内容正文:
8.6.1 空间直线、平面的垂直
考点一 异面直线所成角
【例1-1】(24-25重庆秀山)在正方体中,点是棱的中点,则异面直线与所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
【例1-2】(24-25上海)中国古代数学名著《九章算术》中记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广,刍,草也,甍,屋盖也”,意思是:“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍是茅草屋顶”.现有一个刍甍如图所示,其中四边形为矩形,,若,和都是正三角形,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为 .
【一隅三反】
1.(24-25四川成都)如图,棱长为1的正方形中,异面直线AC与所成的角是( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
2.(24-25北京)正四面体中,为中点,为的中点,则异面直线与所成的角为( )
A. B. C. D.
3.(24-25高一下·全国·课后作业)已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
考点二 线线垂直
【例2-1】(24-25高二上·云南昭通·期中)如图所示,在正方体中,.证明:
(1);
(2)与是异面直线.
【例2-2】(23-24河南)如图所示,在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=.求证:AD⊥BC.
【一隅三反】
1.(23-24上海)空间四边形中,的中点分别为,且,,,求证:.
2.(2024海南)如图,已知在底面为菱形的直四棱柱中,,,若,求证:.
3.(2025广东)如图,在正方体中,分别是棱的中点,求证:.
考点三 线面垂直的证明
【例3-1】(24-25高一下·全国·课堂例题)如图所示,为所在平面外一点,平面,,于点.求证:
(1)平面;
(2)平面.
【一隅三反】
1.(2024广东湛江)如图,四棱锥中,底面ABCD为直角梯形,,,,,为等边三角形,,证明:BD平面
2.(24-25江西景德镇)如图,在四棱锥中,平面,分别为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面.
3.(23-24高一下·贵州黔西·期末)如图,在正方体中.
(1)求证:∥平面;
(2)求证:平面.
考点四 面面垂直的证明
【例4-1】(2024陕西)如图,在三棱柱中,底面是中点,与相交于点.
(1)证明: 平面;
(2)若四边形是正方形,,求证:平面平面.
【一隅三反】
1.(2024·陕西)如图,四棱锥中,底面ABCD为矩形,底面ABCD,,点E是PB的中点.求证:
(1)平面PAB;
(2)平面平面PBC.
2.(2024陕西渭南)如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,面,是的中点,,.
(1)证明:平面
(2)证明:平面平面;
3(2024河南)在四棱锥中,底面是正方形,平面.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)求证:平面⊥平面.
考点五 判定定理与性质综合运用
【例5-1】(23-24高一下·江苏常州·期末)已知表示两条不同直线,表示平面,则下列命题正确的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
【例5-2】(23-24高一下·吉林·期中)设是不同的直线,是不同的平面,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若,且,则
C.若,,则
D.若,,,则
【一隅三反】
1.(24-25天津)设表示不同的直线,表示不同的平面,下列命题中正确的是( )
A.若,则
B.若,且,则
C.若,则
D.若,则
2.(23-24高一下·河南漯河)设m、n是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.(24-25 上海 )已知m,n是空间中两条不同的直线,平面α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )
A.若, 则
B.若, 则
C.若, 则
D.若, 则
考点六 动点问题
【例6】(2024广东云浮)如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,.
(1)判断在梭上是否存在一点使平面,若存在,求;若不存在,说明理由;
(2)当点分别是的中点时,求异面直线和的夹角的余弦值.
【一隅三反】
1.(2024福建福州)如图,在四棱锥中,平面平面,为等边三角形,底面是平行四边形,点为的中点,点分别在上,且平面平面.
(1)求证:为线段中点;
(2)若点在棱上,猜想:当为何值时,有平面平面,并证明你的猜想.
2.(2024云南大理)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为等边三角形.
(1)求证:;
(2)若为边上的中点,能否在棱上找到一点,使平面平面?并证明你的结论.
3.(24-25北京)如图,在四棱锥中,底面ABCD是正方形,侧面PAD是等腰三角形,且,侧面平面ABCD.
