精品解析：山东省威海市文登区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期教学质量检测 初三生物 注意事项： 1．本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，只上交答卡。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。 一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下列动物中，具有“身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门”特征的是（ ） A. 丝虫 B. 海葵 C. 蝴蝶 D. 绦虫 2. 蛔虫寄生在人和动物的小肠内，下列特点与其寄生生活无关的是（　　） A. 体表有角质层 B. 消化管十分简单 C. 生殖器官发达 D. 身体呈长圆柱形 3. 雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道看到蚯蚓。有关叙述正确的是（ ） A. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B. 蚯蚓雨后需要到地面进行呼吸 C. 蚯蚓和蜘蛛都属于环节动物 D. 蚯蚓不能疏松土壤，提高土壤肥力 4. 下列对动物特征的描述，错误的是（ ） A. 软体动物柔软的身体表面有外套膜 B. 两栖动物有青蛙、蟾蜍、乌龟、大鲵和蝾螈等 C. 爬行动物在陆地上产卵，且卵表面有坚韧的卵壳 D. 蚊子、螃蟹、蜈蚣全部是节肢动物 5. 雷公马体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，卵有卵壳保护。据此可判断，它属于（ ） A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 6. 自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，它们的形态结构与生活环境相适应。下列叙述与这一观点相符的是（　　） A. 钉螺用肺呼吸，生活在水中 B. 蝗虫有三对足，两对翅，运动能力强 C. 蛔虫的体表有外骨骼，寄生在人的小肠里 D. 蚯蚓的身体不分节，仅靠刚毛在土壤中运动 7. 以下动物及其气体交换的结构搭配正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②河蚌—鳃 ③蝗虫—气门 ④草履虫—表膜 ⑤蓝鲸—肺 ⑥蜥蜴—鳃 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤ 8. 下列动物的结构，不能进行气体交换的是（ ） A. 人的肺 B. 蝗虫的气管 C. 家鸽的气囊 D. 青蛙的皮肤 9. 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（ ） A. 狼具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境及时做出反应 B. 蛇具有角质鳞片，适应陆地干燥的生活 C. 蝗虫有外骨骼，适应陆地干燥的生活 D. 鲫鱼身体呈两侧对称，适应水中生活 10. 下列动物的形态结构与其功能不对应的一项是（ ） A. 蚯蚓体表湿润，利于与空气进行气体交换 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 壁虎体表角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 D. 虎的牙齿有分化，可以提高摄食和消化能力 11. 生态系统中动物种类多样，形态千差万别。以下说法正确的是（ ） A. 水中的动物都用鳃呼吸 B. 所有鸟类都具有飞行的能力 C. 鸟类身体最发达的肌肉为两翼肌肉 D. 体温的恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 12. 如图是关节的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 B. ②和韧带增强了关节的牢固性 C. 运动过程中①可能从④中滑出，造成脱臼 D. 在运动过程中，关节起到支点的作用 13. 长时间使用手机，手指关节活动频繁，容易导致狭窄性腱鞘炎。在手指关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的结构是（ ） A 关节软骨 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 滑液 14. 从行为的获得途径来看，下列动物的行为与“公鸡报晓”属于同一类型的是（ ） A. 小白鼠走迷宫 B. 菜青虫啃食小青菜 C. 小狗算加减题 D. 黑猩猩叠木箱摘香蕉 15. 楚汉相争，汉王刘邦派谋士用蜜糖“召集”蚂蚁排出“霸王自刎”的大字，攻破项王心理防线，成群的蚂蚁能奔向江边围成“大字”，主要是利用哪种“语言”进行通讯（ ） A. 跳舞 B. 气味 C. 声音 D. 表情 16. 一株牡丹花上开出三种不同颜色的花，这采用的技术手段是（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养 17. 如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 能为鸟的胚胎发育提供营养的是3和8 B. 1既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发 C. 将来发育成雏鸟的重要结构是5 D. 鸟卵的卵细胞包括3、4和5 18. 下列动物生长发育的流程图中，正确的是（ ） A. 家蚕的发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫 B. 蝗虫的发育：受精卵→若虫→成虫 C. 青蛙的发育：受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸟 19. 下列农业生产的实例中，利用了植物有性生殖原理的是（ ） A. 将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果 B. 将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯 C. 运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓 D. 通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 20. 下图中，图甲和图乙分别表示某动物的体细胞结构、染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A. 一个细胞核中有多条染色体 B. 每条染色体上都有多个DNA分子 C. 一个DNA分子上有多个基因 D. 一个基因包含特定的遗传信息 21. 一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中的染色体数目依次是（ ） A. 2条、2条、4条 B. 4条、4条、4条 C. 4条、4条、8条 D. 8条、8条、16条 22. 下列属于相对性状的是（ ） A. 小明的A型血和小刚的B型血 B. 人的黑发和黑皮肤 C. 水稻的抗稻瘟病与抗虫病 D. 猫的白毛和蓝眼 23. 如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是DNA B. 每条染色体上有很多个② C. ③是遗传物质的载体 D. 一个②上有多个基因 24. 杂交育种、转基因技术和太空椒等等都是应用的代生物技术。下列叙述正确的是（ ） A. 通过杂交育种，可以培育高产抗病水稻，属于可遗传变异 B. 低温冷冻保存新鲜蔬菜和高温加热食物都是为了杀死微生物 C. 太空椒是太空特殊环境诱发定向变异结果 D. 转基因技术和试管婴儿均属于无性生殖 25. 生命起源是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，错误的是（　　） A. 化石是记录生物进化的直接证据 B. 生命最有可能是在原始海洋中形成的 C. 进化总体上呈简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的趋势 D. 人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩 26. 节肢动物的进化过程中，其祖先的鳃出现了下图中的三种演变倩况。下列叙述不正确的是（ ） A. 鳃的进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果 B. 鳃的进化是自然选择的结果 C. 