3 *短诗五首-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册语文（统编版 江西专版）

的诗取,关键就是处理好气道,味道与门道这” 成功,他们阿样是值得称道的英球。 16.【例文】8 参考答案 道。6.秦气、地气、勇气、灵气等。7.道论证 天来临,夏天的孤些花儿门仅刻下小的枝,在活料 (引用论证),引用现代诗和古诗词,论证了“等 的压力下累得直暗相气,只饱生哀姓等待着死神的 路了诗歌的意境,情境,就会有测门大开、眼就一亮 到来,而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这方物 第一单元 吟唱心中信念 2* 梅吟三章 之感”的现点,使论证更有说现力。 的哀叹声中,梅花出现了,过在这雪地中做终绽故 【课预习] 4海蒸 1 福国啊.我亲爱的祖国 地部高而细的枝干,微雪凌霜,在风雪中放,充满 xir 提 【课琐习] 【课前习】 了豪情,挺立看,抵立差,任凭风吹置打.... 1.A 2.C 3.D【解析】画线句属干搭配不当,可 con 观 熄 bo co pn 紫 新题速逸(一) 1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 【解析】结合病后语 1.D 2.B 3.C 【解析】画线句缺少宾语中心语 将“加改为”提高”,故达D4.BI解析】 1.B!析】A.(ku):C.光-规光:D. 句话表达了一个完整的意里,应该用句号,故选B 理(sho).故选B。 可在句来加“后花回”。故选C。4.D【解析】 境可知,这甲选指有转折意想的句子,故选C 2.A 3.成分缺,删去”陆 5.C 6.A 【部析】B.作品甲为略书,选题分析有 6.A 【解析】A.为了您的安全,请绕行”用语委 “文化强省””旅游强省”为并列短语,中间应该用顿 着或“使.4.C 婉,句中的”为了您的安全“表现出绕行是在为路人 误:C.“恰似我们青少年强能的体魄”未凸是“青者 号。故选D 5.A 6. B 7.B 【解析】B.“责任 第一单元同步作文指导 初声”的主题;D.作品乙是行书,选项分析有误。故 的安全考虑,路人看到也会容易理解并主动绩行: 担当”是并列结构的短语。8.(1)比喻(2)比 方法导 选A. 7.B【解析】A.设问:C.情代;D.引用,比 喻、排比(3)反复 9.飞天”袖间的”花朵”,代表 B.“严”一词,语气强,让人难以接受:C“严” (二)示例:诗暇是一勤很特别的文学体践,有三个交 确,故选B,&.”大地红”喻指革命取得胜利, 语气强醒,“重”有一种展,让人严”生极度不 看封美好生活的希赏:落到地面”,代表着希望变成 出特点:一是用意象来表达情感。如舒的《祖国 动统治被翻,全国人民醉身得够放,这样写比略 感:D.”不汗”语气强,“后是自负”有推服责任之 现实,这句诗的意照是人民对美好生活的希冀并性 啊,我实爱的祖国一诗中,用”老水车”灯” 贴切,形象地表现了作者坚定的革命信含和视死如 ,让人难以接受。故选A.7.C【解析】C.该 有变成现实。10.示例;史的伤;痛苦的希望 ““路基”“驳幅”等意象,概括了祖国长期处于贫 日的精神。9.这诗表现出陈毅同志以天下为已 句远用了反复的手法。.色写其色程 号相的敬者:配身的督言。 11.第一节诗从物质上 穷和落后的状态,流跟出作教的惜之情,二易话 任,看轻个人生死的伟大精神。 10.这首诗中 写出祖回的贫穷和沧桑,重在写现实:第二诗从精 “闪电”喻其墩捷,”高做”表示海燕对思暗势力的 言,如芦获的(风用吟),前荫行运用“卷 “兮归来大选红”与《梅龄三意》第三首中的”人面 视。这句话生动地播绘了故斗者渴燕的姿 神上写出人民的析园,重在写精神。 12.第3节诗 “奔”,怒”风””雨”的动志写了出来,突出了风的猛 主要运用了“新的理想”“被下古莲的肝芽”“挂 遍融自由花”所表达的信念一致,都表达了命必定 9.三次,眼是风雨正在孕奋到的情量,暴风因已经迫 摇呼睛,的清泣河下,展云了一种暗灌的,席卷 胜利的坚定信念。11.【列文】夏夜的星空带给我 看眼洲的笑洞”“新刷出的雪白的起幽线”等意象, 近时的情景和暴风雨即将来临时的情景。 10. 的气势;中间两行“如海”“如舟”的两个比喻,突 们无尽的避想:天空如一张痴的调床,那一题颗好 这些意象都具有新,充满希望的特点,这恰是诗人 老涵过声音(吟).动作(藏)外形(配辨),心理 出了猛风夜挟看暴漏造成的巨大鼓坏力,三是讲穷 看颗睛的星是,似一个个纯洁天真的婴孩,它们置身 (语惧)等方面的结写,将海路,海院和会鹅实柏区 从痛苦压抑走向充清希基的表现,这是示出祖国括 节奏和韵律。