(1)设M,N分别为PD,BC的中点,求证:MN∥平面PAB;
(2)设,在线段PD上是否存在一点Q,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
1. 单选题
1.(24-25安徽合肥)如图,在正方形中,异面直线与所成的角是( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
2.(2024湖北)如图,四棱锥是棱长均为2的正四棱锥,三棱锥是正四面体,G为的中点,则下列结论错误的是( )
A.点共面 B.平面平面
C. D.平面ACD
3.(2024海南)已知直线、及平面,直线平面,则“直线直线”是“直线平面”的( ).
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
4.(2024云南)在正三棱柱 中,,,分别是 中点,则异面直线 与 所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
5.(24-25甘肃)已知矩形所在的平面(如图),则图中互相垂直的平面有( )
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
6.(24-25陕西)在正方体中,为的中点,则( )
A. B. C.平面 D.平面
7.(24-25山东)在正方体中,O为底面ABCD的中心,P为棱的中点,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 多选题
8.(24-25湖南益阳·期末)已知点,直线,,,平面,,则下列命题正确的是( )
A.若,,则
B.若,,,,,则
C.若,,,则
D.若,,,,则
9.(24-25河南周口)如图,在正方体中,点在线段上运动,则下列结论正确的是( )
A.平面 B.
C.平面 D.平面与平面不垂直
10.(24-25浙江宁波)如图,圆锥SO的底面圆直径为AB,,,D为底面圆上的动点,则( )
A.当直线SD与AB所成角为60°时,直线SD与OC所成角为30°
B.当直线SD与AB所成角为60°时,直线SD与OC所成角为60°
C.直线SD与AB所成角的最小值为45°
D.直线SD与AB所成角的最大值为60°
11.(2025·广东汕头)正方体中,,,,,则下列两个平面的位置关系中,不成立的是( )
A.平面平面 B.平面平面
C.平面平面 D.平面平面
3. 填空题
12.(24-25辽宁沈阳·阶段练习)如图,在直三棱柱中,,,D,E,F分别是棱,BC,的中点,则异面直线AD与EF所成角的余弦值为 .
13.(24-25 上海·阶段练习)已知正方体,则异面直线与所成角的余弦值为 .
14.(24-25上海·阶段练习)如图为一正方体的平面展开图,在这个正方体中,异面直线与的夹角是 .
4. 解答题
14.(24-25高一下·全国·课后作业)如图,在直三棱柱中,,D,E分别是棱BC,上的点(点不同于点),且平面,F为的中点.求证:直线平面.
15.(24-25高一下·全国·单元测试)如图,在直四棱柱中,底面是正方形,E,F,G分别是棱,,DA的中点.求证:
(1)平面平面;
(2).
16.(2025高三·全国·专题练习)如图,在三棱锥中,平面平面,且,,为棱的中点,为棱上的点.证明:;
17.(2024高一·全国·专题练习)如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,,,为的中点,.证明:.
18.(2024全国·专题练习)如图,三棱柱中,侧面是边长为2的正方形,,.证明:;
19.(2025海南)如图,且,,且,且,平面,.
(1)设平面与平面的交线为,求证:;
(2)证明:
20.(23-24高一下·吉林·期中)如图,在四棱锥中,四边形是正方形,,E为侧棱PD上的点,且.
(1)证明:;
(2)在侧棱PC上是否存在一点F,使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
21.(2024湖北)如图,七面体中,菱形所在平面与矩形交于,平面与平面交于直线.
(1)求证:;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知条件,试求当为何值时,平面平面?并证明你的结论.
条件①:;
条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
22(2024河南).如图,在正三棱柱中,,点M为的中点.
(1)证明:平面;
(2)在棱上是否存在点Q,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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8.6.1 空间直线、平面的垂直
考点一 异面直线所成角
【例1-1】(24-25重庆秀山)在正方体中,点是棱的中点,则异面直线与所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】如图所示,取中点,连接,取中点,连接,
则,
所以四边形是平行四边形,所以,所以或其补角是异面直线与所成角,
设正方体棱长为2,则,在等腰中,是中点,所以,
所以,即异面直线与所成角的正弦值为.
