黄金卷08(湖南长沙专用)-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷
2025-03-06
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.49 MB |
| 发布时间 | 2025-03-06 |
| 更新时间 | 2025-03-06 |
| 作者 | river |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50841009.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(湖南长沙专用)
黄金卷08
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
C
B
D
D
B
C
B
11
12
C
B
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
13.(14分)【答案】(1)史料类型:①:A②:D
特点:天子亲自面试考生,不拘一格选拔人才,注重考察人才的学识(4分)
(2)革命及史实:货币革命:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币;科技革命:活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。(6分)
(3)意义:摧毁了法国的君主统治:传播了资产阶级自由民主思想,推动了欧洲的资产阶级革命,具有世界性的影响。(4分)
14.(14分)【答案】(1)原因:各主要资本主义国家政治经济发展的不平衡。(2分)
(2)目的:遏制苏联和其他社会主义国家,称霸世界
标志:北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立。(6分)
(3)趋势:多极化趋势。
应对:深化改革开放,提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作。(6分)
15.(14分)【答案】(1)理解:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资本主义新文化运动。
(2)解读词:1787年美国宪法,依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)“新”:在一定范围内允许发展资本主义,利用商品货币关系来恢复和发展经济。作用:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
16.(10分)【答案】可敬的伟人铸就古代辉煌的历史。(2分)
涓涓细流,汇成大海,点点星光,照亮星河,万千中国人共同书写中国辉煌历史。秦王嬴政于前221年灭掉东方六国,实现中国历史上第一次大统一,在全国范围内推行郡县制,实现了对地方的垂直管理,统一文字、度量衡,促进了全国经济文化交流,建立了中国历史第一个统一多民族国家。汉武帝接受董仲舒建议,“罢黜百家,尊崇儒术”,以思想统一巩固政治统一,建立太学,传承儒家思想,培养封建政治人才,颁布推恩令,解决王国问题,巩固了郡县制度;推行盐铁专卖,打击富商大贾和割据势力,增加了财政收入,推动汉朝盛世。
伟人不仅是一个民族坚挺不屈的脊梁,更是社会发展的推动者。(8分)
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(湖南长沙专用)
黄金卷08
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《诗经·大雅》记载:(吕尚)凉(辅佐)彼武王,肆伐(袭击)大商,会朝清明(一到黎明就天下清平)。”与此记载有关的战役是( )
A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.商汤灭夏
【答案】C
【解析】依据题干“凉彼武王,肆伐大商,会朝清明”的信息,结合所学可知,公元1046年,周武王在牧野和商纣王进行了大战,商纣王战败,死于鹿台,武王建立了周朝,定都镐京,史称西周,C项正确;阪泉之战是黄帝部落和炎帝部落之间的战争,排除A项;涿鹿之战是炎黄部落和蚩尤之间的战争,排除B项;材料中没有夏朝,排除D项。故选C项。
2.汉代后期,中原地区已经种植黄瓜、苜蓿、石榴、葡萄、胡桃、胡椒等,并且成为这一地区人们的重要食品。这些物种传入中原主要得益于( )
A.北方人口大量南迁 B.班超经营西域
C.北方游牧民族内迁 D.丝绸之路的开通
【答案】D
【解析】据所学知识可知,汉代后期,中原地区已经种植黄瓜、首蓓、石榴、葡萄、胡桃、胡椒等,并且成为这一的重要食品,这些物种传入中原主要得益于丝绸之路的开通。汉武帝两次派张骞出使西域,汉朝和西域的交往日益密切,D项正确;西晋末年,五胡乱华,北方人口大量南迁,排除A项;班超经营西域是在东汉时期,排除B项;“北方游牧民族内迁”指的是东汉后期到西晋前期,由于气候变化和两地之间发展水平的差距,原本生活在蒙古草原等地的游牧民族南下迁徙到山西陕西等地带,不会出现中外物种交流,排除C项。故选D项。
