阶段小练七[测试范围:第一-十一单元]-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材九年级下册化学(鲁教版2024 广西专版)

2025-03-06
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级下册
年级 九年级
章节 第九单元 金属,第十单元 化学与健康,第十一单元 化学与社会发展
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-06
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

稀盐酸 变浑浊 滴加氢化锣溶液后有白色沉淀 11.(1)AC (2)电 (3)不可再生 (4)2A1+ 生成,溶液红色褪去【讨论分析】可以,先滴加过 3Li0高-6Li+Al0 12.(1)二氧化碳(或 量氛化溶液,观察到产生白色沉淀,再滴入粉配 CO)绿色植物的光合作用(2)大气中二氧化 试液,溶液不变红,也可证明 碳含量升高,温室效应加剧 煤中的碳不完全燃 阶段小练二 烧产生的一氧化碳与血液中血红蛋白结合,使血 1. B 2. B 3. D 4. D 5. C 6.A 7. B 液失去输氧能力 煤粉与氧气接触面积更大 8.(DCa(OHD(或CaSO)(2)B(OH)+H.SO一 (3)CH.+20.点CO+2H。0 产物无污染(合 BaSO +2H.O (3) Na CO.+HSO 理即可)13.(1)烧成炉(2)保护蓄光袖料或提 Na.SO.+H.O+CO. (4)氢化锁溶液 高轴面性能(合理即可)(3)化学性质稳定(合理 9.(1)增大(2)30g (3)不饱和 (4)b<a<c 即可)(4)3Fe+2O.点-Fe。O. (5)C 10.(1)过滤 蒸发 (2)CaCo.矗温CaO十 阶段小练六 CO.2HCl+Mg(OHD:-MgCl.+2HO 1. B 2.A 3. D 4.C 5. B 6. D 7.A (3)富集氛化送(4)A(5)CH+20.CO.+ 8.(1)④ (2)② (3) (4D (5)① (6)③ 2H.O 11.(1)酌(或紫色石蔑)(2)固体溶解,有气 9.(1)①延展 氧气和水 在铁制品表面刷漆、涂 泡产生 Ba(OH):+Na.CO -BaCO.十 油等 ②Fe十CuSO. -FeSO.+Cu (2)大 2NaOH (3)要有沉淀或有气体或有水生成 >(3)CD 10.(1)a 节约试剂(或方便观察反 阶段小练三 应现象等,合理即可)(2)澄清石灰水(3)红棕 色固体逐渐消失:溶液逐渐变成黄色 1.C 2.A 3. B 4.A 5. C 6. A 7. D FeO.+ 8.(1)铅在空气中能与氧气反应,其表面生成一层 3H.S0-Fe(SO)+3H0 11.(1)有白色 致密的氧化铅薄膜,阻止内部的铭进一步被氧化 沉淀产生 CO+2NaOH-Na.CO.+H.O (2)Fe:O.+3co高-2Fe+3cO。 (2)HCI (3)溶液变红色 不正确,盐酸能使紫 点燃尾气,防 止污染空气 (3)变大 9.(1)Fe+2HCl 色石变红色 (4)HC1、BaCl.(5)先有气泡冒 FeCl.十H& (2)4、6 (3)5、6(或2,3、5) 出,后有白色沉淀生成,且最终溶液为蓝色 10.(1)Fe和Cu 作导线 (2)Fe十CuSO (6)先后顺序 Cu十FeSO. (3)有气泡冒出,溶液变为浅绿色 阶段小练七 (4)Fe和Cu(NO):反应生成Fe(NO).蒸发后 1.B 2. D 3.C 4. D 5.C 6.C 7. D 得不到纯净的磕酸亚铁晶体 11.(1)铲片、铜片、 8.(1)H (2)2N(3)Zn (4)KMnO 硝酸银溶液和稀 酸 (2)铜片表面有银白色固 (5)1个二氧化孩分子中含有2个氧原子 体析出,溶液由无色变为蓝色 > 将打磨过的 9.(1)④ (2) (3)② (4)① (5)③ Zn+CuSO 片加入磕酸铜溶液中 10.(1)氧(或N)(2)2NO+O.-2NO ZnSO.+Cu (3)Zn>Cu>Ag (3)酸雨(4)4:3:2 63 阶段小练四 11.【猜想假设】氢氧化钢和碳酸纳 【设计实验】过量 1. A 2. A 3. C 4. D 5.A 6. B 7. B 8.C 的氢化溶液 白色沉淀 蓝色沉淀 9.(1)D(2)铁(或Fe) (3)不能 10.(1)葡萄 【反思拓展】(1)Ca(OH):溶液和碳酸衲反应会生 糖(2)单质 (3)CH。O。+6O-6CO。+ 成氢氧化钢,影响对氢氧化钟的检验 (2)2NaOH+CO.--Na.CO.+HO 6H.O 11.(1)过滤 (2)化学 (3)ac (4)Fe十 密封 2HCI-FeCl。+H。 12.(1)蒸发 Na (3)氢化钟和氢化顿 (2)KTO. C (3)KI(4)2NaCI+2H.O通电 12.解:(1)5:2 2NaOH+H.△+Cl.△ 化学 13.(1)四(或4) (2)设参加反应的H.O的质量为x。 常量 佝偻病(2)6:11:79.3% 3 CaO+H.O--Ca(OH) 56 18 阶段小练五 56g ) 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B 8.C r-18g 9.