无论是(月夜)中整齐排列的”看”字 子这确的湿床型,一会儿般飞朔,一会儿如天 脱束撼,日上的状志,诗人为祖回的复苏而兴奋 面的各种志搁逐无造,将它们对待基风雨的粗怯 句,还是《萧红聂畔口占》中押的的”“话”,《 较游,-会儿像蝎子题...-形象各异,婆态方 不已。13.D【解析】D.没有使用象征的修辞手 与陪形成对比,突出了海的英境形象 》中的回环等,短短的诗行,清渐的豹律,朗朗上口 法。14.表达了诗人对祖国贫穷落后状态的理解 千,悔着这家寒平凡的夜,掉人月夜中人们的心怀 11.这是财利的预言家海落病人民发出的英命召 的节奏,都体现了诗收独有的节要和韵排 15.“一相小 3*短诗五首 它表达了无产阶缓理葬旧世界,创造新量界的强烈 和对祖回未来充满信心的思想感情。 名阅读阶段练一 【课预习] 草”和一漓水”的力量虽小,但能够全身心地投人, 愿望,显示了革命战土不畏强暴、项强战斗的高贵品 1.讽 56 清 吴&粹 2.封建时代知识分子 更加形象地表达自已对祖国的熟爱与壁美,体现 质。 12.D【解析】D.文章主要采用的是动作和 科基刻度 3.B D A .严雪 云片释 5.B 语言描写,13.“度”象者为迎求光明和自由面 了白己愿意为祖国奉献的精神。 1.B 2.C 3.A 4.(11B 1幅析】③句点明论点 16.(祖国朝.共 【解析】B.二人是即生关系。6.示例;采用了对比 新爱的祖回》多用查象,语言含著蕴藉;本诗语言直 为第一句;②句具体论证”音乐对诗歌内容,题材,形 勇播牲的革命者,“蛇”象赶着对革合一如半解成 的方式进行讽幅,文中严资生标榜自已”为人率真 白明快,非常明确驰表达了热爱祖国的思想感情。 式和风格的形成”的影响,为第二句;④句论述音好 抱以观望态度的务实主义的程革命或不革会者 “从不晓得占人寸经半累的疑宜”,话还未说完,马上 17.【例文】我是你铁轨上族行的”复兴号”/以高速 “蛇”相当于《海》中的海鸠,海鸭,企鹅,14.突 “对诗歌的传播和发展”也起到了推动作用,为第三 表演了一出诈人家钱财的丑刚,这种言行相怜的 运复兴的理想;/我是你躺在平烧山地里的”天 句:①句反过来论证诗歌时各乐的影响,引出下文 出画强不国的战斗精神,为第段发出壮烈悲 对比、突出了他的虚伪、常财秘残琴。 7.(1) 眼”./用宇宙的眼光赞美你对数界的担当;/我最交 “没有浇词的律的音乐是苍白无力的”,为第四句 歌作垫。15.示例;我认为不会给人酒极的影 中后廷喜至不省人事,是因为这突如其案的哀 易梗利的网络;是出行健捷的单车;/是闪闪发光的 正确序为3②④①。故选B(2)A 【解析】 确,革会中的流虚基牲,一时的失败都是在所难免 祖一下子句起了姓内心复杂的情感,有接试不第的 二维码/富毫与光壶深深/印在你的胸院;/祖 该句成分建缺,缺少主语,应删除“通过”或者“候” 的,正是国为这些战士英勇无畏,前仆后的精缺和 败,有忍饥按愤的贫穷,有受尽冷颗的屈厚..一这 国嗣! 故选A5.A 【解析】A.本文的中心论点是:好 坚定的信念,激助着后来人,才健得革命一步步走向 一切在他王喜之时一齐涌上心头,因此说此时的范 -2-已师测控语文九年级下册配U版 3* 短诗五首 名师导学 知识点文化长廊 【课前预习】根据拼音写汉字。 现代诗派 装shi( 中国诗歌流派之一。 争基础积累 20世纪30年代的现代诗派 是由后期新月派与20年代 阅读下面的文字，完成1~3题。 末的象征诗派演变而成的。 不要让书成为你书柜里的装 品，拿起书吧，在楚辞汉 现代诗派以1932年5月施 赋里感受磅礴气势，在唐诗宋词里邂逅浪漫情怀( )在散文小说 蛰存创办的《现代》杂志为 中领略人生百态…热爱读书，你就能成为掌握命运的 阵地，用现代的辞藻排列成 手，就会遇见更好的自己。 现代的诗形，表现现代人在 1.文中加点字注音正确的一项是 现代生活中所感受到的现 A.mang B.man C.mang D.man 代的情绪，要求写“纯然” 2.依次填人横线处的字全都正确的一项是 的诗、“现代”的诗，提倡 A.施舵 B.斾驼 C.饰舵 D.饰驼 “诗的散文化”。从内容上 3.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是 看，现代派诗人追随西方现 A., B.、 C.: D....... 代主义文学向内转的创作 4.(2023武威中考改编)阅读下面语段，完成题目。 风格，力图充分展现诗人的 可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺 内在情感而不是表现现实 乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的 世界。