3.魏晋时期,我国南方地区垦田面积日益增多,耕作技术改进;手工业技术显著进步;造船业兴旺,能制造载重2万斛(约2000吨)的大船;商业和城市繁荣,南朝萧梁时建康(今江苏南京)拥有140余万人口,城内外的贸易市场10多个,来往船只成千上万。上述现象出现的主要原因是( )
A.南方优越的自然环境 B.商品经济的兴盛发展
C.繁荣开放的海外贸易 D.北方人口的大量南迁
【答案】D
【解析】根据题干中“垦田面积日益增多”“手工业技术显著进步”“造船业兴旺”“商业和城市繁荣”可知,这些现象的出现是由于北方人口大量南迁,为南方地区提供了大量劳动力,带来了先进的生产工具和技术,D项正确;南方优越的自然环境是是江南地区开发的客观原因,不是主要原因,排除A项;宋朝时期随着城市的发展,商品经济逐渐兴盛,排除B项;繁荣开放的海外贸易是在唐宋元时期,不是在魏晋时期,排除C项;故选D项。
4.小明同学在做某章节历史知识的归纳时记录了如下关键字“诗仙”、“诗圣”“颜筋柳骨”,他最有可能是在总结( )
A.唐朝的科学技术成果 B.唐朝开明的民族政策
C.唐朝的文学艺术成就 D.唐朝开放的社会风气
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,诗仙指的是唐朝诗人李白,诗圣是指唐朝诗人杜甫,颜筋柳骨指的是唐代书法家颜真卿和唐代书法家柳公权。所以这三个关键字总结的是唐朝的文学艺术成就。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
5.1898年,袁世凯为慈禧祝寿,进贡一辆汽车。不料,太后仅坐一次便不用了。原来,汽车解决不了尊卑问题,司机不跪且坐,还坐在慈禧的前面!这一史实从本质上说明了( )
A.慈禧不能接受西方的物质文明 B.封建观念是近代化的强大阻力
C.中国开始接纳西方的物质文明 D.袁世凯送礼忽视了中国国情
【答案】B
【解析】根据材料可知,汽车是近代文明的产物,慈禧不愿坐汽车本质上体现了她的封建等级尊卑观念根深蒂固。不能接受西方物质文明是封建等级尊卑观念的体现,不是本质,A项排除;作为顽固派的代表,不愿接收近代化的新事物,从本质上说明了封建观念是中国近代化的强大阻力,B项符合题意;接纳西方物质文明的是一部分人,题干侧重于慈禧对西方物质文明的态度,她并不接纳西方的物质文明,C项排除;D项从原因上讲,有一定道理,但从本质上说还是因为封建统治者的思想观念在作祟,从而阻碍了中国近代化发展,D项排除。故选B。
6.1972年美国总统尼克松访华,开启了中美关系的“破冰之旅”,中美关系开始走向正常化。当时有人评论说:尼克松改变了世界;毛泽东则说:是世界改变了尼克松。下列对“尼克松改变了世界”这一说法的理解错误的是( )
A.结束了中美之间二十多年的敌对状态 B.直接推动了中日两国间关系的改善
C.促成了西方国家与中国建立外交关系 D.标志着中美两国正式建立外交关系
【答案】D
【解析】本题为反向选择题,按要求应选择“错误”的选项。依据所学知识可知,1972年2月,尼克松总统访问中国,会见毛泽东主席,并与周恩来总理举行会谈,双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化。1979年中美签署《中美建交公报》,标志着中美两国正式建立外交关系。因此,D项说法错误,故选D。
7.下列可以列入“古罗马文明展”的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】根据题干“古罗马文明展”结合所学知识,凯旋门是罗马的代表性建筑,故可以列入“古罗马文明展”,D项正确;《掷铁饼者》是古希腊雕塑的杰作之一,排除A项;帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表,排除B项;狮身人面像是古埃及的文明成果,排除C项。故选D项。
8.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述,符合史实的是( )
A.克洛维时期法兰克王国的版图最大 B.封君封臣制是以土地为纽带的制度
C.查理曼帝国时期才开始信仰基督教 D.843年查理曼逝世,帝国一分为三
【答案】B
【解析】据题干“西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。”和所学知识可知,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君封臣制是以土地为纽带的制度,B项正确;克洛维时期法兰克王国的版图最大与史实不符,查理当法兰克王国国王是版图是是西欧最大的,排除A项;查理曼帝国时期才开始信仰基督教与史实不符,查理曼帝国开始与800年,基督教诞生于1世纪,4世纪罗马皇帝定为国教,排除C项;843年查理曼逝世,帝国一分为三与史实不符,查理曼逝世于814年,排除D项。故选B项。
9.《新全球史》载:“1500年以后,跨文化互动在更大的地理范围内展开,文化间的碰撞比之前几百年间的更具破坏性……欧洲的影响决定性地改变了世界力量的平衡。”这表明在新航路开辟后( )
