干残暴的事情； 两栖：liǎng qī，能在水中与陆上生活或活动； 故选B。 57．本题考查字形。 携带：随身带着； 坚韧：坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁； 严峻：严厉、严肃，严重； 故选A。 （22-23八年级下·重庆·期中）最美人间四月天。当下的育才校园，春色摇曳，春光烂漫。阅读下面文段，完成下面小题。 这风吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点怅wǎnɡ（    ），仿佛是一只祖母的手，或母亲的手，温柔地摩着脸庞，抚着头发，拉着衣角 沈从文《春》 在烟雾样的春雨里，忽然有一天抬头望窗外，mò（    ）然地看见池西畔的一枝树开放着一些淡红的丛花了。 矛盾《樱花》 去年春天，我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝桠上栖息，它大大地张开小嘴，似一柄剪栽衣物的剪刀。 罗.瓦尔泽《春》 所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树缄默无语。 张晓凤《香椿》 当时碧草如茵，嫩柳鹅黄，一片绿色仿佛充塞了宇宙，伸手就能摸到。我们蹦蹦跳跳，快乐得像一群初入春江的小鸭。 季羡林《落字成暖，一生念安》 58．根据文中的拼音及画双横线的汉字，规范地书写汉字及标注拼音。 怅wǎnɡ   mò 然  栖息  缄默 59．色彩点染能让描写更具画面感。请参照画线句，运用色彩描写，写一句富有画面感的句子，句式不限。 【答案】58．①惘  ②蓦 ③qī   ④jiān 59．当时桃林如画，桃花灼灼，一片粉黛放佛落在了宣纸，晕染开来，满目娇艳。 【解析】58．本题考查字音和字形。 ①怅惘：chàng wǎng，迷惘；心里有事，没精打采。 ②蓦然：mò rán，突然，猛然。“蓦”不要误写成“默”； ③栖息：qī xī，歇息。“栖”不要误读成xī； ④缄默：jiān mò，闭口不言。“缄”不要读成jiǎn。 59．本题考查仿写。注意需要运用色彩描写，写出的句子要有画面感。 示例：当时繁花似锦，桃红李白，一片姹紫嫣红似乎映满了眼帘，抬眸便能看到。 （22-23八年级下·重庆·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 ①天空划过了无数的流星，降落在了我的宇宙。我看到鸡鸣寺的樱花开了，此时的你或许正在可可西里看动物迁徙，或许正为武汉的樱花叹为观止，或许正按照行辈给亲戚敬酒，或许正因看到了惊讶的东西话语戛然而止，或许正漫步于川西的雪山上，或许正享受着三亚的海风，或许正在赛车场镇定自若地面对对手。 ②而此时的我正怅wǎng（   ）地望着朦胧的月色，幻想着你的身影，回忆着你曾经对我说的话：“没人规定，一朵花应该长成玫瑰还是向日葵。” ③我见过磅礴的天海，广阔无垠的沙漠，连绵的群山，所以比起世界我更在乎身边的美好。即便是在冗杂的事物中感到烦恼、dài（   ）慢，在争sòng（   ）中感到无奈、束缚，但在这片天衣无缝的皎洁月光中，我看到了自己的方向。 60．请为文段中的加点字注音。 ①迁徙( )         ②行辈( )        ③冗杂( ) 61．根据文段的拼音写汉字。 ①怅wǎng( )        ②dài( )慢        ③争sòng( ) 62．文段中的画线词语运用有误的一项是（   ） A．叹为观止 B．戛然而止 C．镇定自若 D．天衣无缝 【答案】60． xǐ háng rǒng 61． 惘 怠 讼 62．D 【解析】60．本题考查字音。 ①迁徙（qiān xǐ）：迁移、搬家；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。 ②行辈（háng bèi）：辈分。 ③冗杂（rǒng zá）：形容（事情）繁杂，缺乏统一协调。 61．本题考查字形。 ①怅惘（chàng wǎng）：惆怅迷惘，心里有事，没精神。 ②怠慢（dài màn）：冷淡待人；表示招待不周的客套话。 ③争讼（zhēng sòng）：因争论而诉讼。 62．本题考查成语运用。 A.叹为观止 ：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。使用正确； B.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用正确； C.镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的，不慌不忙，沉着镇静。使用正确； D. 天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。不能用来形容皎洁的月光，使用有误； 故选D。 （22-23八年级下·重庆江津·期中）阅读下面文段，完成各题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度kàng（   ）奋，有时伤神晦暗，但心中的草长莺飞指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（   ）和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得jī（   ）绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动，世界销声匿迹…… 63．文段中加点字注音正确的一项是（   ） A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束缚（fò） D．蓦（mù）然 64．根据文段中的拼音写汉字。 kàng( )奋    雾ǎi( )    jī( )绊 65．文段中画横线的词语运用正确的是（   ） A．草长莺飞 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 66．文段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改建议。 修改建议： 【答案】63．A 64． 亢 霭 羁 65．C 66．误用介词，通过”与“使”连用，造成句子缺少主语，应删去“通过”。 【解析】63．本题考查字音。 B.糜（mí）子——méi； C.束缚（fò）——fù； D.蓦（mù）然——mò； 故选A。 64．本题考查字形。 kàng——亢。亢奋：极度兴奋； ǎi——霭。雾霭：雾气； jī——羁。羁绊：束缚；被缠住不能脱身。 65．本题考查成语的运用。 A.草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。句中用来描写内心感受，使用对象不对； B.目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。句中用来描写陕北后生，感情色彩不对； C.戛然而止：形容声音突然停止。句中用来描写鼓声突然停止，符合语境； D.销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。句中用来描写世界突然安静了，不符合语境； 故选C。 66．本题考查病句辨析及修改。 成分残缺，“通过……使……”缺主语。应删掉“通过”。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$