鳃的进化与遗传、变异无关 D. 鳃的进化有利于适应生存环境 27. 进化论被誉为19世纪三大发现之一，下列关于自然选择的叙述错误的是（ ） A. 遗传和变异现象为自然选择提供了基础，变异是定向的 B. 为了争夺足够的食物和生存空间，生物要进行生存斗争 C. 绝大多数生物都有很强的繁殖能力，这是自然选择的前提 D. 生存斗争中具有不利变异的个体容易被淘汰 28. 很久以来，人们一直在探求生命的起源和生物的进化问题。不断的有各种各样的争论。下列争论错误的是（　　） A. 脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B. 具有有利变异的个体，生存和繁殖后代的机会更多 C. 在地质年代较晚的地层中也可以找到低等生物的化石 D. 在人类进化过程中，最显著的变化是脑容量的增加，人猿分界的标志是直立行走 29. 每年的5月22日是国际生物多样性日，2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列相关叙述错误的是（ ） A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性 B. 生物多样性是生物亿万年进化的结果 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 过度人为干扰会导致生物多样性降低 30. 下列有关生物多样性和生物分类叙述合理的是（ ） A. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 B. 引进外来物种，可增加当地生物的多样性 C. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越少 D. 被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 二、简答题：本大题共6个小题，共40分 31. 我国是生物种类最丰富的国家之一。某校生物社团组织在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替） （1）上述生物中用孢子繁殖的是_______；一生中用过三种器官呼吸的动物是______。 （2）G能代表最早出现的陆生脊椎动物的理由是______。 （3）C和K同属于节肢动物的理由是______。 （4）上述资料中展现了形形色色的多种生物，这体现了生物多样性中的______多样性。 （5）无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的_______。 （6）E和J的共同特征包含_______。（至少写出两条） 32. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： （1）甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示_______生殖；从发育方式分析，M可表示_______发育。 （2）乙图中，若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （3）丙图示鸟卵的结构，将来发育成雏鸟的结构是_______（填序号和名称）。 （4）丁图中属于无性生殖的有______。图C植物生命的起点是_______。 33. 某生物研学小组调查某自然保护区的动植物种类，并进行了如图所示分类，分析回答问题： （1）请将图中相关信息补充完整：B处应填_______，E处应填_______（填“胎生”或“卵生”）。根据种子外有无果皮包被对油松和紫玉兰进行分类时，C处应填_______。 （2）将油松、紫玉兰、肾蕨归为一类，金翅雀、松鼠、蚯蚓归为一类，分类单位是_______。 （3）金翅雀和松鼠到了冬季依靠_______起到保温作用。 （4）上图中，对油松、紫玉兰、肾蕨等植物进行分类主要依据是_______。 （5）如果你是该自然保护区的管理人员，为了提醒游客保护动植物，请你写一条“游客须知”：_______。 34. 学习了遗传和变异的知识后，晓晓同学观察到自己和弟弟明明的眼皮存在不同表现形式，为此她进行了研究。请根据所学知识分析并回答： （1）晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在传学上称_______。 （2）生物的性状是由_______上具有遗传效应的片段控制的，但有的性状是否表现，还要受_______的影响。 （3）人体在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的染色体有_______条进入精子（或卵细胞）。 （4）父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，由此可以推测晓晓父母的基因型分别为_______（用A、a表示）。 （5）人的性别由性染色体决定，晓晓的弟弟体细胞中性染色体组成是_______。 35. 图甲表示动物进化的大致历程图，图乙表示长颈鹿的进化过程。分析回答： （1）进化树中有许多不同种类的生物，生物进化的规律是_______（定向/不定向）的。生物的进化是_______的结果。 （2）图甲中的B类群与A相比，生存和分布范围较小，重要的原因之一是_______。 （3）从图甲中动物进化的大致历程来君，生物进化的总体趋势是______。 （4）图乙中长颈鹿进化过程中，X表示_______，是长颈鹿原种进化的基础。长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，Y表示_______，决定了长颈鹿进化的方向。 （5）_______是记录生物进化的最重要的证据。 36. 随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，我市某中学生物社团组织以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于_____行为。 （2）该实验探究的问题是：_____？ （3）在该探究实验中，甲组和乙组是一组对照实验，实验组是_____。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_____。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐_____。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越_____。（填“强”或“弱”） （7）根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期教学质量检测 初三生物 注意事项： 1．本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，只上交答卡。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。 一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下列动物中，具有“身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门”特征的是（ ） A. 丝虫 B. 海葵 C. 蝴蝶 D. 绦虫 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】A．丝虫属于线虫动物中的一种，形态上长而圆，具有完整的消化道，因此不符合“背腹扁平、有口无肛门”的特征，A不符合题意。 B．海葵属于刺胞动物，身体通常呈辐射对称，没有明确的“背腹扁平”结构，不符合题目要求，B不符合题意。 C．蝴蝶属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，具有完整的口和肛门，不符合题目特征。，C不符合题意。 D．绦虫属于扁形动物，典型特征是身体呈两侧对称、背腹扁平，同时在消化系统上只有口而无肛门，完全符合题目中提到的特征描述，D符合题意。 故选D。 2. 蛔虫寄生在人和动物的小肠内，下列特点与其寄生生活无关的是（　　） A. 体表有角质层 B. 消化管十分简单 C. 生殖器官发达 D. 身体呈长圆柱形 【答案】D 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．蛔虫的体表有一层角质层，这是其适应寄生生活的一个重要特征。角质层可以防止被寄生的消化液侵蚀，起到保护作用，A不符合题意。 B．蛔虫的消化管结构十分简单，这与它寄生在人和动物的小肠内，依靠吸食寄主体内的营养物质为生有关。由于寄生生活提供了丰富的食物来源，蛔虫无需复杂的消化管来消化食物，B不符合题意。 C．蛔虫的生殖器官非常发达，这与它寄生生活的环境有关。