A.文化碰撞阻断跨洋交流 B.跨文化互动才会得以开展
C.欧洲的影响力逐步扩大 D.欧洲维持了世界力量平衡
【答案】C
【解析】据题干“1500年以后……欧洲的影响决定性地改变了世界力量的平衡”可知,这表明新航路的开辟使欧洲的影响力不断扩大,C项正确;文化碰撞并未阻断跨洋交流,排除A项;跨文化互动在很久以前就已出现,并非新航路开辟后的新现象,排除B项;欧洲的崛起改变了世界力量的平衡,排除D项。故选A项。
10.“一战期间,英国失去了其对外贸易的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资。”材料说明了( )
A.一战刺激了殖民地半殖民地人民民族意识的觉醒 B.一战削弱了欧洲国家的实力
C.一战促进了世界贸易 D.战争带给人民深重的灾难
【答案】B
【解析】根据所学和材料“……英国……法国……德国则失去了……对外投资。”可知,这是在说一战对欧洲国家的打击,故B符合题意;一战刺激了殖民地半殖民地人民民族意识的觉醒,但材料没有提及,故A不符合题意;一战破坏了世界贸易,故C不符合题意;战争带给人民深重的灾难,但材料没有涉及,故D不符合题意。故选B。
11.以下四幅图可以探讨的共同主题是( )
二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 刻有文字的甲骨 莲鹤方壶 河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画
A.中国上古文明的演进 B.中国美术工艺的演进
C.河南是中华文明的主要发祥地之一 D.中国古代纹饰的演进
【答案】C
【解析】依据图片信息分析可知,四幅图都是出土或发现于河南的文物,所以四幅图可以探讨的共同主题是河南是中华文明的主要发祥地之一,C项符合题意。由此分析ABD三项表述均不全面,排除,故选C。
12.2024年3月5日,国务院总理在政府工作报告中提出,开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。“人工智能+”概念是首次提出,并迅速成为两会热词。“人工智能+”的提出得益于( )
A.航空航天技术的发展 B.计算机网络技术的发展
C.生物工程技术的发展 D.绿色新能源技术的发展
【答案】B
【解析】据题干“2024年3月5日,国务院总理在政府工作报告中提出,开展‘人工智能+’行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。”和所学知识可知,人工智能技术,即AI技术,其属于计算机技术的一个分支,是一种能够通过模拟人的智能运作方式,来解决和处理问题的科学技术,利用该技术来建设计算机网络技术体系,B项正确;航空航天技术为航空航天活动的顺利进行而创立的一系列高级复杂的施工作业程序,与人工智能+关系不大,排除A项;生物工程技术一般认为是以生物学(特别是其中的分子生物学、微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,与人工智能+关系不大,排除C项;绿色新能源技术是高技术的支柱,包括核能技术、太阳能技术、地热能技术、海洋能技术等,与人工智能+关系不大,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷
2、 非选择题(本题共4小题,共52分)
13.变革与革命(14分)
材料一
材料①
材料②
试(考试)之日,或在殿廷,天子亲临观之。试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官(位高禄厚的官职)。
——(唐)杜佑《通典》
明代天启年间青花瓷注:图案中有“白马紫金鞍”的文字,源于一首古民谣:“白马紫金鞍,骑出万人看。借问谁家子,读书人做官。”
材料二 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就,特别是宋代的经济,国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”、“商业革命”、“货币革命”、“城市革命”、“信息革命”、“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适,但这一时期经济发展确实取得了突出进步。
——摘编自邓小南《宋朝的再认识》
材料三 “革命”(revolution)一词原意为“旋转”“转一圈后回归”,在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后,这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念,从而超出了一国的政变,波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》,开头就指出“在权利方面,人们生来是自由平等的”。
——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
