专题06 【学案】句式转换

1 / 6 【学案·06】句式转换 【思维导图】常考又易错的句式转换有以下几种，要牢记哦！ 【答疑解惑】 陈述句、“把”字句与“被”字句的转换 转换类型 转换方向 核心步骤 正确示例 陈述句 ↔ “把”字 句 陈述句→ “把”字句 1. 找主谓宾：谁+做+什么 2. 调序：谁+把+什么+做 原句：我吃完了苹果。 ✅ 把字句：我把苹果吃完了。 “把”字句→ 陈述句 1. 删“把”字 2. 还原顺序：谁+做+什么 原句：风把树叶吹落了。 ✅ 陈述句：风吹落了树叶。 陈述句 ↔ “被”字 句 陈述句→ “被”字句 1. 找主谓宾：谁+做+什么 2. 调序：什么+被+谁+做 原句：小猫抓住了老鼠。 ✅ 被字句：老鼠被小猫抓住了。 【考点一】陈述句、“把”字句与“被”字句的转换 "流浪猫被孩子们喂得胖乎乎的。"改为把字句："把流浪猫喂得胖 乎乎的孩子们"。这样改对吗？ 不对哦，正确的改写应是："孩子们把流浪猫喂得胖乎乎的" 2 / 6 转换类型 转换方向 核心步骤 正确示例 “被”字句→ 陈述句 1. 删“被”字 2. 还原顺序：谁+做+什么 原句：衣服被妈妈洗干净了。 ✅ 陈述句：妈妈洗干净了衣服。 “把”字句 ↔ “被”字 句 “把”字句→ “被”字句 1. 调换主宾位置 2. “把”改“被”：原宾语+被+ 原主语+动作 原句：小明把窗户擦干净了。 ✅ 被字句：窗户被小明擦干净了。 “被”字句→ “把”字句 1. 调换主宾位置 2. “被”改“把”：原主语+把+ 原宾语+动作 原句：书本被小红放在桌子上。 ✅ 把字句：小红把书本放在桌子 上。 【真题点拨】 小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） “把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思路精析：本题考查如何把句子改成“把”字句和“被”字句。我们要先掌握转换的方法。“把” 字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字 句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表 被动的句子类型。据此可得出答案。 答案：“把”字句：小青在操场上把丢失的钢笔找到了。 “被”字句：丢失的钢笔被小青在操场上找到了。 【考点二】陈述句与反问句、直述句与转述句的互换 3 / 6 【答疑解惑】 陈述句与反问句的互换 类型 转换公式 操作步骤 示例对比 肯定陈述→反问句 原句+难道 不…… 吗？ 1.句首加「难道/怎/岂」 2.谓语前加「不」 3.句尾加「吗？」 原句：这是正确的答案 反问：难道这不是正确的 答案吗？ 否定陈述→反问局 去掉否定 词+难 道…… 吗？ 1.去掉「不/没」 2.句首加「难道」 3.句尾加「吗？」 原句：他不该说谎 反问：难道他该说谎吗？ 特殊句式处理 替换关键 词+反问结 构 「必须」→「难道不需要…… 吗？」 「只能」→「怎么不能…… 呢？」 原句：你必须说实话 反问：难道你不需要说实 话吗？ 直述句与转述句的互换 转换方 向 核心变化 操作步骤 示例对比 直述→ 转述 人称替换+标点改 造 1.「我」→「他/她」 2.「你」→对方名字 3.冒号→逗号，删引号 直述：小明说：“我帮你拿书 包。” 转述：小明说他帮我拿书包。 转述→ 直述 人称还原+标点复 原 1.「他/她」→「我」 2.对方名字→「你」 3.逗号→冒号，加引号 转述：老师问是否写完作业 直述：老师问：“你写完作业 了吗？” 疑问句 处理 添加「是否」+调整 语序 直述疑问句→转述加 「是否」 直述：“你会来吗？” 转述：他问是否会来 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 改为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 4 / 6 【真题点拨】 姐姐对李明说，她太喜欢《格林童话》了，让李明有时间也读读。（改为引述句） 思路精析：本题考查转述句改为引述句。 改为引述句，标点符号逗号改为冒号加引号，第三人称“他（们）”或“她（们）”应改为第 一人称“我（们）”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。结合句子，句中“她”指的是 姐姐，故转换句子时应用“我”，“李明”改为“你”。原句可改为：姐姐对李明说：“我太 喜欢《格林童话》了，你有时间也读读。” 答案：姐姐对李明说：“我太喜欢《格林童话》了，你有时间也读读。” 【答疑解惑】 肯定句双重否定句的互换 转换方向 方法 示例对比 易错警示 肯定句→ 双重否定 句 选词叠加法 1.定位强调内容 2.选择匹配语境的否 定词（被迫→不得不， 必须→非……不可） 3.添加双重否定结构 原句：必须完成任务 → 不得不完成任务 原句：所有人都同意 → 没有人不同意 ❗语气错位 应该来→不能不来（×语气 过重） ❗否定词滥用 可能迟到→不可能不迟到 （×语义矛盾） 【考点三】肯定句双重否定句的互换 “为了不滑下去，他只好抓住雄鹅的羽毛。”改为双重否定句 改为：为了不滑下去，他非抓住雄鹅的羽毛不可。 5 / 6 转换方向 方法 示例对比 易错警示 双重否定 句→肯定 句 拆解还原法 1.识别成对否定词 2.同步删除双重否定 结构 3.补足强调词（必须/ 一定） 原句：他不得不承认错 误 → 他必须承认错误 原句：非这样做不可 → 必须这样做 ❗残留否定词 没有谁不知道→有谁知道 （×语义反转） ❗语气弱化 不能不重视→重视（丢失强 调） 双重否定词速查表 语义类型 常用结构 操作口诀 转换示例 被迫执行 不得不、不能不 加否定，显无奈 必须做→不得不做 强制要求 非……不可/不行 套框架，强语气 必须参加→非参加不可 全体一致 没有……不、无不 双否定，全覆盖 都同意→没有人不同意 逻辑必然 不会不、不可能不 删可能，留必然 一定知道→不可能不知道 【真题点拨】 把下面的句子改为双重否定句。 （1）大家都喜欢语文老师。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）这座城池的存亡决定了整场战争的胜负，战士们要守护好。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思路精析：本题考查句式转换。 双重否定句是通过两次否定表达肯定的意思，加强语气。肯定句改写双重否定句时，把句子中 的肯定词“一定、肯定、是、会、要”等词替换或者删掉，加上“不能不”“不是不”“不 得不”“非……不可”等双重否定词。 6 / 6 （1）把句中的肯定词“都”改为双重否定词“没有不”“无不”，故改为：大家没有不喜欢 语文老师的或大家无不喜欢语文老师。 （2）把句子中的肯定词“要”改为双重否定词“不得不”“非……不可”。“不得不”侧重 客观被迫，“非……不可”强调主观决心。 可改为：这座城池的存亡决定了整场战争的胜负，战士们不得不守护好（强调客观上的形势所 迫） 或改为：这座城池的存亡决定了整场战争的胜负，战士们非守护好不可。（强调主观上坚定的 决心） 答案：（1）大家没有不喜欢语文老师的。 （2）这座城池的存亡决定了整场战争的胜负，战士们不得不守护好。 或：这座城池的存亡决定了整场战争的胜负，战士们非守护好不可。