由于寄生生活的环境相对稳定，食物来源丰富，蛔虫能够大量繁殖后代，以增加其种群的生存机会，C不符合题意。 D．蛔虫的身体呈长圆柱形，这是其身体形态的一种描述，与其寄生生活没有直接关系，D符合题意。 故选D。 3. 雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道看到蚯蚓。有关叙述正确的是（ ） A. 蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B. 蚯蚓雨后需要到地面进行呼吸 C. 蚯蚓和蜘蛛都属于环节动物 D. 蚯蚓不能疏松土壤，提高土壤肥力 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．虽然蚯蚓在雨后确实可能会出现在地面上，但这并不是因为它们喜欢雨后觅食。实际上，蚯蚓主要在地下觅食，以腐叶、朽根等为食，A错误。 B．蚯蚓是依靠湿润的体壁进行呼吸的。雨后，土壤中的水分增多，可能会导致土壤中的氧气含量减少。为了获取足够的氧气进行呼吸，蚯蚓可能会爬到地面上来，因为地面上的空气相对更为新鲜，B正确。 C．蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，属于环节动物。而蜘蛛的身体则分为头胸部和腹部两部分，由四对足，属于节肢动物中的蛛形纲，C错误。 D．蚯蚓在土壤中活动时，会不断地翻动土壤，使其变得疏松。同时，它们的排泄物和分泌物还能为土壤提供养分，从而提高土壤的肥力。这是蚯蚓对土壤环境的重要贡献，D错误。 故选B。 4. 下列对动物特征的描述，错误的是（ ） A. 软体动物柔软的身体表面有外套膜 B. 两栖动物有青蛙、蟾蜍、乌龟、大鲵和蝾螈等 C. 爬行动物在陆地上产卵，且卵表面有坚韧的卵壳 D. 蚊子、螃蟹、蜈蚣全部是节肢动物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）软体动物，身体柔软，有外套膜，身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳。 （2）两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。 【详解】A．软体动物的身体通常比较柔软，为了保护这种柔软的身体，它们的外表面覆盖有一层外套膜。这层外套膜不仅为软体动物提供了保护，还常常分泌形成贝壳的物质，使得软体动物能够拥有一个坚硬的“外壳”，A正确。 B．乌龟并不属于两栖动物，而是爬行动物。乌龟的体表覆盖有甲，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，B错误。 C．爬行动物是一类适应陆地生活的动物。它们的体表覆盖有鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵。这些卵的表面通常有一层坚韧的卵壳，以保护卵在孵化过程中的安全，C正确。 D．节肢动物是一类身体分节，并且体表覆盖有外骨骼动物。它们通常具有多对足和触角，这使得它们能够在各种环境中灵活移动和感知外界信息。蚊子、螃蟹和蜈蚣都是典型的节肢动物。蚊子属于昆虫纲，螃蟹属于甲壳纲，蜈蚣属于多足纲，但它们都属于节肢动物门，D正确。 故选B。 5. 雷公马体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，卵有卵壳保护。据此可判断，它属于（ ） A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】C 【解析】 【分析】不同动物类群具有不同的特征。节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表常有鳞片；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵有卵壳保护；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【详解】A．节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼，雷公马的特征不符合节肢动物的特征，A错误。 B．雷公马不是生活在水中，也不是用鳃呼吸等，不符合鱼类特征，B错误。 C．雷公马体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，卵有卵壳保护，符合爬行动物的特征，C正确。 D．雷公马没有两栖动物幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸且皮肤辅助呼吸等特征，D错误。 故选C。 6. 自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，它们的形态结构与生活环境相适应。下列叙述与这一观点相符的是（　　） A. 钉螺用肺呼吸，生活在水中 B. 蝗虫有三对足，两对翅，运动能力强 C. 蛔虫的体表有外骨骼，寄生在人的小肠里 D. 蚯蚓的身体不分节，仅靠刚毛在土壤中运动 【答案】B 【解析】 【分析】不同动物的形态结构特点与其生活环境相适应。钉螺是软体动物，用鳃呼吸，生活在水中；蝗虫是节肢动物，有三对足两对翅，运动能力强，适应陆地生活环境；蛔虫是线形（虫）动物，体表有角质层，寄生在人的小肠里；蚯蚓是环节动物，身体分节，利于运动，靠刚毛和肌肉配合在土壤中运动。 【详解】A．钉螺属于软体动物，用鳃呼吸，生活在水中。肺是陆生脊椎动物的呼吸器官，钉螺没有肺，A错误。 B．蝗虫属于节肢动物，有三对足，两对翅。三对足分节，使蝗虫的运动更加灵活；两对翅利于蝗虫飞行，增强了其运动能力，使其能更好地适应陆地生活环境，B正确。 C．蛔虫属于线形（虫）动物，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀，寄生在人的小肠里。外骨骼是节肢动物的结构特点，蛔虫没有外骨骼，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，身体分节，使蚯蚓的运动更加灵活。蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合在土壤中运动，D错误。 故选B。 7. 以下动物及其气体交换的结构搭配正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②河蚌—鳃 ③蝗虫—气门 ④草履虫—表膜 ⑤蓝鲸—肺 ⑥蜥蜴—鳃 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。 【详解】①蚯蚓属于环节动物，它们没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行气体交换。体壁上的毛细血管可以吸收氧气并排出二氧化碳，因此①搭配正确。 ②河蚌是软体动物，它们使用鳃来呼吸。鳃是河蚌进行气体交换的主要器官，能够从水中吸收氧气并排出二氧化碳，所以②搭配正确。 ③蝗虫是昆虫，它们使用气管进行呼吸。气门是昆虫体壁上的开口，用于连接气管系统，但气门本身并不进行气体交换。因此，将气门作为蝗虫的气体交换结构是错误的，③搭配不正确。 ④草履虫是单细胞原生动物，它使用表膜进行呼吸。表膜是草履虫细胞表面的一层薄膜，具有呼吸功能，能够从水中吸收氧气并排出二氧化碳，故④搭配正确。 ⑤蓝鲸是哺乳动物，它们使用肺进行呼吸。蓝鲸作为水生哺乳动物，虽然生活在水中，但仍然需要定期上浮到水面来呼吸空气，所以⑤搭配正确。 ⑥蜥蜴是爬行动物，它们使用肺进行呼吸，而不是鳃。鳃是水生动物（如鱼类和某些两栖动物的幼体）用于呼吸的器官，而爬行动物已经适应了陆地生活，使用肺进行呼吸，因此⑥搭配不正确。 综上所述，动物及其气体交换的结构搭配正确的是①蚯蚓—体壁、②河蚌—鳃、④草履虫—表膜、⑤蓝鲸—肺，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列动物的结构，不能进行气体交换的是（ ） A. 人的肺 B. 蝗虫的气管 C. 家鸽的气囊 D. 青蛙的皮肤 【答案】C 【解析】 【分析】不同动物有不同的呼吸器官，其结构与功能相适应。人的肺、蝗虫的气管、青蛙的皮肤都能进行气体交换。家鸽的气囊主要是辅助呼吸，不能进行气体交换。 【详解】A．人的肺是气体交换的主要场所，A不符合题意。 B．蝗虫依靠气管进行气体交换，B不符合题意。 C．家鸽的气囊主要是暂时储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，C符合题意。 D．青蛙的皮肤可辅助呼吸，能进行气体交换，D不符合题意。 故选C。 9. 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（ ） A. 狼具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境及时做出反应 B. 蛇具有角质鳞片，适应陆地干燥的生活 C. 