(1)分别指出材料①②属于以下哪一史料类型。(填字母)依据材料一并结合所学,概括科举制的特点。(4分) A文献史料 B音像史料 C口述史料 D实物史料
(2)依据材料二并结合所学,任选2个所谓的宋代“革命”,分别列举一个对应的史实。(要求:史实不能重复)(6分)
(3)根据材料三,概括法国大革命的历史意义。(4分)
【答案】(1)史料类型:①:A②:D
特点:天子亲自面试考生,不拘一格选拔人才,注重考察人才的学识(4分)
(2)革命及史实:货币革命:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币;科技革命:活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。(6分)
(3)意义:摧毁了法国的君主统治:传播了资产阶级自由民主思想,推动了欧洲的资产阶级革命,具有世界性的影响。(4分)
【解析】(1)类型:根据材料①内容选择(唐)杜佑《通典》,结所学可知,文献史料是指具有历史价值的图书文物资料,或与某一学科有关的重要图书资料,因此①属于文献史料,选A;实物史料是指实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等,因此,②属于实物史料,选D。
特点:根据材料一“试(考试)之日,或在殿廷,天子亲临观之。试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官(位高禄厚的官职)。”结合所学可以概括出科举制的特点有:天子亲自面试考生,不拘一格选拔人才,注重考察人才的学识。
(2)革命及史实:根据材料选择“货币革命”、“科技革命”,结合宋代的纸币出现、科技发明的史实进行举例。货币革命:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币;科技革命:活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。
(3)意义:根据材料三“法国大革命之后,这一词汇变成了‘通过武力从根本上变更政治体制’的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念,从而超出了一国的政变,波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》,开头就指出‘在权利方面,人们生来是自由平等的’”可以概括出法国大革命的历史意义是摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,推动了欧洲的资产阶级革命,具有世界性的影响。
14.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
从1870年到1913年,美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位,德国由第三位升至第二位,英国则由第一位降至第三位,20世纪初,世界已被瓜分完毕,英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实力对比重新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者,以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势。于是,在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团,第一次世界大战一触即发。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二
第二次世界大战后,美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手,美国为了遏制苏联和其他社会主义国家,开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立,以美、苏为首的两大集团对峙格局形成。
——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》(九年级下)
材料三
冷战结束后,世界格局进入一个大转型时期.美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力量的抵制.俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用,一些小国.弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主,依托地区性国际组织联合发声,反对霸权主义和强权政治。
——摘编自于沛等《世界现代史》(第二版)
(1)根据材料一,概括第一次世界大战爆发的原因。(2分)
(2)根据材料二,概括美国推行冷战政策的目的,并指出两极格局形成的标志。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出当今世界格局的发展趋势,并谈谈中国应如何应对这一趋势。(6分)