其代表人物有戴望 完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 舒、何其芳、卞之琳、金 (1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是() 克木等。 ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相 哲理诗 成地陪伴着。 “哲理诗”一词起源于 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的 古希腊，是表现诗人的哲学 影响， 观点、反映哲学道理的诗。 ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 这种诗的内容深沉浑厚、含 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 蓄隽永，多将哲学的抽象哲 A.①④②③ B.③②④① 理蕴含于鲜明的艺术形象 C.②④①③ D.③④①② 之中，篇幅短小精悍。由于 (2)画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是 诗与哲学的共通点都是以 A.通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的 透视万事万物的核心为天 职，所以哲理诗侧重于将人 光辉。 们的生活诗化，总结人生智 B.通过音乐和诗歌的完美联合，使历代文化得以闪烁璀璨的 慧，传达理趣。哲理诗的 光辉。 “理”在情景中感发，内容 C.通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的 幽远奥妙。 光芒。 D.音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 6 第一单元吟唱心中信念 类文阅读 汉迢迢暗度”，辽阔的情境，摇撼心灵，令人回 好诗三“道” 味再三。似这类有味道的诗词太有魅力，堪称 张庆和 百读不厌。 ①现如今，诗歌再次热起来。从荧屏节目 ⑤最后是“门道”。这里所说的“门道”，显 到线上公号，再到线下的各类读诗分享会，越来 然有写作方法之蕴。诗该怎么写，没有统一的 越多的人开始回味经典好诗，从诗词中汲取精 模式。功夫在诗外，是诗歌的一条重要门道。 神营养。诗在中国千年不衰，其道何在？结合 所以，诗人们要积极参与社会实践，多走走，多 我自身的诗歌创作实践，我认为好的诗歌，关键 看看，多读多想多写，坚持下去，妙法自在 就是处理好气道、味道与门道这“三道”。 其中。 ②先说“气道”。诗是有气的，气通了，诗 ⑥诗歌的创作与创新，主要在实践而不是 则顺：语顺，意顺，情顺，境顺，读起来也顺，容 理论，更不要迷信所谓技巧。如果说真有技 易产生共鸣。大千世界的风霜雨雪，现实社会 巧，正如前面所述，那也是熟能生巧。 的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜，从而 (选自《人民日报》) 萌发诗情，生成为诗，进而释放诗气，形成诗的 5.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状， ( 触摸到诗的骨骼。这气里有风吹草低、大漠孤 A.选文的中心论点是：诗歌的创作与创新， 主要在实践而不是理论，更不要迷信所谓 烟、大江东去的豪气；有关注社会、深入生活、 扎根人民的地气；有不随波逐流，勇于实践，努 技巧 力登攀诗歌高度的勇气；有风抚塔铃，珠落玉 B.在作者看来，好诗“三道”中的“味道”是 盘，心弦随之颤动的灵气…这些气韵，为诗 指通过对诗的品味、琢磨，能使人领略诗 之意境、情境。 歌提了神，铸了魂，读来感同身受，方能令人 C.作者提出好诗“三道”这一论题，目的是教 难忘。 ③再说“味道”。我赞成这样的说法：诗若 会我们不但要赏好诗，更要学会创作和 创新。 酒。酒靠酿制而成，是供人们品味的。诗亦 D.作者是按照议论文的一般结构—一提出 然，只有品，方知其真味，只有耐品的诗才是好 问题、分析问题、解决问题进行写作构 诗。这里所说的味道并非生活中酸甜苦辣的 思的。 实指，主要指诗的含蓄，诗的一种艺术表现手 6.(考点：内容理解)在作者看来，诗有哪些气？ 法。这里所说的含蓄，并非晦涩，是说通过对 诗的品味、琢磨，能使人领略诗之意境、情境。 而且一旦领略了，会有洞门大开、眼前一亮 之感。 7.(考点：论证方法及其作用)选文第④段运用 ④读现代诗人卞之琳的《断章》就是这样 了什么论证方法？有什么作用？ 的感觉：“你站在桥上看风景，/看风景人在楼 上看你。/明月装饰了你的窗子，/你装饰了别 人的梦。”四行短诗，让人回味无穷。“映阶碧 草自春色，隔叶黄鹂空好音”，幽深的意境，直 击心性，余味无穷。“纤云弄巧，飞星传恨，银