故选:C
【例1-2】(24-25上海)中国古代数学名著《九章算术》中记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广,刍,草也,甍,屋盖也”,意思是:“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍是茅草屋顶”.现有一个刍甍如图所示,其中四边形为矩形,,若,和都是正三角形,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为 .
【答案】/
【解析】
在CD上取点H使DH=2CH,连接EH,GH,如图所示.
设EF=1,则由题知AD=2,AB=3,DH=2,CH=1.
,底面为矩形,.
又,∴底面为平行四边形,,,
或其补角即为异面直线与所成角.
和是正三角形,为的中点,.
在中,,
由余弦定理可得,
即异面直线与所成角的余弦值为.故答案为:.
【一隅三反】
1.(24-25四川成都)如图,棱长为1的正方形中,异面直线AC与所成的角是( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
【答案】C
【解析】连接,因为且,
所以四边形为平行四边形,
则可得,所以直线AC与所成的角为或其补角.
在正方体中可知,所以可知.
故选:C
2.(24-25北京)正四面体中,为中点,为的中点,则异面直线与所成的角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
如图,取的中点G,连接,因为分别为的中点,
所以,
所以为异面直线与所成的角,
因为四面体为正四面体,,
过点A作平面,垂足为O,则O为三角形的重心,,
因为,平面,又平面,
,在直角三角形中,
,
故选:C
3.(24-25高一下·全国·课后作业)已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】如图所示,将直三棱柱补成直四棱柱,
其中四棱柱的底面为平行四边形,连接,,
则,所以(或其补角)为异面直线与所成的角.
因为,,,
且由题意得,
所以,.在中,
,,,
由余弦定理得,
解得(负根舍去),则,
所以,所以,故C正确.
故选:C
考点二 线线垂直
【例2-1】(24-25高二上·云南昭通·期中)如图所示,在正方体中,.证明:
(1);
(2)与是异面直线.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】(1)如图所示,连接,
为正方体,,平面为平行四边形,.
为正方形,,.
(2)由面,面,且面面,
又与不平行,与是异面直线.
【例2-2】(23-24河南)如图所示,在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=.求证:AD⊥BC.
【答案】证明见解析
【解析】证明:如图所示,取BD的中点H,连接EH,FH.
因为E是AB的中点,且AD=2,
所以EH∥AD,EH=1.同理FH∥BC,FH=1.
所以∠EHF(或其补角)是异面直线AD,BC所成的角.
因为EF=,所以EH2+FH2=EF2,所以EFH是等腰直角三角形,EF是斜边,
所以∠EHF=90°,即AD与BC所成的角是90°,所以AD⊥BC.
【一隅三反】
1.(23-24上海)空间四边形中,的中点分别为,且,,,求证:.
【答案】见解析
【解析】如图,因为分别为的中点,所以,,
所以为和所成的角.
又,,,所以,所以,
即和所成的角为90°所以.
2.(2024海南)如图,已知在底面为菱形的直四棱柱中,,,若,求证:.
【答案】见解析
【解析】如图所示:连接.∵四边形为菱形,.
又为直角三角形∴四边形为正方形.
连接交于点O.
(或其补角)为异面直线与所成的角.
∵四边形为正方形.
3.(2025广东)如图,在正方体中,分别是棱的中点,求证:.
【答案】见解析
【解析】如图所示:过点M作交于,连接
则为异面直线与所成的角或其补角.
设正方体棱长为a,计算得到,,,
所以,所以,即.
考点三 线面垂直的证明
【例3-1】(24-25高一下·全国·课堂例题)如图所示,为所在平面外一点,平面,,于点.求证:
(1)平面;
(2)平面.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】(1)平面,平面,.
,.
又,,平面,平面.
(2)平面,平面,.
,,,平面,平面.
【一隅三反】
1.(2024广东湛江)如图,四棱锥中,底面ABCD为直角梯形,,,,,为等边三角形,,证明:BD平面
【答案】证明见解析
【解析】取中点,连,因为,,,,
所以四边形为正方形,为等腰直角三角形,则
得,,故,
因为,,平面,
所以平面
2.(24-25江西景德镇)如图,在四棱锥中,平面,分别为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】(1)
如图,连接,设,连接.
