第6课 隋唐时期的中外文化交流-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练习（统编版 2024）

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代。。 第6课隋唐时期的中外文化交流 达标闯关 1.唐朝与当时的阿拉伯帝国并称为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均 有往来。唐朝以后，海外多称中国人为“唐人”。当时，与我国进行友好往来的欧洲国家是 A.东罗马 B.新罗 C.天竺 D.波斯 2.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步， 唐朝“开放”的表现为()》 A.文成公主入藏 B.与回纥贸易往来频繁 C.南诏派子弟到成都求学 D.日本“遣唐使”来华 3.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍。 “它”是() A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 4.下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是（) A.遣唐使 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.唐招提寺 5.下列古代历史人物，在中外交流中作出突出贡献的是( A.王羲之 B.董仲舒 C.鉴真 D.屈原 6.唐朝时期中国在世界上影响很大，现在很多国家把中国人称为“唐人”。这主要是因 为() A.中国人是唐朝人的后代 B.唐朝在世界上享有较高的声望 C.唐朝时中国才开始对外交往 D.中国人具有很高的制造技术 综合拓展 7.探究中外交往的历史，阅读材料，回答问题。 学习活动一 唐朝时中印交往频繁，中国僧人玄类不惧艰险，长途跋涉，西行印度，谱写了中印关系 史上辉煌的篇章。 019 厅史心七年级下册人教版》 (1)玄奘所写的哪部著作成为研究古代印度和中亚地区历史文化的重要典籍？结合历史 背景，分析唐代出现玄奘西行天竺壮举的历史条件。 学习活动二 现代旅游由古代旅行、游历等活动演进发展而来。 时期 人物 游历及成就 时期 人物 游历及成就 张骞出使西域，到 玄装西游天竺， 达乌孙、大月氏、大夏 研习佛法，并将沿 西汉 等诸多地区，加强了汉 途的风土人情等情 朝与西域各国的联系。 况介绍到中国。 (2)将表格填写完整。“一带一路”倡议是对古丝绸之路的传承和提升。以上人物中曾 经对丝绸之路的开通作出重要贡献的是 学习活动三 汉朝积极与周边游牧草原建立联系，并逐渐开通到达西域的通道，中国疆域逐步扩大， 并将整个亚洲连在一起，中国和外界的经济文化往来也沿着这条通道慢慢展开… —[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路—一部全新的世界史》 (4)材料中的“这条通道”指的是什么？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐 朝对外交往的重要事例。 真题演练 1.(2024·江西)今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧 面反映了唐朝() A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气 D.先进的典章制度 020 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代。● 2.(2024·山东临沂)唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当 中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终 于在754年到达日本。下列相关论述，正确的是() A.鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D.鉴真东渡期间发生了安史之乱 3.(2024·江苏常州)钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国 家的是( A.秦半两钱 B.西夏货币 C.和同开环 D.契丹货币 4.(2024·四川内江)《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集 佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化 古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是() A.玄类 B.鉴真 C.李白 D.杜甫 5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)归纳总结是历史学习的重要方法之一。根据下图学习笔记 归纳的学习主题是() ·开通大运河 ·“贞观之治”“开元盛世” ·鉴真东渡与玄斐西行 A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 6.(2024·天津)下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出() 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人角 A.唐蕃和亲 B.中外交往 C.北人南迁 D.边界贸易 021参考答案■● (4)国家统一安定是社会发展、繁荣的前提：政治清明是社会进步的重要保降：制度创新有利于激发社会活力；改善 民生是国家发展的要务；人民弹众是历史的创造者；对外开放交流有助于增强国力。 