蝗虫有外骨骼，适应陆地干燥的生活 D 鲫鱼身体呈两侧对称，适应水中生活 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．狼属于哺乳动物，有发达的大脑，能够对多变的环境及时做出反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A正确。 B．蛇属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以减少水分的蒸发，能适应陆地干燥的环境，B正确。 C．蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，能支持和保护内部结构，防止体内水分蒸发，适应陆地干燥的生活，C正确。 D．鲫鱼属于鱼类，体形呈流线型，能减少水的阻力，适于水中生活；而“两侧对称”，并不属于鱼类适应水中生活的特征，D错误。 故选D。 10. 下列动物的形态结构与其功能不对应的一项是（ ） A. 蚯蚓体表湿润，利于与空气进行气体交换 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C. 壁虎体表角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 D. 虎的牙齿有分化，可以提高摄食和消化能力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （3）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。 【详解】A．蚯蚓是一种环节动物，它们依赖湿润的体壁进行呼吸。体壁上的毛细血管可以吸收空气中的氧气，并排出二氧化碳。因此，蚯蚓体表保持湿润对于其呼吸至关重要，A正确。 B．青蛙是两栖动物的代表，但它们的体温并不恒定，而是随着环境温度的变化而变化。青蛙的体温适应性使其能在水陆两栖环境中生存，但并非因为其体温恒定。实际上，变温动物（如青蛙）在适应环境变化方面有其独特的优势，B错误。 C．壁虎是一种爬行动物，其体表覆盖着角质的鳞片。这些鳞片不仅为壁虎提供了保护，还能有效减少体内水分的蒸发，使其能在相对干燥的环境中生存，C正确。 D．虎是哺乳动物中的肉食性代表，其牙齿有明显的分化。门齿用于咬断食物，犬齿用于撕裂食物，而臼齿则用于咀嚼食物。这种牙齿的分化大大提高了虎的摄食和消化能力，D正确。 故选B。 11. 生态系统中动物种类多样，形态千差万别。以下说法正确的是（ ） A. 水中的动物都用鳃呼吸 B. 所有鸟类都具有飞行的能力 C. 鸟类身体最发达的肌肉为两翼肌肉 D. 体温的恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．水中的动物不是都用鳃呼吸，比如鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，A错误。  B．不是所有鸟类都具有飞行的能力，大多数鸟类都会飞行，但少数的鸟是不会飞的，例如企鹅、鸵鸟以及绝种的渡渡鸟等，B错误。  C．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有最发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，C错误。  D．鸟类的体温的恒定减少了它们对环境的依赖性，增强了它们对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围，有利于它们的生存和繁殖，D正确。 故选D。 12. 如图是关节的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 B. ②和韧带增强了关节的牢固性 C. 运动过程中①可能从④中滑出，造成脱臼 D. 在运动过程中，关节起到支点的作用 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①关节头，②关节囊，③关节窝，④关节软骨。 【详解】A．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称之为骨骼肌，故A正确。 B．关节囊它包裹着整个关节，与关节周围的韧带一起，为关节提供了稳定性和牢固性，故B正确。 C．脱臼是指①关节头从③关节窝中滑出，这通常是由于外力作用或关节囊撕裂等原因造成的，故C错误。 D． 关节在运动中起到了支点的作用，使得肌肉能够围绕关节进行收缩和舒张，从而产生各种动作，故D正确。 故选C。 13. 长时间使用手机，手指关节活动频繁，容易导致狭窄性腱鞘炎。在手指关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的结构是（ ） A. 关节软骨 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 滑液 【答案】A 【解析】 【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。 【详解】A．关节主要包括关节面、关节囊和关节腔三部分。其中，关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头，另一个略凹，叫关节窝。关节面上覆盖着一层光滑的软骨，可减少运动时的两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故A符合题意。 B．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。虽然滑液有助于润滑关节，但关节腔本身并不直接减少骨与骨之间的摩擦，而是通过其中的滑液来间接实现，故B不符合题意。 C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊的外层为纤维层，内层为滑膜层，滑膜层可分泌滑液，减少运动时的摩擦，故C不符合题意。 D．滑液是关节腔内的一种液体，由关节囊内层的滑膜层分泌，具有润滑关节的作用。然而，滑液本身并不是一种“结构”，而是一种物质或液体，故D不符合题意。 故选A。 14. 从行为的获得途径来看，下列动物的行为与“公鸡报晓”属于同一类型的是（ ） A. 小白鼠走迷宫 B. 菜青虫啃食小青菜 C. 小狗算加减题 D. 黑猩猩叠木箱摘香蕉 【答案】B 【解析】 【分析】动物的行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。 “公鸡报晓”属于先天性行为。 【详解】A．小白鼠走迷宫，都在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，故A错误。 B．“菜青虫啃食白菜”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，与“公鸡报晓”属于同一类型，故B正确。 C．小狗算加减题，是出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，故C错误。 D．黑猩猩叠木箱摘香蕉，是成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，故D错误。 故选B。 15. 楚汉相争，汉王刘邦派谋士用蜜糖“召集”蚂蚁排出“霸王自刎”的大字，攻破项王心理防线，成群的蚂蚁能奔向江边围成“大字”，主要是利用哪种“语言”进行通讯（ ） A. 跳舞 B. 气味 C. 声音 D. 表情 【答案】B 【解析】 【分析】动物信息交流的方式有动作、声音、气味等。 【详解】A．虽然有些动物（如蜜蜂）会通过跳舞来传递信息，但蚂蚁并不是通过跳舞来进行通讯的，故A不符合题意。 B．成群的蚂蚁能奔向汉王刘邦派谋士用蜜糖在江边围成的“霸王自刎”的大字，主要是利用气味，故B符合题意。 C．蚂蚁并不通过声音来进行通讯。它们没有像人类或其他一些动物那样的发声器官来产生声音，故C不符合题意。 D．蚂蚁没有面部表情来传递信息。它们主要依靠气味、触角接触等方式进行通讯，故D不符合题意。 故选B。 16. 一株牡丹花上开出三种不同颜色的花，这采用的技术手段是（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．种子繁殖是通过播种的方式繁殖后代，这种方式繁殖出的后代通常会保持双亲的遗传特性，不会出现一株植物上开出多种不同颜色的花的现象，A错误。 B．扦插是一种无性繁殖方式，它是将植物的茎、叶等营养器官插入土壤中，使其生根发芽成为新植株。扦插繁殖出的后代也会保持亲本的遗传特性，不会出现多种颜色的花，B错误。 C．嫁接是一种无性繁殖方式，它是将一株植物的枝条（接穗）接到另一株植物（砧木）的茎或根上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植株。由于接穗和砧木分别来自不同的植株，它们可能具有不同的遗传特性。