因,,可得,则,
又,则得,
因平面,平面,
故平面.
(2)由(1)已得,因,故四边形为菱形,则,
因平面平面则,
又平面,故平面.
3.(23-24高一下·贵州黔西·期末)如图,在正方体中.
(1)求证:∥平面;
(2)求证:平面.
【答案】(1)证明见详解(2)证明见详解
【解析】(1)因为为正方体,则∥,且,
可知为平行四边形,则∥,
且平面,平面,所以∥平面.
(2)连接,
因为为正方形,则,
又因为平面,平面,则,
且,平面,可得平面,
由平面,可得,同理可得:,
且,平面,所以平面.
考点四 面面垂直的证明
【例4-1】(2024陕西)如图,在三棱柱中,底面是中点,与相交于点.
(1)证明: 平面;
(2)若四边形是正方形,,求证:平面平面.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】(1)易知分别为的中点,
是的中位线, ,
平面平面,
平面;
(2)底面 平面,
又平面,且,
平面,
又 平面,
四边形是正方形,,
平面,
平面,
又平面平面平面.
【一隅三反】
1.(2024·陕西)如图,四棱锥中,底面ABCD为矩形,底面ABCD,,点E是PB的中点.求证:
(1)平面PAB;
(2)平面平面PBC.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】(1)∵底面ABCD为矩形,∴.
∵底面ABCD,底面ABCD ∴.
又∵,平面PAB,
∴平面PAB.
(2)∵平面PAB,平面PAB,
∴.
∵,E是PB的中点,∴.
又∵,平面PBC,
∴平面PBC.
又∵平面AEC,
∴平面平面PBC.
2.(2024陕西渭南)如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,面,是的中点,,.
(1)证明:平面
(2)证明:平面平面;
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【解析】(1)
取的中点,连接,
因为,所以,
因为分别是中点,得出
所以四边形是平行四边形,
所以平面,不在平面内,
所以平面.
(2)因为平面,平面,,
因为,所以,
所以
因为,所以,
平面,平面,
所以平面,又平面,
所以平面平面.
3(2024河南)在四棱锥中,底面是正方形,平面.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)求证:平面⊥平面.
【答案】(1)证明过程见解析
(2)证明过程见解析
【解析】(1)因为平面,平面,所以,
又因为底面是正方形,所以,
又因为平面,所以平面,
又平面,所以平面⊥平面.
(2)因为平面,平面,所以,
又因为底面是正方形,所以,
又因为平面,所以平面,
又平面,所以平面⊥平面.
考点五 判定定理与性质综合运用
【例5-1】(23-24高一下·江苏常州·期末)已知表示两条不同直线,表示平面,则下列命题正确的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
【答案】C
【解析】因为,,则或相交或异面,故A错误;
由,,则与的关系无法确定,可能平行,可能相交,可能在平面内,故B错误;
若,,则,故C正确;
若,,则或,故D错误.
故选:C.
【例5-2】(23-24高一下·吉林·期中)设是不同的直线,是不同的平面,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若,且,则
C.若,,则
D.若,,,则
【答案】D
【解析】如图,长方体中,记平面为.
A项,若,则或.
如:图中设为直线,为直线,
则,但,不满足,故A不正确;
B项,由,且,不一定垂直.
如:设图中平面为平面,设为直线,为直线,
则,且,但,不满足,故B不正确;
C项,若,,则或,
如:设图中平面为平面,设为直线,为直线,
则,但,不满足,故C不正确;
D项,若,,,
由线面平行的性质定理可得,所以D正确.
故选:D.
【一隅三反】
1.(24-25天津)设表示不同的直线,表示不同的平面,下列命题中正确的是( )
A.若,则
B.若,且,则
C.若,则
D.若,则
【答案】B
【解析】对于A,若,则与可能会相交或平行,故A错误;
对于B,若,且,根据线面垂直的性质可知,故B正确;
对于C,若,则,可能会平行、相交或异面,故C错误;
对于D,若,则与可能会相交或平行,故D错误.