【答案】(1)原因:各主要资本主义国家政治经济发展的不平衡。(2分)
(2)目的:遏制苏联和其他社会主义国家,称霸世界
标志:北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立。(6分)
(3)趋势:多极化趋势。
应对:深化改革开放,提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作。(6分)
【解析】(1)原因:根据材料一“从1870年到1913年,美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位,德国由第三位升至第二位,英国则由第一位降至第三位,20世纪初,世界已被瓜分完毕”“英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实力对比重新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者,以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势”可得出,括第一次世界大战爆发的原因为各主要资本主义国家政治经济发展的不平衡。
(2)目的:根据材料二“第二次世界大战后,美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手,美国为了遏制苏联和其他社会主义国家”可得出,概括美国推行冷战政策的目的为遏制苏联和其他社会主义国家。
标志:根据材料二“开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立,以美、苏为首的两大集团对峙格局形成”可知,两极格局形成的标志为北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立。
(3)趋势:根据材料三“俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用”和所学知识可知,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。所以,当今世界格局的发展趋势为多极化趋势。
应对:根据所学知识可知,可以从深化改革、提高国力、展多边外交、参与国际事务、加强国际合作等角度进行分析,所以,中国应深化改革开放,提高综合国力;在国际事务中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作。
14.为了更好地汲取人类在社会发展进程中进发出的智慧,某班研究性学习小组,搜集到以下资料。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——吴于齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
材料二
图一《拿破仑法典》解读:《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典,体现了自由平等和私有财产种圣不可侵犯等原则。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
图二1787年美国宪法解读:
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)
(1)根据材料一,结合所学知识,谈谈你是如何理解文艺复兴是“一种创新”的? (4分)
(2)仿照材料二中对图一的解读模式,为图二写出解读词。(6分)
(3)根据材料三,指出“新经济政策”的“新”指什么?结合所学知识,简述新经济政策实施的作用。(4分)
【答案】(1)理解:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资本主义新文化运动。
(2)解读词:1787年美国宪法,依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)“新”:在一定范围内允许发展资本主义,利用商品货币关系来恢复和发展经济。作用:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
【解析】(1)理解:根据材料一“而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”和所学知识可知,可以从文艺复兴的实质等角度进行分析,文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。所以,文艺复兴是“一种创新”的理解为文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(2)解读词:根据材料二“图一《拿破仑法典》解读”“图二1787年美国宪法”和所学知识可知,可以从1787年美国宪法的内容、特点以及影响等角度进行分析,所以,解读为1787年美国宪法,依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)“新”:根据材料三“这一政策允许局部地恢复资本主义”可得出,“新经济政策”的“新”指在一定范围内允许发展资本主义,利用商品货币关系来恢复和发展经济。