因此，通过嫁接可以在一株植物上开出多种不同颜色的花，C正确。 D．组织培养是一种利用植物细胞的全能性原理，通过无菌操作将植物的部分组织或细胞放在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。组织培养繁殖出的后代也会保持亲本的遗传特性，不会出现多种颜色的花，D错误。 故选C。 17. 如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 能为鸟的胚胎发育提供营养的是3和8 B. 1既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发 C. 将来发育成雏鸟的重要结构是5 D. 鸟卵的卵细胞包括3、4和5 【答案】D 【解析】 【分析】图中：1卵壳，2系带，3卵白，4卵黄膜，5胚盘，6气室，7卵壳膜，8卵黄。 【详解】A．3卵白，8卵黄都能为鸟的胚胎发育提供营养物质，A正确。 B．1卵壳既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发，B正确。 C．将来发育成雏鸟的部分是5胚盘，因为胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C正确。 D．鸟卵中4卵黄膜、5胚盘和8卵黄，合称卵细胞，D错误。 故选D。 18. 下列动物生长发育的流程图中，正确的是（ ） A. 家蚕的发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫 B. 蝗虫的发育：受精卵→若虫→成虫 C. 青蛙的发育：受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸟 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。 【详解】A．家蚕的发育过程属于完全变态发育，其正确的流程应该是：受精卵→幼虫→蛹→成虫。在这个过程中，家蚕会经历卵、幼虫、蛹和成虫四个明显的发育阶段，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有很大的差异，A错误。 B．蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，其流程为：受精卵→若虫→成虫。在这个过程中，蝗虫没有蛹这个阶段，而是直接从若虫（也称为跳蝻）发育成成虫。若虫与成虫在形态结构和生活习性上相对较为接近，只是若虫的生殖器官未发育成熟，B正确。 C．青蛙的发育过程属于变态发育，其流程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C错误。 D．家鸽的发育过程属于鸟类的发育，其流程应该为：受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟。在这个过程中，家鸽从受精卵开始，经过胚胎的发育，孵化出雏鸟，然后雏鸟再逐渐发育成成鸟，D错误。 故选B。 19. 下列农业生产的实例中，利用了植物有性生殖原理的是（ ） A. 将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果 B. 将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯 C. 运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓 D. 通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 【答案】D 【解析】 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】A．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A错误。 B．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B错误。 C．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，C错误。 D．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。 故选D。 20. 下图中，图甲和图乙分别表示某动物的体细胞结构、染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A. 一个细胞核中有多条染色体 B. 每条染色体上都有多个DNA分子 C. 一个DNA分子上有多个基因 D. 一个基因包含特定的遗传信息 【答案】B 【解析】 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 【详解】A．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，A正确。 B．一条染色体由一个DNA分子组成，B错误。 C．一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C正确。 D．DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因，基因决定生物的性状，D正确。 故选B。 21. 一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中的染色体数目依次是（ ） A. 2条、2条、4条 B. 4条、4条、4条 C. 4条、4条、8条 D. 8条、8条、16条 【答案】C 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体成单。如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。 【详解】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中的染色体数目依次是4条、4条、8条，ABD错误，C正确。 故选C。 22. 下列属于相对性状的是（ ） A. 小明的A型血和小刚的B型血 B. 人的黑发和黑皮肤 C. 水稻的抗稻瘟病与抗虫病 D. 猫的白毛和蓝眼 【答案】A 【解析】 【分析】生物的形态特征、生理特征和行为方式特征叫做生物的性状。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】A．小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，故A正确。 B．人的黑发和黑皮肤是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，故B错误。 C．水稻的抗稻瘟病与抗虫病是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，故C错误。 D．猫的白毛与猫的蓝眼是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，故D错误。 故选A。 23. 如图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是DNA B. 每条染色体上有很多个② C. ③是遗传物质的载体 D. 一个②上有多个基因 【答案】D 【解析】 【分析】染色体主要是由DNA和蛋白质子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是主要的遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。 图中：①性状、②DNA、③细胞核。 【详解】A．基因控制生物的性状，因此①是性状，A错误。 B．一个染色体上有一个②DNA分子，B错误。 C．染色体是遗传物质的载体，C错误。 D．DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，一个②DNA上有多个基因，D正确。 故选D。 24. 杂交育种、转基因技术和太空椒等等都是应用的代生物技术。下列叙述正确的是（ ） A. 通过杂交育种，可以培育高产抗病水稻，属于可遗传变异 B. 低温冷冻保存新鲜蔬菜和高温加热食物都是为了杀死微生物 C. 太空椒是太空特殊环境诱发定向变异的结果 D. 转基因技术和试管婴儿均属于无性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 （3）由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。 【详解】A．通过杂交育种可以培育高产抗病水稻的原理是基因重组，是遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传变异，故A正确。 