故选:B
2.(23-24高一下·河南漯河)设m、n是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【解析】对于A,两直线平行于同一平面,两直线可能相交,平行,异面,故A错误;
对于B,此时,m有可能在平面内,故B错误;
对于C,此时,m有可能在平面内,故C错误;
对于D,因,,则,故D正确.
故选:D
3.(24-25 上海 )已知m,n是空间中两条不同的直线,平面α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )
A.若, 则
B.若, 则
C.若, 则
D.若, 则
【答案】C
【解析】若,则满足,推不出,故A错误;
若,可能,推不出,故B错误;
由 ,必有,所以由可得,由可得,
又,所以,故C正确;
若不相交时,满足,不能推出,故D错误.
故选:C
考点六 动点问题
【例6】(2024广东云浮)如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,.
(1)判断在梭上是否存在一点使平面,若存在,求;若不存在,说明理由;
(2)当点分别是的中点时,求异面直线和的夹角的余弦值.
【答案】(1)存在,
(2)
【解析】(1)作于点,如下图所示:
因为底面为正方形,所以,
又因为平面,平面,所以,
且平面,
所以平面,
又因为平面,所以,
又因为,平面,
所以此时满足平面;
又因为,因此,
因为,所以,所以;
可得
(2)由(1)可知两两垂直,
因为点分别是的中点,所以,
因此异面直线和的夹角即为和的夹角,即(或其补角);
不妨取,则,
所以,
在中,由余弦定理可得
因此异面直线和的夹角的余弦值为.
【一隅三反】
1.(2024福建福州)如图,在四棱锥中,平面平面,为等边三角形,底面是平行四边形,点为的中点,点分别在上,且平面平面.
(1)求证:为线段中点;
(2)若点在棱上,猜想:当为何值时,有平面平面,并证明你的猜想.
【答案】(1)证明见解析
(2)当时,有平面平面
【解析】(1)依题意平面平面,
由于平面平面,平面平面,
所以,由于底面是平行四边形,点为的中点,
所以为线段中点.
(2)存在,,即为中点时,平面平面,
证明如下:连接交于点,连接.
因为,所以四边形为平行四边形,
所以是的中点.又因为为中点,所以.
因为为等边三角形,点为的中点,所以,
因为平面平面,平面平面,
所以平面,又,所以平面,
又平面,所以平面平面.
当时,有平面平面.
2.(2024云南大理)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为等边三角形.
(1)求证:;
(2)若为边上的中点,能否在棱上找到一点,使平面平面?并证明你的结论.
【答案】(1)证明见解析
(2)能,证明见解析
【解析】(1)设为的中点,连接,,如图.
因为为等边三角形,所以,
在菱形中,,为的中点,所以.
又因为,,平面,
所以平面.
因为平面,所以.
(2)当为的中点时,满足平面平面.
证明如下:
如图,设为的中点,连接,,,则在中,,
因为平面,平面,
所以平面,在菱形中,,
因为平面,平面,所以平面,
而,平面,,
所以平面平面.
由(1)得平面,而平面,
所以平面平面.
所以平面平面.
3.(24-25北京)如图,在四棱锥中,底面ABCD是正方形,侧面PAD是等腰三角形,且,侧面平面ABCD.
(1)设M,N分别为PD,BC的中点,求证:MN∥平面PAB;
(2)设,在线段PD上是否存在一点Q,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见详解
(2)存在,
【解析】(1)取的中点,连接,
因为分别为的中点,则∥,,
又因为N为BC的中点,且ABCD是正方形,则∥,,
可得∥,且,可知为平行四边形,则∥,
且平面PAB,平面PAB,所以MN∥平面PAB.
(2)因为ABCD是正方形,则,
且侧面平面ABCD,侧面平面,平面ABCD,
可知平面,由平面,可得,
且,,平面,
所以平面,由平面,可得,
反之,若,同理可证平面,即可得,
所以等价于,
不妨设,则,可知边上的高为,
由的面积可得,解得,
则,所以在线段PD上是存在一点Q,使得,此时.
