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51中学教育集团语文适应性评价 积累与运用(17分) 来 )(2分) ( 取谛(d) 叨叨(1 o) 笼统 (1ng) 行 鸠占鹊巢(qu ) (pi) 噪(guo) (qi) 豁然惯通(gu n) D.熏陶(t o) 咀嚼(ju) 不屑置辨(bi n) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 成熟是一种明亮而不刺眼的 一种圆润而不腻耳的音响,一种不再 需要对别人 的从容,一种终于停止向周围申诉的大气,一种不理会哄闹 的微笑,一种 了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种能够看得很远却又 并不陆峭的高度。它不再迷信海市雁楼,_ _不羡慕轰轰烈烈,它从从容容 而又坦坦荡荡。 _ A.光辉 察言观色 洗刷 也 C.光泽 喜形于色 也 D.光辉 清洗 喜形于色 洗刷 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①天高云淡的时节似乎所有的生物都在怀乡。②花草凋零除了说明它们对 季节的不适应外,还隐喻着它们的生命渴望转换成另外一种状态,一种逍遥的 休息状态。③虽然说冬天的漫漫大雪掩盖了它们的声音和形象,可第二年的春 天它们又会复苏,生机像深潭下的水草一样疯狂地弥漫。 ?"隐喻”都是动词, “说明” “天高云淡”“声音和形象”都是并列短语。 B.在“可第二年的春天它们又会复苏”这个句子中,“春天”作主