B．低温冷冻保存新鲜蔬菜是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，而高温加热食物是为了杀死微生物，故B错误。 C．太空椒是太空特殊环境诱发了基因突变，这种变异是不定向的，故C错误。 D．转基因技术和试管婴儿都经过两性生殖细胞的结合，均属于有性生殖，故D错误。 故选A。 25. 生命起源是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，错误的是（　　） A. 化石是记录生物进化的直接证据 B. 生命最有可能是在原始海洋中形成的 C. 进化总体上呈简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的趋势 D. 人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩 【答案】D 【解析】 【分析】（1）关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 （2）地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据。 （3）生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚近的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。因此，化石是记录生物进化的直接证据，故A正确。 B．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命最有可能是在原始海洋中形成的，故B正确。 C．科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故C正确。 D．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，故D错误。 故选D。 26. 节肢动物的进化过程中，其祖先的鳃出现了下图中的三种演变倩况。下列叙述不正确的是（ ） A. 鳃的进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果 B. 鳃的进化是自然选择的结果 C. 鳃的进化与遗传、变异无关 D. 鳃的进化有利于适应生存环境 【答案】C 【解析】 【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。 【详解】A．生物的进化是由遗传变异提供原材料，而环境因素则对这些变异进行选择，从而推动生物向适应环境的方向进化，A正确。 B．自然选择是生物进化的主要机制，它根据生物对环境的适应程度来选择有利的变异，使这些变异在种群中逐渐积累，最终导致新物种的形成，B正确。 C．遗传和变异是生物进化的基础。遗传保证了生物种群的稳定性，而变异则为进化提供了原材料。没有遗传和变异，生物就无法进化，C错误。 D．生物进化的目的就是为了更好地适应环境。鳃的进化使得节肢动物能够更好地进行呼吸，从而提高了它们的生存能力和竞争力，D正确。 故选C。 27. 进化论被誉为19世纪三大发现之一，下列关于自然选择的叙述错误的是（ ） A. 遗传和变异现象为自然选择提供了基础，变异是定向 B. 为了争夺足够的食物和生存空间，生物要进行生存斗争 C. 绝大多数生物都有很强的繁殖能力，这是自然选择的前提 D. 生存斗争中具有不利变异的个体容易被淘汰 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A．遗传和变异现象为自然选择提供了基础，但变异是不定向的，它既可以产生对生物体有利的变异，也可以产生不利的变异，A错误。 B．生物为了争夺足够的食物和生存空间，确实要进行生存斗争。这是自然选择发生的重要条件之一。在生存斗争中，具有有利变异的个体更容易获得食物和生存空间，从而更有可能生存下来并传递其遗传信息，B正确。 C．绝大多数生物都有很强的繁殖能力，这是自然选择的前提之一。由于生物具有很强的繁殖能力，它们能够产生大量的后代。然而，由于资源有限，这些后代并不能全部生存下来。因此，自然选择的作用就显得尤为重要，它能够在这些后代中筛选出适应环境的个体，使它们得以生存和繁衍，C正确。 D．在生存斗争中，具有不利变异的个体由于不适应环境，更容易被淘汰。这是自然选择的结果之一。具有不利变异的个体在争夺食物、生存空间和配偶等方面往往处于劣势，因此更有可能死亡或无法传递其遗传信息，D正确。 故选A。 28. 很久以来，人们一直在探求生命的起源和生物的进化问题。不断的有各种各样的争论。下列争论错误的是（　　） A. 脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B. 具有有利变异的个体，生存和繁殖后代的机会更多 C. 在地质年代较晚的地层中也可以找到低等生物的化石 D. 在人类进化过程中，最显著的变化是脑容量的增加，人猿分界的标志是直立行走 【答案】A 【解析】 【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择；达尔文的自然选择主要包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）生物进化的证据有化石证据、解剖学证据、分子生物学证据、胚胎学证据等。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹；化石是研究生物进化的重要和直接证据；它们是由于某种原因被埋藏在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的。 （3）人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、使用火、脑容量增加、语言的产生等。 【详解】A．生物的进化一般按照由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等。脊椎动物进化的历程是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，哺乳类不是由鸟类进化来的，鸟类和哺乳类都是由爬行类进化来的，故A错误。 B．适者生存，不适者被淘汰。变异是不定向的，具有有利变异的个体，能够更好地适应环境，其生存和繁殖后代的机会更多，而具有不利变异的个体，不能更好地适应环境，就会被环境淘汰，其生存和繁殖后代的机会更少，故B正确。 C．一些低等的生物能适应环境，至今依然存在，因此，在地质年代较晚的地层中也可以找到低等生物的化石，故C正确。 D．在人类进化过程中，慢慢会使用和制造工具，手的活动刺激了脑的发育，并用火烧熟食物来吃，增加了脑的营养等，从而使脑容量逐渐增加，因此在人的进化中发生显著变化的是脑容量增加，区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，故D正确。 故选A。 29. 每年的5月22日是国际生物多样性日，2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列相关叙述错误的是（ ） A. 生物多样性是指物种多样性和遗传多样性 B. 生物多样性是生物亿万年进化的结果 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 过度的人为干扰会导致生物多样性降低 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性的内涵通常包括三个方面：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度；遗传多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性；生态系统多样性则是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性，A错误。 B．生物多样性是在地球漫长的发展过程中，生物通过不断的进化、适应和自然选择而形成的。它反映了生物与生物之间、生物与环境之间复杂而微妙的关系，B正确。 C．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区可以保护生物及其生存环境，防止生物多样性的丧失，C正确。 D．过度的人为干扰，如过度开发、污染、破坏栖息地等，都会对生物多样性造成严重影响，导致生物种类的减少和生态系统的破坏，D正确。 故选A。 30. 下列有关生物多样性和生物分类的叙述合理的是（ ） A. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 B. 引进外来物种，可增加当地生物多样性 C. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越少 D. 