内容正文:
初一语文开学摸底考试
题 目
一
二
三
四
总 分
评卷人
(一)
(二)
(三)
得 分
一、知识积累及运用(33分)
1.给加点字注音。(4分)
单薄( ) 参差( ) 山涧( ) 屹( )立
颓然( ) 疙( )瘩 陡然( ) 花蕾( )
2.将成语补充完整。(4分)
斩钉 铁 居高 下 别出 裁 天 之音
技高一 粉身 骨 轻歌 舞 栩栩 生
3. 下面各句所使用的标点符号正确的一项是。( )(2分)
A. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河!
B. 见到我们,主人们立刻拔转马头,欢呼着、飞驰着,在汽车左右与前面引路。
C. 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
D. 寂静的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了 几座蒙古包。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《国色芳华》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
5.按要求写句子。(5分)
(1)那里的天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词仿写句子)
(2)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(3)寒风吹在脸上很痛。(改为夸张句)
(4) 受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲中缓缓进场。(缩句)
(5) 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改写成陈述句)
6、结合语境,选出最恰当的一项。( )(2分)
①静谧 ②安静 ③寂静
1.夜深了,校园里显得格外( ) 。
2.上课铃响了,教室里顿时( )下来。
3.我躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界,忘了自己。
A. ①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
7.诗词默写。(12分)
(1)无情未必真豪杰, 。
(2) ,白雨跳珠乱入船。
(3)捐躯赴国难, 。
(4) ,乌蒙磅礴走泥丸 。
(5)赤橙黄绿青蓝紫, ?
(6)少小离家老大回, 。
(7)《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是:
, 。
(8)《西江月·夜行黄沙道中》最能体现人们丰收喜悦心情的句子是:
, 。
(9) 《江南春》一诗中,描写江南莺歌燕舞,春意盎然景象的诗句是:
, 。
8.名著阅读(2分)
《水浒传》中共有_________将,作者是____________。
《西游记》原名_____________,作者是___________。
2、 口语交际与综合探究(5分)
学校举办的“低碳生活,绿色地球”综合性学习活动开始,让我们一起参与吧!
9.{拟写标题}为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。(2分)
前半句:低碳行动人人参与
后半句:
10. {设计活动}为使本次活动丰富多彩,班主任设计了两种活动形式,请你开动脑筋在设计一种。(1分)
活动一:探访低碳达人
活动二:收集低碳图片
活动三:
11.{提出建议}小琳爸爸打算在周末带全家到近郊“自驾游”,小琳想劝爸爸不开车,全家骑自行车或步行去。请你以小琳的口吻劝说爸爸。(2分)
三、阅读理解与分析 (第12~28题,共32分)
(一)阅读课内文言文,回答问题(10分)
《书戴嵩画牛》
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩<牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”杜处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
12.解释文中加点的词语(4分)
好书画 股
处士笑而然之 拊掌
13.用现代汉语解释下面句子。(2分)
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
14. “有戴嵩<牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。”这句话写出了杜处士对斗牛图的喜爱。 ( )
15. “笑而然之。”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。 ( )
16. 文章最后引用古语的作用是什么?( )(2分)
A. 使论据确凿充分,提纲挈领,总领全篇,引人入胜。
B. 使表达的观点简洁凝练,增强感染力,有利于作者表情答意。
C. 有利于读者在阅读中产生联想或共鸣,达到推陈出新、增强生动性的效果。
D. 幽默风趣,增强形象性的效果。
(二)阅读 《 两个书迷》,回答问题。(10分)
两个书迷
我童年时的确迷恋读书,二哥也是个书迷。二哥看书时,(1)我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,(2)脖子伸的长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就__________地靠近了。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我_________地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多。我总是能把二哥___________藏起来的书找到,找到后自然又是_________地读,恨不得把书一口吞到肚子里去。
17. 选择适当的词语填在选段中的横线上,(2分)
费尽心机 不由自主 不顾一切 一目十行
18.选段中(1)(2)两个句子运用了____________的修辞手法,第(1)处把想溜过去看书的“我”比作____________________,第(2)处把伸长脖子看书的“我”比作________________,表现了“我”__________________________________________________________(4分)
19.对画“_______”的句子理解正确的一项是( )(2分)
A.拿自己调侃,语言幽默。
B.以日本宪兵队长作对比,不成体统。
C.表达了“我”对鸠山的不满。
D.夸日本人“高明”不妥。
20.按要求完成练习。(2分)
阅读任务:在选段中找出两个能表现“我”是一个书迷的事件。
阅读方法:提取关键信息,概括总结。
概括事件:(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(三)阅读 《竹炭、绿植真能吸甲醛吗?》回答问题。(12分)
竹炭、绿植真能吸甲醛吗?