1. 单选题
1.(24-25安徽合肥)如图,在正方形中,异面直线与所成的角是( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
【答案】C
【解析】连接,因为且,所以四边形为平行四边形,
所以,即或其补角是异面直线与所成的角.
在正方体中,即是等边三角形,所以.
故选:C
2.(2024湖北)如图,四棱锥是棱长均为2的正四棱锥,三棱锥是正四面体,G为的中点,则下列结论错误的是( )
A.点共面 B.平面平面
C. D.平面ACD
【答案】D
【解析】选项A:如图,取中点,连接,,,,
因为是正四棱锥,是正四面体,为的中点,
所以,,,
因为,平面,所以平面,
因为,平面,所以平面,
所以四点共面,
由题意知,,所以四边形是平行四边形,
所以,因为,所以,所以四点共面,故A说法正确;
选项B:由选项A知,又平面,平面,所以平面,
因为,且平面,平面,所以平面,
又平面,平面,且,所以平面平面,故B说法正确;
C选项:由选项A可得平面,又平面,所以,故C说法正确;
D选项:假设平面,因为平面,则,
由选项A知四边形是平行四边形,所以四边形是菱形,
与,矛盾,故D说法错误.
故选:D
3.(2024海南)已知直线、及平面,直线平面,则“直线直线”是“直线平面”的( ).
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
【答案】B
【解析】如图:直线平面,直线平面,
所以直线直线,但是直线平面,
所以直线直线不能推出直线平面,
所以“直线直线”不是“直线平面”的充分条件,
如图直线平面,直线平面,
过直线作平面,平面平面,
因为直线平面,直线平面,
所以直线直线,又直线平面,直线平面,
所以直线直线,又直线直线,
所以直线直线,
即直线平面可推出直线直线,
“直线直线”是“直线平面”的必要条件,
所以“直线直线”是“直线平面”的必要不充分条件.
故选:B.
4.(2024云南)在正三棱柱 中,,,分别是 中点,则异面直线 与 所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】设,取的中点,的中点,的中点,
易知,,
所以异面直线与 所成角为或其补角.
由正三棱柱的几何特征可得,,.
,
,
,,
,
在中,由余弦定理可得,
所以直线与 所成角的余弦值为.
故选:A.
5.(24-25甘肃)已知矩形所在的平面(如图),则图中互相垂直的平面有( )
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
【答案】C
【解析】因为,,,
且,平面,所以平面,
因为,所以平面,
由题易知平面,且,所以平面,
因为平面,所以平面平面,
因为平面,所以平面平面,
因为平面,平面平面,
因为平面,所以平面平面,
因为平面,所以平面平面,共5对.
故选:C.
6.(24-25陕西)在正方体中,为的中点,则( )
A. B. C.平面 D.平面
【答案】C
【解析】对于A:由正方体的性质可知,
显然,与不平行,所以与不平行,故A错误;
对于B:由正方体的性质可知,,所以,
由A可知与不平行,且、平面,
所以与不垂直,则与不垂直,故B错误;
对于C:设,则为的中点,连接,又为的中点,
所以,又平面,平面,所以平面,故C正确;
对于D:若平面,平面,则,
又,所以,又四边形为矩形,
所以四边形为正方形,所以,
又为正方体,所以,显然不满足,
故假设不成立,所以与平面不垂直,故D错误.
故选:C
7.(24-25山东)在正方体中,O为底面ABCD的中心,P为棱的中点,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】连接,易得,
在平面中,与不垂直,故与OP不垂直,故A错误,同理,D错误;
在正方体中,平面,平面,所以,
若,则 ,这与矛盾,所以与OP不垂直,故B错误;
因为平面,平面,所以,
又,,可得平面,
又平面,所以,故,C正确.
故选:C
2. 多选题
8.(24-25湖南益阳·期末)已知点,直线,,,平面,,则下列命题正确的是( )
A.若,,则
B.若,,,,,则
C.若,,,则
D.若,,,,则
【答案】BCD
【解析】A:若,有可能,故A错误;
B:若,则,这是线面垂直的判定定理,故B正确;
C:若,则,这是线面平行的性质定理,故C正确;
D:若,则,这是面面垂直的性质定理,故D正确.