作用:根据所学知识可知,新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
16.阅读材料,完成任务。(10分)
习近平总书记《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》中指出:“讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的国家形象。”
请结合所学习的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等,在“可信”“可爱”“可敬”中任选一个方面,自定一个你想论述的观点,以两个及以上的论据加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
【答案】可敬的伟人铸就古代辉煌的历史。(2分)
涓涓细流,汇成大海,点点星光,照亮星河,万千中国人共同书写中国辉煌历史。秦王嬴政于前221年灭掉东方六国,实现中国历史上第一次大统一,在全国范围内推行郡县制,实现了对地方的垂直管理,统一文字、度量衡,促进了全国经济文化交流,建立了中国历史第一个统一多民族国家。汉武帝接受董仲舒建议,“罢黜百家,尊崇儒术”,以思想统一巩固政治统一,建立太学,传承儒家思想,培养封建政治人才,颁布推恩令,解决王国问题,巩固了郡县制度;推行盐铁专卖,打击富商大贾和割据势力,增加了财政收入,推动汉朝盛世。
伟人不仅是一个民族坚挺不屈的脊梁,更是社会发展的推动者。(8分)
【解析】根据材料“讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的国家形象。”和设问要求,在“可信”“可爱”“可敬”中任选一个方面确立论题,选择是可敬方面,结合中国古代史的相关史实,可从秦始皇、汉武帝等两个人物分析,得出观点是可敬的伟人铸就古代辉煌的历史。关于阐述,结合秦始皇、汉武帝的主要事迹和历史影响方面分析即可,如涓涓细流,汇成大海,点点星光,照亮星河,万千中国人共同书写中国辉煌历史。秦王嬴政于前221年灭掉东方六国,实现中国历史上第一次大统一,在全国范围内推行郡县制,实现了对地方的垂直管理,统一文字、度量衡,促进了全国经济文化交流,建立了中国历史第一个统一多民族国家。汉武帝接受董仲舒建议,“罢黜百家,尊崇儒术”,以思想统一巩固政治统一,建立太学,传承儒家思想,培养封建政治人才,颁布推恩令,解决王国问题,巩固了郡县制度;推行盐铁专卖,打击富商大贾和割据势力,增加了财政收入,推动汉朝盛世。最后总结,人不仅是一个民族坚挺不屈的脊梁,更是社会发展的推动者。
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(湖南长沙专用)
黄金卷08
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《诗经·大雅》记载:(吕尚)凉(辅佐)彼武王,肆伐(袭击)大商,会朝清明(一到黎明就天下清平)。”与此记载有关的战役是( )
A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.商汤灭夏
2.汉代后期,中原地区已经种植黄瓜、苜蓿、石榴、葡萄、胡桃、胡椒等,并且成为这一地区人们的重要食品。这些物种传入中原主要得益于( )
A.北方人口大量南迁 B.班超经营西域
C.北方游牧民族内迁 D.丝绸之路的开通
3.魏晋时期,我国南方地区垦田面积日益增多,耕作技术改进;手工业技术显著进步;造船业兴旺,能制造载重2万斛(约2000吨)的大船;商业和城市繁荣,南朝萧梁时建康(今江苏南京)拥有140余万人口,城内外的贸易市场10多个,来往船只成千上万。上述现象出现的主要原因是( )
A.南方优越的自然环境 B.商品经济的兴盛发展
C.繁荣开放的海外贸易 D.北方人口的大量南迁
4.小明同学在做某章节历史知识的归纳时记录了如下关键字“诗仙”、“诗圣”“颜筋柳骨”,他最有可能是在总结( )
A.唐朝的科学技术成果 B.唐朝开明的民族政策
C.唐朝的文学艺术成就 D.唐朝开放的社会风气
5.1898年,袁世凯为慈禧祝寿,进贡一辆汽车。不料,太后仅坐一次便不用了。原来,汽车解决不了尊卑问题,司机不跪且坐,还坐在慈禧的前面!这一史实从本质上说明了( )
A.慈禧不能接受西方的物质文明 B.封建观念是近代化的强大阻力
C.中国开始接纳西方的物质文明 D.袁世凯送礼忽视了中国国情
6.1972年美国总统尼克松访华,开启了中美关系的“破冰之旅”,中美关系开始走向正常化。当时有人评论说:尼克松改变了世界;毛泽东则说:是世界改变了尼克松。下列对“尼克松改变了世界”这一说法的理解错误的是( )
A.结束了中美之间二十多年的敌对状态 B.直接推动了中日两国间关系的改善
C.促成了西方国家与中国建立外交关系 D.标志着中美两国正式建立外交关系
7.下列可以列入“古罗马文明展”的是( )
