第一讲 生物体的结构层次-细胞是生命活动的基本单位

第01讲　细胞是生命活动的基本单位 专题一 生物体的结构层次 课标要求： 能够说出显微镜的基本构造和使用步骤，能够分析视野中物像的移动、视野的光线调节等问题。 能掌握临时装片的制作步骤和注意问题。 考点要求： 显微镜的结构和使用 临时装片的制作 细胞的结构和功能 细胞的生活需要物质和能量 能识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 能区分细胞生活需要的有机物和无机物，认识细胞中的能量转换器。 学考要求： 1.正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作顺序等方面初步分析原因。 2.识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.运用示意图或模型等方法，展示和说明细胞各结构的功能及其相互联系。 细胞的生活需要物质和能量 考点四 细胞的基本结构和功能 考点三 临时装片的制作 考点二 显微镜的结构和使用 考点一 考向01 显微镜的结构和功能 考向02 显微镜的使用 考向03 显微镜的放大倍数 考向04 显微镜成像规律及应用 考向01 临时装片制作过程 考向02 临时装片制作过程中常见问题分析 考向01 细胞的结构和功能 考向02 动植物细胞的区别 考向01 细胞的生活需要物质 考向02 细胞中的能量转换器 目镜 转换器 镜筒 物镜 通光孔 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜座 压片夹 遮光器 镜臂 显微镜的结构 考点一 显微镜的结构和使用 4 遮光器和反光镜 能调节视野亮度的是 转换器 转换物镜的是 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 能使镜筒上升或下降的是 目镜和物镜 具有放大作用的是 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 目镜 物镜 视野亮→暗：小光圈，平面镜 视野暗→亮：大光圈，凹面镜 光圈 显微镜的构造和作用 显微镜的结构 考点一 显微镜的结构和使用 5 一、取镜和安放 二、对 光 三、观 察 四、整理放回 将显微镜从镜箱取出，一手握住镜臂，另一手托住镜座；放在实验台距边缘约7厘米处；安装好目镜和物镜。 对光“三转”： ①“一转”：转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②“二转”：转动 ，选用较大光圈对准通光孔。 ③“三转”：一只眼注视目镜，转动 ，看到明亮的圆形视野，说明对光成功。 转换器 遮光器 ①“放”：把玻片标本放置在载物台上, 用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。 ②“降”：转动___________，下降镜筒，眼睛侧视看_______，防止物镜压碎玻片。 ③“升”：一只眼注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再转动细准焦螺旋使物像更清晰。 粗准焦螺旋 物镜 实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使物镜偏到通光孔两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处。把显微镜放进镜箱，送回原处。 反光镜 显微镜的使用步骤 考点一 显微镜的结构和使用 6 LOREM 移动玻片标本，把要观察的物像移至视野中央。 1.移 LOREM 转动转换器，换高倍物镜。 2.换 LOREM 转动遮光器，换大光圈；转反光镜， 用凹面镜。调亮视野。 3.亮 LOREM 转细准焦螺旋，使物像更清晰。 4.清 低倍镜换高倍镜 考点一 显微镜的结构和使用 7 比较 项目 目镜的长短 物镜的长短 物镜与玻片的距离 物像大小 视野范围 看到细胞数量 视野明暗 低倍镜 高倍镜 长 短 短 长 远 近 小 大 大 小 多 少 明 暗 低倍镜高倍镜观察比较 考点一 显微镜的结构和使用 8 01 02 03 04 显微镜成像规律及应用 显微镜所成的像为倒像 若要将玻片中的气泡以最短的路径从视野中移出去，则应反方向移动。 移动玻片标本，物像将移向相反的方向 呈环形运动的物体在显微镜下运动方向不变 如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是 。 d 如：小明在显微镜视野找到一个细胞在视野右下方，他应将装片往____方移动，才能将细胞调到视野中央。 如:显微镜下观察到细胞质流动方向为逆时针，则实际上细胞质运动方向是 。 逆时针 偏哪儿往哪移！ 右下 考点一 显微镜的结构和使用 9 污点位置的判断 污点可能存在三个部位：目镜、物镜、玻片标本。 01 02 判断方法：转动目镜污点动，则污点在目镜上。 移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上 03 04 擦拭目镜、物镜用擦镜纸，擦载玻片和盖玻片用纱布。 考点一 显微镜的结构和使用 10 【典例】（2024·陕西省·中考真题）显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上的⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（ ） A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 考点一 显微镜的结构和使用 【变式训练1】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（ ） A． B． C． D． 【变式训练2】（2024·江苏常州·中考真题）使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（    ）。 A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 D B 考点一 显微镜的结构和使用 【变式训练3】（2024·四川达州·中考真题）显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（    ） A．要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本 B．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D．