第3节 植物的繁殖-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步练习（苏教版 2024）

七年级 苏教版下册 第 3 节 植物的繁殖 知识清单 1.花的结构 2.果实和种子 （ 1 ） 受精概念 ： 雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合 ， 形成受精卵的过程 。 （ 2 ） 果实和种子的发育 ： ① 子房 → 果实 。 ② 子房壁 → 果皮 。 ③ 胚珠 → 种子 。 ④ 珠被 → 种皮 。 ⑤ 受精卵 → 胚 。 3.扦插、 嫁接和组织培养 （ 1 ） 扦插 ： 选取合适的根 、 茎或叶 ， 插入湿润的土壤或其他基质 。 （ 2 ） 嫁接 ： 把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上 。 （ 3 ） 组织培养 ： 将植物的器官 、 组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养 基上培养 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 花的结构 1. 桃花的花粉存在于 中 （ ） A. 花药 B. 花丝 C. 子房 D. 胚珠 2. 对植物繁衍后代来说 ， 花的主要结构是 （ ） A. 花瓣和萼片 B. 花托和花柄 C. 花药和花瓣 D. 雄蕊和雌蕊 3. 雌蕊的结构包括 （ ） A. 花药 、 柱头 、 子房 B. 花药 、 花丝 C. 柱头 、 花柱 、 子房 D. 花柱 、 花丝 花冠 （ 由花瓣组成 ） 花萼 （ 由萼片组成 ） 花托 花柄 花药 花丝 柱头 花柱 子房壁 胚珠 子房 雄蕊 雌蕊 花中最重 要的结构 046 知识点 2 果实和种子 4. 番茄是生活中常见的果蔬 ， 其花中能够发育形成果实的结构是 （ ） A. 柱头 B. 雄蕊 C. 胚珠 D. 子房 5. 下列结构中 ， 属于受精卵发育而成的是 （ ） A. 果实 B. 种子 C. 胚 D. 果皮 6. 苹果是我们常吃的一种水果 ， 它的食用部分是由 发育而成的 （ ） A. 子房壁 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 花托 7. 为了弥补自然状态下传粉的不足 ， 人们会给玉米进行人工辅助授粉 。 授粉时先采集花 粉 ， 然后将花粉倒在雌蕊的 （ ） A. 柱头上 B. 胚珠上 C. 子房上 D. 花丝上 8. 受精发生的场所是 （ ） A. 花粉管中 B. 花药中 C. 胚珠中 D. 中央细胞内 知识点 3 扦插、 嫁接和组织培养 9. 果农将鹰嘴桃枝条作为接穗接到毛桃上 ， 提高了果树的产量和品质 ， 运用了 （ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 杂交 D. 太空育种 10. 用无菌操作技术将菊花茎段插入培养基后 ， 置入培养箱中培养 ， 可快速繁殖出菊花 幼苗 。 这种植物繁殖技术称为 （ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 11. 有一种植物叫作 “ 落地生根 ”。 将它的肥厚叶片掰下来放在潮湿的土壤上 ， 不久就可 长出根来 ， 形成一棵新的植株 。 这种繁殖方式叫作 （ ） A. 有性繁殖 B. 扦插 C. 压条 D. 嫁接 知识点综合训练 12. 如图是被子植物花 、 受精过程及果实结构示意图 ， 据图回答下列问题 。 （ 1 ） 从构成生物体的结构层次上分析 ， 花和果实都属于 。 （ 2 ） 构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊 ， 图 1 所示的花的结构中 ， 结构 ［ 2 ］ 是 ， 结构 ［ 4 ］ 是 。 （ 3 ） 图 1 中标号 ［ a ］ 所示的过程称为 ， 其实质是 ［ 1 ］ 成熟后裂开 ， 散发出花粉 ， 散落到 ［ 3 ］ 上的过程 。 第 12 题图 图 2 图 1 图 3 3 4 5 6 1 2 a 8 9 7 10 第 4单元 第 9章 绿色开花植物的生命周期 047 七年级 苏教版下册 （ 4 ） 图 2 过程中 ， ［ 7 ］ 花粉管中的 与胚珠中的 ［ 9 ］ 结合 ， 形成受精 卵 ， 此过程称为 。 （ 5 ） 如图 3 所示是桃的果实 ， 标号 ［ 10 ］ 来自图 1 中的 ［ ］ ； 我们 食用的部分 ， 是由 发育来的 。 能力提升 综合拓展 1. 不是每一朵花都能结出果实 ， 能结出果实的花一定 （ ） ① 长有雄蕊 ② 长有雌蕊 ③ 经历了自花传粉 ④ 经历了传粉 ⑤ 经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 2. 一朵豆角花里有 6 个胚珠 ， 若 6 个胚珠都能发育成种子 ， 至少需要花粉 （ ） A. 1 个 B. 3 个 C. 6 个 D. 12 个 3. 如图是桃花的基本结构图 ， 下列说法不正确的是 （ ） A. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. ② 内花粉落到 ① 上的过程叫受精 C. ④ 色彩鲜艳 ， 可吸引昆虫传粉 D. 完成受精作用后 ， ⑤ 将发育成果实 4. 下面有关杏花结构的说法中正确的是 （ ） A. 杏花的花药中有卵细胞 B. 花瓣是杏花中最重要的结构 C. 杏花的传粉主要借助昆虫来完成 D. 一个杏中有一个种子 ， 这是因为杏的一个雌蕊中有一个子房 5. 下列各农产品中 ， 均属于果实的一组是 （ ） A. 葵花子 、 花生 、 芝麻 B. 麦粒 、 葵花子 、 豆角 C. 杏 、 白果 、 花生 D. 花生 、 芝麻 、 豆角 6. 如果在开花之前把桃花甲去掉雌蕊 ， 桃花乙去掉雄蕊 ， 桃花丙不做处理 。 将甲 、 乙 、 丙三朵花分别用纸袋罩住 ， 扎紧袋口 ， 结果是 （ ） A. 甲不结果 ， 乙和丙可能结果 B. 甲 、 乙 、 丙都可能结果 C. 甲 、 乙 、 丙都不结果 D. 甲和乙不结果 ， 丙可能结果 7. 多肉植物能通过插叶进行繁殖 ， 这种繁殖方式的特点是 （ ） A. 可以培育出生物新物种 B. 后代只具有母体的遗传特性 C. 需要两性生殖细胞的结合 D. 不利于保持性状的稳定 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 威海 ） 果农想将果园中种植的某品种苹果改换成黄金富士品种 。 下列方法中 ， 能最快收获到黄金富士苹果的是 （ ） ① ④ ⑤ ② ③ a 第 3 题图 048 A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条 2. （ 2023 · 通辽 ） 玉米在通辽的农田里随处可见 ， 下列有关玉米花的叙述正确的是 （ ） A. 玉米花中最主要的结构是雄蕊 B. 玉米花有雄花和雌花之分 ， 能结出玉米粒的花是雌花 C. 玉米花的雌蕊由柱头 、 花柱 、 胚珠构成 D. 玉米花的传粉需要昆虫作为媒介 3. （ 2023 · 山东 ） 将青州蜜桃切开 ， a 是由什么结构发育而来的 （ ） A. 胚珠 B. 珠被 C. 受精卵 D. 子房壁 4. （ 2023 · 宿迁 ·） 《 图经本草 》 中记录梨有润肺 、 祛痰化咳的作用 ， 可以提高机体免疫 力 。 下列有关梨的描述 ， 正确的是 （ ） A. 构成梨树细胞的细胞壁有控制物质进出的作用 B. 梨树花开后要形成果实和种子必须完成的两个生理过程是传粉和受精 C. 梨树比人体多了系统这一结构层次 D. 梨树细胞的分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化 5. （ 2023 · 湖北 ） 下列对桃花受精后各部分结构变化描述不正确的是 （ ） A. 花瓣和雄蕊脱落 B. 子房壁发育为果皮 C. 胚珠发育为胚 D. 子房发育为果实 6. （ 2023 · 天津 ） 在大面积种植油菜花的农田附近 ， 人们一般会养殖蜜蜂 ， 其主要的目 的是 （ ） A. 增加收入 B. 促进油菜传粉 ， 增加产量 C. 净化空气 D. 优化环境 7. （ 2024 · 无锡 ） 下列图示中 ， 表示植物嫁接的是 （ ） 8. （ 2023 · 宿迁 ） 通过生命周期的循环 ， 绿色开花植物得以在地球上生生不息 。 学习完 “ 植物的繁殖 ” 相关内容后 ， 某同学记了笔记 （ 见下图 ）， 图中 ② 与 ③ 分别代表 （ ） A. 受精卵 、 胚 B. 胚乳 、 果皮 C. 胚珠 、 果皮 D. 