[中学联盟]辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校七年级政治上册《第四课 欢快的青春节拍》学案(3份)

2016-03-09
| 3份
| 17页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第四课 欢快的青春节拍
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2016-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2016-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5084140.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

祝福青春 【学习目标】:让学生了解拥有青春的幸福,寄语青春。从而珍惜现在的青春幸福生活。 【重点难点】:让学生感悟青春的绚丽,激发学生热爱青春,珍惜青春的美好情感。 【文本阅读】:(看谁的理解、分析能力强,一定要认真阅读哟!) 1、张海迪的故事 张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁的时候,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。医生们一致认为,象这种高位截瘫病人,一般很难活过27岁。在死神的威胁下,张海迪意识到自己的生命 也许不会长久了,她为没有更多的时间工作而难过,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到:“我不能碌碌无为地活着,活着就要学习,就要多为群众做些事情。既然是颗流星,就要把光留给人间,把一切奉献给人民。” 1970年,她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户,看到当地群众缺医少药带来的痛苦,便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物,努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏,她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位,她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿,在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人,她终于掌握了一定的医术,能够治疗一些常见病和多发病,在十几年中,为群众治病达1万多人次。 后来,她随父母迁到县城居住,一度没有安排工作。她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞,从高玉宝写书的经历中得到启示,决定走文学创作的路子,用自己的笔去塑造美好的形象,去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句,还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱,并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。现在她已是山东省文联的专业创作人员,她的作品《轮椅上的梦》问世,又一次在社会上引起了强烈反响。 认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻,都要跨越过去,到达成功的彼岸,这便是张海迪的性格。有一次,一位老同志拿来一瓶进口药,请她帮助翻译文字说明,看着这位同志失望地走了,张海迪便决心学习英语,掌握更多的知识。从此,她的墙上、桌上、灯上、镜子上、乃至手上、胳膊上都写上了英语单词,还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人,只要会点英语的,都成了她的老师。经过7、8个年头的努力,她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品,还翻译了英国长篇小说《海边诊所》,当她把这部书的译稿交给某出版社的总编时,这位年过半百的老同志感动得流下了热泪,并热情地为该书写了序言:《路,在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。 以后,张海迪又不断进取,学习了日语、德语和世界语。海迪还尽力帮助周围的青年,鼓励他们热爱生活、珍惜青春,努力学习为人民服务的本领,为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学,不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育变得充实和高尚起来。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌,这支歌的主旋律是:一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献! 【自学提纲】:(看谁填得快、填得准哟!) 1、在青春期, ,也许会一个人流泪。有时甚至怅然若失。但青春更多是梦想 , 。 2、我们每一天都站在新的起跑线上 。因为拥有青春 我们可以尽情放飞 , 。因为拥有青春 我们不怕失败, 。 3、青春是美好的,所以需要我们更加 ,开创出属于自己的 。 【基础训练】:(一定要独立完成哟!) 一、单项项选择题 (把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。) 1、“太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明早还是一样开,我青春一去无影踪,去的青春小鸟一去不会来,别那样呦!”这首«青春舞曲 »告诉我们( ) A、自然的春天,今年干过了明年依然来到;人的春天,这次错过以后再也找不回来了 B、青春是短暂的,因此我们要抓紧时间享乐,以后就没有时间了 C、青春就像春天一样美好,年复一年 D、青春只是属于年轻人的 2、青春意味着很多梦想。对于梦想我们应该这样理解( ) A、只要我们敢于想象,一切梦想都可以实现的 B、梦想都是不着边际的,不可能实现 C、梦想是基于现实生活的,经过努力才能实现 D、青春只是属于年轻人的 二、辨别是非 1、“青春是一笔财富”,因为拥有青春就拥有梦想、激情、幸福。() 2
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