A. B.
C. D.
8.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述,符合史实的是( )
A.克洛维时期法兰克王国的版图最大
B.封君封臣制是以土地为纽带的制度
C.查理曼帝国时期才开始信仰基督教
D.843年查理曼逝世,帝国一分为三
9.《新全球史》载:“1500年以后,跨文化互动在更大的地理范围内展开,文化间的碰撞比之前几百年间的更具破坏性……欧洲的影响决定性地改变了世界力量的平衡。”这表明在新航路开辟后( )
A.文化碰撞阻断跨洋交流
B.跨文化互动才会得以开展
C.欧洲的影响力逐步扩大
D.欧洲维持了世界力量平衡
10.“一战期间,英国失去了其对外贸易的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资。”材料说明了( )
A.一战刺激了殖民地半殖民地人民民族意识的觉醒
B.一战削弱了欧洲国家的实力
C.一战促进了世界贸易
D.战争带给人民深重的灾难
11.以下四幅图可以探讨的共同主题是( )
二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 刻有文字的甲骨 莲鹤方壶 河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画
A.中国上古文明的演进 B.中国美术工艺的演进
C.河南是中华文明的主要发祥地之一 D.中国古代纹饰的演进
12.2024年3月5日,国务院总理在政府工作报告中提出,开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。“人工智能+”概念是首次提出,并迅速成为两会热词。“人工智能+”的提出得益于( )
A.航空航天技术的发展 B.计算机网络技术的发展
C.生物工程技术的发展 D.绿色新能源技术的发展
第Ⅱ卷
2、 非选择题(本题共4小题,共52分)
13.变革与革命(14分)
材料一
材料①
材料②
试(考试)之日,或在殿廷,天子亲临观之。试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官(位高禄厚的官职)。
——(唐)杜佑《通典》
明代天启年间青花瓷注:图案中有“白马紫金鞍”的文字,源于一首古民谣:“白马紫金鞍,骑出万人看。借问谁家子,读书人做官。”
材料二 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就,特别是宋代的经济,国内外学者认为发生了所谓的“绿色革命”、“商业革命”、“货币革命”、“城市革命”、“信息革命”、“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适,但这一时期经济发展确实取得了突出进步。
——摘编自邓小南《宋朝的再认识》
材料三 “革命”(revolution)一词原意为“旋转”“转一圈后回归”,在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后,这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念,从而超出了一国的政变,波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》,开头就指出“在权利方面,人们生来是自由平等的”。
——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
(1)分别指出材料①②属于以下哪一史料类型。(填字母)依据材料一并结合所学,概括科举制的特点。(4分)
A文献史料 B音像史料 C口述史料 D实物史料
(2)依据材料二并结合所学,任选2个所谓的宋代“革命”,分别列举一个对应的史实。(要求:史实不能重复)(6分)
(3)根据材料三,概括法国大革命的历史意义。(4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
从1870年到1913年,美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位,德国由第三位升至第二位,英国则由第一位降至第三位,20世纪初,世界已被瓜分完毕,英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实力对比重新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者,以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势。于是,在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团,第一次世界大战一触即发。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二
第二次世界大战后,美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手,美国为了遏制苏联和其他社会主义国家,开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立,以美、苏为首的两大集团对峙格局形成。
——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》(九年级下)
材料三
冷战结束后,世界格局进入一个大转型时期.美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力量的抵制.俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用,一些小国.弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主,依托地区性国际组织联合发声,反对霸权主义和强权政治。
——摘编自于沛等《世界现代史》(第二版)
(1)根据材料一,概括第一次世界大战爆发的原因。(2分)
(2)根据材料二,概括美国推行冷战政策的目的,并指出两极格局形成的标志。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出当今世界格局的发展趋势,并谈谈中国应如何应对这一趋势。(6分)
14.为了更好地汲取人类在社会发展进程中进发出的智慧,某班研究性学习小组,搜集到以下资料。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——吴于齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
材料二
图一《拿破仑法典》解读:《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典,体现了自由平等和私有财产种圣不可侵犯等原则。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
图二1787年美国宪法解读:
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)
(1)根据材料一,结合所学知识,谈谈你是如何理解文艺复兴是“一种创新”的? (4分)
(2)仿照材料二中对图一的解读模式,为图二写出解读词。(6分)
(3)根据材料三,指出“新经济政策”的“新”指什么?结合所学知识,简述新经济政策实施的作用。(4分)
16.阅读材料,完成任务。(10分)
习近平总书记《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》中指出:“讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的国家形象。”
请结合所学习的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等,在“可信”“可爱”“可敬”中任选一个方面,自定一个你想论述的观点,以两个及以上的论据加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
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