内容正文:
门七年级下册人教版)
期中检测卷
考试时间:60分钟:满分:70分
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)
1.时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。下图为中国古代时间轴图,其中③
表示的阶段特征是(
)
先秦时期[
①
明清时期
___
220年
581年
公元前221年
907年960年1368年 1840年
A.统一多民族封建国家的建立和巩固
B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族封建国家的巩固和发展
D. 民族关系发展和社会变化
2.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”此诗描述
的情景最早会出现于(
A.隋炀帝创立进士科之后
B.宋太宗增加科举取士名额后
C.唐太宗创立科举制之后
D.元世祖统一全国之后
3.历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣,为大家准备了趣味对联小游戏。最适合
填入下面对联画线处的是(
)
横批:贞观之治
上联:政通人和,居安思危惜民力
下联:大唐华彩,
A.国富民强文教昌
B.开 拓土启开元
C.励精图治登鼎盛
D.天子门生遍四海
4.“文物静默无声,却藏万语千言。”下列出土的唐墓葬文物反映了(
_。
)
大食人俑
东罗马金币
非洲黑人俑
A.唐代社会经济繁荣
B.唐代政治比较清明
C.唐代民族关系融洽
D.唐代对外交往频繁
5.宋人尹源评价唐朝中后期的局势说:“夫弱唐者,诸侯也。唐既弱,而久不亡者,诸
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侯维之也。”下列选项符合材料观点的是(
~
A.分封制直接造成唐朝的衰亡
B.藩镇割据直接造成唐朝由盛转衰
C. 唐朝出现了内重外轻的局面
D.藩镇割据客观上延续了唐朝统治
6.历史人物对人类历史进程的发展起到推动作用,评价历史人物对于研究人类历史的演
进具有重要意义。下列评价与人物相符的是(
A.他们是中外文化交流的使者一文成公主和玄奘
B.他们是锐意改革的政治家-一朱喜和王安石
C.他们是治世明君--隋文帝和隋炀帝
D.他们是赤胆忠心、精忠报国的英雄一一岳飞和文天祥
7.《宋史·职官志》记载,宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听
断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。宋初这样做的根本目的是(
A.削弱知州权力
B.削弱宰相权力
C.加强中央集权
D.提高行政效率
8.“(太祖)养兵止二十二万,京师十万余,诸道十万余,使京师之兵足以制诸道,则无
外乱;合诸道之兵足以当京师,则无内变。内外相制,无偏重之患.....”与此目的一致的措
施是(
A.提高进士地位,授官从优
B.分化事权,削弱相权
C.设置通判,分权及监督知州
D.设枢密院,统调分离
9. 为了摆脱统治危机,实现富国强兵,1069年宋神宗任用王安石主持变法,变法中的
募役法、方田均税法想要达到的目的是(
一.
A.抑制土地兼并
B.增加政府财政收入
C.减轻农民负担
D.促进农业发展
10.据记载,汴京“中瓦子莲花棚、牡丹棚,里瓦子夜叉棚、象棚最大,可容数千人”
勾栏则从早到晚“全年不歇”,有很多说书人在此卖艺谋生。假如你生活在北宋,有可能会
在此(
)
A.听辛弃疾的“醉里挑灯看剑”
B.听司马光的编年体通史
《资治通鉴》
C.听文天祥的《正气歌》
D.听马可·波罗讲意大利风土人情
11.从右边示意图可以推断这个时期(
_
A.封建社会逐渐走向衰弱
B.农耕文明从此走向衰弱
西夏
C.多民族政权从并立走向统一
北宋
南宋
D. 对峙的局面导致商业往来中断
12.一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为
研究隋唐时期历史的一手史料的是(
)
A.历史纪录片《大明宫)
B. 出土的三彩袖陶载乐骆驼
C.历史小说《隋唐演义》
D.司马迁编撰的《资治通鉴》
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13.台湾自古以来就是中国的领土。下列陈述与历史相符的是(
)
A. 三国时曹魏派船队到达夷洲
B.隋文帝派人三赴流求
C.唐朝时,台湾归属福建省,
,为海岛属地
D.元朝设澎湖巡检司负责管理台湾
14.“吁维大帝,自幼誓雪,不屈不挠,蒙古之英。整军经武,发奋图存,团结同族,击
退强邻,征骑四出,欧亚同惊。”此“大帝”的成就有(
A.统一蒙古
B.灭南宋,统一全国
C.设置行省制度
D.建立元朝
15.历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列表
述属于历史观点的是(
)
A.12世纪时,蒙古草原分布着许多部落,各部落之间互相仇杀
B.宋朝时,从越南引进占城稻,水稻产量跃居粮食作物首位
C.唐朝武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试制度
D.隋的统一结束了长期分裂局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势
二、非选择题(本题共4小题,共40分)
16.(9分)一部中国史,是各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,是各民族共同
缔造、巩固、发展、统一的历史。阅读材料,回答下列问题
材料一“其(夷狄)情与中夏不殊.....四海可使如一家。”“自古皆贵中华,贱夷狄,
朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
--唐太宗
(1)材料一体现了“唐太宗”实行的什么民族政策?他被“夷狄”首领尊称为什么?