被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 【答案】D 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。 【详解】A．每种生物的不同的个体，它所含的基因组成是不同的。一个物种所有个体的基因总和，就叫基因库，A不符合题意。 B．不当的引进外来物种，会使得缺乏天敌的外来物种大量繁殖，并抢夺其他生物的生物的生存空间，进而导致本地其他生物减少或者灭绝，减少当地生物的多样性，B不符合题意。 C．分类单位越小，所包含的物种越少，但是它们之间的共同特征越多，C不符合题意。 D．就被子植物而言，植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征，都可以作为被子植物分类的依据，但根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子则出现得比较晚生存的时间比较短，受环境影响比较小，其形态结构特征比较稳定。因此，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，D符合题意。 故选D。 二、简答题：本大题共6个小题，共40分 31. 我国是生物种类最丰富的国家之一。某校生物社团组织在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替） （1）上述生物中用孢子繁殖的是_______；一生中用过三种器官呼吸的动物是______。 （2）G能代表最早出现的陆生脊椎动物的理由是______。 （3）C和K同属于节肢动物的理由是______。 （4）上述资料中展现了形形色色的多种生物，这体现了生物多样性中的______多样性。 （5）无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的_______。 （6）E和J的共同特征包含_______。（至少写出两条） 【答案】（1） ①. BDF ②. A （2）生殖和发育过程离开了水 （3）体表有外骨骼，身体和附肢都分节 （4）生物种类##物种 （5）J （6）心脏四腔、用肺呼吸、体温恒定、体内受精、卵生等 【解析】 【分析】图中：A是青蛙属于两栖动物，B是水绵属于藻类，C是蝴蝶属于昆虫，D是葫芦藓属于苔藓植物，E是家兔属于哺乳动物，F是肾蕨属于蕨类，G是壁虎属于爬行类，H是向日葵属于被子植物，I是蜗牛属于软体动物，J是鸟类，K是蝗虫属于节肢动物，L是鱼类。 【小问1详解】 在上述生物中，用孢子繁殖的是B水绵（藻类没有根茎叶的分化，用孢子繁殖）、D葫芦藓（苔藓植物有茎和叶，没有根，用孢子繁殖）和F肾蕨（蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖）；H是向日葵属于被子植物，用种子繁殖。而一生中用过三种器官呼吸的动物是A青蛙，它幼体时用鳃呼吸，成体时用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。 【小问2详解】 G壁虎能代表最早出现的陆生脊椎动物的理由是其生殖和发育过程离开了水，这是陆生脊椎动物的一个重要特征。 【小问3详解】 C蝴蝶和K蝗虫同属于节肢动物的理由是它们的体表都有外骨骼，且身体和附肢都分节，这是节肢动物的主要特征。 【小问4详解】 生物多样性是一个广泛的概念，它涵盖了地球上所有生物种类的丰富性、变异性以及它们所构成的生态系统的复杂性。具体来说，生物多样性包括三个主要层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性体现在生物体内遗传信息的丰富性上，物种的多样性则是生物种类的繁多，而生态系统的多样性则是指生物与其生存环境之间复杂而微妙的相互关系。上述资料中展现了形形色色的多种生物，这体现了生物多样性中的生物种类（或物种）多样性。 【小问5详解】 无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的J鸟类。鸟类具有特有的呼吸方式——双重呼吸，这使得它们在呼吸过程中，肺内始终能进行气体交换。 【小问6详解】 E家兔和J鸟类的共同特征包含：心脏四腔、用肺呼吸、体温恒定、体内受精、卵生等。这些特征使得它们能够适应各种复杂的环境条件。 32. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： （1）甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示_______生殖；从发育方式分析，M可表示_______发育。 （2）乙图中，若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （3）丙图示鸟卵的结构，将来发育成雏鸟的结构是_______（填序号和名称）。 （4）丁图中属于无性生殖的有______。图C植物生命的起点是_______。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 变态 （2）D→A→B→C （3）2胚盘 （4） ①. AB ②. 受精卵 【解析】 【分析】图丙中：1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白；图丁中：图A是植物的嫁接，①是接穗，②是砧木；图B是组织培养；图C是种子繁殖。 【小问1详解】 甲图中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙三种动物具有的共同点。从生殖方式上分析，这三种动物都是通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的，因此M可表示有性生殖。从发育方式分析，这三种动物的幼体与成体在形态结构和生活习性上存在着很大的差别，因此它们的发育过程都属于变态发育，所以M也可表示变态发育。 【小问2详解】 乙图中，若D表示受精卵，那么家蚕一生的发育过程就是受精卵经过一系列的变化，最终发育成成虫。具体来说，这个过程可以表示为：D⟶A⟶B⟶C，其中D是受精卵，A是幼虫，B是蛹，C是成虫。 【小问3详解】 丙图示鸟卵的结构，其中将来发育成雏鸟的结构是胚盘。2胚盘是鸟卵中最重要的部分，它里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 【小问4详解】 丁图中，A是植物的嫁接，B是组织培养，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体，因此属于无性生殖。而C是种子繁殖，它经过了两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖。对于图C来说，植物生命的起点是受精卵，因为受精卵是新生命的第一个细胞，它包含了发育成新个体所需的全部遗传信息。 33. 某生物研学小组调查某自然保护区的动植物种类，并进行了如图所示分类，分析回答问题： （1）请将图中相关信息补充完整：B处应填_______，E处应填_______（填“胎生”或“卵生”）。根据种子外有无果皮包被对油松和紫玉兰进行分类时，C处应填_______。 （2）将油松、紫玉兰、肾蕨归为一类，金翅雀、松鼠、蚯蚓归为一类，分类单位是_______。 （3）金翅雀和松鼠到了冬季依靠_______起到保温作用。 （4）上图中，对油松、紫玉兰、肾蕨等植物进行分类的主要依据是_______。 （5）如果你是该自然保护区的管理人员，为了提醒游客保护动植物，请你写一条“游客须知”：_______。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 胎生 ③. 种子外无果皮包被 （2）界 （3）羽毛和毛 （4）否用种子繁殖，种子外是否有果皮包被 （5）请爱护野生动物，不要触摸、捕捉或干扰它们；遵守动物保护相关规定和注意事项；与自然和谐相处，给动物留下自由的栖息地；不要随便折断树枝等      【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 分析图中信息可知，图A处应填能制造有机物，B处应填孢子；C种子外无果皮包被；D种子有果皮包被；E胎生；F蚯蚓；H金翅雀。 【小问1详解】 肾蕨是一种蕨类植物，它通过孢子进行繁殖，所以B处应填“孢子”。接着，E处与哺乳动物的特征有关。松鼠作为哺乳动物通常具有胎生的繁殖方式，所以E处应填“胎生”。在对油松和紫玉兰进行分类时，主要依据是种子外有无果皮包被。由于油松的种子裸露，没有果皮包被，所以C处应填“种子外无果皮包被”。 【小问2详解】 将油松、紫玉兰、肾蕨归为一类，它们都是植物；金翅雀、松鼠、蚯蚓归为一类，它们都是动物。所以，这个分类的单位是“界”。 【小问3详解】 金翅雀和松鼠到了冬季，会依靠羽毛和毛来起到保温作用，这是它们适应寒冷环境的重要方式。 