若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 C 考点一 显微镜的结构和使用 切片：将标本切成薄而透明的切片 涂片：将液体标本涂在玻片上制成涂片 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成 玻片标本的类型 考点二 临时装片的制作 14 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水：保持细胞正常形态 防止细胞重叠 防止气泡产生 碘液：染色，便于观察 植物临时装片的制作 2.动植物临时装片的制作 考点二 临时装片的制作 15 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水：保持细胞正常形态 防止细胞重叠 防止气泡产生 碘液：染色，便于观察 动物临时装片的制作 2.动植物临时装片的制作 考点二 临时装片的制作 16 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 有杂质 有气泡 物像 不清晰 细胞 重叠 有污物 常见问题分析 原因：盖盖玻片的操作不正确 原因：取材带入杂质 原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物 原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀 原因：没有调节细准焦螺旋 注意事项 考点二 临时装片的制作 17 【例1】（2024·湖南衡阳·模拟预测）下列有关“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（    ） A．如果目镜和物镜上有污点，要用擦镜纸擦拭干净 B．观察前要在载玻片上滴清水，维持细胞正常形态 C．取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落 D．盖盖玻片时，必须直接从上方把盖玻片平放到水滴上 A 生物对生物的影响 考点二 临时装片的制作 18 【变式训练1】下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的分析，合理的是（　） A．在“滴”步骤中，滴生理盐水，来保持细胞正常形态 B．在“盖”步骤中，要缓缓放下盖玻片，尽量避免出现气泡 C．若视野较暗，可以调节细准焦螺旋来增加亮度 D．如果显微镜视野的左上方出现污点，可以向左上方移动临时装片，将污点移出视野 【变式训练2】 如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是（    ） A．④②①③ B．②③④① C．①②③④ D．②④③① A B 考点二 临时装片的制作 19 【例1】（2024·湖南娄底·二模）如图为小金使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作与问题，其中不合理的是（    ） A．图乙中小金注视物镜镜头的目的是防止物镜下降 过程中压到玻片 B．显微镜对光时，应使用低倍物镜 C．欲将图丁视野中细胞移至中央，需向左移动装片 D．图丙视野中出现黑色圆圈的原因是没有滴清水 C 考点二 临时装片的制作 20 【变式训练1】若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像中发现有气泡存在，则最可能是制作装片过程中哪一步骤出现了问题（　　） A．滴水 B．取材 C．展平 D．盖片 【变式训练2】在观察黑藻叶片细胞临时装片时，发现视野中有部分细胞重叠，可能是因为（    ） A．没盖盖玻片 B．没调准焦螺旋 C．没滴加碘液 D．没展平叶片 D D 考点二 临时装片的制作 21 ①细胞核 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥细胞壁 ⑦液 泡 控制着生物的遗传和发育 保护和控制物质进出 内含细胞液，与细胞的颜色和味道有关 生命活动的场所 光合作用的场所 保护和支持细胞 呼吸作用的场所 考点三 细胞的基本结构和功能 动植物细胞的结构和功能 大多数动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 大多数植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡,而动物细胞没有。  01 02 相同点 不同点 考点三 细胞的基本结构和功能 动植物细胞结构的比较 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体 并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板 不是所有植物细胞内都含有大液泡。比如：根尖分生区细胞 只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞 考点三 细胞的基本结构和功能 【典例2】 （2024•江苏连云港•中考真题）下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. ③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D. ④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 D 考点三 细胞的基本结构和功能 25 【变式训练】（2024·河南·中考真题）人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如下图甲所示，植物细胞的结构如下图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A.光线暗时可用①的平面镜 B.具有放大功能的结构是③ C.⑤具有支持和保护的作用 D.营养物质主要储存在⑦中 考点三 细胞的基本结构和功能 【典例3】 （2024•江西•中考真题）诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 A 【变式训练】（2024·山西·中考真题）下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 D 考点三 细胞的基本结构和功能 27 【变式训练1】有关细胞结构和功能，下列叙述错误的是（　　） A．细胞核是细胞的控制中心 B．细胞膜控制物质进出细胞 C．