1. 搬新家算得上是人生一大喜事,甲醛污染却让人担心。除甲醛奇招层出不穷,用竹炭、绿色植物......然而,这些真的有效吗?
2. 有些广告声称,竹炭对甲醛有很强的吸附能力,并有实验佐证。我们先不去考量它的实验过程,关键问题是————竹炭能不能锁住这些甲醛?
3. 实验结果令人失望。一旦把这些饱吸了甲醛的竹炭放到没有甲醛污染的空房间里,甲醛会被迅速释放。3小时内,每克竹炭中的甲醛含量下降了一半,1天后几乎全部挥发——除污产品变成了污染源。
4. 竹炭所谓的吸附能力,主要是因为竹炭中有很多大小以微米计算的微孔结构,能将甲醛收容在孔道里。然而,竹炭却没有特殊的机制来限制甲醛的自由,甲醛可以轻易从竹炭里挥发出来。因此,如何把甲醛“锁”在竹炭里?科研人员似乎真该多研究一下这个问题。
5. 有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制,它们会用特定的化学物质与甲醛反应生产出氨基酸,或者直接变成碳酸和二氧化碳,从而进入物质循环,用于制造新的糖、脂肪或者蛋白质。但是,它们的吸收能力很有限。
6. 就拿被广泛推崇的吊兰来举例。一棵吊兰一天能处理的甲醛总量只有0.36毫克。对于一间100平方米的居室来说,要将甲醛浓度降至安全标准,一棵吊兰需要工作333天,而这还不算从装修材料里新挥发出来的甲醛。此外,吸收实验的数据是在相对较小的空间里取得的,甲醛需要时刻围绕在植物旁边,才能被有效清除,而这也是实际使用中难以做到的。
7. 在有关通风对甲醛浓度影响的实验中,给起居室强制通风3个月后,室内的甲醛浓度就会由最初的0.248毫克?/立方米降至于0.071毫克/立方米,降幅达到百分之71.3。因此,开窗通风才是清除甲醛最便捷有效的手段。
21.短文列举了很多能吸收甲醛的事物,不包括( )(1分)
A.竹炭 B.吊兰 C.绿植 D.氨基酸
22.根据短文内容填空。(5分)
实验证明,在除甲醛的过程中,竹炭虽然________________________________,但是________________________________________:像吊篮这样的绿植虽然___________________,但是_____________________________________________________.因此,清除甲醛最便捷有效的手段还是______________________。
23.第5段画“_____"部分中的“有些”能否去掉?为什么?(2分)
24.第6段中,作者运用_________和_______________的说明方法,写出了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
四、写作表达(50分)
25.请从下面两个文题中任选一题作文。
(一)成长路上,各种声音伴随着我们,由表扬,有批评,有鼓励,有祝福.......哪个声音最让你难忘呢?请以“成长路上的__________声”为题,围绕中心意思,选择一件事情写一篇习作。
(二)以“我最喜欢的_______”为题
要求:(1)补全题目,主题鲜明,思路清晰,要有真情实感。(2)600字以上。
(
600
)
第1页 (共8页) 初一语文 第2页 (共8页)
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