(2分)
材料二
中国古代统治者处理民族关系的方式及具体史实
方式
具体史实
和亲
尺带珠丹迎金城公主
宋辽签订盟约,称为① ,辽撤军,宋给辽“岁币”:北宋与西夏签订和
会盟和议
约,元昊向宋称臣,北宋给西夏“岁赐”
南宋与金议和,南宋向金称臣,并给金“岁币”
②
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王
唐朝设置安西都护府和北庭都护府管理西域
设置管辖机构
元朝设置③
_管理台湾
唐太宗击败东突厥,加强了对西域的统治;唐高宗时,联合回纯灭西突厥,中央
④
政权完全统一西域
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(2)结合所学,完成结构图,将①一④所缺内容填写完整。(4分)
材料三
波斯人
阿拉伯人一
z汉族
蒙古族
畏兀儿等族
图
图二
(3)材料三中图一、图二分别反映了我国古代社会民族交往的哪两个历史事件?结合所
学说说这两个事件在民族关系发展史上具有什么共同作用。(3分)
17.(9分)中国有着五千多年的文明史,经济发展是中华文明不断传承发展的基础。阅
读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
--柳永《望海潮》
(1) 柳永词中所提城市是杭州,它并非自古繁华,它的繁华得益于历史上哪项大工程的
建造?(1分)
材料二
(2)每一次劳动工具的进步,都预示着经济的大发展。请概述材料二三幅图中的生产工
具在经济发展方面的相同作用是什么。(2分)
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材料三 中唐以后,区域经济逐渐形成(以南方为主),区域经济优势逐渐呈现出来。
南宋时期,长江沿线的城镇和沿海一带的城市发展较快,如建康、江陵、沙市、扬州、广
州、明州、福州等,南方经济和南方市场的重要性更加突出。
--宁欣《中国古代史》
(3)结合材料三及所学知识,归纳自唐朝中期到南宋,经济重心有怎样的变化,(1分)
经济重心的变化与人口南迁有怎样的关系。(2分)
材料四
宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹,近至朝鲜半岛、日本,
远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元朝时超
过140个......中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
--部编版教材《中国历史》七年级下册
材料五西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国,外来的科学
技术与文化在元朝受到重视......中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制
度等输往国外,天文、历法、农业和手工业生产技术传入亚洲其他国家和欧洲,对欧亚地区
的社会、经济和文化发展起到重要作用。
--部编版教材《中国历史》七年级下册
(4)根据材料四及所学,说出海上丝绸之路进入鼎盛时期主要是在哪一朝代。根据材料
五并结合所学,用一句话概括指出元朝古代海陆交通发展产生的影响。(3分
18.(10分)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的
重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。阅读材料,回答下列问题。
【欣赏诗歌-见证历史兴衰】
材料一
唐朝之“盛”
+唐朝之“衰”
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
稻米流脂粟米白,公私仓愿俱丰实。
国破山河在,城春草木深。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
(1)材料一是同学们整理的唐诗名句,结合所学知识,找出能够反映唐经济繁荣的一句
诗词以及与唐农民起义相关的一句诗词。请说出唐朝由盛到衰的转折点是什么。(3分)
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【了解科技--体会中国智慧】
材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首
先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,
人类的文明也得到了极大的发展。
-[英]培根《新工具》
(2)请根据材料二,结合所学知识,列举一例史料中提到的科技发明,说明中国的科技
发明使“人类的文明也得到了极大的发展”。(3分
【鉴赏作品-品味艺术魅力】
材料三
作者:A.
作者:B.
名称:《颜勤礼碑》拓片(局部)
名称:《清明上河图》
内容:碑文记述了颜勤礼的生平履历
内容:画作描绘了北宋东京汴河沿岸的
以及颜氏家族前后九代人繁衍发展的脉络。
风光和繁华景象。
书法特点:C.
画作评价:D.