故选:BCD
9.(24-25河南周口)如图,在正方体中,点在线段上运动,则下列结论正确的是( )
A.平面 B.
C.平面 D.平面与平面不垂直
【答案】ABC
【解析】因为是正方体,所以平面平面,
平面,所以平面,A选项正确;
因为平面,平面,所以,B选项正确;
因为是正方形,所以,
因为平面,平面,所以,
,所以平面即为平面,
平面,所以平面,C选项正确;
因为平面,平面,所以平面平面,D选项错误.
故选:ABC.
10.(24-25浙江宁波)如图,圆锥SO的底面圆直径为AB,,,D为底面圆上的动点,则( )
A.当直线SD与AB所成角为60°时,直线SD与OC所成角为30°
B.当直线SD与AB所成角为60°时,直线SD与OC所成角为60°
C.直线SD与AB所成角的最小值为45°
D.直线SD与AB所成角的最大值为60°
【答案】BC
【解析】过作直线分别平行于,交分别为,连接,如图,
则为直线与所成的角,即,且为直线所成的角,
设,则,
在中,,
所以,故A错误,B正确;
对于C、D,易知直线与所成角的最小值即为直线与底面所成角,同时直线与所成角的最大值为直线与所成角,
故D错误,C正确.
故选:BC
11.(2025·广东汕头)正方体中,,,,,则下列两个平面的位置关系中,不成立的是( )
A.平面平面 B.平面平面
C.平面平面 D.平面平面
【答案】ABD
【解析】根据向量知识可得:分别为的中点,分别为靠近的三等分点,由与相交知,错误;
因为,平面,平面,则平面,
同理可得:平面,又 ,且 平面,
则平面平面,若平面平面,则平面平面,这与它们相交矛盾,错误;
因为分别为的中点,则,因为,且,平面,平面,
所以平面,正确;
连接,则,又,且,平面,
则平面,则,同理可得:,又,
则平面,若平面平面,注意到平面,
则平面,又平面,所以平面平面,这和与相交矛盾,错误.
故选:.
3. 填空题
12.(24-25辽宁沈阳·阶段练习)如图,在直三棱柱中,,,D,E,F分别是棱,BC,的中点,则异面直线AD与EF所成角的余弦值为 .
【答案】/
【解析】把直三棱柱补成一个底面为菱形的直四棱柱,如图所示:
因为,且,
所以四边形为平行四边形,所以,
所以异面直线AD与EF所成的角为或其补角,
不妨设,
因为,所以,
所以为等边三角形,所以,,
所以,
因为为边长为的等边三角形,所以,
又因为,
所以在中,由余弦定理可得,
故异面直线与所成角的余弦值为.
故答案为:.
13.(24-25 上海·阶段练习)已知正方体,则异面直线与所成角的余弦值为 .
【答案】/
【解析】正方体中,,则是异面直线与所成角或其补角,
在中,,,,
所以异面直线与所成角的余弦值为.
故答案为:
14.(24-25上海·阶段练习)如图为一正方体的平面展开图,在这个正方体中,异面直线与的夹角是 .
【答案】
【解析】将正方体纸盒展开图还原成正方体,如下图所示:
因为且,所以,四边形为平行四边形,
所以,,
所以,异面直线、所成角为或其补角,
易知为等边三角形,故.
因此,异面直线与的夹角.
故答案为:.
4. 解答题
14.(24-25高一下·全国·课后作业)如图,在直三棱柱中,,D,E分别是棱BC,上的点(点不同于点),且平面,F为的中点.求证:直线平面.
【答案】证明见解析
【解析】因为,F为的中点,所以.
因为平面,且平面,所以.
又平面,平面,平面,所以平面.
又平面,所以.
又平面,平面,所以平面.
15.(24-25高一下·全国·单元测试)如图,在直四棱柱中,底面是正方形,E,F,G分别是棱,,DA的中点.求证:
(1)平面平面;
(2).
