精品解析：山东省泰安市岱岳区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

八年级生物练习题 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于相关动物的叙述，正确的是（ ） A. 喜鹊每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换 B. 蝉的角质层不能随身体的生长而生长，所以要进行蜕皮 C. 青蛙的幼体与成体的形态结构差异较大，属于完全变态发育 D. 喜鹊的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物 2. 下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（ ） A. 腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 线形动物——身体呈圆柱形，有口有肛门 C. 环节动物——身体分节，体壁干燥，适于陆地生活 D. 软体动物——身体柔软，有外套膜，运动器官是足 3. 动物的运动依赖于一定的身体结构。图一为关节示意图，图二中，a、b、c代表运动系统各器官。下列叙述中，不能正确反映运动过程中各结构功能的是（ ） A. a的肌腹受到神经传来的刺激会收缩 B. b的②关节囊将两块相邻的骨牢固连接 C. b的③关节腔中有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦 D. 运动是a收缩牵拉b绕着c活动产生的 4. 动物的行为是多种多样的，动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列有关叙述错误的是（ ） A. 动物的学习行为形成后，如果去除刺激该行为产生的环境因素，该行为会消失 B. 研究动物行为的方法包括调查法和实验法，以及这两种方法的结合 C. 一般来说，动物越高等，尝试与错误的次数越少，学习行为越复杂 D. 同一个狮群的雌狮和雄狮会分工合作捕食猎物，这属于社会行为 5. 如图为某草原生态系统物质循环示意图，其中B、C、D表示生物，①、②、③、④表示生理过程。下列说法正确的是（ ） A. 生物B、C、D体内的碳元素通过光合作用进入无机环境 B. 无机环境中的碳元素通过呼吸作用进入生物B的体内 C. 生物B能够通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物 D. 有机物在动物体内经过分解产生的二氧化碳被D利用 6. 如图是南瓜的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A 若图中生物体代表南瓜，受精卵将会发育成种子 B. 图中的生殖方式产生的后代，可具有双亲的遗传特性 C. 如图中经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式为无性生殖 D. 若图中生殖细胞A基因为A，生殖细胞B基因为a，则南瓜皮的基因为Aa 7. 图1示科研人员在内蒙古宁城县发现的距今1.65亿年且保存完整的蜻蜓化石，图2示蜻蜓的生活史。下列叙述错误的是（ ） A. 蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程 B. 蜻蜓体表被有外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发 C. 蜻蜓胸部有三对足、两对翅，有利于扩大其活动和分布的范围 D. 蜻蜓发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育 8. 下列有关生物生殖和发育说法中正确的是（ ） A. 鸟类的生殖和发育过程必须经历的是：求偶、交配、产卵 B. 椒草、秋海棠用叶片繁殖属于有性生殖 C. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 嫁接、植物的组织培养、试管婴儿均属于无性生殖 9. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，是生物界中普遍存在的现象。如图为染色体结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 3染色体由1和2两部分构成，染色体异常可能引起遗传病 B. 3可以被碱性染料染成深色，它是遗传物质的载体 C. 1上包含特定遗传信息的片段是基因，人的生殖细胞中有23个基因 D. 人的红细胞、白细胞、生殖细胞、体细胞中，3的数目不完全相同 10. 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同培育出了转基因超基鼠。如图是显微注射获得转基因超级鼠的示意图，以下说法错误的是（ ） A. 由图可以看出，鼠的受精卵形成的场所是输卵管 B. 注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠 C. 转基因超级鼠的获得，说明性状是由基因控制的 D. 由此可知，生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 11. 随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。某生物学家在研究某种小鼠毛色遗传时做了下表所示的实验（用A和a分别表示显、隐性基因）。下列说法错误的是（ ） 组别 亲代 子代数目（只） 黄鼠 黑鼠 甲 黄鼠×黑鼠 2378 2398 乙 黄鼠×黄鼠 2396 1235 A. 根据乙组可判断小鼠毛色中黄色是显性性状 B. 乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2∶1，他推测可能有一种基因组成黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是AA C. 假如乙组子代黄鼠在胚胎期未死亡，则子代小鼠中黄鼠和黑鼠的比例为3∶1 D. 根据该实验结果可知，甲组亲代黄鼠、黑鼠的基因组成分别为AA、aa 12. 如图为某人的体细胞染色体排序图。下列叙述错误的是（ ） A. 人的受精卵和体细胞中染色体的数目都是23对 B. 正常情况下，此人产生的精子含X染色体或Y染色体 C. 若此人产生的含X染色体的精子和女性的含Y染色体的卵细胞结合，所生孩子为男孩 D. 此人所生后代是男孩的几率是50%，此人的体细胞中X染色体来自母方 13. “桃李不言，下自成蹊”，桃树和李树的分类检索表如下，下列相关叙述正确的是（ ） 分类等级 种 属 科 目 纲 门 桃树 Prunus persica 桃属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门 李树 Prunus salicina 李属 A. 根、茎、叶的形态结构是被子植物分类的重要依据 B. 表中所列的最小分类单位是门 C. 桃树和李树相同的分类单位有：门、纲、目、科 D. 分类等级越大，所含的生物的共同特征越多 14. 花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A. 通过结果说明鸟类可帮助花葵传粉 B. 由此可知，鸟和花葵之间存寄生关系 C. 研究者可以增加一组实验，将花葵花蕾进行套袋处理并统计传粉率 D. 花葵在进行有性生殖时，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁 15. 为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（ ） A. 随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强 B. 随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强 C. 不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱 D. 观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：[ ]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题纸相应位置。 16. 在美丽的地球上，生存着千姿百态的动物：空中的飞鸟、水中的游鱼、田间的鸣虫、山间的走兽……这些形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式，“它们与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界。如图是部分动物的分类图解，请分析回答： （1）从体表来看，与所生活的环境相适应，A、B类动物的体表分别具有________________，D、E两类动物体表分别有________________覆盖。 （2）图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫分别用________________呼吸。 （3）图中青蛙的发育过程包括________________几个阶段。 （4）家鸽特有的呼吸方式及其意义分别是________________________。 （5）图中水螅和涡虫的身体分别呈________________。 （6）从图中可以看出，地球上的生物种类是极其丰富的，为保护生物多样性，采取的最有效的措施是________。 17. 桑蚕又称家蚕，喜食桑叶，幼虫孵出后一般经四次蜕皮，吐丝结茧，茧可缫丝。幼虫在茧内化蛹，蛹羽化成蛾，破茧而出。在3000多年前，我国劳动人民就已经开始饲养桑蚕了。某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的桑蚕进行食物选择，探究“桑蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请分析问题： （1）桑蚕从生物分类等级上看属于________界，从类群上看属于节肢动物的原因是________________。 （2）下列三组中，研究小组最好选择下列第______组家蚕为实验对象，你认为这样做的理由是排除家蚕________行为对实验的影响。 ①买来体形较小的蚕；②用受精卵自己孵化的蚕；③买来体形较大的蚕。 （3）实验过程中，应以____________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。 （4）如图表示该同学将桑叶和其他植物叶子以及家蚕放置方式的示意图。（示意图表示实验开始状态，大圆圈和方框表示实验装置的形状，小圆圈和三角表示树叶被处理后的形状），你认为设计最严谨的是________。 A. B. C. D. （5）若实验现象为桑蚕只吃桑叶，则能说明桑蚕取食桑叶这一行为所属的类型，那么这种行为对动物的意义是________________________________。 18. 生物界的生殖方式多种多样，生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为生物的几种生殖方式，请分析回答： （1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中体现的柳树的生殖方式是图一中的[ ]________。在生产实践中，为提高成活率，采用该方式时，茎段上方和下方的切口分别是________的。 （2）苹果等果树常用图一中的[ ]________的方法来繁育优良品种，确保成活的关键是______________。 （3）如图二，家蚕的发育过程比图三蝗虫的发育过程多的时期和蚕吐丝的时期分别是____________（用图中序号表示） （4）如图四，鸡卵的卵细胞的结构包括____________（用图中序号表示），该鸡卵发育成雏鸡需要具备的条件是________________________________。 19. 如图一为长颈鹿的进化示意图，图二为部分生物进化的大致历程图，图三为某同学绘制的长颈鹿进化简图，请分析回答： （1）达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，由图一可知，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是________（选填“定向”或“不定向”）的。 （2）图一中的长颈鹿对应图二的动物类群是[ ]________，其生殖发育特点是_______________。 （3）图三中的②表示通过激烈的_____________，_____________保存下来，具有不利变异的个体被淘汰。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是________。通过自然选择，________逐代积累，导致生物更好的适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 20. 水稻有糯性和非糯性之分，下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况（亲代和子代的水稻数量足够多，显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。请分析回答： 杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目 甲 糯性×非糯性 非糯性（1200株） 乙 糯性×非糯性 非糯性（587株）、糯性（613株） 丙 非糯性×非糯性 非糯性（912株）、糯性（288株） （1）在遗传学上，水稻的糯性和非糯性是一对________；在杂交组合丙组中，亲代性状均是非糯性，而子代出现了糯性，这种现象在遗传学上称为________。 （2）通过分析上表可知，________是显性性状。乙组中，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是________。丙组后代的非糯性植株中，基因组成为Bb的植株理论上应有________株。 （3）如果杂交组合甲组的亲代非糯性与乙组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为________。 （4）水稻的体细胞内有24条染色体，则其精子中含有______个DNA分子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级生物练习题 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于相关动物的叙述，正确的是（ ） A. 喜鹊每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换 B. 蝉的角质层不能随身体的生长而生长，所以要进行蜕皮 C. 青蛙的幼体与成体的形态结构差异较大，属于完全变态发育 D. 喜鹊的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 【详解】A．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；气囊主要起到储存空气和辅助呼吸的作用，并不直接参与气体交换，A不符合题意。 B．蝉属于节肢动物，体表覆盖的是坚韧的外骨骼，而非角质层；外骨骼不能随着蝉身体的生长而生长，因此在蝉的生长发育过程中，它们会蜕去这层旧的外骨骼，换上更大的新外骨骼，这个过程被称为蜕皮，B不符合题意。 C．根据分析知，青蛙的发育过程为，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，C不符合题意。 D．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类，喜鹊属于鸟类，是恒温动物，D符合题意。 故选D。 2. 下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（ ） A. 腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 线形动物——身体呈圆柱形，有口有肛门 C. 环节动物——身体分节，体壁干燥，适于陆地生活 D. 软体动物——身体柔软，有外套膜，运动器官是足 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物（刺胞动物）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。 （2）线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔。 （3）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。 （4）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜，运动器官是足 【详解】A．腔肠动物（刺胞动物）的主要特征就是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，故A正确。 B．线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故B正确。 C．环节动物的身体由许多彼此相似的体节构成，靠湿润的体壁进行呼吸，所以体壁不是干燥的，故C错误。 D．软体动物的身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，故D正确。 故选C。 3. 动物的运动依赖于一定的身体结构。图一为关节示意图，图二中，a、b、c代表运动系统各器官。下列叙述中，不能正确反映运动过程中各结构功能的是（ ） A. a的肌腹受到神经传来的刺激会收缩 B. b的②关节囊将两块相邻的骨牢固连接 C. b的③关节腔中有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦 D. 运动是a收缩牵拉b绕着c活动产生的 【答案】D 【解析】 【分析】图一中，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨；图二中，a是骨骼肌，b是关节，c是骨。 【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故A正确。 B．在b关节的结构中，②关节囊包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接在一起，故B正确。 C．b关节的关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭空隙，里面有少量的滑液，滑液可以润滑关节软骨，从而减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故C正确。 D．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此动作是a骨骼肌收缩牵拉c骨绕着b关节活动产生的，故D错误。 故选D。 4. 动物的行为是多种多样的，动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列有关叙述错误的是（ ） A. 动物的学习行为形成后，如果去除刺激该行为产生的环境因素，该行为会消失 B. 研究动物行为的方法包括调查法和实验法，以及这两种方法的结合 C. 一般来说，动物越高等，尝试与错误的次数越少，学习行为越复杂 D. 同一个狮群的雌狮和雄狮会分工合作捕食猎物，这属于社会行为 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物行为的获得途径，可以将动物的行为分为学习行为和先天性行为。 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．动物的学习行为依赖后天环境刺激形成，若去除相关环境因素，该行为可能逐渐消失。例如，训练动物完成特定动作后停止强化，行为会消退‌，故A正确。 B．研究动物行为的主要方法是‌观察法‌和‌实验法‌，而非调查法。观察法包括自然观察和实验观察（如设置特定条件）‌，而调查法通常用于数据收集（如种群数量统计），与行为研究关联较小，故B错误。 C．动物越高等，神经系统越发达，学习能力越强，尝试与错误次数减少，学习行为更复杂。例如，哺乳动物比低等动物更快掌握新技能‌，故C正确。 D．社会行为的核心特征是群体内分工合作和等级制度。狮群中雌雄分工捕猎属于典型的社会行为‌，故D正确。 故选B。 5. 如图为某草原生态系统物质循环示意图，其中B、C、D表示生物，①、②、③、④表示生理过程。下列说法正确的是（ ） A. 生物B、C、D体内的碳元素通过光合作用进入无机环境 B. 无机环境中的碳元素通过呼吸作用进入生物B的体内 C. 生物B能够通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物 D. 有机物在动物体内经过分解产生的二氧化碳被D利用 【答案】C 【解析】 【分析】图中，A是无机环境，B是植物（生产者），C是动物（消费者），D是细菌和真菌（分解者）；①表示光合作用，②、③、④表示呼吸作用。 【详解】A．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。生物B、C、D体内的碳元素通过呼吸作用进入无机环境，故A错误。 BC．绿色植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。因此无机环境的碳元素通B的光合作用进入生物B的体内，故B错误，C正确。 D．D是分解者，作为分解者能够将生产者的残枝败叶或遗体，消费者的遗体、粪便中的有机物分解为分解成二氧化碳、水和无机盐。分解者并不能利用二氧化碳，故D错误。 故选C。 6. 如图是南瓜的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 若图中生物体代表南瓜，受精卵将会发育成种子 B. 图中的生殖方式产生的后代，可具有双亲的遗传特性 C. 如图中经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式为无性生殖 D. 若图中生殖细胞A基因为A，生殖细胞B基因为a，则南瓜皮的基因为Aa 【答案】B 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。图中，①为受精、②是发育。 【详解】A．图中生物体代表南瓜时，受精卵实际上会发育成胚，而不是整个种子。南瓜种子是由胚和种皮组成的，A错误。 B．图中的生殖方式是通过两性生殖细胞的结合来产生后代的，即有性生殖。在有性生殖中，来自父本和母本的遗传物质会组合在一起，形成具有双亲遗传特性的后代，B正确。 C．图中经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式显然是有性生殖，而不是无性生殖。无性生殖通常不涉及两性生殖细胞的结合，C错误。 D．若图中生殖细胞A基因为A，生殖细胞B基因为a，那么受精卵的基因型确实为Aa，由受精卵发育成的胚的基因组成也是Aa；但是，南瓜皮的基因型不受受精卵基因型的影响，由母本的基因型决定，D错误。 故选B。 7. 图1示科研人员在内蒙古宁城县发现的距今1.65亿年且保存完整的蜻蜓化石，图2示蜻蜓的生活史。下列叙述错误的是（ ） A. 蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程 B. 蜻蜓体表被有外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发 C. 蜻蜓胸部有三对足、两对翅，有利于扩大其活动和分布的范围 D. 蜻蜓的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】蜻蜓属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有单眼、复眼和触角等，为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心；昆虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部。 【详解】A．化石是生物进化最直接和最有力的证据。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的，由此可知，蜻蜓化石为研究生物进化提供重要证据，有助于追溯生物进化的历程，A正确。 B．蜻蜓是节肢动物，节肢动物体表具有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部结构，又可以防止体内水分大量蒸发，B正确。 C．蜻蜓属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部，既能爬行和飞行，运动能力比较强，这样可以扩大蜻蜓的活动和分布范围，这对蜻蜓寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，C正确。 D．蜻蜓的生长发育过程包括卵、稚虫（幼虫）、成虫三个阶段，这种发育方式属于不完全变态发育。蜻蜓的稚虫生活在水中，是一种水生动物，被称为水虿，在这个阶段它们捕食其他水生生物。蜻蜓的成虫则生活在陆地上，通过蜻蜓点水的方式将卵产入水中，稚虫经过多次蜕皮后，最终爬出水面，蜕变成蜻蜓成虫，D错误。 故选D。 8. 下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ ） A. 鸟类的生殖和发育过程必须经历的是：求偶、交配、产卵 B. 椒草、秋海棠用叶片繁殖属于有性生殖 C. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D. 嫁接、植物的组织培养、试管婴儿均属于无性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，故后代可以保持与亲本一致的优良性状；无性生殖的缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。 【详解】A．鸟类的生殖和发育必须经历的阶段包括求偶、交配和产卵。求偶是鸟类为了寻找配偶而进行的行为，交配则是雌雄鸟结合以产生受精卵的过程，产卵则是雌鸟将受精卵排出体外，形成鸟卵。这三个阶段对于鸟类的生殖和发育来说是必不可少的，A正确。 B．椒草和秋海棠用叶片繁殖的方式属于营养繁殖，也就是无性生殖的一种。在这种繁殖方式中，植物的叶片能够直接发育成新的植株，而不需要经过两性生殖细胞的结合，B错误。 C．家蚕和蜜蜂的发育过程确实要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这是完全变态发育的特点。然而，蝗虫的发育过程并不包括蛹这个阶段，它只经历卵、若虫和成虫三个时期，这是不完全变态发育的特点，C错误。 D．嫁接和植物的组织培养都属于无性生殖，因为它们都不需要经过两性生殖细胞的结合就能产生新的植株。但是，试管婴儿则属于有性生殖的一种，它是通过体外受精的方式将精子和卵子结合形成受精卵，然后再将受精卵移植到母体子宫内发育成新个体的过程，D错误。 故选A。 9. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，是生物界中普遍存在的现象。如图为染色体结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 3染色体由1和2两部分构成，染色体异常可能引起遗传病 B. 3可以被碱性染料染成深色，它是遗传物质的载体 C. 1上包含特定遗传信息的片段是基因，人的生殖细胞中有23个基因 D. 人的红细胞、白细胞、生殖细胞、体细胞中，3的数目不完全相同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中：1是DNA，2是蛋白质，3是染色体。 （2）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 所以，男性的体细胞内染色体组成表示为“22对常染色体+XY”，那么男性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+XX，产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。 所以，精子和卵细胞，其中的染色体数都是23条，性染色体数都是1条。 【详解】AB．3染色体是细胞内具有遗传性质的物质，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的载体，染色体异常可能引起遗传病，AB不符合题意。 C．1是DNA，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因；人的生殖细胞（精子和卵子）中包含的是23条染色体，而每条染色体上都有许多个基因。因此，生殖细胞中的基因数目远多于23个，C符合题意。 D．红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，不含有染色体；白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，有染色体；人的体细胞通常包含23对染色体，即46条；生殖细胞（精子和卵子）在形成过程中会经过减数分裂，染色体数目减半，只包含23条染色体，D不符合题意。 故选C。 10. 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同培育出了转基因超基鼠。如图是显微注射获得转基因超级鼠的示意图，以下说法错误的是（ ） A. 由图可以看出，鼠的受精卵形成的场所是输卵管 B. 注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠 C. 转基因超级鼠的获得，说明性状是由基因控制的 D. 由此可知，生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。 【详解】A．根据图中信息，需要将受精卵注入代孕小鼠的输卵管，可知鼠的受精卵形成的场所是输卵管，故A正确。 B．科学家通过显微注射技术‌，将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内，使该基因整合到小鼠基因组中‌，转入大鼠生长激素基因的小鼠受精卵发育为“超级鼠”，其体型和生长速度显著超过普通小鼠，故B正确。 C．转基因超级鼠的性状变化直接源于外源基因的导入，证明基因是控制生物的性状，故C正确。 D．性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式。并不是所有的形状都可以通过肉眼观察到，比如人的血型，故D错误。 故选D。 11. 随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。某生物学家在研究某种小鼠毛色遗传时做了下表所示的实验（用A和a分别表示显、隐性基因）。下列说法错误的是（ ） 组别 亲代 子代数目（只） 黄鼠 黑鼠 甲 黄鼠×黑鼠 2378 2398 乙 黄鼠×黄鼠 2396 1235 A. 根据乙组可判断小鼠毛色中黄色是显性性状 B. 乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2∶1，他推测可能有一种基因组成的黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是AA C. 假如乙组子代黄鼠在胚胎期未死亡，则子代小鼠中黄鼠和黑鼠的比例为3∶1 D. 根据该实验结果可知，甲组亲代黄鼠、黑鼠的基因组成分别为AA、aa 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．乙组中亲代都是黄鼠，子代出现了黑鼠，根据“无中生有，有是隐性”，可知黑鼠是隐性性状，黄鼠是显性性状，所以根据乙组可判断小鼠毛色中的显性性状是黄色，故A正确。 遗传图解如下所示： B．乙组亲代黄鼠基因组成均为 Aa，子代基因型及比例为 AA：Aa：aa = 1：2：1，由于有一种基因组成黄鼠在胚胎期全部死亡，且子代黄鼠和黑鼠比例约为 2：1，所以死亡小鼠的基因组成应是 AA，故B正确。 遗传图解如下图所示： C．假如乙组子代黄鼠在胚胎期未死亡，则子代小鼠中黄鼠和黑鼠的比例为3∶1，故C正确。 遗传图解如下所示： D．若甲组亲代黄鼠、黑鼠的基因组成分别为AA、aa，则子代小鼠全部为黄鼠（基因组成为Aa），不会出现黑鼠（如下左图）；根据该实验结果可知，子代有黑鼠，且黑鼠和黄鼠的比例接近1:1，则说明亲代黄鼠的基因组成为Aa（如下右图），故D错误。 遗传图解如下： 故选D。 12. 如图为某人的体细胞染色体排序图。下列叙述错误的是（ ） A. 人的受精卵和体细胞中染色体的数目都是23对 B. 正常情况下，此人产生的精子含X染色体或Y染色体 C. 若此人产生的含X染色体的精子和女性的含Y染色体的卵细胞结合，所生孩子为男孩 D. 此人所生后代是男孩的几率是50%，此人的体细胞中X染色体来自母方 【答案】C 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图表示男性的体细胞中的染色体的组成。 人的性别遗传如图 【详解】A．正常体细胞‌（如皮肤细胞、肌肉细胞等）的染色体数目为‌23对（46条）‌，由22对常染色体和1对性染色体（XX或XY）组成‌；生殖细胞‌（精子或卵细胞）的染色体数目为‌23条‌，受精卵‌由精子和卵细胞结合形成，染色体数目为‌23对（46条）‌，其中一半来自父方（23条），另一半来自母方（23条）‌。因此人的受精卵和体细胞中染色体的数目都是23对，故A正确。 B．图中表示男性的体细胞中的染色体的组成，男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子。因此，正常情况下，此人产生的精子含X染色体或Y染色体，故B正确。 C．女性只能产生一种含X染色体的卵细胞，正常情况下，卵细胞不会带有Y染色体。根据遗传图解可知，。男性含Y染色体的精子，与女性含X染色体的卵细胞结合，所生的孩子为男孩，故C错误。 D．根据遗传图解可知，男孩的此人所生后代是男孩的几率是50%；且据图示可知，该人为男性，男性体细胞中的X染色体来自于母亲，故D正确。 故选C。 13. “桃李不言，下自成蹊”，桃树和李树的分类检索表如下，下列相关叙述正确的是（ ） 分类等级 种 属 科 目 纲 门 桃树 Prunus persica 桃属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门 李树 Prunus salicina 李属 A. 根、茎、叶的形态结构是被子植物分类的重要依据 B. 表中所列的最小分类单位是门 C. 桃树和李树相同的分类单位有：门、纲、目、科 D. 分类等级越大，所含的生物的共同特征越多 【答案】C 【解析】 【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】A．花、果实和种子的形态结构是被子植物分类的重要依据，而非根、茎、叶，故A错误。 B．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，表中最小的分类单位是种，故B错误。 C．从分类检索表可知，桃树和李树相同的分类单位有门（种子植物门）、纲（双子叶植物纲）、目（蔷薇目）、科（蔷薇科），故C正确。 D．分类等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，故D错误。 故选C。 14. 花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。下列有关说法错误的是（ ） A. 通过结果说明鸟类可帮助花葵传粉 B. 由此可知，鸟和花葵之间存在寄生关系 C. 研究者可以增加一组实验，将花葵花蕾进行套袋处理并统计传粉率 D. 花葵在进行有性生殖时，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 图中自然状态为对照组，屏蔽鸟类为实验组。 【详解】A．根据对照实验结果可知，当鸟类被屏蔽后，相对传粉率显著降低，说明鸟类确实能帮助花葵传粉，故A正确。 B．根据研究可知，鸟类以花粉和花蜜补充食物、同时帮助花葵传粉，两者互利共生而非寄生，故B错误。 C．套袋处理是常见的对照实验方法，用以排除昆虫、鸟等因素对传粉的影响，设计合理，故C正确。 D．精子和卵细胞在生殖过程中负责亲代与子代间的基因传递。精子与卵细胞结合形成受精卵时，父母双方的染色体（基因）重新组合，使受精卵的染色体数目恢复为与亲代体细胞相同（2N），从而维持物种遗传的稳定性‌，子代基因‌一半来自父方，一半来自母方‌。遗传实质是亲代通过生殖细胞将‌控制性状的基因‌传递给子代，因此花葵在进行有性生殖时，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，故D正确。 故选B。 15. 为探究水污染对生物的影响及水蕴草对污水的净化作用，兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水，用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时，分别记录在不同条件下水蚤的心率，结果如下图。下列分析错误的是（ ） A. 随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强 B. 随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强 C. 不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱 D. 观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤，使结果更准确 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）分析图可知，培养液中的水蚤心率都是每分钟接近140次；不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率不同，浓度越大，水蚤心率越低；水蕴草净化后的洗衣粉液中水蚤的心率要高于未净化的洗衣粉液中水蚤的心率。 【详解】A．从四个曲线图可看出，不同浓度的洗衣粉液中水蚤的心率随着时间延长呈下降的趋势。由此可知，随着时间延长，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强，A正确。 B．在浓度为0.25%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于80次；在浓度为0.5%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟不低于60次；在浓度为1%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟少于60次；在浓度为2%的洗衣粉液中，水蚤心率第3分钟接近40次。由此可知，随着洗衣粉液浓度逐渐增大，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，B正确。 C．从四个曲线图可看出，水蕴草净化洗衣粉液后水蚤的心率都要高于在未净化的洗衣粉液中的水蚤心率，因此不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱，C正确。 D．观察不同实验条件下的水蚤心率不能选用同一只水蚤，会影响实验结果。为减少实验误差，使结果更准确，每组实验可重复3次，取平均值，D错误。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：[ ]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题纸相应位置。 16. 在美丽的地球上，生存着千姿百态的动物：空中的飞鸟、水中的游鱼、田间的鸣虫、山间的走兽……这些形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式，“它们与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界。如图是部分动物的分类图解，请分析回答： （1）从体表来看，与所生活的环境相适应，A、B类动物的体表分别具有________________，D、E两类动物体表分别有________________覆盖。 （2）图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫分别用________________呼吸。 （3）图中青蛙的发育过程包括________________几个阶段。 （4）家鸽特有的呼吸方式及其意义分别是________________________。 （5）图中水螅和涡虫的身体分别呈________________。 （6）从图中可以看出，地球上的生物种类是极其丰富的，为保护生物多样性，采取的最有效的措施是________。 【答案】（1） ①. 角质层、外骨骼 ②. 角质的鳞片、毛 （2）体壁、鳃、气管 （3）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 （4）双重呼吸，提高了气体交换的效率 （5）辐射对称、两侧（左右）对称 （6）建立自然保护区 【解析】 【分析】图中，A的代表动物是蛔虫，A是线形（线虫）动物；B的代表动物是蝗虫，B是节肢动物；C的代表动物是青蛙，C是两栖动物；D的代表动物是蜥蜴，D是爬行动物；E的代表动物是家兔，E是哺乳动物。 【小问1详解】 A的代表动物是蛔虫，A是线形（线虫）动物，其主要特征是身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；B的代表动物是蝗虫，B是节肢动物，其主要特征是身体和附肢都分节，体表有外骨骼；D的代表动物是蜥蜴，D是爬行动物，其主要特征是体表有角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；E的代表动物是家兔，E是哺乳动物，其主要特征是体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 因此A体表有角质层、B体表有外骨骼、D体表有角质鳞片或甲、E体表有毛。 【小问2详解】 ‌蚯蚓用湿润的体壁呼吸： 蚯蚓无专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界进行气体交换。体壁分泌黏液保持湿润，氧气通过体壁进入毛细血管，二氧化碳则排出体外‌；‌ 河蚌用鳃呼吸：河蚌属于水生软体动物，通过鳃完成呼吸。水流经鳃时，溶解氧气通过鳃丝内的毛细血管进入血液，二氧化碳随水流排出‌； ‌蝗虫用气管呼吸： 蝗虫体表有气门（气体进出通道），内部连通气管。氧气通过气管直接输送至各组织细胞，二氧化碳通过气管排出体外‌。 【小问3详解】 蛙的发育过程包括‌受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙‌四个阶段，属于典型的‌变态发育。 【小问4详解】 家鸽体内有9个与肺相通的气囊，分布于内脏、肌肉和骨骼空腔中‌。 家鸽的呼吸过程： 吸气阶段‌：空气通过气管进入肺（第一次气体交换），部分气体暂存于气囊‌；‌呼气阶段‌：气囊收缩，储存的气体再次进入肺完成第二次气体交换‌。因此家鸽每完成一次呼吸动作，气体‌两次流经肺‌，实现两次气体交换‌。 家鸽的呼吸方式叫做双重呼吸，其意义是提高了气体交换的效率。 【小问5详解】 水螅属于腔肠（刺胞）动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体呈两侧（左右）对称。 【小问6详解】 建立自然保护区通过‌就地保护‌实现对生物多样性的全方位维护，是当前最直接、高效的保护手段‌13。其他措施（如迁地保护、法律法规）需与之协同，形成多层次的保护体系‌。 17. 桑蚕又称家蚕，喜食桑叶，幼虫孵出后一般经四次蜕皮，吐丝结茧，茧可缫丝。幼虫在茧内化蛹，蛹羽化成蛾，破茧而出。在3000多年前，我国劳动人民就已经开始饲养桑蚕了。某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的桑蚕进行食物选择，探究“桑蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请分析问题： （1）桑蚕从生物分类等级上看属于________界，从类群上看属于节肢动物的原因是________________。 （2）下列三组中，研究小组最好选择下列第______组家蚕为实验对象，你认为这样做的理由是排除家蚕________行为对实验的影响。 ①买来体形较小的蚕；②用受精卵自己孵化的蚕；③买来体形较大的蚕。 （3）实验过程中，应以____________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。 （4）如图表示该同学将桑叶和其他植物叶子以及家蚕放置方式的示意图。（示意图表示实验开始状态，大圆圈和方框表示实验装置的形状，小圆圈和三角表示树叶被处理后的形状），你认为设计最严谨的是________。 A. B. C. D. （5）若实验现象为桑蚕只吃桑叶，则能说明桑蚕取食桑叶这一行为所属的类型，那么这种行为对动物的意义是________________________________。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 身体和附肢都分节 （2） ①. ② ②. 学习 （3）食物种类 （4）D （5）确保其获得最适合的营养来源，提高生存和繁殖的成功率 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 桑蚕从生物分类等级上看属于动物界。从类群上看，桑蚕的身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节，这些特征都符合节肢动物的定义，因此它属于节肢动物。 【小问2详解】 在研究桑蚕取食桑叶是否属于先天性行为时，需要选择适当的实验对象。最好选择用受精卵自己孵化的蚕作为实验对象，因为这样可以排除家蚕后天学习行为对实验的影响。相比之下，买来的蚕可能已经受到了后天环境或经验的影响，不适合作为实验对象。故选②用受精卵自己孵化的蚕。 【小问3详解】 实验过程中，应以桑叶和其他植物叶（食物种类）为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。这样可以观察家蚕在不同食物条件下的取食行为，从而判断其取食桑叶是否为先天性行为。 【小问4详解】 在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列， 用圆形的叶子可以避免叶片的形状对蚕的影响，另外蚕宝宝集中放置相对分散放置，可避免距离的影响，这样做的目的是控制单一变量，排除其它因素的干扰，便于得出结论，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问5详解】 若实验现象为桑蚕只吃桑叶，则能说明桑蚕取食桑叶这一行为所属的类型是先天性行为，这种行为对动物的意义是确保其获得最适合的营养来源，提高生存和繁殖的成功率。 18. 生物界的生殖方式多种多样，生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为生物的几种生殖方式，请分析回答： （1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中体现的柳树的生殖方式是图一中的[ ]________。在生产实践中，为提高成活率，采用该方式时，茎段上方和下方的切口分别是________的。 （2）苹果等果树常用图一中的[ ]________的方法来繁育优良品种，确保成活的关键是______________。 （3）如图二，家蚕发育过程比图三蝗虫的发育过程多的时期和蚕吐丝的时期分别是____________（用图中序号表示） （4）如图四，鸡卵的卵细胞的结构包括____________（用图中序号表示），该鸡卵发育成雏鸡需要具备的条件是________________________________。 【答案】（1） ①. 甲扦插 ②. 水平和斜向 （2） ①. 乙嫁接 ②. 接穗与砧木的形成层紧密结合 （3）④、③ （4） ①. 3、5、7 ②. 已经受精的卵，且发育过程中要有适宜的温度 【解析】 【分析】图一中甲为扦插、乙为嫁接，A是接穗、B是砧木；图二中，①是成虫、②是卵、③是幼虫、④是蛹；图三中，①是卵、②是若虫、③是成虫；图四中，1是卵壳、2是气室、3是卵黄、4是卵白、5是胚盘、6是系带、7是卵黄膜。 【小问1详解】 “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”这句谚语所体现的柳树的生殖方式是扦插。在图一中，这种生殖方式对应的是甲图。在生产实践中，为了提高扦插的成活率，茎段上方的切口应该是水平的，以减少水分蒸发；而下方的切口则应该是斜向的，以增加与土壤的接触面积，有利于吸收水分和养分。 【小问2详解】 苹果等果树常用嫁接的方法来繁育优良品种。在图一中，嫁接对应的是乙图。嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合是关键，因为形成层细胞具有很强的分裂能力，可以促使接穗和砧木愈合在一起，从而确保嫁接的成活。 【小问3详解】 观察图二和图三，我们可以发现家蚕的发育过程比蝗虫多了④蛹这个阶段。在图二中，家蚕的发育过程包括①成虫、②卵、③幼虫和④蛹；而图三中蝗虫的发育过程则没有蛹这个阶段。此外，家蚕吐丝的时期是在幼虫阶段，对应图二中的③。 【小问4详解】 如图四所示，鸡卵的卵细胞结构包括3卵黄、7卵黄膜和5胚盘；要使该鸡卵发育成雏鸡，必须具备两个条件：一是鸡卵必须是已经受精的卵；二是发育过程中要有适宜的温度。因为只有受精的卵才能发育成雏鸡，而适宜的温度则是胚胎发育所必需的外部条件。 19. 如图一为长颈鹿的进化示意图，图二为部分生物进化的大致历程图，图三为某同学绘制的长颈鹿进化简图，请分析回答： （1）达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，由图一可知，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是________（选填“定向”或“不定向”）的。 （2）图一中的长颈鹿对应图二的动物类群是[ ]________，其生殖发育特点是_______________。 （3）图三中的②表示通过激烈的_____________，_____________保存下来，具有不利变异的个体被淘汰。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是________。通过自然选择，________逐代积累，导致生物更好的适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 【答案】（1）定向 （2） ①. A哺乳动物 ②. 胎生哺乳 （3） ①. 生存竞争 ②. 具有有利变异的个体 （4） ①. 基因多样性##遗传多样性 ②. 有利变异 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：①过度繁殖、②生存斗争、遗传和变异、③适者生存。 图二中，A表示哺乳动物、B表示爬行动物。 【小问1详解】 达尔文的进化论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，由图一可知，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是定向的。这意味着环境会倾向于选择那些具有有利变异的个体，使它们更有可能生存下来并传递其遗传信息。 【小问2详解】 图一中的长颈鹿对应图二的动物类群是A哺乳动物。长颈鹿作为哺乳动物类群，其生殖发育特点是胎生哺乳，这意味着它们的幼崽在出生后能够通过母体提供的乳汁来获取营养，从而增加生存的机会。 【小问3详解】 图三中的②表示通过激烈的生存斗争，具有有利变异的个体保存下来，具有不利变异的个体被淘汰。这是自然选择过程的一个直观体现。 在生存斗争中，那些具有有利变异的个体更有可能获得食物、水源和栖息地等资源，从而生存下来并繁衍后代；而那些具有不利变异的个体则可能因为无法适应环境而被淘汰。 【小问4详解】 生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性。这意味着不同种类的生物拥有不同的基因组合，这些基因组合决定了它们的形态、生理特征和行为习性等方面的差异。通过自然选择，有利变异逐代积累，导致生物更好的适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。这是生物进化的基本过程和机制。 20. 水稻有糯性和非糯性之分，下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性状表现情况（亲代和子代的水稻数量足够多，显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。请分析回答： 杂交组合 亲代的性状表现 子代的性状表现及数目 甲 糯性×非糯性 非糯性（1200株） 乙 糯性×非糯性 非糯性（587株）、糯性（613株） 丙 非糯性×非糯性 非糯性（912株）、糯性（288株） （1）在遗传学上，水稻的糯性和非糯性是一对________；在杂交组合丙组中，亲代性状均是非糯性，而子代出现了糯性，这种现象在遗传学上称为________。 （2）通过分析上表可知，________是显性性状。乙组中，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是________。丙组后代的非糯性植株中，基因组成为Bb的植株理论上应有________株。 （3）如果杂交组合甲组的亲代非糯性与乙组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为________。 （4）水稻的体细胞内有24条染色体，则其精子中含有______个DNA分子。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 变异 （2） ①. 非糯性 ②. bb、Bb ③. 608 （3）0 （4）12 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；水稻的糯性和非糯性是一对相对性状。 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；在杂交组合丙组中，亲代均是非糯性，而子代出现了糯性，这种现象叫做变异。 【小问2详解】 从杂交组合甲组和丙组可以看出，非糯性是显性性状，糯性是隐性性状。 乙组中，亲代糯性的基因组成是bb，因为糯性是隐性性状；亲代非糯性的基因组成是Bb，因为子代中出现了糯性性状，说明亲代非糯性必须携带隐性基因b。 丙组子代中非糯性植株有912株，糯性植株有288株，符合3:1的比例，说明亲代非糯性的基因组成是Bb。在非糯性植株中，基因型为Bb的植株占2/3，因此基因组成为Bb的植株数量为： 株。如图所示： 【小问3详解】 甲组的亲代非糯性水稻基因型为BB，因为子代全为非糯性，说明亲代非糯性为纯合显性。 乙组的亲代非糯性水稻基因型为Bb，因为子代出现糯性和非糯性，说明亲代非糯性为杂合显性。 甲组的亲代非糯性（BB）与乙组的亲代非糯性（Bb）进行杂交，遗传图解如下图： 因此子代中出现糯性的可能性为0%。 【小问4详解】 在体细胞中，染色体是成对存在的，而在生殖细胞（如精子）中，染色体则是单倍体，即只有体细胞中的一半。水稻的体细胞内有24条染色体，由于染色体是成对存在的，可以推断出水稻的体细胞中有12对染色体。在生殖细胞形成的过程中，会发生减数分裂，导致染色体数目减半。因此，水稻的精子中只含有12条染色体，每条染色体上只有一个DNA分子。因此，水稻的精子中含有12个DNA分子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$