(3)每一幅艺术作品,都向我们展示了中国古代人民对美的不懈追求以及卓越的表现能
力,请在A、B、C、D处分别写出材料三中两幅图片作品的作者并对其作品进行艺术鉴赏。
(4分)
19.(12分)中国古代政治制度和统治政策在继承与发展中不断演进,从而为政权的长
治久安提供了保障。某校七年级的同学们正在筹划“政治制度与统治政策的传承与发展”的
主题探究活动,请你帮助他们完成任务。
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门七年级下册人教版》
任务一。
【知识梳理--了解制度变化】
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识,请写出上述两种政治制度分别是哪个王朝实施的
(3分)
任务二
【阅读史料--探究政策实施】
材料二 显德七年正月初一,风闻契丹和北汉联兵南下,后周宰相范质等人不辨真假,
匆忙派遣赵匡鼠统率诸军北上抵御。初三夜晚,大军哗变,将士于隔日清晨拥立赵匡为
帝.....他先后两次“杯酒释兵权”,解除禁军将领及地方藩镇的兵权,解决自唐朝中叶以来
地方节度使拥兵自擅的局面......
--李春《续资治通鉴长编》
(2)材料二中赵匡凰“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?为了达成此目
的,他在中央采取了哪些措施?(4分
任务三 【史论结合--阐释巩固措施】
(3)请根据图表并结合所学知识,从表中选择两个王朝,以“xx两朝有效加强了中央
集权”为题,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)(6分)
朝
科举制
宋朝
重文轻武
元朝
行省制度
098参考答案《●
期中检测卷
1.B2.A3.A4.D5.D6.D7.C8.D9.B10.B11.C12.B13.D14.A15.D
16.(1)开明的民族政策。“天可汗”。
(2)①遭渊之盟②册封③滤湖巡检司④战争(或军事打击)
(3)文成公主入藏:回族的产生。促进了各族政治、经济、文化的发展与交融。(或促进了民族交往交融)
17.(1)隋朝大运河。
(2)促进经济(农业)发展;提高劳动生产力:提高效率:省力;等等。(答出两点即可)
(3)经济重心从唐朝中期开始南移,到南宋时最后完成。北方人口大批南迁,带去了劳动力、先进的生产工具和技术,
使南方农业发展速度加快,带动经济发展逐渐超过北方。
(4)元朝。陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
18.(1)稻米流脂粟米白,公私仓膜俱丰实。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。安史之乱。
(2)北宋匠人毕异发明了活字印刷术,后经丝绸之路传到世界各地,推动了文化的传播,促进了人类文明的发展;指
南针被广泛应用于航海,后由阿拉伯人传到阿拉伯国家,后传到欧洲,促进了世界远洋航海技术的发展,推动了新航路的
开辟:中国的火药传到阿拉伯,后传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。(列举
一例即可)
(3)A.颜真卿B.张择端C.端正劲美,雄浑敦厚D.是我国美术史上的不朽之作
19.(1)隋朝和唐朝:元朝。
(2)目的:加强中央集权。措施:采取分化事权的方法,分解相权,设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
(3)论点:×x两朝有效加强了中央集权(xx替换成所选王朝名称,如隋、宋)
隋朝:隋文帝时,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立通过考试选拔人才的制度。隋场帝时,进
士科的创立,标志着科举制的正式确立。科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的
权力,扩大了官员选拔的范固,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。科举制
成为历朝选拔官员的主要制度。
宋朝:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太粗有意重用文臣掌握军政大权。宋太宗继续采取抑制式将、提
高文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将
跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但此政策也导致军队的战斗力诚弱,办事效率下降,又增
加了朝廷的财政支出。
元制:在地方,除今山东、山西和河北等地直属于中央的中书省外,全国共设置10个行省。这一行政区划与管理的制
度,称为“行省制度”,它是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
期末检测卷
1.D2.B3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.D10.B11.A12.B13.C14.C15.C
16.(1)封建王朝通过考试选拔官吏。隋场帝。
(2)①进士科②殿试③进士④八股文
(3)“文字狱”。禁锢了人们的思想言论,严重阻得了思想学术的发展和进步。
(4)为了维护和巩固其封建统治地位。(或为了加强君主专制统治)】
17.(1)A.五代十国(或后周)B.金
(2)“战”的事例:北宋与辽之间的澶州之战;北宋与西夏之战;北宋与金之战:南宋与金之间的愿城之战(或岳飞抗
金)等。“和”的事例:北宋与辽签订了“澶渊之盟”;北宋与西夏订立宋夏和约:南宋与金达成和议等。
(3)平定噶尔丹叛乱,平定大、小和卓叛乱。伊犁将军。
(4)中原王朝与少数民族多次发生战争,但从历史发展的角度来看,和平交往是主流等。
18.(1)明朝:废除丞相制度,权分六部:清初:设立军机处。作用:强化了皇权,进一步加强了专制主义中央集权制度。
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