【小问4详解】 对油松、紫玉兰、肾蕨等植物进行分类的主要依据是它们是否用种子繁殖以及种子外是否有果皮包被。这是植物分类中的重要依据之一。 【小问5详解】 作为自然保护区的管理人员，为了提醒游客保护动植物，可以写一条“游客须知”。例如：“请爱护野生动植物，不要触摸、捕捉或干扰它们；遵守动植物保护相关规定和注意事项；与自然和谐相处，给动植物留下自由的栖息地；不要随便折断树枝、践踏花草等。”这样的提示可以提醒游客尊重自然、保护动植物。 34. 学习了遗传和变异的知识后，晓晓同学观察到自己和弟弟明明的眼皮存在不同表现形式，为此她进行了研究。请根据所学知识分析并回答： （1）晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在传学上称_______。 （2）生物的性状是由_______上具有遗传效应的片段控制的，但有的性状是否表现，还要受_______的影响。 （3）人体在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的染色体有_______条进入精子（或卵细胞）。 （4）父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，由此可以推测晓晓父母的基因型分别为_______（用A、a表示）。 （5）人的性别由性染色体决定，晓晓的弟弟体细胞中性染色体组成是_______。 【答案】（1）变异 （2） ①. DNA ②. 环境 （3）23 （4）Aa、Aa （5）XY 【解析】 【分析】生物的性状是由基因控制的，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。 【小问1详解】 晓晓的父母是双眼皮，而晓晓是单眼皮。这种现象在遗传学上被称为变异，即子代与亲代之间或子代个体之间的差异。 【小问2详解】 生物的性状是由基因控制的，而基因是DNA上具有遗传效应的片段。但需要注意的是，有的性状是否表现，还要受到环境的影响。基因和环境共同决定了生物体的性状表现。 【小问3详解】 在人体形成精子或卵细胞的过程中，体细胞中的染色体数目会减半。人体体细胞中含有23对染色体，因此在形成生殖细胞时，只有23条染色体进入精子或卵细胞。 【小问4详解】 双眼皮为显性性状（用A表示），单眼皮为隐性性状（用a表示）。由于晓晓是单眼皮，其基因型为aa。而晓晓的父母都是双眼皮，说明他们至少都携带一个显性基因A。由于晓晓是隐性性状，可以推测出她的父母都是杂合子，即基因型都为Aa。遗传图解如图： 【小问5详解】 人的性别由性染色体决定，男性体细胞中的性染色体为XY，女性体细胞中的性染色体为XX。因此，晓晓的弟弟作为男性，其体细胞中的性染色体组成是XY。 35. 图甲表示动物进化的大致历程图，图乙表示长颈鹿的进化过程。分析回答： （1）进化树中有许多不同种类的生物，生物进化的规律是_______（定向/不定向）的。生物的进化是_______的结果。 （2）图甲中的B类群与A相比，生存和分布范围较小，重要的原因之一是_______。 （3）从图甲中动物进化的大致历程来君，生物进化的总体趋势是______。 （4）图乙中长颈鹿进化过程中，X表示_______，是长颈鹿原种进化的基础。长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，Y表示_______，决定了长颈鹿进化的方向。 （5）_______是记录生物进化的最重要的证据。 【答案】（1） ①. 定向 ②. 自然选择 （2）生殖和发育过程离不开水 （3）从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生 （4） ①. 变异 ②. 自然选择 （5）化石 【解析】 【分析】（1）由图甲可知，A哺乳类、B两栖类。 （2）图乙中X表示变异，Y表示自然选择。 【小问1详解】 生物进化的规律是定向的，这意味着生物在进化过程中，其遗传特征会朝着适应环境的方向发生变化。这种定向进化是自然选择的结果，即那些适应环境的个体更有可能生存下来并传递其遗传信息给下一代。 【小问2详解】 图甲中的B类群与A相比，生存和分布范围较小。这其中的重要原因之一是B类群是两栖动物，它们的生殖和发育过程离不开水，这限制了它们的生存和分布范围。相比之下，A类群是真正的陆生动物，其生殖和发育过程离开了水。 【小问3详解】 从图甲的动物进化历程图中可以看出，生物的进化趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 【小问4详解】 由分析可知，图乙中X表示变异，是长颈鹿原种进化的基础。长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，Y表示自然选择，决定了长颈鹿进化的方向。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。结合题图可知，此图说明生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【小问5详解】 化石是记录生物进化的最重要的证据。化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，它们能够为我们提供关于生物进化历程的宝贵信息。通过化石的研究，我们可以了解生物的起源、进化过程以及它们与环境的关系。 36. 随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，我市某中学生物社团组织以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： 第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。 第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。 第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于_____行为。 （2）该实验探究的问题是：_____？ （3）在该探究实验中，甲组和乙组是一组对照实验，实验组是_____。 （4）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_____。 （5）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐_____。 （6）另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越_____。（填“强”或“弱”） （7）根据本实验的结果，请给你的同学提一条合理的建议：_____。 【答案】（1）先天性 （2）睡眠不足会不会影响学习能力##或睡眠不足是否会影响学习能力 （3）甲 （4）减小实验误差 （5）减少##缩短 （6）强 （7）不熬夜，保证充足的睡眠（其它合理答案也可） 【解析】 【分析】（1）实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。 （2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食等。 【小问1详解】 刚出生的小鼠就会吸吮乳汁，这是由遗传物质所决定的行为，不需要后天的学习或经验积累，因此从获得途径来看，小白鼠吸吮乳汁的行为属于先天性行为。 【小问2详解】 本实验的变量是睡眠时长，观测指标是小白鼠走出同一迷宫的时间。所以本实验研究的问题是：睡眠不足会影响小鼠的学习能力吗？（合理即可） 【小问3详解】 在该探究实验中，甲组和乙组形成了一组对照实验。其中，甲组小白鼠的睡眠时长被限制，是实验组；乙组小白鼠不限制睡眠时长，作为对照组。通过对比两组小白鼠的学习能力，可以探究睡眠不足对学习能力的影响。 【小问4详解】 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，这是为了减小实验误差，使实验结果更加准确可靠。通过多次测量和取平均值，可以消除个体差异和偶然误差对实验结果的影响。 【小问5详解】 分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠对迷宫环境的熟悉程度增加，因此走出迷宫的平均时间逐渐减少（或者缩短）。这说明小白鼠的学习能力在逐渐提高。 【小问6详解】 另一个生物小组的同学们选用蟑螂来做走迷宫的实验，发现蟑螂难以在短时间内找到食物。这说明与小白鼠相比，蟑螂的学习能力较弱。由此可以推断出，动物越高等，学习能力越强。 【小问7详解】 根据本实验的结果，我们可以得出一个合理的建议：为了保证良好的学习能力，同学们应该避免熬夜，保证充足的睡眠时间。因为充足的睡眠有助于大脑的恢复和记忆力的提高，从而有助于提高学习能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $