第1课 隋朝统一与灭亡-2024-2025学年新教材七年级下册历史同步辅导（统编版2024）

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第 课 隋朝统一与灭亡 知识梳理 一、隋的统一 长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米, 1.建立: 年, 夺取北周政权, 是当时世界上最长的运河。 建立隋朝,定都大兴 4.作用:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市 2.统一 的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和 (1)时间: 年,隋军渡过长江,灭掉陈 文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。 朝,统一全国。 三、开创科举取士制度 (2)意义:结束了长期分裂局面,顺应了民族 1.背景;魏普南北朝时期,官员的选拔权由上层 交融的大趋势,进一步促进了南北方经 权贵掌控,选官看重 ,不太注重才 济、文化的交流和发展。 识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职 3.巩固 位,平民子弟很难晋升。 (1)措施 2.创立 ①经济:发展经济,编订 .核实户 (1)萌芽:隋文帝即位后,废除了前朝的选官 口,减轻百姓赋役负担,统一币制和 制度,依 取士。 (2)确立:隋炀帝时,设置 ,标志着通 ②政治:加强 ,修订和减省刑律, 过 简化 选拔人才的科举制创立。 ,提高行政效率。 3.意义 (2)作用:隋朝经济迅速恢复和发展,人口数 (1)科举制度是我国古代 的重大 量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛 的王朝。 变革。 二、开通大运河 (2)加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试 1.目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的 选拔官员的用人制度逐渐确立。 (3)不仅扩大了 统治。 ,对社会阶层流动也 2.时间:从 年起,陆续开凿了一条贯通 起到积极作用,还显著提高了整个官僚队 南北的大运河。 伍的 为中心,北抵 3.概况:大运河以 (4)科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一 南至 年。 ,连接了海河、黄河 直延续了约 四、隋朝的灭亡 2.隋朝灭亡原因;隋炀帝的残暴统治,导致大规 1.隋炀帝的残暴统治 模农民起义。 (1)隋炀帝急功近利,不“民力,每年征发大 概况:起义首先爆发在今 地区,随即 批劳动力营建东都洛阳、开凿大运河、修 迅速扩展到全国。各地形成了许多反隋队 筑长城和驰道。 伍,一些隋朝官员也趁机起事。在起义军和 (2)隋炀帝多次巡游,耗费大量人力和财力。 的打击下,隋朝的统治临崩溃。 (3)隋炀帝三次征辽东,民不聊生, 3.灭亡: 年,隋炀帝在江都被部下杀 死,隋朝灭亡。 基础过关 1.隋朝的建立者是 ) 7.隋朝末年,有位大商人通过大运河从洛阳运 A.拓跋宏 B.杨坚 送一船货物到余杭郡。请结合有关知识判 C.杨广 D.司马炎 断,这种情形不可能发生在( - 2.隋文帝灭掉陈朝统一全国是在( ~ A.永济渠沿岸 B.通济渠沿岸 A.581年 B.589年 C.邢沟沿岸 D. 江南河沿岸 C.605年 D.618年 8.科举制创立的标志是( 3.隋朝大运河中的邢沟一段连接的两大水系是 A.隋文帝建立起通过考试选拔人才的制度 ) B.隋炀帝设置进士科 A.海河和黄河 B. 黄河和淮水 C.隋文帝“混南北为一区” C.淮水和长江 D.长江和钱塘江 D.察举制度的创立 4.下列关于隋朝大运河的表述不正确的是( 9.九品中正制下大权掌握在门阅贵族手中,形 A.开凿于隋炀帝统治时期 成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。隋 B.全长4000多千米 朝统一全国后,用科举制代替九品中正制,科 C.加强了南北地区政治、经济和文化上的 交流 举制度下选十的标准不再是门阅望族,而是 通过考试依才能取士。这表明科举制( _ D.是当时世界上最长的运河 5.从魏晋南北朝到隋初,选拔官员看重的是 A.有利于公平地选拔人才 。 B.适应了封建经济的发展 A.战功显赫 B.才学高低 C.推动了教育的发展 C.仁孝至上 D.门第 D.加强了中央集权 6.隋文帝用考试的方法来选拔官员的根本目的 10.下列对隋炀帝开凿大运河评价不正确的是 是( ) C , A.打击高门权贵 A.加强了隋朝对全国的统治 B.选拔优秀人才 B.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 C.维护地主阶级统治 C.加重了劳动人民的负担 D.缓和中央与地方的矛盾 D.是导致隋朝灭亡的主要原因 11.隋朝是一个短命的王朝,“历二世而亡”。以 (2)秦汉以来与材料二所反映的历史时期的 下不属于隋朝灭亡原因的是( ) 官员选拔方式有哪些不同点? A.政治上的南北统一 B.无休止的摇役和兵役 C.农民起义的打击 D. 隋炀帝的残暴统治 12.阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦汉以来,选拔官员主要采用推举 的方式。魏晋南北朝,门闾世族更凭借显赫 的声望把持选拔官员的大权,庶族子弟多 排斥。科举取士主要依据考试成绩,普通士 人原则上皆可赴京应试,中央政府得以网罗 天下俊才,扩大政治统治的基础。 (3)联系现实生活,你认为推举与考试,哪一 一摘编自王家范《大学中国史 材料二 科举制度是我国古代选官制度的 种方式更容易获得人才,更能体现公平 重大变革。它的延续和完善,加强了朝廷在 竞争的精神? 选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人 制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对 社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高 了整个官僚队伍的文化素养。 摘自义务教育教科书 《中国历史》七年级下册 (1)材料二中的制度开始于哪一朝代? 素养提升 1.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜 2.关于隋朝历史的叙述,错误的是( __ 空,时间虽然短暂却光芒四射。”依据材料,下 A.隋朝的建立者是杨坚,他就是隋文帝 列对隋朝历史地位的理解,正确的是 B. 隋朝时台湾叫夷洲 A.繁荣而短暂 B.实现了统一 C.隋文帝时,人民负担较轻,国力强盛 C.统治者残暴 D.大运河开通 D.隋朝的都城在大兴 3.隋文帝巩固统一的措施有( ) B.隋朝灭掉南方的陈朝,实现了统一 ①589年,灭掉陈朝,统一全国 ②发展经 C.隋朝开凿大运河,加强了南北联系 济,编订户籍,统一币制和度量衡 ③加强中 D.隋炀帝酷虐残暴,隋朝行将灭亡 央集权,简化机构 ④废除前朝的选官制度, 8.通过关键词获取有效信息是学习历史的一个 依才能取士 非常重要的方法。依据“589年”“陈后主”“杨 A.①②③④ B.②③④ 坚”等关键词,我们获得的历史信息是( ) C.①②④ D.①③④ A.南北朝对峙形成 B.杨坚建立了隋朝 4.“如果说长城是一撇,大运河则是一捺,二者 C.陈后主建立陈朝 D. 隋灭陈统一全国 在首都交会在一起,构成一个厚重的人 9.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的 字。”隋朝大运河最主要的客观积极作用是 ①②③分别代表哪一历史事件( ) 2 ) ( ① 隋朝灭亡 618年 581年 589年 A.解决了南水北调的问题 _ ②隋灭陈,统一全国 A.①隋朝建立 B.加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 ③开 C.便于对新统一的南方地区的控制 凿大运河 B.①隋灭陈,统一全国 ②隋朝建立 D.方便皇帝出巡游玩 ③开 5.秦朝和隋朝都是短命的王朝,却分别为汉唐盛 凿大运河 C.①开凿大运河 ②隋朝建立 世奠定了基础,它们共同的历史贡献是( ③隋灭陈, A.都出现了盛世 统一全国 D.①隋朝建立 ②开凿大运河 B.都曾实行了有利于统一的制度和措旗 ③隋灭陈, C.都开凿了沟通南北的大运河 统一全国 D.都修筑过大规模的军事防御工事 10.“含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓,始建 6.“从历史上来看,隋朝呈现出两个面孔:其一, 于隋朝,经考古发掘,含嘉仓遗址面积达 与南北朝时期相联系,并且结束了南北朝:其 40多万平方米,有数百个粮害。史载,隋文 二,正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称 帝末年,国家储备的物资和粮食足可供应全 国五六十年。”以上材料说明隋朝时( 呼一样,隋朝又是唐朝的先驱。”对材料理解 ) ) 正确的是( A.对外征战频繁 B.洛阳盛产粮食 C.社会经济发展 A. 隋朝起到了承上启下的作用 D.横征暴敛无度 B.隋朝和唐朝其实是一个朝代 11.“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍 C.隋朝和唐朝具有诸多相同点 了中国的科举制度。......英国历史学家汤因 D.隋唐时期是繁荣开放的时期 比肯定地认为,英国文官考试制度曾效仿中 7.“618年,一位末代皇帝在江都(今扬州)自觉 国的科举制度。”据材料可知,科举制度 ) 大势已去,揽镜自照,无奈哀叹:好头颜,不 A.引发了欧洲文艺复兴运动的兴起 知谁当斩之!'”从这段材料中可以得出的正 B.直接推动了工业革命的发展 确结论是 C.对西方文明进程产生了一定影响 A.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝 D.严重束缚了人们的思想自由 12.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话: (2)上述材料中的“深郡”“余杭郡”分别是指 青州市博物馆珍藏的状元卷会说( ) 现在的哪两个城市? A.带你学习造纸工艺 B.伴你领略魏晋书法 C.和你品味最美宋词 D.陪你探究科举考试 13.阅读下列材料,回答问题。 材料一 (大业)四年,又发河北诸郡百余万 众开永济渠,引沁水南达于河,北通逐郡。 自是丁男不供,始以妇人从役。 -《通典·运》 材料二 (大业六年)十二月,敕开江南河 (3)从材料二、三中可以看出,隋炀帝建设此 自京口至余杭郡八百余里,水面阔十余丈。 项目的直接目的是什么?在客观上起到 又拟通龙舟......欲东巡会稽。 了什么作用 --《大业杂记》 材料三 (大业三年六月)茂子,车驾顿榆林 郡。(炀)帝欲出塞耀兵,径突厥中,指于逐 郡.....于是发榆林北境,至其牙(帐),东达 于蓟,长三千里,广百步,举国就役,开为 御道。 【资治通鉴》 (1)材料一、二与隋朝的哪一建设项目有关? 修建该项目的根本目的是什么? (4)该建设项目和隋朝灭亡有没有关系?为 什么?参考答案 第一单元 晴唐时朋:繁示与开放的时代 永济渠,所以选A。 第1课 隋朝统一与灭亡 8.B 点拨;科举制创立的标志是隋炀帝设置 进士科。 【知识梳理】 9.A 一、1.581 杨坚 2.(1)589 3.(1)①户籍 10.D点拨:本题是一道逆向选择题,主要考 度量衡 ②中央集权 机构 查学生分析问题的能力。A、B、C三项的 二、2.605 3.洛阳 郡 余杭郡 淮河 表述是正确的,D项表述不正确,虽然大 三、1.门第 2.(1)才能(2)进士科 考试 运河的开&加重了人民的负担,但这是任 3.(1)选官制度 (3)统治基础 1文化素 养 何一项大工程难以避免的,它更多的是造 (4)1300 2.山东 福当时的人民,甚至直到今天,仍在发挥 四、1.(3)社会矛盾激化。 反隋势力 3.618 它的作用。隋朝的灭亡是隋炀帝残暴统 【基础过关】 治的结果,并非只是因为开凿大运河。 11.A 1.B 2.B 3.C 12.(1)隋朝。 4.B 点拨:根据所学知识可知,隋朝大运河 (2)秦汉以来官员的选拔主 全长2700多千米。 要采用推举的方式,材料二所反映的官员 选拔方式是考试。 5.D 点拨:魏晋南北朝时期,选官看重门第, (3)点拨:可以从以 世家大族子弟垄断了官场中的中高级职 下两个角度回答:推举方式立足于对被推 位,平民子弟很难晋升,所以选D 举者的长期观察或考核,如果推举人立足 6.C 点拨:封建统治者不论采取什么政策 公正,严格遵照推举标准,认真考核,那 目的都是为本阶级服务,维护其自身的统 么,推举方式的确能获得贤能之士。反 治,所以选C. 之,如果推举人出于私情,不严守推举标 7.A 点拨:从洛阳到余杭郡,依次经过大运 准,那么推举方式就很容易产生弊端,为 河的通济渠、邢沟、江南河三段,不会经过 营私舞弊者大开方便之门。考试方式注 重对才识的考核,可以制定合理的考核评 二、1.(2)魏征 房玄龄 杜如晦 (3)三省 判标准,可以在制度上建立一套有章可循 六部 进士科 三、1.洛阳2.(1)殿试 的操作程序,更能体现公平竞争的精神 3.盛世 但是,如果考试的内容不切实际或考核评 【基础过关】 1.D 判标准过于死板,那么,即使能做到公开、 点拨:“民惟邦本,本固邦宁”的意思是 公平,也不能获得真正的人才。 百姓是国家的根本,只有根本稳固,国家才 能安宁。隋炀帝的残暴统治导致大规模的 【素养提升】 农民起义,最终使隋朝灭亡。唐太宗即位 1.A 点拨:此题考查学生对隋朝历史的总 后吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤 结。“流星”时间虽短但光芒四射,正如隋 于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流,戒 朝虽然二世而亡,但却在历史上作出了重 奢从简,施行与民休息的政策。 要的贡献,因此选A。 2.C 点拨:抓住关键词“广纳贤才”“知人善 2.B 点拨:隋朝时称今天的台湾为流求,三 任”“贞观之治”,据此判断与唐太宗有关 国时期称台湾为夷洲,所以应选B。 3.C 3.B 点拨:589年,灭掉陈朝,统一全国是统 4.B 点拨:“贞观”是唐太宗的年号。 一的措施,不是巩固统一的措施。 5.C 4.B 5.B 6.A 6.D 点拨:唐太宗的话说明他要用忠臣做明 7.D 点拨:依据题干材料信息“618年”“末 镜,了解自己的过错,因此他虚心纳谏 代皇帝”“江都”“好头颜,不知谁当斩之”, 7.B 8.C 9.D 10.A 11.(1)唐太宗。 并结合所学知识可知,隋炀帝的残暴统治 (2)轻摇薄赋:重视民生; 导致大规模农民起义。618年,隋炀帝在江 戒奢从俭;精简机构;合并州县;等等。 都被部下杀死,隋朝灭亡。故选D (3)唐太宗重视吸取前朝的经验教训,注 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 重发展农业生产,缓和社会矛盾,最终出 (2)北 现了“贞观之治”的局面,这说明唐太宗是 13.(1)大运河。巩固隋朝的统治 京、杭州。 我国历史上很有作为的皇帝。(言之有理 (3)巡游。加强了南北地区 即可) 政治、经济和文化上的交流。 (4)有关 【素养提升】 系。上述材料内容反映了隋炀帝滥用民 1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D 力,这是隋末农民起义爆发的原因之一。 7.B 点拨:评价历史人物时要注意辩证地评 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 价,既要看到人物的进步性,也要看到其局 【知识梳理】 限性,但主要是看其主流,即是否能促进历 一、618 李渊 贞观 史的进步。武则天统治时期,鼓励举荐与