语文园地三（学习任务单）-【上好课】 一年级语文下册同步高效课堂系列（统编版.2024）

语文园地三 学习任务单 学习任务一：查字典 1.复习音序：背一背《汉语拼音字母表》。 2.学查字典的方法。 第一步：明确汉字读音，找出音序； 第二步：找到音节，明确音节所在的页数； 第三步：翻到这个音节所在页数，并按四个声调依次往下找。 3.练习巩固：比赛查字典。 学习任务二：日积月累 1.初读古诗《赠汪伦》，借助拼音自主朗读古诗，读准字音，读出节奏。 2.根据插图再读一遍古诗，边读边思考：图片中这两个人是谁呢？这首古诗讲了一件什么事呢？ 3.背诵古诗《赠汪伦》。 学习任务三：口语交际 1.你打过电话吗？打电话分为三步：拿起电话先拨号；电话拨通讲事情；电话结束说再见。 2.设置场景，同桌合作打电话。 （1）打电话约同学玩。 （2）打电话问候长辈。 （3）打电话询问图书馆开放的时间。 学习任务四：和大人一起读 1.借助拼音读儿歌《谁和谁好》，如果有不理解的词语，可以尝试运用刚学到的查字典的方法，自己去字典中查查意思。 2.儿歌中谁和谁是好朋友？圈画出来。 3.这些朋友为什么这么要好呢？答案就在儿歌中，我们一起再来读一读吧! 参考答案： 学习任务一： 3 . 学习任务二： 2.这幅图上的两个人分别是李白和汪伦，他们是好朋友，旁边有一艘船，他们俩在拜别。 李白乘舟将要远去，他们是要分开了，忽然听见岸上传来踏歌之声，即使桃花潭水有一千尺那么深，也比不上朋友汪伦来送我的感情深。 学习任务四： 2.“瓜和藤好”“蜜蜂和花好”“白云和风好”“我和同学好” 3.藤和瓜：藤和瓜相互依存，藤为瓜提供支撑和攀爬的依托，帮助瓜更好地生长和获取阳光等资源，瓜则是藤生长的成果体现，它们在生长过程中紧密相连，共同构成了一个和谐的整体，所以关系很好。 蜜蜂和花：蜜蜂需要采集花蜜来获取食物，维持生命和生存繁衍；而花需要蜜蜂来传播花粉，帮助它们完成授粉过程，从而结出果实和种子，实现繁殖后代的目的。它们之间形成了一种互利共赢的关系，所以蜜蜂和花要好。 白云和风：风是推动白云移动的力量，风往哪里刮，白云就会被带到哪里，没有风的作用，白云就难以飘动，它们在天空中相互伴随，共同构成了天空中动态的美景，所以白云和风是要好的伙伴。 “我” 和同学：“我” 和同学一起唱歌、一起上学，在学习和生活中相互陪伴、相互帮助，共同度过快乐的时光，建立了深厚的友谊，所以 “我” 和同学好。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$