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【解析】(1),F分别是和的中点,且.
四边形是平行四边形,.
又平面,平面,平面.
是的中位线,.
又平面,平面,平面.
又,平面平面.
(2)连接BD,,底面是正方形,.
,,平面.
平面,.
16.(2025高三·全国·专题练习)如图,在三棱锥中,平面平面,且,,为棱的中点,为棱上的点.证明:;
【答案】证明见解析
【解析】因为平面平面,平面平面,,
即,平面,所以平面.
因为平面,所以.
因为,为棱的中点,所以.
又,平面,所以平面.
因为平面,所以.
17.(2024高一·全国·专题练习)如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,,,为的中点,.证明:.
【答案】证明见解析
【解析】在平行四边形中,
由已知可得,,,
由余弦定理,得,
则,即.
又,平面PDM,平面.
而平面,.
,.
18.(2024全国·专题练习)如图,三棱柱中,侧面是边长为2的正方形,,.证明:;
【答案】证明见解析
【解析】侧面是边长为2的正方形,
,,,
侧面是平行四边形,
,
在中,由余弦定理有,
解得,所以,,
是直角三角形,
,,,平面,
平面,又平面,
.
19.(2025海南)如图,且,,且,且,平面,.
(1)设平面与平面的交线为,求证:;
(2)证明:
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【解析】(1)因为,,所以,
又平面,平面,
所以平面,又平面,平面平面,
所以.
(2)
连接,因为且,所以四边形为平行四边形,
又,所以四边形为菱形,所以.
因为平面,平面,所以,
又,平面,所以平面,
又平面,所以,又,
平面,所以平面,又平面,
所以.
20.(23-24高一下·吉林·期中)如图,在四棱锥中,四边形是正方形,,E为侧棱PD上的点,且.
(1)证明:;
(2)在侧棱PC上是否存在一点F,使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;
(2)存在,.
【解析】(1)设交于点O,连接,正方形中,则,,
又,则,又平面,
因此平面,而平面,
所以.
(2)侧棱上存在一点F,满足条件,
证明如下:如图,正方形中,,
在线段取一点G,使得,由,得,
连接,则,而平面,平面,
则平面,由平面,,平面,
得平面平面,而平面平面,平面平面,
于是,,
所以=.
21.(2024湖北)如图,七面体中,菱形所在平面与矩形交于,平面与平面交于直线.
(1)求证:;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知条件,试求当为何值时,平面平面?并证明你的结论.
条件①:;
条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
【答案】(1)证明见解析
(2)答案见解析
【解析】(1)菱形中,,
又平面,平面,平面,
又平面,平面平面.
;
(2)若选①
当时,平面平面,
设,取的中点,连结如图所示,
平面平面,平面平面,
矩形中,平面,
平面,,
同理可得:,
,
因为菱形中,矩形中,
,,是的中点,,
假设平面平面成立,
平面平面,且,
平面,平面,,
矩形中是的中点,菱形中是的中点,
,
平面,平面,,
又,是的中点,可知△为等腰直角三角形,
,
,故当时,平面平面;
若选②
当时,,矩形中,
,平面,平面,
矩形中,平面,
平面,,
同理可得:,
,
因为菱形中,矩形中,
,,是的中点,,
假设平面平面成立,
平面平面,且,
平面,平面,,
矩形中是的中点,菱形中是的中点,
,
平面,平面,,
又,是的中点,可知△为等腰直角三角形,
,
,故当时,平面平面.
22(2024河南).如图,在正三棱柱中,,点M为的中点.
(1)证明:平面;
(2)在棱上是否存在点Q,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)存在,
【解析】(1)因为三棱柱是正三棱柱,
所以平面平面,所以;
又因为M是的中点,所以,
因为平面平面,所以平面.
(2)由(1)可知平面,因为平面,
则平面平面,
在平面内过点A作交于点Q,平面平面,
因此平面,于是点Q即为所要找的点,
如图7所示,显然,
因此,即有,
于是,所以.
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