真题夷练及跨学科试题》 1.C2.A3.D 第4课安史之乱与唐朝衰亡 达标阅关 1.B2.D3.D4.B5.A6.C7.C8.D9.D 综合拓版》 10.(1)始于唐嘲。自行委派官吏；不向中央交纳赋税：军队不听中央调遗。唐玄宗时期，节度使安禄山和史思明拥兵 自重，并发动叛乱。 (2)唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，虚心纳谏，调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面；武则天重视人才， 任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选拔与考核，任用姚崇、宋璟等人为相，出现了“开元 盛世”的局面：唐玄宗统治后期，任人唯亲，酸成“安史之乱”。 (3)要任用德才兼备、敢言直谏者：任人唯亲、姑息养奸，则危害严重。 真题演练及跨学科试题》 1.D2.A3.D4.D5.B 第5课隋唐时期的民族交往与交融 达标回关》 1.C2.A3.C4.B5.B 综合拓展》 6.观点：唐朝是中国古代民族交往与交融的重要时期。 选择的史实：文成公主入藏：设安西都护府（或设北庭都护府，或册封渤海国首领为渤海郡王，或册封南诏首领为云 南王)。 论述：文成公主人藏。641年，文成公主入裁，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产 技术等方面的书籍，唐蕃和亲，促进了吐著经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 设安西都护府（或设北庭都护府）。唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府 和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 册封渤海国首领为物海郡王。唐玄宗封渤海国首领大祚荣为物海那王，以渤海为号。渤海国与唐朝经贸往来频繁，多 次派遗学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 册封南诏首领为云南王。南诏政权建立，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。南诏 崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，就学者多达上千人。 综上所述，唐朝是中国古代民族交往与交融的重要时期。 真题滴练》 1.D2.方式：贞观年间是唐朝与吐暮和亲：长庆年间是唐朝与吐蕃订立友好盟约。 第6课隋唐时期的中外文化交流 达标胸关》 1.A2.D3.B4.B5.C6.B 综合拓展】 7.(1)著作：《大唐西域记》。历史条件：唐朝经济空前繁荣，国力强盛：唐朝实行开放的对外政策：唐朝对外交通发 厅史公七年级下册人教版》 达；唐朝人具有强然的探索和进取精神。 (2)唐朝张卷 (3)丝绸之路。重要地位：古代东西方交往的大动脉（或东西方经济文化交流的桥粱）。玄奘西行：鉴真东菠。 真题演练》 1.D2.B3.C4.A5.C6.B 第7课隋唐时期的科技与文化 达标闯关》 1.B2.A3.D4.D5.C6.B7.C 综合拓展》 8.(1)探究目标：探寻人生价值：明晰做事准则；明确探究史事的方法。 (2)示例一：选择杜牧《题乌江亭》。 历史信息：秦灭亡后，从公元前206年一公元前202年，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项 羽战败，被围困在乌江，自刎而死，刘邦建立了汉朝。 主要意图：杜牧在《题乌江亭》中批评项羽胸襟不够宽广，如果项羽能够再回江东重整旗皱的话，说不定还可以卷土重来。 示例二：选择王安石《叠题乌江亭》。 历史信息：秦灭亡后，从公元前206年一公元前202年，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项 羽战败，被固困在乌江，自刎而死，刘邦建立了汉朝。 主要意图：王安石认为项羽的失敷已成定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来，认为他 们不一定再肯为战争卖命了 (3)首先，可以从诗歌本身人手，通过细致的阅读和理解，提取出诗歌的关键信息，这样可以更好地理解和表述诗歌 的内容。其次，可以将诗歌放在历史的角度进行比较分析，看它与过去存在的事物或事件有什么不同。这样有计划地积累 材料，可以帮助我们更全面地了解诗歌的历史背景和文化内涵。评价历史人物应该坚持唯物史观；客观公正，一分为二； 史论结合，论从史出：应该从历史人物所处的时代背景、社会环境、个人立场等方面出发分阶段、辩证地进行客观的评价： 等等。 真题演练及跨学科试题】 1.D2.A3.C 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 达标闯关》 1.D2.B3.D4.A5.D6.A7.A8C9.B10.B11.C12.D 综合拓展》 13.(1)崇文抑武方针。 (2)目的：为防止武将跋扈和兵变政移的情况等。 影响：有利于政权的稳固和社会安定。 (3)措施：采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领兵权；任用文臣管理军务；经常调换军队将领，定期换防，切 断将领与士兵同地方的联系。弊端：政府的办事效率低下。（或造成机构重叠、官员冗遭、军队指挥不灵等） (4)原因：宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。作用：为读书人进人仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步 扩大；营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化吕盛、人才辈出的文治局面。 108