2 除法的初步认识 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册数学同步优化训练(人教版)

王朝 二 表内除法（一） 除法的初步认识 1认识平均分 答案见P2 第二单元 0 基础过关 1①下面哪组的分法是平均分？在对应的( )里画“√”。 多 2把12根铅笔平均分给3个小朋友，( )的分法正确。（填序号） 30明 3 一共有( )个馒头，每( )个一份，平均分成了( )份。 一共有( )根胡萝卜，平均分成了( )份，每份( )根。 能力提升 4丽丽把桃子分成了3份，这是平均分吗？如果不是，请你移一移，使每 份同样多。 oo0 6 创维新课堂|数学二年级下册凡J 2平均分的方法(1) 答案见P2 基础过关 ①照样子接着分一分，再填一填。 (10e00●00e 2666066t00 二单元 把8个苹果平均分成2份，每 把9个梨平均分成3份，每 份( )个。 份( )个。 2按要求分一分，涂一涂。 (1)用3种颜色涂一涂，每种颜色 (2)用4种颜色涂一涂，每种颜色 涂的小三角形个数同样多。 涂的花瓣个数同样多。 3填一填。 把10个鱼灯笼平均分给5个小朋友，每个小朋友分到( )个 零能力提升 4把20个气球平均分给乐乐和他的3个好朋友，每人分到( )个。 把你的分法 画一画。 创维新课堂|数学二年级下册凡J 3平均分的方法(2) 答案见P2 基础过关 ①圈一圈，填一填。 图冠丽厨还无冠羽网羽丽屋天 第二单元 一共有( )个笔筒，每2个一份，可以分成( )份。 216个松果分一分。 每2个分给一只松鼠，可以分给( )只松鼠。 每4个分给一只松鼠，可以分给( )只松鼠 每8个分给一只松鼠，可以分给( )只松鼠 我发现：松果的总数不变，每只松鼠分的个数越多，能分的松鼠只数 就越( ③积木是一种益智玩具。有12块积木，拼一拼，填一填。 (1)如果要拼成 可以拼( )个。 △△△ (2)如果要拼成 可以拼( )个。 能力提升 4蛋糕房新做了10个小蛋糕，准备放在多个盒子里，且每个盒子里放的 小蛋糕同样多。每个盒子可以放几个？需要几个盒子正好装完？ 昌色号色色 色色色色色 8 创维新课堂|数学二年级下册凡J 4除法算式的意义 答案P3 基础过关 填一填。 “÷”是( )号。 (1)8根香蕉，每只小猴分得同样多，每只分( )根。 第二单元 8÷☐=☐，读作：( )除以( )等于( (2)如果把这些香蕉平均分给4只小猴，每只分( )根。 8÷☐=☐，读作：( )除以( )等于( 2看图写除法算式。 (1) 静静带 (2)⊙0⊙心 静●華警南 3把12片枫叶平均分，每份有几片？用除法算式表示平均分的过程。 染染要 染染票桌 套桑 桌条桑 鼻会◆ 亭鼻嘉 兴◆是是 能力提升 4把这12根骨头平均分给小狗奇奇和它的3个朋友。 0-30303030-3-3 奇寺为000 每只小狗能分到( )根骨头。 □□=■ 创维新课堂|数学二年级下册凡J 9 5除法算式各部分的名称 答案见P3 基础过关 ①有12个蘑菇，每6个装一个篮子，可以装( )个篮子。 分合合合分分分分子子分 第二单元 列式：☐☐=■ 被除数是( ),除数是( ),商是( 2圈一圈，填一填。 (1) (2) 0 ② 6里面有( )个2. 9里面有( )个3 □÷□=□ 3写出除法算式。 (1)把28粒花生平均分成4份，每份7粒。 ☐：☐= (2)被除数是25，除数和商都是5。 □☐=0 ④看图写出乘法算式和除法算式。 00的 00o 002 ■×□=■ a ■：■=■ 能力提升 ⑤〔新题型〕照样子，看算式写数学故事。 18根，每只 分3 18÷3=6 根，可以分给6只猴子。 10 创维新课堂|数学二年级下册凡J 练习课（第4、5课时) 答案见P3 基础过关 ①选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔上海市〕在30÷5=6这个除法算式中，5是( )。 ①被除数 ②除数 ③商 (2)[北京市·新角度)下面选项( )可以用算式8÷2=4解决。 第二单元 ①有8把椅子，搬走了2把，还剩几把？ ②有8把椅子，平均放在4个教室，每个教室放几把？ ③有8把椅子，平均放在2个教室，每个教室放几把？ 2按照算式圈一圈。 (1) 15÷5=3 (2) 12÷3=4 ○①0●● ○0○○● ★★★★★★ ①●●① ★★★★★★ 3 有18个，每2个装一盒，可以装( )盒 还可以把它们平均装在3个盒子里，每个盒子装( )个 ☐☐=☐ 能力提升 ④至少增加( )条鱼或去掉 ( )条鱼就可以使每只小 猫分得的鱼同样多。 axavek 创维新课堂|数学二年级下册凡J 112.《明日歌》 《三字经》11 2平均分的方法(1) 3.《明日歌》 1.(100●00●●04 4.不会假如两名同学都投《读唐 诗》，这样《读唐诗》一共是11票，11 <16,还是喜欢《明日歌》的人数最 (26660068 多，所以对最终结果不会产生影 响。（答案合理即可） 2.(1) 五、1. 南 莲 叶 鱼 戏 下 正T 正“ 正 正 (2) (表示方法不唯一) (本大题涂法不唯一) 3.2 南 莲 鱼 戏 4.5 99999 3.莲鱼戏 99999 9999g 二表内除法（一】 (画法不唯一) 除法的初步认识 3平均分的方法(2) 1认识平均分 1.圆房网图网厨图 147 (V 2.842少 2.② 3.(1)4 (2)3 3.15351644 4.①每个盒子可以放5个，需要2个盒子。 4.不是← ②每个盒子可以放2个，需要5个盒子。 (移法不唯一) ③每个盒子可以放1个，需要10个盒子。 2 创维新课堂|数学二年级下册RJ 4除法算式的意义 示例二18个气球，每个小朋友分3 1.除 个，可以分给6个小朋友。 (1)424824 (答案不唯一) (2)242842 练习课（第4、5课时) 2.(1)10÷2=5 1.(1)②(2)③ (2)15÷3=5 2.(1)●●0○ 3.12÷2=612÷3=4 0是 12÷4=312÷6=2 ◆号●● 4.312÷4=3 (2☆☆☆☆★☆ 5除法算式各部分的名称 ★★★☆☆☆ 1.212÷6=21262 (本大题圈法不唯一) 2.(1) 3.918÷2=9 618÷3=6 圈法不唯一) 4.21 36÷2=3 【点拨】要使每只小猫分得的鱼的数量 同样多，可画图表示： 鱼 0Q000000oo 圈法不唯一) 剩余1条 小猫 39÷3=3 3.(1)28÷4=7 由图可知，将10条鱼平均分给3只小 (2)25÷5=5 猫后剩余1条鱼。根据3的乘法口诀， 4.4×5=205×4=20 结果离10最近的有三三得九和三四 20÷5=420÷4=5 十二，10-9=1（条），12-10=2（条）， 5.示例一18个糖果平均分给3个小朋 因此至少增加2条鱼，或去掉1条鱼就 友，每个小朋友可以分6个。 可以使每只小猫分得的鱼同样多。 创维新课堂|数学二年级下册RJ 3