第3单元 植物的生活 测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步练习(人教版 2024)

2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第三单元 植物的生活
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.96 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50832296.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

40  Š‹ŒŽ (本题共12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项) 1.下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是 (  ) A.有机物和氧 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.二氧化碳和氧 2.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定 (  ) A.长有雌蕊 B.长有雄蕊 C.花色鲜艳 D.长有雌蕊和雄蕊 3.下列选项不属于 獉獉獉 种子萌发必需的条件的是 (  ) A.肥沃的土壤 B.种子的胚具有生命力 C.适宜的温度 D.种子未处于休眠期  第4题图 4.如图为叶片结构示意图,下列描述正确的是 (  ) A.①是气体交换的 “窗口” B.②④的主要功能是储存营养物质 C.③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 D.⑤只分布在叶片的上表皮 5.农谚 “庄稼一枝花,全靠肥当家”,肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。 植物生长需要量最多的一组无机盐是 (  ) A.含钙、含铁、含磷的无机盐 B.含硼、含锌、含钾的无机盐 C.含氮、含磷、含钾的无机盐 D.含氮、含锌、含铁的无机盐 6.下列关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的意义的叙述,错误 獉獉 的是 (  ) A.降低叶片表面的温度 B.参与生物圈的水循环 C.拉动水和无机盐在体内运输 D.维持生物圈中的碳氧平衡 7.学习完 “开花和结果”相关内容后,某同学记了笔记 (如图),图中②与③分别代 表 (  ) 第7题图 A.受精卵、胚 B.胚珠、种子 C.胚珠、果皮 D.子房、种子 书 41  8.如图是玉米种子和幼苗的部分结构示意图。下列叙述正确的是 (  )  第8题图 A.⑥是新植物体的幼体 B.种子萌发所需营养物质主要由②提供 C.种子萌发时③最先突破种皮 D.⑤可以发育成幼苗的⑦ 9.下列农业生产措施与生物学原理不相符 獉獉獉 的是 (  ) A.合理施肥———补充无机盐 B.适时松土———促进呼吸作用 C.合理密植———减弱光合作用 D.傍晚移栽———降低蒸腾作用 10.在植物体内筛管运输的物质和方向分别是 (  ) A.有机物、自下而上 B.有机物、自上而下 C.水分和无机盐、自下而上 D.水分和无机盐、自上而下 11.对植物的光合作用和呼吸作用进行比较,得出的下列结论中,正确的是 (  ) A.光合作用在线粒体中进行 B.呼吸作用在叶绿体中进行 C.光合作用白天进行,呼吸作用晚上进行 D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量 12.将浸泡后的大豆种子剥去种皮,并做如图所示的处理,在适宜种子萌发的条件下培 养。其中一定不会 獉獉 发芽的是 (  ) !"#$%& (本题共6小题,每空05分,共18分) 13.(3分)图一是根尖的结构示意图,图二和图三分别是叶芽的结构及其发育而成的 枝条示意图。结合图示回答相关问题。 第13题图 (1)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中 (填序号)区的细胞来吸收。 (2)植物幼根的生长是通过图一中分生区细胞的分裂增加细胞的数量和② 区 细胞体积的增大实现的。 42  (3)图三植物枝条的形成依赖于图二叶芽的发育。图三中茎和叶分别由图二中的 (填序号)和 (填序号)发育形成。 (4)其他条件相同情况下,土壤浸出液中培养的植物幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼 苗长得好,这是因为土壤浸出液中含有植物生长所需要的多种 。 (5)近年来树木移栽过程中,常见给树木 “打点滴”输液,输液用的针头应插入树木 的 (填 “导管”或 “筛管”)中。 14.(3分)“桃花四散飞,桃子压枝垂。”如图是桃生长发育的不同阶段示意图。结合 图示回答相关问题。 第14题图 (1)桃的种子萌发时,图中的结构①是由种子结构中的 发育来的。 (2)桃的植株生长时要适时浇水和施肥,肥料的作用主要是给植株生长提供 。 植株通过 作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输。 (3)桃花不仅有观赏价值,也是重要的生殖器官。桃花盛开时,花粉从花药中散放出 来而落到 (填序号)上的过程,称为传粉。 (4)桃的果实由桃花的 (填序号)发育而来的。采摘的桃的果实进行低温贮 藏,可以降低 作用的强度,减少有机物的消耗,延长保存时间。 15.(3分)春天百花盛开,姹紫嫣红;秋天遍野金黄,硕果累累。这春华秋实的景象 展现了自然界的生机盎然。图一是桃花结构示意图,图二是玉米植株示意图,图三是玉米种 子结构示意图,图四是花生果实示意图。结合图示回答相关问题。 第15题图 (1)图一中①②③组成的结构是 ,它和④⑤组成的结构是花的主要结构。 (2)图二中A为玉米的雄花 (只有雄蕊的花),B为玉米的雌花 (只有雌蕊的花),据 此判断,玉米的传粉方式为 (填 “自花传粉”或 “异花传粉”)。 43  (3)收获时节,需要对玉米种子进行筛选,以备来年播种。图三中结构⑥是 , 其储存的营养物质不足,发芽率将得不到保证;种子的 是新植物的幼体,如果被昆 虫咬坏,将不能萌发。 (4)农业生产上,需要为种子的萌发提供的环境条件:适宜的 、适量的水和 充足的空气等。 (5)花生植株开花后,花中的胚珠将发育成图四中的 (填序号)。 16.(3分)同学们在生物实验室进行着 “绿叶在光下制造有机物”的实验。图中①~ ⑤表示该实验的方法步骤。结合图示回答下列问题。 第16题图 (1)请对图中实验步骤①~⑤按实验的正确顺序进行排列: 。 (2)实验中需将盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜,其目的是    。 (3)如图中步骤①所示,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,然后移到阳光 下照射,其目的是 。步骤⑤的目的是使叶片含 有的 溶解到酒精中,叶片变成黄白色。 (4)叶片被滴加碘液后,图中步骤②的 (填字母)处颜色变蓝。该实验证明 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 17.(3分)如图中甲、乙、丙、丁是研究植物相关生理作用的实验装置。结合图示回 答相关问题。 第17题图 (1)晴天的下午装置甲塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用,进行该生理 过程的 “门户”是 。 (2)装置乙的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,说明植物进行 作用产生了二 氧化碳。 (3)装置丙可用来探究 是植物光合作用的产物。 44  (4)装置丁中,A和B形成一组对照实验,其变量是 。 (5)请用所学过的生物学知识为蔬菜大棚提高蔬菜产量提出一条可实施的措施:           。 18.(3分)某生物小组同学做 “探究影响种子萌发的条件”实验时,在编号为甲、 乙、丙、丁的玻璃瓶中,分别放入10粒完整有活力的玉米种子,戊瓶中放入10粒煮熟后并 冷却的玉米种子,在不同条件下进行培养 (如图)。结合图示回答下列问题。 第18题图 (1)过几天再观察,图中 瓶里的玉米种子能够萌发,它在本实验起到 作用。 (2)该小组同学通过甲、乙两瓶实验装置可以探究的问题是  。 (3)丁瓶里的玉米种子没有萌发,说明玉米种子萌发需要 这一环境条件。戊 瓶中玉米种子没有萌发的原因是 。 (4)该小组同学的实验设计中,共有 组对照实验。 114   9.C 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B 15.B  16.A 17.B EOPQR$12STN 1.B 2.B 3.D 4.C 5. (1)气孔 保卫  (2)③ 叶肉 叶绿体  (3)② 导管  (4)①  6.(1)植物的嫩叶比老叶的呼吸作用强度大吗  (3)① 20 ②黑暗  (4)A EUVWX$YZ[\N 1.C 2.A E]^_`$1234N A !@#$+ABCDEF'=7 EFGHI$JKLMN 1.D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B  9.B 10.D 11.D 12.A 13.D 14.C 15.B  16.D EOPQR$12STN 1.C 2.B 3.B 4.(1)二氧化碳 氧气 碳氧   (2)爱护花草树木,积极参加植树活动  (3)导管  蒸腾 EUVWX$YZ[\N 1.C 2.B 123456 fg@hC(i_`jk*lmno 一、选择题 1.C 2.B 3.D 二、非选择题 4.(1)水  (2)呼吸  (3)叶绿体  (4)传粉  子房 5.(1)组织 器官  (2)氮  (3)1  (4)光照  氧气 6.(1)空气  (2)根 偏高  (3)叶片宽度 岩 棉 空气  (4)探究不同光照强度下对生菜生长的影响 (或探究不同温度条件下对生菜生长的影响) !/GHIJK 一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A  9.C 10.B 11.D 12.D 二、非选择题 13.(1)①  (2)伸长  (3)⑦ ⑤  (4)无机 盐  (5)导管  14. (1)胚根  (2)无机盐 蒸腾  (3)③  (4)⑤ 呼吸 15.(1)雌蕊  (2)异花传粉  (3)胚乳 胚  (4)温度  (5)⑧  16.(1)①③⑤④②  (2)为了让天竺葵在黑暗中 把叶片中原来贮存的淀粉全部转运和消耗掉  (3)为了 做对照实验,看看照光和不照光的部位是不是都能制造淀 粉 叶绿素  (4)B 光 17. (1)蒸腾 气孔  (2)呼吸  (3)氧气  (4)二氧化碳  (5)延长光照时间 (或增加二氧化碳浓 度等) 18.(1)乙 对照  (2)玉米种子的萌发是否需要 适量的水 (符合题意即可)  (3)空气 煮熟的玉米种 子胚已经死亡  (4)4 第四单元 人体生理与健康 (一) !@#$%*Dpqrs !"#$L'-M EFGHI$JKLMN 1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B  8.(1)卵巢 雌  (2)精子 受精卵  (3)子宫 胎 盘  (4)分娩 EOPQR$12STN 1.B 2.D 3.B 4.B 5.B EUVWX$YZ[\N 1.B 2.C 3.A 4.B 5.D E]^_`$1234N 1.A 2.C !*#$NOP EFGHI$JKLMN 1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.D  8.(1)青春  (2)晚  (3)遗精 月经 (4)第 二性征  (5)睾丸 卵巢 EOPQR$12STN 1.B 2.D 3.D 4.A EUVWX$YZ[\N 1.B 2.B E]^_`$1234N B !a#$%&*t^ !"#$QAF'RSAT EFGHI$JKLMN 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A  9.A 10.D 11.(1)维生素A  (2)维生素C 坏血 病  (3)钙 维生素D 12.(1)D 糖类  (2)蛋白 质 C  (3)A 脂肪  (4)                                                                      骨质疏松

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