第九单元 实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液--2024-2025学年九年级化学下学期同步教学课件（人教版2024下册）

实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【第九单元 溶液】 人教版-化学-九年级下册 学习目标 1.引导学生通过实验活动，加深对溶质质量分数概念的理解。 2.了解配制溶液的不同途径，掌握一定溶质质量分数溶液的 配制步骤。 新课引入 生理盐水的溶质质量分数是0.9%，对患者而言，太浓或者太稀都会带来生命危险。 那么，如何配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液呢? 目标一、溶液的配制 【实验目的】配制质量分数为6%的氯化钠溶液 【实验器材】 天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签。 【实验试剂】 蒸馏水、氯化钠。 目标一 溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数=50g ×6%=3g 溶剂质量＝溶液质量-溶质质量=50g - 3g=47g 溶剂体积＝ =47mL 溶剂质量 溶剂密度 1.计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠 克，水 克。 【实验步骤】 (已知：1 g水的体积约为1 mL) 3 47 目标一 【实验步骤】 2.称量：用天平称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中。 天平使用时注意：游码归零，调平，两边都要垫上 相同的纸或烧杯，左物右码。 目标一 【实验步骤】 3.量取：用量筒量取所需体积的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 量筒必须水平， 视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 目标一 【实验步骤】 4.溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 氯化钠溶液 6% 搅拌，加速溶解 5.装瓶贴标签:把配制好的溶液装入试剂瓶，贴上标签，放入试剂柜。 溶液名称 溶质质量分数 目标一 【实验步骤】 计算 → 称量 → 量取 → 溶解 → 装瓶贴标签 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液示意图 目标一 【实验步骤】 检测目标一 1. （2023·安徽）为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是（ ） A.取用NaOH B.称量 NaOH C.量取所需的水 D.读取水的体积 C 在左右的托盘各放一张质量相等的烧杯 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 【实验目的】用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)，配制50 g 质量分数为3%的氯化钠溶液。 目标二、溶液的稀释 【实验器材】 烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、空白标签。 【实验试剂】 蒸馏水。 目标二 【实验步骤】 m浓×6%=50 g× 3% 【分析】溶液稀释前后，溶质的质量不变。 m水=50 g - 25 g=25 g m浓=25 g V浓= 25 g ÷ 1.04 g/cm3 ≈ 24 mL V水= 25 g ÷1 g/mL=25 mL 1.计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要质量分数为6%的氯化钠溶液 g（体积 mL），水 g（体积 mL）。 25 24 25 25 目标二 【实验步骤】 2.量取：用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 目标二 【实验步骤】 3.混匀：用玻璃棒搅拌，使液体混合均匀。 氯化钠溶液 3% 搅拌，混合均匀 4.装瓶贴标签:把配制好的溶液装入试剂瓶，贴上标签，放入试剂柜。 溶液名称 溶质质量分数 目标二 【实验步骤】 检测目标二 D 1.某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3和水（密度约为1g/cm3)配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ） A.实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签 B.计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25g（约24.0mL)，水的质量是25g C.实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D.量取液体时，量水时俯视读数，最后得到的溶液的溶质的质量分数变小 目标三、误差分析 溶质质量增大或溶剂质量减小或同时改变 溶质质量减小或溶剂质量增大或同时改变 = 溶液质量 溶质质量 溶质的质量分数 ×100% = 溶质质量 溶质质量+溶剂质量 ×100% 溶质质量分数的公式： 溶质质量分数偏大： 溶质质量分数偏小： 目标三 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 药品不纯 称量 砝码生锈 量取 仰视读数 俯视读数 偏小 偏小 不变 不变 偏大 偏大 不变 偏小 偏大 偏小 不变 偏大 目标三 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 溶解 倒水时有少量水溅出 溶解用的烧杯未干燥 装瓶 少量溶液溅出 试剂瓶中有少量水 不变 偏大 不变 偏小 偏大 同比例减小 偏大 不变 偏小 不变 偏小 检测目标三 1.要配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ） A.游码没有回归到零点就开始称量 B.所用烧杯不干燥，有少量水 C.只在放氯化钾的托盘里垫上了干净的纸 D.溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的氯化钾 加入水中 D 知 识 小 结 计算→量取→混匀→装瓶贴标签 计算→称量→量取→溶解→装瓶贴标签 溶质质量分数偏大 溶质质量分数偏小 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 误差分析 课后练习 1．（2024·广西）实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是（ ） A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0g B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D．装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞 C 课后练习 2.实验室用氯化钠配制250g生理盐水(溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液)，下列有关叙述不正确的是（ ） A.实验步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B.量取蒸馏水时需要用到量筒和胶头滴管 C.溶解时用玻璃棒搅拌，以增大氯化钠的溶解度 D.配制好的生理盐水装瓶时，不小心酒出，不会影响浓度 C 课后练习 混匀 3.小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3)，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 （1）配制步骤为：计算、量取、 、装瓶贴标签。 （2）需要6%的氯化钠溶液 _mL（结果取整数）。 24 谢 谢 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$