所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 C 【变式训练2】成人大约有一千多亿个细胞，这些细胞的共同点是（     ） A．形态基本相似 B．大小基本相同 C．结构基本相似 D．功能基本相似 C 考点三 细胞的基本结构和功能 28 【例4】（2024·湖南娄底·模拟预测）如图的甲、乙分别代表哺乳动物成熟的红细胞和植物叶肉细胞，则Ⅱ区代表的细胞结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A．①⑤⑥ B．①⑥ C．②③ D．②③④ C 精准析考向 考点三 细胞的基本结构和功能 29 【变式训练1】动、植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（　　） A．细胞的基本结构都有细胞质 B．动物细胞有线粒体，植物细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．植物细胞有细胞壁，动物细胞没有 【变式训练2】细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是（　　） A．图甲可以表示植物根尖的根冠细胞 B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C．甲表示植物细胞，乙表示动物细胞 D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 B A 考点三 细胞的基本结构和功能 30 无机物 分子比较大，一般含有碳 分子比较小，一般不含碳 有机物 水、氧、无机盐等 糖类、脂质、蛋白质、核酸等 考点四 细胞的生活 细胞中的物质 光 能 化学能 化学能储存在 糖类等有机物中 叶绿体 叶绿体 化学能 细胞能利用的能量 线粒体 化学能储存在 细胞的有机物中 线粒体 考点四 细胞的生活 细胞中的能量转换器 供核母羊 分离乳腺细胞 取出细胞核 A 供卵细胞母羊 无核卵细胞 有核卵细胞 C 代孕母羊 胚胎 （融合细胞分裂） 体外培养 融合细胞 B 克隆羊—多莉 遗传信息在细胞核中，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 细胞核 考点四 细胞的生活 ＋ ＋ 物质 能量 信息 控制进出 能量转换器 储存 结构 生活 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞 叶绿体线粒体 ＋ ＋ 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 4.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 考点四 细胞的生活 【典例1】 （2023·湖南岳阳·中考真题）绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（ ） A. 简单无机物仅指水和无机盐 B. 复杂有机物主要是糖类 C. 有机物可通过筛管运输 D. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂 A 考点四 细胞的生活 35 【典例2】 （2024·江苏常州·中考真题）动物细胞中与能量转换有关的细胞器是（ ） A．细胞核 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体 B 【变式训练】（2024·江苏建湖·中考二模）如图中①、②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b 代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ） A.①表示的生理活动是呼吸作用 B.a物质是二氧化碳，可以用澄清石灰水进行鉴定 C.①、②不能在同一细胞中进行 D.①在有光的条件下进行，②只能在无光条件下进行 B 考点四 细胞的生活 36 专题进阶·拓展应用 在学习了动植物细胞的结构后，七年级某班同学开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，它是遗传信息库。 图中②代表的结构名称是 ，其中含有的液体称为 。 (2)有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板 作为叶 绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思 路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： (3)根据所学知识，该植物细胞模型还缺少的结构是 。 (4)如果小丽想对所选材料作改进，用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即 ；她用针在薄膜上扎了一些小孔，可模拟细胞膜具有 的功能。 (5)构成生物体结构和功能的基本单位是 。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 ① ② (合理即可) 细胞核 液泡 细胞液 小灯泡 类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能 细胞壁 薄而透明 控制物质进出 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 线粒体 细胞中的物质 细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡 能量转换器 有机物 细胞质 细胞核 细胞的生活需要物质和能量 知识导图·思维引航 学习使用显微镜 显微镜的结构 支持部分 光学部分 调节部分 显微镜的使用 动物细胞 动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞核 细胞质 观察人体口腔上皮细胞和动物细胞 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 线粒体 动植物细胞结构的比较 制作并观察植物细胞临时装片 切片 装片 涂片 植物细胞 玻片标本的种类 植物细胞的基本结构 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 细胞的生活 无机物 叶绿体 线粒体 细胞核是控制中心 细胞是物质、能量和信息的统一体 完成练习：《一练通》21页 $$