(1)生活污水 (2)越好 AB (3)复合肥料 10.(1)CaO (2)吸附 (3)白色污染 B 答:参加反应的H.O的质量为18g。 45阶段小练七 (测试范围:第一~十一单元时间40分钟满分50分) 一、选择题(每小题3分,共21分) 6.实验室制取O2,下列操作、试剂和装置选 1.水是生命之源,守好“中华水塔”,筑牢国 择不合理的是 家生态安全屏障。下列有关水资源保护 的做法正确的是 MnO A.河流源头建化工厂 B.用无磷洗衣粉洗衣服 A.选择试剂 B.检查气密性 C.随意向河道丢弃生活垃圾 D.将生活污水和畜牧养殖废水直接排入 河流 2.空气是一种复杂的混合物,下列气体不属 于空气组成成分的是 C.发生装置 D.收集装置 ( A.氮气 B.氧气 7.下列实验操作不能达到实验目的的是 C.二氧化碳 D.氢气 ( 3.生活中一些物质的pH如下,其中显碱性 选项 物质 目的 主要实验操作 的是 ( ) 浓硫酸和稀 用小木条分别蘸 A菠菜:5.1~5.7B.牛奶:6.3~6.6 硫酸 鉴别 取两种酸,观察 现象 C.鸡蛋清:8.6~9.3D.食醋:2.8~3.1 氯化钠和氢氧 4.微量元素对人体健康有重要作用。人体 B 化镁固体混 分离 加水溶解,过滤、 蒸发、洗涤、干燥 缺少碘元素会导致 ( 合物 A.佝偻病 B.夜盲症 蜡烛燃烧是否 点燃蜡烛,在火 C.骨质疏松 D.甲状腺肿大 有水生成 检验 焰上方罩一个干 燥的烧杯 5.煤化工废水中含有NaCl、Naz SO,、NaNO, 加入适量的氯化 氢氧化钠溶液 除杂 钡溶液,振荡、静 这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有 中混有碳酸钠 置、过滤 关说法正确的是 二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其 ↑溶解度/g 120 NaNO. 余每空1分,共16分) 8.(5分)用化学符号或化学符号中数字表 Na SO 40A 示的意义填空。 NaCI 0a,,4060温度/元 (1)氢原子 A.与NaNO3相比,NaCI更适合通过饱和 (2)2个氮分子 溶液降温结晶得到 (3)锌离子 B.a1℃时,NaNO的饱和溶液溶质的质 (4)锰酸钾 量分数为80% (5)S02中“2”的意义 C.a2℃时,NaCl和Na2SOa的饱和溶液, 溶质质量分数相等 9.(5分)请用下列物质的序号填空。 D.40℃时,Na2SO,的饱和溶液升温到 ①小苏打②熟石灰③干冰④稀有 60℃变为不饱和溶液 气体⑤金刚石 13 (1)可制成多种用途的电光源的是 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 (2)可用来裁玻璃、加工坚硬的金属的是 步骤一:取适量样品 于试管中,加入 有 (3)能用来改良酸性土壤的是 产生 充分反应 猜想二 (4)能用来治疗胃酸过多症的一种药剂是 步骤二:取步骤一试 成立 管中的物质过滤,向 有 (5)可用于人工增雨的是 滤液中加人CuCl 产生 10.(6分)(2024柳州二模)工业上用NO生 溶液 产HNO3过程中的物质转化关系如图 【反思拓展】 (1)某同学提出可用Ca(OH)2溶液代替步 所示。 骤一中加人的试剂进行实验,大家一致 NO HNO 认为此方案不可行,理由是 NO, H,O (2)氢氧化钠变质的原因是 (1)反应②的化学方程式为3NO2十H2O (用化学方程式表 —2HNO3+NO,其中 示),因此氢氧化钠应 保存。 元素化合价发生改变。 (3)分别取两份完全变质的氢氧化钠样 (2)写出反应①的化学方程式: 品于试管中,向其中一份加入稀盐酸 有气泡产生,另一份加入氢氧化钡溶 (3)该转化过程的尾气需要用NaOH溶 液有白色沉淀产生,然后将两支试管 液吸收,原因是氮的氧化物对环境易 中的所有物质倒入同一废液缸中,得 到澄清溶液,所得溶液中溶质一定有 造成污染,如产生光化学烟雾、 和破坏臭氧层等。 四、计算题(4分) (4)理论上,若O2、H2O足量,可以将NO 12.(2024·吉林中考)1839年,林则徐在虎 全部转化为HNO,则NO、O2和H2O 门海滩主持销烟,显示了中华民族反抗 分子数之比为 ,若 外来侵略的坚强意志。这次销烟过程利 将30kgNO完全转化为HNO3,则可 用了生石灰(CaO)与水反应的原理。化 以得到 kg HNO,。 学活动小组依据这一原理设计了系列实 三、实验与探究题(每个化学方程式2分,其 验,请参与计算: (1)CaO中钙元素和氧元素质量的最简 余每空1分,共9分) 整数比为 11.(2024·绥化中考)实验室有一瓶开封且 (2)利用化学方程式计算:56g的CaO 久置的氢氧化钠溶液,某化学小组设计如 与H2O恰好完全反应生成Ca(OH): 下方案对其变质情况进行探究。 时,参加反应的H2O的质量。 【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成 分是什么? 【猜想假设】 猜想一:氢氧化钠 猜想二: 猜想三:碳酸钠 ·14

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