子房 、 种子 第 3 题图 A B C D 第 8 题图 子房壁 发育为 ③ ② 发育为 ④ 形成 果实 包括 ① 第 4单元 第 9章 绿色开花植物的生命周期 a 049 七年级 苏教版下册 9. （ 2024 · 内蒙古 ） 某兴趣小组探究光照 、 取材部位对某种月 季扦插成活率的影响 ， 结果如图所示 ， 下列分析错误的是 （ ） A. 扦插属于无性生殖 B. 芽成活率低于嫩枝 C. 光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 D. 此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 10. （ 2022 · 宿迁 ） “ 桃花春色暖先开 ， 明媚谁人不看来 ” 描 述了春天桃花盛开的美丽景色 。 桃子果肉鲜嫩 ， 汁多味美 ， 深受 人们喜爱 。 下图是桃花和桃的果实结构示意图 ， 据图回答问题 。 （ 1 ） 开花时 ， ⑤ 产生的花粉会被传播到 ① 上 ， 完成传粉过程 。 （ 2 ） ⑤ 和 ⑥ 合称为 。 （ 3 ） 在桃花的结构中 ， 传粉和受精过程完成后 ， ③ 将发育成 ⑦ 果皮 。 ④ 胚珠将 发育成 ⑧ 。 素养探究 综合实践 某同学去菜园采摘黄瓜 ， 他发现有一些黄瓜花并不会结黄瓜 ， 菜农把它们称作 “ 谎花 ”。 “ 谎花 ” 不会结黄瓜的原因是 （ ） A. 这些花发育不良 B. 这些花只有雄蕊 C. 这些花只有雌蕊 D. 这些花没有传粉 第 9 题图 第 10 题图 ⑦ ⑧ 甲 乙 全遮阴 成活率 /% 半遮阴 88 84 80 76 72 68 0 88.2 67.58 80.25 73 嫩枝 芽 子房 “ 谎花 ” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 050 参考答案 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 【 素养探究 综合实践 】 1. D 2. A 第 8 章章末测试题 1. A 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. B 10. C 11. B 12. C 13. （ 1 ） 湿地 强 （ 2 ） 生产者 消费者 （ 3 ） 芦 苇 → 昆虫 → 紫水鸡 紫水鸡 （ 4 ） 宣传保护紫水鸡生活环 境的重要性 14. （ 1 ） 自我调节 （ 2 ） 二氧化碳 （ 3 ） 分解 （ 4 ） 光合 （ 5 ） 绿色出行 、 随手关灯等 （ 合理即可 ） 15. （ 1 ） 相互依存 、 相互影响 共生 （ 2 ） 分解者 河蟹以害虫为食 ， 减少了害虫的数量 减少了农药 、 化肥 的使用 ， 保护了环境 （ 3 ） 相对稳定 较难 ② 16. （ 1 ） 非生物环境 （ 或生物部分 ） 生物部分 （ 或非生 物环境 ） （ 2 ） 哺乳 胎生 、 哺乳 绿藻 → 水蚤 → 河虾 → 罗 汉鱼 （ 3 ） 分解者 （ 或细菌真菌 ， 或腐生微生物 ） 一定限 度的 （ 4 ） 积极植树造林 、 加强环境保护 ， 防止环境污染 17. （ 1 ） 生产污水 20 升 进行对照 （ 或作为对照组 ， 排除其他因素的影响 ） 生产污水对蝌蚪的生长发育有影 响吗 （ 2 ） 避免偶然性 ， 提高实验结果的可靠性 （ 3 ） 控制单一变量 （ 4 ） 高于 （ 5 ） 生物圈 食物链和食物网 第 4 单元 植物的生活 第 9 章 绿色开花植物的生命周期 第 1 节 种子的萌发 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. A 3. A 4. D 5. C 6. B 7. B 8. C 9. （ 1 ） BCDE （ 2 ） 1 （ 3 ） 胚轴 连接根和茎的 部分 （ 4 ） 胚芽 茎和叶 （ 5 ） 温度 水 空气 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. D 7. D 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. C 3. C 4. A 5. A 6. C 7. A 8. D 9. （ 1 ） 种皮 子叶 （ 2 ） 温度 水 （ 3 ） ② ④ 10. （ 1 ） 甲和乙 将干棉絮换成湿棉絮 （ 或加水 ， 或 补充水分 ） （ 2 ） 光 （ 或光照 ） 存储时间过长 ， 胚已 经死亡 （ 或处于休眠期 ， 或胚是不完整的 ， 或被虫子咬坏 的 ） （ 3 ） 避免偶然性 ， 减小实验误差 （ 4 ） 温度 （ 或 空气 ， 或无机盐 ， 或酸碱度 ， 等等 ） 【 素养探究 综合实践 】 1. A 2. B 第 2 节 植物的生长 【 基础巩固 达标闯关 】 1. D 2. B 3. D 4. B 5. A 6. A 7. C 8. C 9. D 10. A 11. （ 1 ） C 分生区 B 伸长区 （ 2 ） 水 无机盐 （ 3 ） 1 幼叶 3 芽轴 （ 4 ） 顶端分生组织 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. D 3. D 4. C 5. A 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. A 7. D 8. （ 1 ） 水分和无机盐 ① 成熟区 （ 2 ） ③ 分生 区 ② 伸长区 （ 3 ） 有利于根系向土壤深处和宽处伸展 【 素养探究 综合实践 】 C 第 3 节 植物的繁殖 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. A 7. A 8. C 9. B 10. D 11. B 12. （ 1 ） 器官 （ 2 ） 花丝 花柱 （ 3 ） 传粉 花药 柱头 （ 4 ） 精子 卵细胞 受精 （ 5 ） 种子 6 胚 珠 子房壁 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. （ 1 ） 花药 柱头 （ 2 ） 雄蕊 （ 3 ） 子房壁 种子 【 素养探究 综合实践 】 B 第 9 章章末测试题 1. D 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D 11. A 12. D 13. （ 1 ） 被子 （ 2 ） 果皮和种皮 （ 3 ） 胚 ①②③④ （ 4 ） ⑤ 胚乳 淀粉 14. （ 1 ） D 根冠 （ 2 ） C 分生区 B 伸长区 （ 3 ） B 伸长区 根毛 （ 4 ） 分生 （ 5 ） ① 幼叶 ② 15. （ 1 ） 种子 器官 珠被 （ 2 ） B 子房壁 子房 （ 3 ） 子叶 （ 4 ） 人工授粉 16. （ 1 ） 粒大饱满的种子胚的结构完整 ， 其中含有较多 的营养物质 （ 2 ） 避免偶然性 ， 减小误差 ， 提高实验结果 的准确性 （ 3 ） 水分 光照 （ 4 ） C （ 5 ） D 有 2 个 变量 ： 水分和光照 （ 或变量不唯一 ） （ 6 ） 种子的胚已经 死亡 （ 或胚不完整 ， 或种子处于休眠阶段 ） 第 10 章 植物的营养与物质运输 第 1 节 植物的营养器官 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. C 7. A 8. D 9. C 10. C 11. A 12. B 13. （ 1 ） 上表皮 2 叶肉 叶绿体 4 叶脉 输导 （ 2 ） 5 气孔 器官 14. （ 1 ） 溶 液 的 浓 度 （ 2 ） 盐 水 （ 3 ） 大 于 （ 4 ） 浇水 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. （ 1 ） 3 木质部 （ 2 ） 相同 （ 3 ） 导管 上 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. （ 1 ） 作出假设 （ 2 ） 含氮的无机盐 （ 3 ） 形成对 照 （ 4 ） 玉米叶片发黄是由于土壤中缺乏含氮的无机盐所 致 （ 或土壤中缺乏含氮的无机盐会导致玉米叶片发黄 ） 【 素养探究 综合实践 】 1. D 2. B 第 2 节 生物圈中的水循环 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. C 8. B 9. A 10. （ 1 ） 吸收 无机盐 大于 （ 2 ） 木质 蒸腾 （ 3 ） 蒸腾 叶 气孔 水 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. D 3. C 4. B 5. B 6. （ 1 ） 成熟区 （ 2 ） 导管 气孔 （ 3 ） C 蒸腾作 用 （ 4 ） 降低植物的蒸腾作用 （ 5 ） 促进生物圈的水循 107